Giáo án tuần 32 - lớp 1B

- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập chép .Các bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH.. - Chỉnh tư thế ngồi viết - HD cách trình bày vào vở:.[r]

Trang 1

TUẦN 32

Ngày soạn: 30/4/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 02 tháng 5 năm 2018

SÁNG

Tập đọc

HỒ GƯƠM

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hs đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó trong bài: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

- Ôn các vần ươm, ươp: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươm, ươp

2 Kĩ năng: Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu

- Hiểu được từ: khổng lồ, xum xuê

3 Thái độ: Hs hiểu nội dung: Hồ Gươm là 1 ảnh đẹp của thủ đô Hà Nội Cần bảo vệ, giữ gìn…

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1.GV Tranh vẽ Hồ Gươm

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ.(5')

- GV gọi 3 - 4 em đọc lại bài tập đọc

Đoạn 1

+ Cậu em làm gì khi chị động vào con

gấu bông ?

Đoạn 2

+ Cậu làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô

tô?

Cả ài

+ Vì sao cậu bé ngồi chơi mà vẫn buồn?

- GV nhận xét và liên hệ tới cá nhân HS

GV, tuyên dương

2 Bài mới: (34')

Giới Thiệu chủ điểm của tuần 32

a Giới thiệu bài: Đưa ảnh toàn cảnh

về Hồ Gươm

+ Bức ảnh trên được chụp ở đâu?

GV chốt Hồ Gươm là cảnh đẹp nổi tiếng

của Thủ đô Hà Nội và còn là một địa

danh gắn liền với truyền thuyết về sự

tích Hồ Gươm vậy Hồ Gươm đẹp như

- HS đọc bài: Hai chị em

+ Cậu em nói: Chị đừng động vào con gấu bông của em

+ Chị đừng động vào đồ chơi của em chị hãy chơi đồ chơi của chị ấy

+Vì không có bạn cùng chơi

+ HS trả lời

Trang 2

thế nào cô trò mình sẽ đến với bài Tập

đọc Hồ Gươm của nhà văn Ngô Quân

Miện

b Luyện đọc

- GV đọc mẫu, tóm tắt qua nội dung

Hướng dẫn HS đọc chậm, trìu mến ngắt

nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

+ Luyện đọc tiếng và từ khó

GV ghi lên bảng, gọi HS hay đọc sai

luyện đọc trước

GVNX sửa sai

- Gv giải nghĩa từ

+ Khổng lồ: rất to và lớn

+ Luyện đọc câu

-Bài này có mấy câu ?

- GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc

mẫu

-HS đọc từng câu (đọc nối tiếp)

- Gv theo dõi nhận xét sửa sai

-Đọc câu theo nhóm đôi

+ Luyện đọc đoạn cả bài

+ Bài chia làm mấy đoạn?

- GV đánh dấu đoạn

* Đoạn 1: Từ “Nhà tôi… long lanh.”

* Đoạn 2: “Cầu Thê Húc … hết”

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

* Đọc cả bài

- GV đọc mẫu lần 2 cả bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên

dương

* Ôn các vần ươm, ươp.

- GV gọi 1 học sinh đọc cả bài

+ Tìm tiếng trong bài có vần ươm?

- GV nhận xét sửa sai

+ Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp?

+Trong tranh vẽ gì?

+ HS đọc tên bài: Hồ Gươm

- HS theo dõi GV đọc mẫu

- 2HS đọc

- Mỗi HS đọc 1 từ: Khổng lồ, long

lanh, lấpló, xum xuê.

- HS phân tích tiếng khó

- HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh

- HS tìm và nêu.

