- Cho các nhóm thi cùng một nội dung, một thời gian để so sánh số điểm đạt được của các nhóm.- Nhận xét các nhóm.. - Nhận xét giờ học3[r]
Trang 1Tuần 12 Ngày soạn: 15/11/2017
Ngày giảng: 5A- 21/11/2017
5B- 24/11/2017
5C- 22/11/2017
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 (tiết 3)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Sử dụng phần mềm để học và ôn luyện số thập phân, các phép tính cộng,
trừ, nhân, chia số thập phân
2 Kỹ năng: Sử dụng phần mềm để tự làm bài kiểm tra trên máy tính có đánh giá, sử
dụng các thao tác với bàn phím và chuột để giao tiếp với máy tính
3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math
- Học sinh : SGK, vở, bút, vbt
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Kiểm tra bài cũ (3-5’): Lợi ích của phần
mềm cùng học toán ?
-Gv nhận xét
2 Bài mới (30-32’): Thực hành
a Hoạt động 1: GV cho học sinh nhắc lại
các kiến thức đã học ở tiết trước
- Khởi động phần mềm: Hướng dẫn học sinh
quan sát màn hình chính và tìm vị trí của các
nút sau: + Điểm số
+ Đề bài
+ Các nút số và kí hiệu cần nhập
- Học sinh trả lời:
- Học sinh nhân xét: Học, ôn luyện
và làm bài tập môn toán; ôn luyện các phép toán, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân;
- Học sinh trả lời
- Quan sát
- Chỉ ra trên màn hình làm việc của phần mềm
Trang 2+ Các nút lệnh điều khiển
+ Khu vực hiện đáp số
+ Khu vực tính toán
- Nêu các nút lệnh điều khiển và ý nghĩa của
chúng trong quá trình làm bài?
b Thực hành:- Cho học sinh thực hành với
mỗi nội dung của phần mềm
- Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành
- Cho các nhóm thi cùng một nội dung, một
thời gian để so sánh số điểm đạt được của các
nhóm.- Nhận xét các nhóm
- Nhận xét giờ học
3 Củng cố- dặn dò (3-5’):
- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Phần mềm này có tác dụng gì cho em trong
việc học toán?
- Học sinh trả lời: Kiểm tra kết quả ; Làm lại từ đầu ; Làm bài
.- Thực hành
- Thực hành
- Lắng nghe
- Học sinh trả lời
Tiết 2
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 (tiết 4)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Sử dụng phần mềm để học và ôn luyện số thập phân, các phép tính cộng,
trừ, nhân, chia số thập phân
2 Kỹ năng: Sử dụng phần mềm để tự làm bài kiểm tra trên máy tính có đánh giá, sử
dụng các thao tác với bàn phím và chuột để giao tiếp với máy tính
3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math
- Học sinh : SGK, vở, bút, vbt
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Trang 32 Bài mới (30-32’): Thực hành
a Hoạt động 1: GV cho học sinh nhắc lại
các kiến thức đã học ở tiết trước
- Khởi động phần mềm: Hướng dẫn học sinh
quan sát màn hình chính và tìm vị trí của các
nút sau: + Điểm số
+ Đề bài
+ Các nút số và kí hiệu cần nhập
+ Các nút lệnh điều khiển
+ Khu vực hiện đáp số
+ Khu vực tính toán
- Nêu các nút lệnh điều khiển và ý nghĩa của
chúng trong quá trình làm bài?
b Thực hành:- Cho học sinh thực hành với
mỗi nội dung của phần mềm
- Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành
- Cho các nhóm thi cùng một nội dung, một
thời gian để so sánh số điểm đạt được của các
nhóm.- Nhận xét các nhóm
- Nhận xét giờ học
3 Củng cố- dặn dò (3-5’):
- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Phần mềm này có tác dụng gì cho em trong
việc học toán?
- Học sinh trả lời
- Quan sát
- Chỉ ra trên màn hình làm việc của phần mềm
- Học sinh trả lời: Kiểm tra kết quả ; Làm lại từ đầu ; Làm bài
.- Thực hành
- Thực hành
- Lắng nghe
- Học sinh trả lời