GIA ĐÌNH 3T TUẦN 1 2020-2021

Hát các bài hát về gia đình - Góc HT: Sử dụng các hình học để lắp ghép thành các kiểu nhà.. - Dạo chơi - Thăm quan nhàbiệt thự - Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài sân trường - Góc xây dựng

Trang 1

KẾ HOACH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU (4 Tuần) Thời gian thực hiện từ ngày 2 /11 đến ngày 27 /11 năm 2020

I GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

“ Việt Nam ơi”

- Bài tập phát triển chung trongcác giờ vận động

- Chơi một số trò chơi : Gieo hạt, thổi bóng bay, hái hoa

5 Trẻ thực hiện được

nhanh, mạnh, khéo

trong thực hiện bài tập

- Bò theo đường dích dắc

- Bò chui qua cổng

ăn hàng ngày như:

Trứng rán, cá kho, rau

- TCPV: Nấu ăn, bán hàng

- Giờ ăn: Trò chuyện cùng trẻ

về các món ăn và dinh dưỡng của các món ăn cung cấp cho

cơ thể

MT11 Trẻ thực hiện

được một số việc đơn

giản với sự giúp đỡ

của người lớn trong

sinh hoạt

- Làm quen cách đánhrăng, lau mặt

- Thể hiện bằng lời nói

về nhu cầu ăn, ngủ, vệsinh

- Tháo tất, cởi quần áo

- VSCN: Rửa tay dưới vòi nước chảy

+ Hướng dẫn trẻ thực hành rửatay, rửa mặt, súc miệng, tự xúc cơm ăn, cất bát, cất ghế…

- Trò chơi: Bé đánh răng rửa mặt

HĐC: Hướng dẫn trẻ biết lao động tự phục vụ: Tháo tất, cởi quần áo, đi giầy, đi dép

2 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Mục tiêu Nội dung Hoạt động

Trang 2

+ Trò chơi gia đình, nấu ăn

HĐNT:

+ Quan sát nhà 2 tầng+ Hướng dẫn trẻ làm ngôi nhà từ lácây

- TCHT: Chuẩn bị bữa ăn, gia đìnhngăn nắp, bé là người đầu bếp giỏi,thi xem ai nhanh

- HĐ đón, trả trẻ: Trò chuyện với trẻ về một số dùng trong gia đình của bé

Rộng- hẹp; Cao hơn- thấp hơn

HĐH: - Dạy trẻ NB sự khác biệt rõ nét về chiều dài của 2 ĐT, sử dụng đúng từ dài hơn- ngắn hơn

- Dạy trẻ so sánh , nhận biết về chiều rộng của 2 ĐT

- Dạy tre Dạy trẻ so sánh , nhận biết

về chiều cao của 2 ĐT sử dụng đúng từ cap hơn- thấp hơn

- HĐ chiều: Làm vở bài tập toán cao

- thấp.Rông hơn- hẹp hơn

Giờ đón trả trẻ: Trò chuyện cùng trẻ

về những người thân trong gia đình như: tên bố, mẹ, anh chị em Công việc của những người trong gia đình

MT39 Trẻ nói được

địa chỉ của gia đình,

- Trẻ biết được địa chỉ gia đình khi được hỏi, trò

chuyện,

- HĐ đón, trả trẻ: Trò chuyện với trẻ

về địa chỉ gia đình của bé

- HĐ góc: Trò chơi gia đình, Mẹcon, nấu ăn

42 Trẻ biết kể tên

một số lễ hội: Việt

Nam 20/11 qua trò

chuyện tranh ảnh

Một số ngày lễ hộigần gũi với trẻnhư:20/11 …vàcác hoạt động củatrẻ ở trường

- Trò chuyện và xem tranh ảnh một số hoạt động của ngày nhà giáo VN

20 - 11

Trang 3

3 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

4 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI

63 Trẻ mạnh dạn

tham gia vào các

hoạt động, mạnh dạn

khi trả lời câu hỏi

- Mạnh dạn tham giavào các hoạt động: Hoạtđộng hoc, vui chơi, laođộng tự phục vụ

- Mạnh dạn khi trả lờicâu hỏi

- Qua HĐH: Trả lời cô, trả lời bạn

- HĐG: phân vai trò chơi mẹ con, bán hàng

- TCXD: Xây nhà của bé, cáckiểu nhà, vườn rau, vườn trường

64 Trẻ biết cố gắng

thực hiện công việc

đơn giản được giao

- Xếp đồ chơi đúng nơiqui định, giúp cô lấy vàcất bát, cất gối

- Giờ ăn: Cất bát vào rổ

- Giờ ngủ: Cất gối

- Giờ HĐG: Xếp đồ chơi

50 Trẻ biết kể lại

những sự việc đơn

giản đã diễn ra của

bản thân

Kể lại sự việc đã diễn

ra của bản thân như:

thăm ông bà, đi chơi,xem phim,

- Quan sát dãy nhà trọ( gần trường)

- Thăm quan nhà văn hóa tổ 9.TCVĐ: Về đúng nhà

- Đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ Lộn cầuvồng

+ Ca dao về công ơn cha mẹ

- Đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng

52 Trẻ biết kể

truyện đơn giản đã

được nghe với sự

giúp đỡ

- Kể lại truyện đã đượcnghe có sự giúp đỡ củangười lớn

- HĐH:

Truyện: + Truyện: Bông hoa cúc trắng Chiếc ấm sành nở hoa

- HĐG:Xem sách, tranh truyện,đóng vai các nhân vật quenthuộc gần gũi trong truyện

Trang 4

không tranh giành đồ

chơi, vâng lời bố mẹ

- HĐVC: Cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ

- Biết thể hiện tình cảm vânglời bố, mẹ, anh, chị, em ruột trong gia đình

- HĐVS: Tiết kiệm điện, nước

73 Trẻ biết chú ý

nghe khi cô, bạn nói

- Chờ đến lượt Biết chú

ý lắng nghe khi cô nói

HĐC: Dạy trẻ cách chú ý lắng nghe

5 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

để tạo ra sản phẩm

đơn giản

nặn, xé dán, xếp hình) để tạo ra sản phẩm.

