Học vần: Bài 11: Ôn tập

Kĩ năng: HS đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng 3.. Thái độ: Nghe, hiểu và kể lại 1 cách tự nhiên theo tranh truyện “Mèo dạy hổ” II... Ghép chữ thành tiếng: GV: - Treo bảng ôn 2 - Yêu cầ

THIẾT KẾ BÀI DẠY

HỌC VẦN

BÀI 11: ÔN TẬP

Ngày soạn: 16/10/2010

Ngày dạy: 30/10/2010

Lớp dạy: 1A

Người dạy:

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS viết chắc chắn âm , chữ vừa học trong tuần: e, ê, o, ô,

ơ, b, v, l, h, c…

2 Kĩ năng: HS đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

3 Thái độ: Nghe, hiểu và kể lại 1 cách tự nhiên theo tranh truyện “Mèo dạy hổ”

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên:

+ Chuẩn bị tranh minh họa câu ứng dụng “bé vẽ cô, bé vẽ cờ”

+ Chuẩn bị tranh minh họa truyện “Mèo dạy hổ”

+ Bảng phụ (2 bảng): Viết sẵn phần ôn tập

- Học sinh:

+ SGK

+ Vở tập viết

+ Vở BTTV1 tập 1

+ Bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TIẾT 1:

I ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:

- Kiểm tra sĩ số

- GV cho HS hát 1 bài

II DẠY BÀI:

1 Giới thiệu bài:

- GV hỏi “Tuần qua chúng ta học được những ân

gì?”

2 Ôn tập:

a Các chữ và âm vừa học:

GV:

- Treo bảng ôn 1 (B1)

- Yêu cầu HS đọc các tiếng do các chữ cột dọc kết

hợp với các âm dòng ngang ở B1

b Ghép chữ thành tiếng:

GV:

- Treo bảng ôn 2

- Yêu cầu HS đọc các từ đơn do các tiếng ở cột

dọc kết hợp với dấu thanh dòng ngang ở B2

c Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV:

- Giới thiệu từ ứng dụng (gắn thanh chữ “lò cò”,

“vơ cỏ”vào bảng phụ)

- Đọc mẫu

- Yêu cầu học sinh đọc

d Tập viết từ ứng dụng: “lò cò”, “vơ cỏ”

GV:

- Hướng dẫn HS (vừa viết lên bảng lớp vừa nêu

quy trình)

TIẾT 2:

e Đọc câu ứng dụng:

GV:

- Treo tranh minh họa câu ƯD

- Hỏi NX tranh minh họa

HS hát đồng thanh

HS nêu âm, chữ đã học Lên bảng chỉ chữ và đọc âm

HS đọc theo yêu cầu GV (5em  cả lớp)

HS đọc theo yêu cầu GV (2 – 4HS)  cả lớp

HS quan sát GV

HS lắng nghe

HS đọc (cá nhân + cả lớp)

HS viết bảng con + Vở tập viết

- HS quan sát

HS thảo luận nhóm 2  trả lời

- Đọc mẫu, chú ý ngắt nghỉ  lắng nghe

- Yêu cầu HS đọc câu ƯD

- Yêu cầu HS viết câu ƯD vào vở tập viết

f Kể chuyện “Mèo dạy hổ”

* Hướng dẫn HS luyện nói:

- GV: B1 giới thiệu chủ đề luyện nói

- GV: B2 Treo tranh 4 tranh minh hoạ truyện

“Mèo dạy hổ”

B3 Đặt câu hỏi để HS khai thác ND truyện

qua 4 tranh

B4 Chỉ tranh, kể lại truyện 1 cách truyền

cảm

- GV: tổ chức cho thi nói (kê chuyện theo nhóm)

* Chú ý: Kể đúng tình tiết mà tranh thể hiện (vừa

kể vừa chỉ vào tranh)

+ T1: Hổ xin mèo dạy võ nghệ Mèo nhận lời

+ T2: Hằng ngày, Hổ đến lớp học tập siêng năng

+T3: Một hôm, Hổ phục sẵn, thấy Mèo đi qua, nó

nhảy ra vồ Mèo hòng ăn thịt

+T4: Nhân lúc Hổ sơ ý, Mèo nhảy tót lên 1 cây

cao Hổ đứng dưới gầm gừ bất lực

- HS NX bài nói của bạn

- GV NX tổng hợp

- GV hướng dẫn HS nêu được YN của câu chuyện

+ Hổ là con vật vô ơn, đáng khinh

+ Không được học tập Hổ, phải biết ơn những

người đã giúp đỡ mình

- GV cho HS NX phần nêu YN

III CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- NX giờ học

- Dặn dò ôn tập và chuẩn bị bài mới

HS lắng nghe

- HS đọc cá nhân  đồng thanh

- HS viết trong vở tậ viết (BTTV)

HS lắng nghe

HS quan sát

HS trả lời

HS lắng nghe

HS nhóm 2 hoặc 4 nói trong nhóm

 Thi nói trước lớp

HS NX

HS thảo luận nhóm  nêu trước

lớp

HS NX

HS nghe