3. Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên. Em đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp sau như thế nào?. a. Một bạn vội, nói với em trên cầu thang: “Xin lỗi. Một bạn nghịch, làm mực bắn [r]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 8
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CÔNG TRỨ
KẾ HOẠCH ÔN TẬP CHO HỌC SINH NGHỈ HỌC
DO DỊCH COVID-19 KHỐI LỚP HAI.
NĂM HỌC: 2019-2020.
TỔ KHỐI HAI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NHƯ SAU:
1/ Mục tiêu:
Giúp các em ôn luyện những kiến thức cơ bản về môn Tiếng Việt + Toán một cách liên tục.
Rèn học sinh có thói quen tích cực, tự giác trong học tập.
2/ Đặc điểm tình hình :
*Sĩ số toàn khối: 363 HS
- Qua thăm dò ý kiến phụ huynh học sinh, số lượng học sinh tham gia học trực tuyến được 9% (chỉ có 6-7 em mỗi lớp tham gia) Nên tổ khối 2 thống nhất chọn hình thức soạn bài và gửi bài qua Zalo, Email hoặc photo gửi bài trực tiếp cho phụ huynh vì:
+ Một số học sinh về quê
+ Một số phụ huynh không quan tâm đến việc học của con em mình
+ Vì điều kiện thời gian không phù hợp
3/ Hình thức: Ôn tập
*Cụ thể như sau:
+ Phụ huynh nhận bài ôn gửi bài qua Zalo và Email.
+ Giáo viên photo gửi bài trực tiếp cho phụ huynh:
4/ Cách thực hiện:
+ Giáo viên thông báo bài ôn qua cổng thông tin điện tử C1.
+ Phụ huynh nhận bài do Giáo viên gửi qua Zalo, email, photo gửi trực tiếp tại trường.
+ Phụ huynh có thắc mắc gì thì gọi trực tiếp cho Giáo viên, Giáo viên hướng dẫn cụ thể cho Phụ huynh để phụ huynh hướng dẫn con em mình
Qua thời gian thực hiện theo hình thức này, các giáo viên trong khối nhận thấy:
Thuận lợi: + Đa số phụ huynh đồng tình ủng hộ.
+ Nhiều em được tham gia học tập.
+ Đạt kết quả tốt (trên 80% học sinh làm bài tốt).
Khó khăn: + Vài em chưa có tính tự giác nên cần có sự giám sát, giúp đỡ của phụ huynh + Số ít phụ huynh chưa quan tâm con đúng mực.
5/ Kế hoạch cụ thể:
Trang 2BÀI ÔN LUYỆN LẦN 1 – MÔN TOÁN
Học thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 Câu 1:
20kg + 20kg + 20kg = ……kg 15l + 15l +15l + 15l = ……l
Câu 2:
a) Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân (theo mẫu):
Mẫu: 6 + 6 + 6 = 6 x 3
10 + 10 + 10 + 10 =…… 4 + 4 + 4 + 4 + 4 =……
b) Tính tổng rồi viết phép nhân (theo mẫu):
Mẫu: 5 + 5 +5 = 15
5 x 3 = 15
8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ……
………
12 + 12 + 12 + 12 = ……
………
Câu 3: Viết tích dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính (theo mẫu):
Mẫu: 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12 ; vậy 4 x 3 = 12
a) 5 x 4 = ; vậy: b) 4 x 5 = ; vậy:
Câu 4: Viết phép tính thích hợp:
Câu 5:
Câu 6:
2 x = 6 x 5 = 10 2 x = 12
Câu 7: Mỗi con gà có 2 chân Hỏi 6 con gà có bao nhiêu chân?
Bài giải
Trang 3
BÀI ÔN LUYỆN LẦN 1 – MÔN TIẾNG VIỆT
Tập đọc: Học sinh đọc lại 3 lần mỗi bài sau:
- Chuyện bốn mùa, Thư trung thu, Ông Mạnh thắng thần gió, Mùa xuân đến.