- HĐG: + Tô màu các thành viên trong gia đình

+ Tô màu, nặn, vẽ, cắt dán vềmột số đồ dùng trong gia đình:Bát, đĩa, bàn, ghế, giường, tủ

Trang 5

II CHUẨN BỊ

- Chuẩn bị các bài hát, bài thơ, câu truyện, trò chơi liên quan đến chủ đề Gia đình

- Các loại vật liệu thiên nhiên: rơm, rạ, lá cây, vải vụn, len vụn các màu, vỏ hộp, chai lọ cũ

- Kết hợp với phụ huynh lấy ảnh gia đình của trẻ để trưng bày

- Các loại sách, báo, tạp chí chuyện tranh ảnh cũ về chủ đề Gia đình

- Giấy vẽ, bút, phẩm màu, giấy màu, hồ dán, đất nặn, kéo

- Đồ dùng đồ chơi trong gia đình: xoong, nồi, chảo, ca, cốc, chén, bát, đũa

- Bộ đồ chơi ở các góc, gạch to nho các loại, thảm hoa, thảm cỏ

- 1 số loại cây xanh, cây ăn quả

III MỞ CHỦ ĐỀ.

- Cô cùng trẻ hát bài: Ba ngọn nến lung linh

- Đàm thoại cùng trẻ về chủ đề gia đình

+ Các con hãy kể về người thân trong gia đình mình nào ?

+ Trong gia đình con có những ai? Làm nghề gì ?

+ Bố con được ai sinh ra? Và được gọi như thế nào ?

+ Mẹ con được ai sinh ra? Và được gọi như thế nào ?

+ Ai là người sinh ra các con?

- Các con hãy miêu tả về ngôi nhà mình đang ở nào ?

- Kể về những đồ dùng trong gia đình

+ Trong ngôi nhà của các con có những đồ dùng gì ?

+ Đồ dùng để ăn có những gì? Đồ dùng gì để ngủ

+ Đồ dùng gì để giải trí? Và trong gia đình các con có những phòng nào?

- Các con ạ ! Ai cũng có 1 gia đình, mọi người trong gia đình sống vui vẻ hòa thuận bên nhau, có bạn cùng bố mẹ sống chung với cả ông bà, có bạn thì sống với bố mẹ thôi nhưng tất cả mọi người trong gia đình đều thương yêu và biết chia sẻ với nhau về những niềm vuinỗi buồn hàng ngày

- Mỗi người đều có một ngôi nhà để ở, có bạn ở nhà 2,3 tầng, có bạn thì ở nhà cấp 4 và ngôi nhà nào cũng có những đồ dùng để phục vụ cho sinh hoạt hàng ngày cho gia đình chúng ta

- Các con hãy kể về công việc của các thành viên trong gia đình mình nào ?

=> Hàng ngày các con được đến trường học với cô giáo còn bố mẹ đi làm mỗi người tronggia đình đều có 1 công việc ví dụ như có người làm ở cơ quan, ở siêu thị, hay bán hàng nhưng khi về cung 1 ngôi nhà mọi người cùng giúp nhau làm công việc nhà và quây quần bên mâm cơm

- Các con có biết trong tháng 11 có ngày lễ kỉ niệm gì không?

=> Có ngày 20.11 là ngày nhà giáo Việt Nam, để nhớ đến công ơn các thầy cô đã dạy dỗ chúng mình, vào ngày này các bạn học sinh thường làm gì?

+ Để chúc mừng ngày 20/11 ở trường các con thấy nhà trường tổ chức như thế nào?

- Các con hãy đọc thơ, múa, hát những bài hát , về gia đình thật hay nhé

- Các con còn biết vẽ hoa tặng cô giáo, biết nặn, tô màu…

Trang 6

- Để biết thêm về gia đình, về những đồ dùng trong gia đình, về họ hàng và những người

thân…Hôm nay cô và các con chúng ta sẽ cùng nhau khám phá về chủ đề “ Gia đình”

nhé

IV KẾ HOẠCH TUẦN

TUẦN 1: NHÀ CỦA BÉ Ở ĐÂU ? (Thời gian thực hiện: Từ 2- 6/11/2020 Hoạt

- Nhắc trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, chào cô,chào bố mẹ,ông bà

- Trò chuyện cùng trẻ về địa chỉ gia đình của bé

- Chơi tự do các góc phát triển vận động tinh, thô

-TDS

- Tập các động tác thể dục theo nhạc bài liên khúc “ Bé vui khỏe, Việt

Nam ơi” Chơi các trò chơi theo hướng dẫn của cô

Mèo vàchim sẻ

KPXH:

- Trò chuyện

về ngôi nhà của bé

Văn học Thơ:

Thămnhà bà

- Dạo chơi

Nhặt lá trong sân trường

- GNT: Tô màu ngôi nhà, dán trang trí ngôi nhà bằng các nguyên vật

liệu khác nhau Hát các bài hát về gia đình

- Góc HT: Sử dụng các hình học để lắp ghép thành các kiểu nhà

- Góc sách: Xem sách,tranh ảnh về các kiểu nhà

- Bé thực hành kĩ năng: Tập mặc áo mùa đông

VS ăn

trưa,

ngủ

- Nhắc trẻ sử dụng các từ “ mời các cô”, “mời bạn” khi vào bữa ăn

- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi

đi vệ sinh, xúc miệng nước muối, lau miệng sau khi ăn

- Dải xốp, chiếu cho trẻ ngủ trưa

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ, đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ

Chơi,

HĐtheo

- Thứ 2: Ôn lại bài hát “ Nhà của tôi”

-Thứ 3: Hướng dẫn trẻ biết lao động tự phục vụ: Tháo tất, cởi quần

Trang 7

ý thích

( Buổi

chiều)