- 1 HS đọc câu mẫu

- Mỗi HS đọc 1 câu

- Mỗi bàn đọc 1 câu

+ Bài chia làm 2 đoạn

- HS theo dõi

- HS đọc 1 đoạn theo (CN + Nhóm + tổ)

- 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần

- HS cả lớp đọc đồng thanh

- HS đọc thầm theo nhóm đôi

+ Tiếng: Gươm

- đọc và phân tích các tiếng có vần ươm vừa tìm được

- HS đọc cá nhân + Vẽ đàn bướm, giàn mướp

- Mỗi HS nói 1 câu (nt)

Trang 3

GV treo tranh.Y/C HS nhìn tranh nói câu

có vần ươm, ươp

- GV cho cả lớp đọc lại cả bài

+ Đàn bướm bay quanh vườn hoa

+ Giàn mướp sai trĩu quả

- HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài

Tiết 2 (35')

*HD luyện đọc SGK

- GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại

từng câu

- GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn

- GV cho 2 học sinh đại diện nhóm thi

đọc đoạn

- GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc

và sửa sai cho học sinh, tuyên dương

học sinh có nhiều tiến bộ

- GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài

- GV nhận xet sửa sai

* Tìm hiểu bài và luyện nói

- Tìm hiểu bài đọc

1 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?

- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại

2 Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ

Gươm trông như thế nào ?

+ Qua bài này ta thấy được cảnh gì của

Hồ Gươm?

- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại

*Luyện nói

- Gv gọi 1 em nêu yêu cầu của bài

- Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về

bức tranh trong SGK, đọc câu văn

- Cả lớp và GV nhận xét

- Để Hồ Gươm luôn sạch đẹp ta phải

làm gì?

* Hồ Gươm không chỉ là một cảnh đẹp

mà còn là 1 di sản văn hóa mang tính

lịch sử của thủ đô Hà Nội khi gặp các

-HS đọc thầm cho nhau nghe theo nhóm đôi

- HS đọc cá nhân nối tiếp

- 2HS thi đọc cá nhân

- 3 HS đọc cả bài, cả lớp theo dõi

- HS đọc bài, 1 em nêu câu hỏi 1, HS thảo luận trả lời

+ Hồ Gươm là cảnh đẹp của thủ đô

Hà Nội

- HS đọc thầm các câu đoạn 1và trả lời:

+ Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh

*Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ

đô Hà Nội

- HS: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh

- HS thảo luận, đọc câu văn:

Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son,

cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn.

Tranh 2: Mái đền lấp ló bên gốc đa

già rễ lá xum xuê.

Tranh 3: Xa một chút là tháp Rùa

tường rêu cổ kính Tháp xây trên gò đất giữa Hồ cỏ mọc xanh um.

- Cần giữ gìn và bảo vệ

Trang 4

cảnh đẹp như vậy các em cần bảo vệ,

không được vứt tác bừa bãi … đã góp

phần bảo vệ cảnh đẹp của đất nước ta.

4 Cũng cố- Dặn dò(3')

- GV cho HS nhìn SGK đọc to lại cả

bài

- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem

trước bài: Lũy tre

- HS đọc lại bài trong SGK

Toán Tiết 125: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Củng cố, cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100, đo độ dài đoạn thẳng

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán

3 Thái độ: GDHS có ý thức tự giác, tích cực học toán

II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ôn định tổ chức(1')

2 Kiểm tra bài cũ(5')

- GV gọi 2 em lên bảng cầm đồng

hồ, quay theo giáo viên đọc giờ

- GV gọi học sinh nhận xét, sửa sai

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b, Thực hành: (32')

Bài 1:

- GV: Khi đặt tính cần chú ý gì?

- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 2

- GV hướng dẫn cho HS nêu cách

cộng nhẩm:

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 3: SGK

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì?

- HS 2 em lên bảng làm

9 giờ, 7 giờ, 5 giờ, 6 giờ

- HS nhắc tên bài: Luyện tập chung

Bài 1: Đặt tính rồi tính

+ Cần viết các số thẳng hàng với nhau.

- HS 3 em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn

73 65 58

12 33 30

85 32 88

Bài 2: Tính

- HS: nhẩm hàng đơn vị trước …

34 + 3 + 2 = 39 40 + 30 + 1 = 71

70 – 30 – 20 = 20

Bài 3

Tóm tắt

AB = 6cm

BC = 3 cm

AC = cm?

Trang 5

+ Muốn tìm đoạn thẳng AC dài bao

nhiêu cm ta làm phép tính gì?

+ Đặt câu lời giải như thế nào ?

- GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em

lên bảng trình bày bài giải, HS cả lớp

làm vào vở

- GV nhận xét hoàn thiện

Bài 4: SGK

+ Muốn nối đồng hồ với câu thích

hợp ta cần xác định kim gì ?