- Học sinh thực hiện các bài tập sau:
1/ Hãy kể tên các tháng trong năm:
-
-
2/ Trả lời câu hỏi sau: Mẹ thường khen em khi nào? -
3/ Em chọn dấu chấm hay dấu chấm than để điền vào ?
Đêm ấy, thần gió lại đến đập cửa, thét: - Mở cửa ra - Không Sáng mai ta sẽ mở cửa mời ông vào TẬP LÀM VĂN - Hãy viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè Gợi ý: a Mùa hè bắt đầu từ tháng năm nào trong năm? b Mặt trời mùa hè như thế nào? c Cây trái trong vườn như thế nào? d Học sinh thường làm gì vào dịp nghỉ hè? BÀI LÀM
Trang 4
BÀI ÔN LUYỆN LẦN 2 – MÔN TOÁN
Độ đài Đường gấp khúc là tổng độ dài các đoạn thẳng
1 Tính nhẩm
5 x 5 = …… 2 x 6 = …… 5 x 2 = …… 2 x 8 = ……
5 x 6 = …… 3 x 5 = …… 4 x 7 = …… 3 x 8 = ……
5 x 7 = …… 4 x 3 = …… 3 x 9 = …… 4 x 8 = ……
5 x 9 = …… 5 x 4 = …… 2 x 10 = …… 5 x 8 = ……
2 Mỗi túi có 5kg gạo Hỏi 5 túi như thế có bao nhiêu ki-lo-gam gạo?
Bài giải
3 Ghi tên các đường gấp khúc có trong hình vẽ sau vào chỗ chấm:
a Các đường gấp khúc gồm hai đoạn thẳng là:
b Các đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng là:
4 Tính độ dài đường gấp khúc MNPQ
Bài giải
5.
6.
?
D B
E C
A
4cm
P M
N
Số
+
x
4 x = 12 x 5 = 10
5 5 5 = 30
Trang 5?
Trang 6BÀI ÔN LUYỆN LẦN 2 – MÔN TIẾNG VIỆT
BÀI 1 Tập đọc
Bài: Chim sơn ca và bông cúc trắng
Học sinh đọc trước 3 lần và trả lời câu hỏi sau:
1/ Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng?
- - 2/ Em muốn nói gì với các cậu bé?
- -
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Từ ngữ về chim chóc Đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu?
1/ Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp:
a/ Gọi tên theo hình dáng:
Chim cánh cụt, b/ Gọi tên theo tiếng kêu:
Tu hú, c/ Gọi tên theo cách kiếm ăn:
Bói cá,
(Cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh) 2/ Trả lời câu hỏi sau:
Em làm thẻ mượn sách ở đâu?
- 3/ Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu sau:
Sách của em để trên giá sách
-
Trang 7BÀI 2 CHÍNH TẢ BÀI: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
* Học sinh nhìn sách viết đoạn 1 của bài và làm bài tập sau:
-
-
-
-
-
-
-
1/ Tìm các từ ngữ chỉ loài vật -Có tiếng bắt đầu bằng ch: Chào mào,
-Có tiếng bắt đầu bằng tr: Trâu,
2/ Tìm các từ ngữ chỉ vật hay việc: -Có tiếng chứa vần uôt: Tuốt lúa,
-Có tiếng chứa vần uôc: Cái cuốc,
TẬP ĐỌC BÀI: VÈ CHIM Học sinh đọc trước 3 lần và trả lời câu hỏi sau: 1/ Tìm tên các loài chim được kể trong bài -
-
2/ Em thích con chim nào trong bài? Vì sao? -
Trang 8BÀI 3 TẬP LÀM VĂN BÀI: ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM.
1/ Em đáp lại lời cảm ơn trong các trường hợp sau như thế nào?
a Em cho bạn mượn quyển truyện Bạn em nói: “Cảm ơn bạn Tuần sau mình sẽ trả.” -
b Em đến thăm bạn ốm Bạn em nói: “Cảm ơn bạn Mình sắp khỏi rồi.”