áo đi giầy, đi dép

-Thứ 4: - Làm vở bài tập toán

-Thứ 5: TCHT: Chuẩn bị bữa ăn

- Thứ 6: Ôn bài thơ “ Thăm nhà bà” Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ trước khi trả trẻ cho phụ huynh,

- Trao đổi với phụ huynh về học tập và sức khỏe cuả trẻ trong ngày

TUẦN 2: BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

Từ 9/11-> 13/11/2020 Hoạt

- Trò chuyện về các thành viên trong gia đình bé

- Cho trẻ chơi ở các góc vận động tinh, vận động thô

Toán

Dạy trẻ so sánh , NB về chiều rộng của

2 ĐT

KPXH:

- Ngườithân sốngcùng nhàvới bé

Văn học Truyện:

Bông hoa cúc trắng

- Dạo chơi - Thăm

quan nhàbiệt thự

- Cho trẻ chơi với

đồ chơi ngoài sân trường

- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà nhiều tầng, xây hàng rào

- Góc PV: Nấu ăn,bán hàng, bác sĩ ( Góc trọng tâm)

- Góc nghệ thuật: Hát và vận động các bài trong chủ đề gia đình, tô màu những người thân trong gia đình

- Góc học tập: Làm sách ảnh về gđ của bé;

- Góc sách: Xem sách, tranh ảnh về gđ

- Bé thực hành kĩ năng: Xâu hột hạt, nút chai, xâu vòng, đan tết, làm đồchơi từ vật liệu thiên nhiên (lá cây, rơm )

VS ăn

trưa,

ngủ

- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh, xúc miệng nước muối, lau miệng sau khi ăn

Trang 8

-Thứ 4: Làm vở bài tập toán

-Thứ 5: TCHT: Đoán xem ai vào

- Thứ 6 Chơi theo ý thích ở các góc

Trả

trẻ

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ trước khi trả trẻ cho phụ huynh,

- Nhắc trẻ về nhà nhớ ôn bài, sáng mai đi học đúng giờ

KẾ HOẠCH TUẦN 3: NGÀY 20/11

Từ 16/11-> 20/11/2020 Hoạt

từ cao hơn –thấp hơn

Taọ hình:

Làm bưu thiếp tặng

cô ngày 20/11

Văn học Thơ:

Tặng hoa tặng cô giáo

TCDG: Tập tầm vông

- Thăm quan nhà văn hóa tổ

3

Dạo chơi trên đườnglàng

Chơi ,

hoạt

động ở

các góc

- Góc chơi xây dựng: Xây công viên

- Góc chơi phân vai: Đóng vai các thành viên trong gia đình

- Góc nghệ thuật: Làm bưu thiếp tặng cô Hát và vận động các bàihát về cô giáo (Góc trọng tâm)

- Góc học tập : Làm sách về các hoạt động trong ngày 20/11

- Góc thư viện: Xem sách, tranh ảnh về công việc của cô giáo,về ngày 20/ 11

- Góc kĩ năng : Xâu vòng tặng cô

VS ăn

trưa,

Trang 9

ngủ đi vệ sinh, xúc miệng nước muối, lau miệng sau khi ăn.

-Thứ 4: Làm vở bài tập toán

Thứ 5: TCHT: Bé là người đầu bếp giỏi

-Thứ 6:Đọc thơ: Tặng hoa cô giáo

KẾ HOẠCH TUẦN 4: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH (Thời gian thực hiện: Từ ngày 23/11-> 27/11/2020 Hoạt

- Đón trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trò chuyện, xem tranh, ảnh về một số hoạt động của ngày 20/11

- Trò chuyện về trang phục của bé phù hợp với thời tiết (BĐKH)

- Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình của bé

- Chơi tự do ở các góc

-TDS

- Tập các động tác thể dục theo nhạc bài liên khúc “ Con cào cào,

Việt Nam ơi” Chơi các trò chơi theo hướng dẫn của cô

ăn của gia đình bé

Kể truyện chotrẻnghe

- Chiếc ấm sành nở hoa

- Góc xây dựng: Xây trang trại chăn nuôi

- Góc phân vai: Bán hàng, mẹ con, gia đình nấu ăn

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán một số đồ dùng trong gia đình

- Góc học tâp: Dùng hình học chắp ghép hình bé thích

- Góc thư viện: Xem sách, tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình

- Bé thực hành kĩ năng: Tập cài cởi cúc áo

VS ăn

trưa,

ngủ

đi vệ sinh, xúc miệng nước muối, lau miệng sau khi ăn

Trang 10

- Dải xốp, chiếu cho trẻ ngủ trưa.

-Thứ 6: Chung vui cuối tuần

KẾ HOACH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU (4 Tuần) Thời gian thực hiện từ ngày 2 /11 đến ngày 27 /11 năm 2020

THỨ

- Nhà của bé ở đâu

Từ 2- 6/11/2020

Bé và những ngườithân trong gia đình

Từ

23/11->

27/11/2020

Chỉ số

Đón trẻ - Đón trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, ông bà

- Trò chuyện về công việc, tên các thành viên trong gia đình của bé

- Trò chuyện về đồ dùng đựng đồ ăn của gia đình bé

- Trò chuyện về ngày 20/10

- Trò chuyện về ngôi nhà gia đình ở

- Chơi tự do ở các góc

TDS - Tập các động tác thể dục theo nhạc bài liên khúc “ Con cào cào, Việt Nam ơi”

- Chơi các trò chơi theo hướng dẫn của cô tổ chức trò chơi buổi sáng

Trang 11

sánh , nhận biết vềchiều cao của 2ĐTsử dụng đúng từthấp hơn- cao hơn

- Đồ dùng có đôi

THỨ 6 Dạy trẻ đọc thơ:

-Thăm nhà bà

Kể truyện cho trẻ nghe

- Bông hoa cúctrắng

- Dạy trẻ đọc thơ:

Tặng hoa cô giáo

Kể truyện cho trẻ nghe:

- Chiếc ấm sành nở hoa

+ TCVĐ: Tung và bắt bóng với cô

- Thăm quan nhà biệt thự

- HĐNK: Làm báo tường ngày 20/11

((HĐTHTN)