- GV cho học sinh làm vào SGK,

1HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét hoàn thiện

4 Củng cố và dặn dò (3')

- Dặn các em về nhà làm bài tập

trong vở bài tập

- Xem trước bài: Luyện tập chung

- HS làm tính cộng

- Độ dài đoạn thẳng AC là:

- HS 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở

Bài giải Đoạn thẳng AC dài là

6 + 3 = 9 (cm) Đáp số: 9(cm)

Bài 4 Nối đồng hố với câu thích hợp

+ HS kim ngắn

- Học sinh làm bài vào SGK, 1HS lên bảng làm bài

+ Đồng hồ : Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng

+ Đồng hồ 2: Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng

+ Đồng hồ 3: Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều

CHIỀU:

Toán Tiết 126: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1 Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài; giải và trình bày bài toán có lời văn có phép tính trừ

2 Rèn kĩ năng tính toán

3 GDHS có ý thức tự giác, tích cực học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn định tổ chức(1')

2 Kiểm tra bài cũ.(5')

- Đặt tính rồi tính

2 + 14 31 + 53 35- 23

- GV nhận xét sửa sai, tuyên dương

3 Bài mới (32')

a Giới thiệu bài:

b Thực hành

Bài: 1 VBT

+ Lưu ý gì khi diền dấu ?

- HS 2 em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng con

- HS nhắc tên bài

Bài: 1 Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm

- HS Lưu ý thực hiện các phép tính ở

Trang 6

a)

> 45 + 3 < 50

< ? 45 + 30 = 35 + 40

= 45 + 34 = 34 + 45

Bài 2: SGK

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Muốn tìm thanh gỗ còn lại bao nhiêu

cm ta làm phép tính gì?

Bài 3: SGK

- GV cho học sinh mở SGK quan sát

tranh và hỏi: Bài toán cho biết gì ?

+ Muốn tìm tất cả có bao nhiêu quả

cam ta làm phép tính gì?

- GV nhận xét

Bài 4: giảm tải

4 Củng cố và dặn dò (2')

+ Lưu ý gì khi diền dấu ?

- GVdặn các em về nhà làm bài trong

vở ô li

Chuẩn bị kiểm tra

2 vế rồi chọn dấu thích hợp điền vào

ô trống

- 1 HS lên bảng làm ,HS cả lớp làm vào vở

b) 54 - 2 < 54 + 2

54 – 20 > 54 – 40

54 – 24 > 45 - 24

Bài 2 HS 2 em đọc đề bài

Tóm tắt

Dài: 97 cm Cưa bớt: 2 cm Còn lại: … cm?

- HS làm tính trừ

1 em lên bảng trình bày bài giải, HS

cả lớp làm vào vở

Bài giải Thanh gỗ còn lại dài số cm là:

97 – 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm

Bài 3 Nhìn tranh tóm tắt bài toán và

giải

Tóm tắt

Giỏ 1 có: 48 quả cam Giỏ 2 có: 31 quả cam Tất cả có: … quả cam ?

- HS làm tính cộng

- HS 1 em lên bảng trình bày bài giải,

HS cả lớp làm vào vở

Bài giải

Cả hai giỏ có tất cả số quả cam là:

48 + 31 = 79(quả) Đáp số: 79 quả

- HS Lưu ý thực hiện các phép tính ở

vế trái, vế phải rồi so sánh các kết quả

Tập viết

TÔ CHỮ HOA S, T

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hs biết tô các chữ hoa S, T.

Trang 7

2 Kĩ năng: Tập viết chữ thường, cỡ nhỡ, đúng mẫu chữ, đều nét: các vần ươm, ươp, Hồ Gươm, nườm nượp

3 Thái độ: HS có ý thức chịu khó luyện viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu các chữ hoa s, t Mẫu các chữ thường ươm, ươp, Hồ Gươm, nườm nượp

- GV: Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa, các vần bộ chữ hoa

A KT bài cũ: (3')

- Viết 1 dòng 3 chữ: Q, R

- Viết bảng con: dìu dắt, xanh mướt

- HS viết bảng

- NX, sửa chữa

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1')

2 HD viết: bảng con (10- 12’)

*Tô chữ hoa: S, T (4’)

- Chữ S cao mấy dòng li,

- Được viết bằng mấy nét ?