- 2/ Viết 2, 3 câu về một loài chim em thích
- - -
CHÍNH TẢ BÀI: SÂN CHIM
Phụ huynh đọc cho học sinh viết bài chép trang 29
Học sinh làm bài tập sau: Điền vào chỗ trống:
a/ tr hay ch?
- Quyển …uyện; câu …uyện.
b/ uôt hay uôc?
- Uống th……; trắng m……
- Chải ch……; ch…… lỗi.
- Bắt b……; b…… miệng nói.
TẬP VIẾT
Học sinh rèn viết 2 dòng con chữ R
- -
Trang 9BÀI ÔN LUYỆN LẦN 3 – MÔN TOÁN
2 : 2 = 1
- Một phần hai viết tắt là 12
- 12 còn gọi là một nửa
4 : 2 = 2
6 : 2 = 3
8 : 2 = 4
10 : 2 = 5
12 : 2 = 6
14 : 2 = 7
16 : 2 = 8
18 : 2 = 9
20 : 2 = 10
1 Tính
3 x 7 = …… 4 x 6 = …… 5 x 4 = ……
21 : 3 = …… 24 : 4 = …… 20 : 5 = ……
21 : 7 = …… 24 : 6 = …… 20 : 4 = ……
2 Viết các số 3 ; 4 ; 12 vào ô trống thích hợp:
3 Có 18 bông hoa cắm đều vào 2 lọ hoa Hỏi mỗi lọ có mấy bông hoa?
Bài giải
4 Viết dấu (x) vào ô trống dưới hình đã được tô màu 12 hình đó:
5.
?
>
<
=
12 : 2 … 6 18 : 2 … 9
6 : 2 … 7 14 : 2 … 6
Trang 10BÀI ÔN LUYỆN LẦN 3 – MÔN TIẾNG VIỆT
BÀI 1 TẬP ĐỌC Bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn
1 Khi gặp nạn, Chồn như thế nào?
2 Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?
3 Thái độ của Chồn đối với Gà rừng thay đổi ra sao?
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Từ ngữ về loài chim Dấu chấm, dấu phẩy
1 Hãy chọn tên loài chim trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống dưới đây: (vẹt, quạ, khướu, cú, cắt)
a Đen như ……
b Hôi như ……
c Nhanh như ……
d Nói như ……
e Hót như ……
2 Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống:
Ngày xưa có đôi bạn là Diệc và Cò Chúng thường cùng ở cùng ăn cùng làm việc
và cùng chơi cùng nhau Hai bạn gắn bó với nhau như hình với bóng
BÀI 2 CHÍNH TẢ Bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn
Phụ huynh đọc cho học sinh viết bài vào vở:
(Từ Một buổi sáng… đến lấy gậy thọc vào hang)
Học sinh làm bài tập sau:
a Tìm các tiếng bắt đầu r, d hoặc gi, có nghĩa như sau:
- Kêu lên vui vui mừng:
- Cố dùng sức để lấy về:
- Rắc hạt xuống đất để mọc thành cây:
b Điền vào chỗ trống r, d hay gi?
Tiếng chim cùng bé tưới hoa Mát trong từng …ọt nước hòa tiếng chim
Vòm cây xanh, đố bé tìm
Trang 11Tiếng nào …iêng …ữa trăm nghìn tiếng chim.
Định Hải
Trang 12TẬP ĐỌC Bài: Cò và cuốc
Học sinh đọc trước 3 lần và trả lời các câu hỏi sau:
1 Thấy Cò lội ruộng, Cuốc hỏi thế nào?
2 Vì sao Cuốc lại hỏi như vậy?
3 Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên Lời khuyên ấy là gì?
BÀI 3 TẬP LÀM VĂN
1 Em đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp sau như thế nào?
a Một bạn vội, nói với em trên cầu thang: “Xin lỗi Cho tớ đi trước một chút.”