- Thăm quan nhà văn hóa tổ 3

- Quan sát nhà đang xây

- Góc PV: Nấuăn,bán hàng, bácsĩ

- Góc nghệ thuật: Hát và vậnđộng các bài trong chủ đề gia đình, tô màu những người thân trong gia đình

- Góc học tập:

- Góc chơi xâydựng: Xây côngviên

- Góc chơi phân vai: Đóng vai các thành viên trong gia đình

- Góc nghệ thuật:

Làm bưu thiếptặng cô Hát vàvận động các bàihát về cô giáo

- Góc học tập :Làm sách về cáchoạt động trong

- Góc xây dựng: Xây trang trại chăn nuôi

- Góc phân vai:Bán hàng, mẹcon, gia đìnhnấu ăn

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán mộtsố loại hoa, làm thiệp chúc mừng20/11; Hát các bài hát về ngày 20/11

Trang 12

- Bé thực hành kĩnăng: Xâu hộthạt, nút chai, xâuvòng, đan tết,làm đồ chơi từvật liệu thiênnhiên (lá cây,rơm )

ngày 20/11

- Góc thư viện:

Xem sách, tranh ảnh về công việc của cô giáo,về ngày 20/ 11

- Góc kĩ năng :Xâu vòng tặng cô

- Góc học tâp: Dùng hình học chắp ghép hình

bé thích

- Góc thư viện: Xem sách, tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình

- Bé thực hành

kĩ năng: Tập càicởi cúc áo

cô”, “mời bạn” khi

vào bữa ăn

nước muối, lau

miệng sau khi ăn

- Dải xốp, chiếu cho

trẻ ngủ trưa

- Nhắc trẻ đi vệ sinh

trước khi đi ngủ,

đảm bảo thời gian

cho trẻ ngủ

- Nhắc trẻ sử dụng các từ “ mời các cô”,

“mời bạn” khi vào bữa ăn

- Rèn cho trẻ kỹnăng rửa tayđúng cách trước

và sau khi ăn,sau khi đi vệsinh, xúc miệngnước muối, laumiệng sau khiăn

- Cách tiết kiệmnước

- Dải xốp, chiếucho trẻ ngủ trưa

- Nhắc trẻ đi vệsinh trước khi đingủ, đảm bảothời gian cho trẻngủ

- Nhắc trẻ sử dụngcác từ “ mời các cô”, “mời bạn” khivào bữa ăn

- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh, xúc miệngnước muối, lau miệng sau khi ăn

- Nhắc trẻ đi vệsinh trước khi đingủ, đảm bảo thờigian cho trẻ ngủ

- Nhắc trẻ sử dụng các từ “ mời các cô”,

“mời bạn” khi vào bữa ăn

- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, xúc miệng nước muối, lau miệng sau khi ăn

- Nhắc trẻ đi vệsinh trước khi đingủ, đảm bảothời gian cho trẻ

-Thứ 3 TCDG:

Lộn cầu vồng

-Thứ 2: - Dạy trẻcách đi nhẹ nhàng,không lê dép,không dậm chân

-Thứ 3: Chơi theo

ý thích

-Thứ 4: Làm vở

-Thứ 2: Dạy trẻ cách chú ý lắng nghe

-Thứ 3: -TCVĐ:

“Thi xem ai nhanh”

-Thứ 4: Làm vở

Trang 13

-Thứ 4: - Làm vở

bài tập toán

-Thứ 5: TCHT:

Chuẩn bị bữa ăn

- Thứ 6: Ôn bài thơ

“ Thăm nhà bà”

Nêu gương cuối

tuần

-Thứ 4: Làm vở bài tập toán -Thứ 5: TCHT:

Đoán xem ai vào

- Thứ 6 Chơi theo ý thích ở các góc

bài tập toánThứ 5: TCHT: Bé

là người đầu bếp giỏi

-Thứ 6:Đọc thơ:

Tặng hoa cô giáo

bài tập toán-Thứ 5: TCHT:

Gia đình ngăn nắp

-Thứ 6: Chung vui cuối tuần

mai đi học đúng giờ

- Trao đổi với phụ

huynh về học tập và

sức khỏe của trẻ

trong ngày

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ

- Nhắc trẻ chào các cô, chào các bạn, sáng mai đi học đúng giờ

- Trao đổi vớiphụ huynh vềhọc tập và sứckhỏe cuả trẻtrong ngày

- Nhắc trẻ chào các cô, chào các bạn, sáng mai đi học đúng giờ

- Trao đổi với phụhuynh về học tập

và sức khỏe cuả

trẻ trong ngày

- Nhắc trẻ chào các cô, chào các bạn, sáng mai đihọc đúng giờ

- Trao đổi vớiphụ huynh vềhọc tập và sứckhỏe cuả trẻtrong ngày

TUẦN 1: NHÀ CỦA BÉ Ở ĐÂU ? (Thời gian thực hiện: Từ 2- 6/11/2020)

I ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG TRÒ CHUYỆN

1 Đón trẻ.

- Nhắc trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, chào cô,chào bố mẹ,ông bà

- Trò chuyện cùng trẻ về địa chỉ gia đình của bé

- Chơi tự do các góc phát triển vận động tinh, thô

- Tập kết hợp các bài hát: Con cào cào

+ ĐT tay: 2 tay đưa ra phía trước, một tay đưa sang ngang, đua về phía trước, hạ tayxuống

+ ĐT bụng: 2 tay giơ cao, nghiêng người

+ ĐT chân: hai tay đưa sang ngang, đưa ra phía trước đồng thời khuỵu gối

Trang 14

+ ĐT bật: Bật tại chỗ

c Hồi tĩnh:

Tập các động tác thả lỏng chân tay theo nhạc bài: hoa thơm bướm lượn

Trò chơi: Gieo hạt, con muỗi, con thỏ, bốn mùa

3 Trò chuyện.

- Trò chuyện với trẻ về trẻ

- Trò chuyện về ngày hội đến trường và tâm trạng của trẻ khi trẻ đến lớp

- Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ, về ngôi nhà trẻ đang ở

II CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:

- Góc XD: Xây ngôi nhà một tầng, xây hàng rào (Góc trọng tâm)

- Góc PV: Gia đình, bán hàng

- GNT: Tô màu ngôi nhà, dán trang trí ngôi nhà bằng các nguyên vật liệu khác nhau.Hát các bài hát về gia đình

1 Mục đích yêu cầu.

- Biết chơi theo nhóm ở các góc, biết tự thỏa thuận vai chơi phân vai và chơi cùng vớinhau biết phối hợp hoạt động chơi trong nhóm tạo được mối liên kết giữa các góc thôngqua quan hệ vai chơi

- Thể hiện đúng yêu cầu chung của lớp

- Không tranh giành, không quăng ném đồ chơi, lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định xếpgọn gàng, chơi đoàn kết

1.1 Góc PV: Trẻ biết đóng vai bố, Mẹ con trong gia đình , biết nấu ăn, bán hàng Biếttrả tiền, nhận tiền, cảm ơn khách hàng

1.2 Góc XD: Trẻ biết xây ngôi nhà từ nhiều nguyên vật liệu khác nhau Biết sắp xếpcác hình khối thành các ngôi nhà khác

1.3 Góc HT: Trẻ biết xem tranh ảnh về gia đình, nhận biết được ông, bà, bố, mẹ anh, chị em trong gia đình Biết vẽ, tô màu người thân trong gia đình

1.4 Góc NT: Trẻ biết vẽ, tô màu tranh người thân trong gia đình; làm vòng tay (bằnggiấy, các vật liệu khác nhau) tặng mẹ Hát các bài hát về gia đình

1.5 Bé thực hành kĩ năng: Trẻ thựC hiện được một số kỹ năng như: tập GẤP quần áo,tết tóc, luồ dây, vặn ốc vít

2 Chuẩn bị:

2.1 Góc PV: Đồ nấu ăn, rau, củ , quả tươi

2.2 Góc XD: Gạch, xốp, thảm cỏ, thảm hoa

2.3 Góc HT: tranh, ảnh về gia đình của bé các khối vuông, tam giác, tròn, chữ nhật.2.4 Góc NT: Bút sáp, tranh, ảnh gia đình; bằng giấy, hột hạt Các bài hát về gia đình.2.5 Bé thực hành kĩ năng: Áo len, áo phao

3 Tổ chức hoạt động.

3.1 Thoả thuận trước khi chơi:

- Các con ơi! Các con có yêu bố mẹ của chúng mình không? Vì sao?

Trang 15

- Ở nhà ngoài bố mẹ ra còn có ai nữa?

- Các con có yêu quý gia đình của mình không?

- Trong giờ hoạt động góc hôm nay cô và cả lớp mình sẽ cùng tìm hiểu về gia đình quacác góc chơi nhé!

- Giới thiệu các góc chơi

Xung quanh nhà có những loại cây nào?

Chúng mình hãy cùng chơi đoàn kết ở góc XD nhé!

Ngoài góc xây dựng ra còn có góc nào nữa

+ Góc PV:

Bạn nào sẽ trổ tài nấu ăn của mình ở góc PV nào?

Cô đến từng góc chơi và hỏi ý tưởng chơi và gợi ý nội dung chơi

Nhóm phân vai: Bạn nào nấu ăn ?

Khi nấu làm những công việc gì?

Người bán hàng thì như thế nào?

=> Người bán hàng thì bày hàng ra, giới thiệu hàng cho khách

Những bữa cơm ngon, đủ chất dinh dưỡng mà mẹ nấu cho chúng mình hàng ngày thậtquan trọng đúng không? Không đơn giản chỉ là nấu ăn, những món ăn mẹ nấu còn chanchứa biết bao tình cảm yêu thương dành cho chúng mình nữa đấy! Ai muốn làm người mẹđảm đang?

Nhưng để nấu món ăn ngon, mẹ phải tìm mua thực phẩm ở đâu? Ai sẽ là người bánhàng nhanh nhẹn, bán thực phẩm tươi ngon?

+ Góc HT: Bạn nào muốn trở thành những nhà toán học nào?

Các con hãy chắp ghép những hình học thành những ngôi nhà các con thích nhé!

+ Góc sách: Bạn nào yêu thích những cuốn truyện?

Các con sẽ cùng xem những cuốn sách nhé!

Góc Thực hành kỹ năng

Còn bạn nào muốn được thực hành mặc áo thì hãy vào góc kỹ năng?

Trang 16

-> Chúng mình cùng về góc chơi và bàn bạc xem cần chuẩn bị những gì? Ai làm nhómtrưởng

- Cô quan sát xem trẻ làm được những gì, làm như thế nào

- Cô quan sát xem trẻ chơi có vui không?

- Trẻ chơi đồ chơi có đúng góc không?

3.3 Nhận xét sau khi chơi.

- Cô cho trẻ thăm quan các góc và đến từng góc chơi nhận xét riêng các góc nhóm vềcác hoạt động về tính đoàn kết trong nhóm cách sử dụng đồ chơi

- Kết thúc cho trẻ quan sát góc xây dựng khen động viên trẻ để lần sau chơi tốt hơn

III.

VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ

- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, xúc miệng nước muối, lau miệng sau khi ăn

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ, đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ

IV TRẢ TRẺ:

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ trước khi trả trẻ cho phụ huynh,

V KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY.

Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2020

- Trẻ nhớ tên, tác giả và thuộc bài hát “Nhà của tôi” Sáng tác: Thu Hiền

- Trẻ hiểu nội dung bài hát

- Trẻ biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Trẻ hát đúng giai điệu, hát rõ lời

- Phát triển tai nghe

Trang 17

- Chơi trò chơi đúng luật.