- HS quan sát chữ mẫu

- Cao 5 ô li

- Chữ hoa S gồm 1 nét viết liền không nhấc bút

- GV mô tả từng nét

- So sánh con chữ S, có điểm gì giống và

khác con chữ C?

- Giống nhau nét cong

- T Nêu quy trình tô trên chữ mẫu và tô 1

chữ mẫu

-HS tô khan

- NX sửa chữa

Chữ T hướng dẫn tương tự

- HS viết bảng 1 dòng 3 chữ

* Vần và từ: (5-7’) - HS đọc các vần và từ

+ Chữ ươm được viết bằng mấy con chữ

? K/C

- NX độ cao các con chữ ,

- HS nhận xét

- GV hướng dẫn quy trình viết - HS luyện viết bảng con

- NX sửa chữa

+ Các chữ khác: (tương tự)

*Hướng dẫn viết vở: (15-17') - 2 em nêu nội dung bài viết

với nét đứt

- Nhận xét từ được viết rộng trong mấy

ô?

- 1 em nêu

- Nêu quy trình viết

- Cho xem vở mẫu

- Hướng dẫn HS viết lần lượt từng dòng

vào vở

- HS Viết vở

* Chữa và nhận xét: (5-7’)

- Chữa những lỗi phổ biến

Trang 8

C, Củng cố dặn dũ (1-2')

- Tuyờn dương những bài viết đẹp

Chớnh tả

HỒ GƯƠM

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại cho đỳng đoạn (Cầu Thờ Hỳc màu

son cổ kớnh): 20 chữ trong khoảng 8- 10 phỳt

- Kĩ năng: Điền đỳng vần ươm, ươp; chữ c,k vào chỗ trống

- Bài tập 2,3( SGK.)

- Thỏi độ: Rèn cho h/s có kỹ năng viết đúng, viết đẹp

- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập chộp Cỏc bài tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

A KT bài cũ: (3')

- Đọc cho HS viết: trõu sắt, quạt hũm - HS viết bảng con

- NX

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1')

- GV đọc mẫu đoạn viết - 2 HS đọc lại

2 HD viết từ khú: (5- 7’)

- GV hoặc HS nờu từ khú:

- cổ kớnh

- HS phõn tớch tiếng: xum xuờ

2 HS đọc lại toàn bộ từ khú

- Đọc cho HS viết tiếng khú - viết bảng con

- NX bảng

3 Tập chộp: (13- 15’)

- Đọc lại bài viết

- Chỉnh tư thế ngồi viết

- HD cỏch trỡnh bày vào vở:

+ Chữ đầu dũng phải viết hoa, lựi vào 1 ụ

+ Tờn riờng phải viết hoa

-HS chộp lần lượt từng cõu theo hiệu thước

4 Soỏt lỗi: (5-7’)

- Đọc soỏt lỗi 2 lần - HS ghi số lỗi ra lề vở

- Chấm chữa những lỗi chung - Đổi vở soỏt lỗi

5 Bài tập: (3-5’)

a) Điền vần: ươm - ươp - Đọc yờu cầu

- Chữa bài trờn bảng phụ

Trũ chơi cướp cờ những lượm lỳa vàng

- HS điền VBT

Trang 9

- Đọc lại bài hoàn chỉnh b) Điền chữ: c – k ? ( HD tương tự )

qua cầu gõ kẻng

HS nhắc lại quy tắc chính tả c - k

C Củng cố , dặn dò: (1-2’)

- NX giờ học

- Khen những em viết đẹp

- VN: Viễt lại những chữ còn viết sai vào

bảng

Ngày soạn: 01/5/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 03 tháng 5 năm 2018

SÁNG

Tập đọc LŨY TRE

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Hs đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các từ ngữ: lũy tre, rì rào, gọng

vó, bóng râm

2 Kĩ năng: Ôn các vần iêng, yêng

Hiểu nội dung bài: Vào buổi sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre như kéo mặt trời

lê Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng đầy tiếng chim

3.Thái độ: HS có ý thức chịu khó học bài

- GV: Chép bài học lên bảng phụ

A KT bài cũ: (3-5’)

- GV gọi 2 HS đọc bài Hồ Gươm và trả

lời câu hỏi:

1 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

2 Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm

trông như thế nào?