-
b Một bạn nghịch, làm mực bắn vào áo em, xin lỗi em “Xin lỗi bạn Mình lỡ tay thôi.” -
2 Em đọc bài tập 3 trang 39 sách Tiếng việt 2 tập 2. Hãy sắp xếp lại thứ tự của chúng để tạo thành một đoạn văn rồi viết lại:
CHÍNH TẢ BÀI: Cò và Cuốc Phụ huynh đọc cho học sinh viết đoạn: “Từ đầu đến ngại gì bẩn hở chị?” Học sinh làm bài tập: 1 Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau: - riêng, giêng:
- dơi, rơi:
- dạ, rạ:
2 Tìm các tiếng (3 tiếng) a Bắt đầu bằng r:
b Bắt đầu bằng d:
c Bắt đầu bằng gi:
Trang 13TẬP VIẾT
- Học sinh rèn viết 2 dòng chữ S hoa
Trang 14BÀI ÔN LUYỆN LẦN 4 – MÔN TOÁN
Bảng chia 3
- Quy tắc: Muốn tìm một thừa số ta lấy tích
chia cho thừa số kia
3 : 3 = 1
6 : 3 = 2
9 : 3 = 3
12 : 3 = 4
15 : 3 = 5
18 : 3 = 6
21 : 3 = 7
24 : 3 = 8
27 : 3 = 9
30 : 3 = 10
1 Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống (theo mẫu):
8 : 4 = 2
2 x 6 = 12
2 Có 30 học sinh chia đều thành 3 tổ Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu học sinh?
Bài giải
3 Viết dấu (x) vào ô trống dưới hình đã tô màu 13 hình đó:
4 Tìm x:
Trang 15BÀI ÔN LUYỆN LẦN 4 – MÔN TOÁN
BÀI 1 Tập đọc
Bài: Bác sĩ Sói
❖ Học sinh đọc 5 lần bài Bác sĩ Sói trang 41/ Sách Tiếng Việt 2 tập 2, và trả lời câu hỏi
1/ Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?
2/ Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý:
a) Sói và Ngựa
b) Lừa người lại bị người lừa
c) Anh Ngựa thông minh
Chính tả
Bài: Bác sĩ Sói 1/ HS đọc nhiều lần đoạn tập chép Bác sĩ Sói trang 43/ Sách Tiếng Việt 2 tập 2
2/ Nhìn sách viết vào vở đoạn văn trên
3/ Làm bài tập sau:
Chọn chữ trong ngoặc đơn thích hợp điền vào chỗ trống:
a) - (lối, nối) : …… liền , …… đi
- (lửa, nửa) : ngọn …… , một …….
b) - (ước, ướt) : …… mong , khăn …
- (lược, lượt) : lần …… , cái ……
BÀI 2 Tập đọc Bài: Nội quy Đảo Khỉ
❖ Học sinh đọc 5 lần bài Nội quy Đảo Khỉ trang 43/ Sách Tiếng Việt 2 tập 2, và trả lời câu hỏi
1/ Nội quy Đảo Khỉ có mấy điểu? Hãy nêu 2 điều em thấy thích trong bản nội quy.
2/ Khách đến tham quan Đảo Khỉ cần làm gì?
Chính tả
Bài: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên 1/ HS đọc nhiều lần đoạn tập chép trang 48/ Sách Tiếng Việt 2 tập 2
2/ Chú ý cách viết tên các dân tộc được viết hoa chữ cái đầu tiên
3/ Phụ huynh đọc cho các em viết vào vở
Trang 16BÀI 3 Luyện từ và câu - Tập làm văn
A Luyện từ và câu.
1/ Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp:
hổ, báo, gấu, lợn lòi, ngựa vằn, sư tử, chó sói, tê giác, khỉ vượn, sóc, chồn, cáo, hươu, bò rừng
Thú nguy hiểm Thú không nguy hiểm
2/ Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch dưới trong các câu sau:
a) Trâu cày rất khoẻ
b) Ngựa phi như bay
B Tập làm văn Em hãy nhớ và chép lại 3 điều trong nội quy của trường em