3 Thái độ:

- Trẻ có ý thức giữ gìn ngôi nhà luôn sạch sẽ

- Hứng thú tham gia sôi nổi vào giờ học

- Cho trẻ quan sát tranh ngôi nhà

- Bức tranh gì đây? Ngôi nhà là nơi dành cho mọi người làm gì? ( Về nghỉ ngơi, quây

quần bên nhau…

Hãy kể về ngôi nhà thân yêu của mình cho các bạn nghe.( Cho 1 vài trẻ kể )

Các bạn có yêu ngôi nhà của mình không? Phải làm gì để ngôi nhà luôn sạch, đẹp?

- các con ơi! hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp mình chương trình “Tiếng hát họa mi” đấy, các con có thích không?

Hoạt động 2 Nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức

+ Phần 1: Bé trổ tài làm ca sĩ

- Chương trình có một bài hát rất hay muốn các đội trổ tài thể hiện bài hát giống như

ca sĩ, để phần chơi của các đội tốt hơn các đội hãy cùng lắng nghe cô hát mẫu nhé!

- Cô hát lần 1- Giới thiệu tên bài hát và tên nhạc sĩ

- Cô hát lần 2

- Giảng nội dung: Bài hát nói về ngôi nhà của một bạn nhỏ,ngôi nhà đó gần gũi,yêu thương với tình yêu thương của các thành viên trong gia đình

- Cô mở nhạc cho cả lớp hát 2 lần

- Từng đội trổ tài đầu tiên là đội nốt nhạc xanh

- Đội nốt nhạc đỏ

- Đội nốt nhạc vàng

- Cô mời 3 thành viên đại diện cho 3 đội lên hát ( 3 nhóm)

- Cho cá nhân trẻ lên thực hiện

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Hoạt động 3 Trò Chơi : Ai nhanh nhất:

Cuối cùng xin mời các em nhỏ cùng tham gia phần trò chơi của chương trình

Trò chơi: “Ai nhanh nhất”

* Cách chơi: Chương trình đã chuẩn bị những chiếc vòng xinh xắn chúng mình đếm

cùng cô xem có mấy chiếc nhé Đúng rồi có 5 chiếc và 8 bạn sẽ lên chơi Cô mở nhạc, , nhạc nhỏ đi chậm, nhạc to dần chạy nhanh dần , cô tắt nhạc các con sẽ nhanh chân chạy vào vòng

* Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được chạy vào 1 vòng, ai không tìm được vòng phải nhảy lò

cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả

Trang 18

* Kết thúc: Qua chương trình cô thấy cả 3 đội chơi đều rất xuất sắc nên cả 3 đội sẽ

được thưởng một chuyến đi du lịch, nào chúng ta cùng đi thôi Cô cùng trẻ vừa ra chơi vừahát lại bài hát

2.CHƠI NGOÀI TRỜI

Mỗi tầng có mấy cửa sổ?

Nhà bạn nào cũng là nhà cao tầng?

Cho trẻ quan sát tiếp nhà cao tầng khác

2.3.2 Trò chơi ”tìm về đúng nhà

- Cho cả lớp hát bài ”Nhà của tôi”

- Các bạn vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nhắc đến những gì?

- bạn có yêu ngôi nhà của mình không?

- Vậy gia đình các bạn gồm có những ai?

Với chủ đề nhánh ”ngôi nhà của bé” hôm nay cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi vận động

” Về đúng nhà”

Để chơi được trò chơi này các bạn lắng nghe cô nói luật chơi và cách chơi nghe!

- Luật chơi: Bạn nào về đúng nhà theo qui định sẽ bị ra ngoài 1 lần chơi.

- Cách chơi: Chia trẻ ra làm hai nhóm và đứng theo đúng giới tính của mình Khi cô

hô hiệu lệnh “buổi sáng” thì tất cả đi ra khỏi nhà Khi cô nói “ buổi chiều” thì các bạn chạynhanh về nhà mình, ai nhầm nhà là thua cuộc, khi trẻ về nhà thì cô hỏi vì sao trẻ đứngtrong nhà này

+ Tổ chức cho trẻ chơi thử 1 lần Chơi thật vài lần Các lần sau cho trẻ đổi nhà vớinhau và “buổi sáng” thì bạn trai chạy về nhà bạn gái, bạn gái chạy về nhà bạn trai

+ Các bạn vừa chơi trò chơi gì?

+ Nhận xét giáo dục trẻ khi chơi không chen lắng xô đẩy nhau

Trang 19

1 Mục đích yêu cầu.

+ Góc PV: Trẻ biết đóng vai bố, Mẹ con trong gia đình , biết nấu ăn, bán hàng Biết trảtiền, nhận tiền, cảm ơn khách hàng

+ Góc XD: Trẻ biết xây ngôi nhà từ nhiều nguyên vật liệu khác nhau Biết sắp xếp cáchình khối thành các ngôi nhà khác

+ Góc HT: Trẻ biết xem tranh ảnh về gia đình, nhận biết được ông, bà, bố, mẹ anh, chị

em trong gia đình Biết vẽ, tô màu người thân trong gia đình

+ Góc NT: Trẻ biết vẽ, tô màu tranh người thân trong gia đình; làm vòng tay (bằnggiấy, các vật liệu khác nhau) tặng mẹ Hát các bài hát về gia đình

+ Bé thực hành kĩ năng: Trẻ thựC hiện được một số kỹ năng như: tập GẤP quần áo, tếttóc, luồ dây, vặn ốc vít

2 Chuẩn bị:

- Góc PV: Đồ nấu ăn, rau, củ , quả tươi

- Góc XD: Gạch, xốp, thảm cỏ, thảm hoa

- Góc HT: tranh, ảnh về gia đình của bé các khối vuông, tam giác, tròn, chữ nhật

- Góc NT: Bút sáp, tranh, ảnh gia đình; bằng giấy, hột hạt Các bài hát về gia đình

- Bé thực hành kĩ năng: Áo len, áo phao

Trang 20

+ Góc PV:

Trang 21

4 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH.