- GV nhận xét, tuyên dương

- 3- 4 em đọc

- Trả lời câu hỏi trong bài

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1- 2’)

2 Luyện đọc:(20- 22’)

- Hướng dẫn HS tìm câu: Bài có mấy

dòng thơ ?

- Có 8 dòng thơ

- Mỗi dòng thơ có 5 tiếng

*Luyện đọc tiếng, từ khó:

Trang 10

gọng vó bóng râm

- HD đọc và đọc mẫu từng từ: 3 HS đọc dòng thơ chứa từ khó

- Chú ý đọc đúng tiếng có phụ âm r, d - 1 HS đọc toàn bộ

+ Các từ khác: (HD tương tự )

- Giải nghĩa từ: gọng vó

* HD đọc câu: (HD đọc từng câu và đọc

mẫu)

- Đọc từng dòng thơ một, ngắt hơi cuối

mỗi dòng thơ

- 2 em đọc

- Đọc nối tiếp từng dòng thơ - 1 dãy

* HD đọc đoan: chia làm 2 đoạn

- Mỗi đoạn 4 dòng thơ 3 HS đọc đoạn 1

- Đọc nối tiếp từng đoạn:

- Nhận xét, tuyên dương - Đọc cả bài 5 - 6 em

3 Ôn vần: iêng - yêng (8- 10’) - HS đọc, PT, so sánh 2 vần

+Đọc yêu cầu 1: Tìm trong bài tiếng có

vần iêng

- tiếng

+Y/c 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ôn:

iêng:

- Hs tìm: kiềng, giếng, chiêng,

- Giải thích từ - Đọc lại các từ theo dãy

+ Nêu yêu cầu 3: Điền vần: iêng hoặc

yêng

+Trong tranh vẽ gì?

- GV nhận xét, cho1 HS lên bảng làm

- Em hãy tìm trong câu trên và phân tích

tiếng có mang vần iêng

- GV nhận xét sữa sai

- GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần

yêng tương tự và đọc

- GV cho HS đọc lại toàn bài

- Tranh vẽ lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên

- ie- ng- yêng

- Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên.

- Chim yểng biết nói tiếng người.

- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, cả lớp

Tiết 2(35')

1 Luyện đọc: (10- 12’)

- Nhận xét, tuyên dương - HS đọc từng đoạn

- Đọc nối tiếp đoạn: 1 dãy

- Nhận xét, tuyên dương - Đọc cả bài 8 - 10 em

2 Tìm hiểu bài: (8 – 10’) * Đọc thầm toàn bài

- Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm ? - Luỹ tre xanh rì rào

Trang 11

- Đọc những câu thơ tả lũy tre vào buổi

trưa ?

+ Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong

bài thơ ?

Gọng tre cong gọng vó

- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:

- Tre bần thần nhớ gió Chợt về đầy bóng chim

- Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm

Tóm tắt ND bài: Cảnh đẹp làng quê

Việt Nam vào các buổi trong ngày của

Lũy tre

* Đọc diễn cảm- Đọc mẫu toàn bài 2-3 HS đọc cả bài

- Nhận xét, tuyên dương

3 Luyện nói: (5-7’) - HS quan sát tranh

-luyện nói: Hỏi đáp về các loài cây ? - HS nêu câu mẫu

M: bạn biết những cây gì ? Tôi biết cây dừa, cây chuối,

- HS nói theo tranh: tác dụng, đặc điểm của từng loại cây (thảo luận cặp)

- Các bạn khác NX, bổ sung

4 Củng cố, dặn dò: (3-5’)

- Tìm tiếng có vần ôn

- VN: Đọc trước bài: Sau cơn mưa

Toán KIỂM TRA

I MỤC TIÊU

Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

- Kiến thức: Cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100, giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời v ăn có phép tính trừ

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính cộng và làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 Giải toán có lời văn bằng phép trừ Nhận biết hình vuông, hình tam giác

- Giáo dục: HS cẩn thận, tỉ mỉ khi làm toán

GV: Bài kiểm tra

Đề bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6

Bài làm Bài 1: Đặt tính rồi tính.

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6

32 46 76 48

+ 45 - 13 - 55 - 6

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	55,42 KB