Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích học toán.. Đồ dùng dạy học.[r]
Trang 1TUẦN 30
Ngày soạn: 14/04/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 17 tháng 4 năm 2019
Buổi chiều
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn.
2 Kĩ năng: Luyện đọc đúng rõ ràng, rành mạch Hoàn thành bài tập.
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II Đồ dùng dạy học
- Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: 3’
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- GV nhận xét
B Bài mới: 30’
Bài 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài: Chuyện trong vườn
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu + giải nghĩa từ
- Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bộ bài
- Quan sát
Bài 2: Chọn câu TL đúng
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
a Câu văn nào miêu tả vẻ đẹp của cây hoa giấy?
b Mùa xuân, cây táo như thế nào?
c Khi đó, cây hoa giấy nói gì với cây táo?
d Mùa nào, những quả táo bắt đầu chín vàng?
e Cây hoa giấy cảm thấy như thế nào khi hai ông
cháu chủ vườn không để ý đến nó?
- GV nhận xét và chốt lại nội dung của bài
- Nội dung bài nói lên điều gì?
- GV nhận xét
Bài 3: Gạch chân bộ phận câu trả lời câu hỏi
Bằng gì?
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe và đọc thầm
- HS quan sát
- Đọc nối tiếp trong tổ, lớp
- 1 HS đọc
- HS đọc yêu cầu bài
+ Hàng trăm bông hoa nở thắm đỏ, như tấm thảm đỏ rực + Thân cành trơ trụi, nứt nẻ + Cậu làm xấu khu vườn, đi chỗ khác cho tớ nở hoa
+ Mùa thu + Buồn bã
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu bài
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vài vở
Trang 2- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
-THỰC HÀNH TOÁN (T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Rèn kĩ năng tính toán các số có 5 chữ số.
2 Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học hoàn thành các bài tập cần làm: Bài 1, 2,
3
3 Thái độ: Ham thích môn học Có thái độ nghiêm túc khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập thực hành
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: 3’
- Gọi HS nêu lại cách tính diện tích hình
chữ nhật
B Bài mới: 30’
Bài tập 1: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Học sinh làm bài cá nhân
- Nhận xét, chữa bài
Bài tập 2: Bài toán
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV và HS phân tích đề toán
- Gọi HS lên bảng làm bài tập
- Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 3: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS lên bảng làm
- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- 3 – 4 HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài cá nhân
- Báo cáo kết quả
- HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
4 x 2 = 8(cm) Chu vi hình chữ nhật là:
(4 + 8) x 2 = 24(cm) Diện tích hình chữ nhật:
4 x 8 = 32(cm2)
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài cá nhân
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 16/04/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 19 tháng 4 năm 2019
Buổi chiều
Trang 3THỰC HÀNH TOÁN (T2)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kĩ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị“,
tính chu vi hình chữ nhật
2 Kĩ năng: Vận dụng giải các bài tập liên quan.
3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích học toán
II Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập thực hành
III Hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: 3’
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét
B Bài mới: 30’
Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Bài gồm mấy yêu cầu? Đó là những yêu
cầu nào?
- Khi đặt tính con cầu lưu ý điều gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Nhận xét, chốt kq đúng
Bài 3: Bài toán
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4: Bài toán
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh làm bài vào vở
- HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Bài gồm 2 yêu cầu, đặt tính, tính
- HS trả lời
- Học sinh làm bài vào vở
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Phân tích bài toán
- Lớp thực hiện làm vào vở
Giải:
Số cây đã trồng là:
2562 : 3 = 854 (cây)
Số cây còn lại là:
2562 - 854 = 1708 (cây) Đáp số : 1708 cây
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Phân tích bài toán
- Lớp thực hiện làm vào vở
Bài giải:
Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật:
Trang 4- Giáo viên nhận xét đánh giá.
C Củng cố, dặn dò: 3’
- Nêu các bước giải "Bài toán giải bằng
hai phép tính
- Về nhà xem lại các BT đã làm
75 - 13 = 62 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (75 + 62) x 2 = 274 ( m)
Đ/S: 274 m
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS nêu
- HS lắng nghe
-HĐNGLL (Tham gia Ngày sách Việt Nam cấp trường)