- Ôn bài “ Nhà của tôi”

- Chơi theo ý thích

4.1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ khắc sâu hơn kiến thức bài buổi sáng

- Trẻ được vui chơi tạo tâm lý vui vẻ, thoải mái khi đến trường

4.2 Chuẩn bị:

- Nhạc bài “Nhà của tôi”

4.3 Cách chơi:

* Ổn định

- Cô trò chuyện về hoạt động trong ngày

- Hỏi trẻ bài học buổi sáng

* Ôn bài

- Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc

- Hỏi trẻ tên, tác giả bài hát

- Cho cả lớp hát lại

- cho trẻ hát dưới nhiều hình thức

- chú ý sửa sai cho trẻ

- Chú ý khi trẻ hát cá nhân cần sửa sai kỹ hơn

*Cho trẻ Chơi theo ý thích

*.Nêu gương cuối ngày

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

1 Tình trạng sức khỏe:

3 Kiến thức, kỹ năng:

………

Trang 22

Thứ ba, ngày 03 tháng 11 năm 2020

- Trể biết tên vận động “Bò bằng bàn tay và cẳng chân trong đường dich dắc”

- Trẻ biết cần phải có sự phối hợp tay, chân, mắt và định hướng để bò theo đường díchdắc

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi cuả trò chơi “Ném bóng vào rổ”

2 Kỹ năng:

- Trẻ đứng vào vạch xuất phát, 2 bàn tay sát sàn, 2 cẳng chân sát sàn và bò phối hợp tay nọ chân kia tới hết con đường

- Trẻ có kỹ năng phối hợp tay, chân, mắt nhịp nhàng

- Trẻ sử dụng linh hoạt các cử động của bàn tay, cổ tay trong trò chơi: “ Ném bóng vàorổ”

- Vòng tròn, 3 hàng dọc, 3 hàng ngang, 2 hàng ngang đối diện

* Chuẩn bị của giáo viên:

Trang 23

- Các con đã thực hiện xong phần khởi động của mình, mời các con về đội hình 3 hàngngang

2.2 Trọng động.

* BTPTC

+ Động tác 1: Tay – vai: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai ( tập

4 lần, 4 nhịp)

+ Động tác 2: Chân: 2 tay đưa ra phía trước, chân khụy gối ( tập 2 lần, 4 nhịp)

+ Động tác 3: Bụng: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai, cúi người xuống( tập 2 lần, 4 nhịp)

+ Động tác 4: Bật: 2 tay đưa ra phía trước, lên cao, kết hợp bật tách khép chân ( tập 2 lần, 4 nhịp)

* Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diên cách nhau khoảng 3m

* VĐCB “Bò bằng bàn tay và cẳng chân trong đường dich dắc”

- Cô cho trẻ lên làm thử

- Cô nhận xét

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích cách thực hiện

( Tư thế chuẩn bị: Cô bước đến trước con đường, đặt 2 bàn tay và cẳng chân sát sàn Khi có hiệu lệnh “ Bò” Cô bò phối hợp chân nọ tay kia, đầu không cúi, mắt nhìn về phía trước bò vòng qua các điểm dích dắc không chệch ra ngoài, khi bò đến hết đường cô đứng lên và nhẹ nhàng đi về cuối hàng)

- Mời 2 trẻ lên tập thử

- Tổ chức cho cả lớp luyện tập

Lần 1: Lần lượt 2 trẻ một lượt tập

- Cô chú ý sửa kỹ năng cho trẻ

Lần 2: đẩy nhanh tốc độ tập của trẻ

- Cổ vũ, động viên trẻ

L ần 3: Tùy vào khả năng của trẻ

- Cô tăng thêm điểm dích dắc

+ Những bạn nào thật tự tin có thể bò hết đoạn đường dích dắc màu đỏ thì các con đứng lên đây với cô

- Cô khen động viên trẻ

2.3 Trò chơi vận động “Ném bóng vào rổ”

Cách chơi: Cô đã chuận bị bóng và rổ cho 2 đội, nhiệm vụ của các con là ném trúng những quả bóng vào rổ của đội mình Trong một bản nhạc đội nào ném được nhiều bóng vào rổ hơn sẽ là đội chiến thắng

- Cô nhận xét và kiểm tra kết quả của 2 đội

Trang 24

2 CHƠI NGOÀI TRỜI

- Dạo chơi

2.1 Mục đích yêu cầu.

- Cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên Rèn luyện thể lực

- Trẻ được vui chơi với các đồ chơi trong sân trường

- Sân trường sạch sẽ

2.3 Tổ chức hoạt động.

- Cho trẻ dạo quanh sân trường

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

3 CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC.

- Góc PV: Trẻ biết đóng vai bố, Mẹ con trong gia đình , biết nấu ăn, bán hàng Biết trảtiền, nhận tiền, cảm ơn khách hàng

- Góc XD: Trẻ biết xây ngôi nhà từ nhiều nguyên vật liệu khác nhau Biết sắp xếp cáchình khối thành các ngôi nhà khác

- Góc HT: Trẻ biết xem tranh ảnh về gia đình, nhận biết được ông, bà, bố, mẹ anh, chị

- Góc NT: Trẻ biết vẽ, tô màu tranh người thân trong gia đình; làm vòng tay (bằnggiấy, các vật liệu khác nhau) tặng mẹ Hát các bài hát về gia đình

- Bé thực hành kĩ năng: Trẻ thựC hiện được một số kỹ năng như: tập GẤP quần áo, tếttóc, luồ dây, vặn ốc vít

Trang 25

- Bé thực hành kĩ năng: Áo len, áo phao.

- Cho trẻ hát “Nhà của tôi”

Bài hát nói về nơi đâu?

Bạn nào muốn xây được ngôi nhà mơ ước của mình?

+ Góc PV:

Trang 26

- Cô quan sát xem trẻ làm được những gì, làm như thế nào

4 CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

- Hướng dẫn trẻ biết lao động tự phục vụ: Tháo tất, cởi quần áo đi giầy, đi dép

Cô giáo vừa thực hiện vừa hướng dẫn, phân tích cho trẻ hiểu

Cho trẻ thực hiện theo tổ

Cho trẻ thi đua nhau

*Nêu gương cuối ngày.

Đánh giá trẻ cuối ngày.

1 Tình trạng sức khỏe:

………

2 Trạng thái , hành vi, cảm xúc:

………

Trang 27

3.Kiến thức, kỹ năng:

- Giáo duc trẻ biết vâng lời cô giáo, hứng thú tham gia vào hoạt động

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

Của cô: Giáo án, xắc xô, máy vi tính, 2 băng giấy dài và ngắn, 2 tranh trò chơi

Của trẻ: Mỗi trẻ 2 băng giấy dài và ngắn nhạc bài hát cô và mẹ

III Tiến hành:

* Hoạt động 1

Cô và trẻ hát bài nhà của tôi

Cho trẻ quan sát ngôi nhà

Nhà được ghép bằng những hình gì?

Hướng trẻ vào bài

* Hoạt động 2 : Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài 2 đối tượng sử dụng đúng các từ dài hơn, ngắn hơn

- Món quà gì vậy các con ?

- Có băng giấy màu gì ?

- Bây giờ các con hãy dùng 2 băng giấy đó xếp cạnh nhau xem nào ?

- Các con có nhận xét gì về 2 băng giấy đó ? (không bằng nhau)

+ Các con hãy so sánh và nói xem băng giấy màu đỏ và băng giấy màu xanh như thếnào với nhau? Gọi 2-3 trẻ nhận xét

+ Băng giấy nào dài hơn? ( Băng giấy đỏ)

+ Băng giấy nào ngắn hơn ? ( Băng giấy xanh)

+ Vì sao con biết ? ( Băng giấy màu đỏ thừa ra một đoạn)

Trang 28

- Bây giờ các con hãy xếp băng giấy màu xanh chồng lên băng giấy màu đỏ khi xếpcác con phải xếp 2 đầu băng giấy phía bên trái sát mép nhau

+ Băng giấy màu đỏ như thế nào với băng giấy màu xanh ?( không bằng nhau )

- Vì sao con biết ?(vì băng giấy màu đỏ thừa 1 đoạn) + Băng giấy màu xanh như thế nào với băng giấy màu đỏ?( băng giấy màu xanh ngắnhơn)

- Vì sao con biết ? (Vì băng giấy màu xanh thiếu 1 đoạn)

- Cô chính xác lại bằng thao tác so sánh và chỉ cho trẻ thấy:

+ Băng giấy màu đỏ dài hơn băng giấy màu xanh vì khi cô xếp chồng băng giấy màuxanh lên băng giấy màu đỏ thì đầu kia của băng giấy màu đỏ thừa 1 đoạn

+ Đây là phần thừa của băng giấy đỏ

+ Băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu đỏ vì khi cô chồng băng giấy màuxanh lên băng giấy màu đỏ thì đầu kia của băng giấy màu xanh thiếu 1 đoạn

- Vậy băng giấy màu nào dài hơn băng giấy màu nào ngắn hơn?( băng giấy màu đỏ dàihơn, băng giấy màu xanh ngắn hơn)

Hôm nay các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò chơi bé thông minh

*Hoạt động 2: Thử tài của bé

- Trò chơi 1: bé thông minh

- Chọn cho cô băng giấy màu đỏ -trÎ đưa băng giấy màu đỏ và nói dài hơn

- Băng giấy màu xanh – trÎ gi¬ băng giấy màu xanh vµ nói ngắn hơn

- Cô nói chọn băng giấy dài hơn – trẻ đưa băng giấy màu đỏ và nói dài hơn

- Cô nói chọn băng giấy ngắn hơn – trẻ đưa băng giấy màu xanh và nói ngắn hơn

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

-Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh

Cách chơi : cô chia lớp thành 2 đội và yêu cầu một đội lần 1 lấy chấm tròn gắn vàonhững đồ dùng có kích thước dài hơn Mỗi bạn lên 1 lần chỉ gắn được 1 chấm tròn rồi vềcuối hàng và bạn tiếp theo lên gắn

Lần 2: Gắn những chấm tròn vào những đồ dùng ngắn hơn

Luật chơi ; Đội nào gắn đúng và nhiều thì chiến thắng

Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần

2.CHƠINGOÀI TRỜI

- Chơi ở góc kĩ năng

- Cho trẻ vui chơi

- Rèn trẻ kỹ năng luồn dây, tết tóc

Trang 29

3 CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

+ Góc PV: Trẻ biết đóng vai bố, Mẹ con trong gia đình , biết nấu ăn, bán hàng Biết trảtiền, nhận tiền, cảm ơn khách hàng

+ Góc XD: Trẻ biết xây ngôi nhà từ nhiều nguyên vật liệu khác nhau Biết sắp xếp cáchình khối thành các ngôi nhà khác

+ Góc HT: Trẻ biết xem tranh ảnh về gia đình, nhận biết được ông, bà, bố, mẹ anh, chị

+ Góc NT: Trẻ biết vẽ, tô màu tranh người thân trong gia đình; làm vòng tay (bằnggiấy, các vật liệu khác nhau) tặng mẹ Hát các bài hát về gia đình

+ Bé thực hành kĩ năng: Trẻ thựC hiện được một số kỹ năng như: tập GẤP quần áo, tếttóc, luồ dây, vặn ốc vít

- Bé thực hành kĩ năng: Áo len, áo phao

3 3 Tổ chức hoạt động.

3.3.1 Thoả thuận trước khi chơi:

+ Góc xây dựng

Trang 30

Ngôi nhà là nơi ở, sinh sống của các gia đình Mỗi gia đình lại có một kiểu nhà riêng.Bạn nào muốn xây dựng ngôi nhà của mình? Các con sẽ về góc xây dựng nhé!

Nhóm xây dựng: Bạn nào đóng vai kĩ sư, bầu bạn nào làm nhóm trưởng?

+ Góc PV:

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	387 KB