Các con thấy đấy những con vật cũng có tình cảm với con người khi chúng ta hết lòng yêu thương chúng .Cô mong rằng qua bài học hôm nay các con sẽ học tập được tình thương yêu loài vật và[r]
Trang 1Trường th Nguyễn Du GVCN: Nguyễn Diệu ánh
Năm học 2001-2002
Giáo án Môn tập đọc
Đàn bê của anh hồ giáo
I/Mục đích yêu cầu:
1 Đọc:
- Bài này có nhiều dấu phẩy ,giáo viên phải lưu ý học sinh đọc ngắt hơi ở những dấu phẩy
- Đọc đúng các từ : Trập trùng, quấn quýt, quanh quẩn, nhẩy quẩng lên, rụt rè, chăm bẵm , nũng nịu
- Đọc diễn cảm: Đoạn tả đàn bê Chú ý nhấn mạnh từ để thể hiện được tính nết khác nhau giữa bê đực và bê cái Câu văn cuối cùng dài nên hướng dẫn học sinh ngắt hơi ngắn ở chữ sau chữ “ Giáo “
2 Hiểu từ:
- Hiểu nghĩa các từ : Trập trùng, quấn quýt, chăm bẵm
3 Hiểu nội dung bài :
- Giáo dục học sinh noi gương anh Hồ Giáo
- Hình thành và giáo dục học sinh lòng thương yêu các loài vật
II/Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên :
- Tranh động
- Phấn màu
- Đoạn văn ,từ đọc đúng và đọc diễn cảm
2 Học sinh:
- Que chỉ , sách giáo khoa
Trang 2III/ Họat động dạy học:
Thời
gian
thức tổ chức
5’
1 ’
12’
A/ Kiểm tra bài cũ : Đánh cá đèn
- Trước khi vào bài mới cô kiểm tra bài học cũ của các
con một chút nhé
- Cô mời bạn lên đọc đoạn 1 của bài Con hãy tìm
những từ ngữ cho ta biết đàn cá rất đông ( đen đặc,lúc nhúc,mắt cá sáng rực như trận mưa tàn lửa)
- Cô mời bạn đọc đoạn 2 của bài Con hãy nêu cho cô
cách đọc đoạn văn này .( Con đọc với giọng kể ,nhấn mạnh những từ tả đoàn thuyền và đàn cá )
- Qua phần kiểm tra bài cũ cô thấy các bạn về nhà luyện
đọc và đọc rất hay.Chúng ta thưởng cho các bạn một tràng pháo tay nào
- Để bài học hôm nay diễn ra tốt các con hãy cho cô biết
sự chuẩn bị bài của mình nào
B/ Bài mới :
Giới thiệu bài :
- Anh Hồ Giáo là một công nhân chăn nuôi bò ở nông
trường Ba Vì Anh đã hết lòng chăm sóc đàn bò ,thuộc tính nết của từng con Nhờ có yêu thương loài vật và lòng hăng say tận tụy trong công việc mà anh đã hai lần
được nhà nước phong tặng danh hiệu “ Anh hùng lao
động “
- Hôm nay, lớp chúng mình sẽ đến thăm nông trường Ba
Vì để làm quen với anh Hồ Giáo cùng những chú bê
đáng yêu của anh qua bài tập đọc
“Đàn bê của anh Hồ Giáo”
Hướng dẫn tìm hiểu bài và luyện đọc :
- Các con hãy giở sách nghe cô đọc bài
- Cô mời một bạn sung phong đọc lại bài này cho cả lớp
nghe một lần nữa Đọc thầm
* Đoạn 1 :
- Đồng cỏ Ba Vì vào xuân thật là đẹp Các con hãy cùng
tưởng tượng mình đang đứng giữa đồng cỏ mênh mông
và mải mê ngắm nhìn mọi vật hiện lên ở đây
- Cô mời một bạn đọc cho cô đoạn 1 : Từ đầu đến mây
- 1hs
- 1hs
- Gv nhận xét ,cho
điểm -2 hs trả lời
- Thuyết trình
- Ghi đầu bài
- Gv đọc mẫu
- 1hs đọc ,lớp đọc thầm
- 1hs đọc
Trang 316 ’
trắng
- Các con vừa nghe bạn kể bây giờ các con hãy tận mắt
ngắm nhìn đồng cỏ Ba Vì vào mùa xuân Và cho cô biết không khí, bầu trời, đồng cỏ Ba Vì hiện lên đẹp như thế
ngọt ngào ,bầu trời cao vút , trập trùng những đám mây trắng.)
- Các con có nhận xét gì về những đám mây ở đây ?
( Mây nhiều, màu trắng, tạo thành từng tầng )
- Các con thấy đấy Mây nhiều, tạo thành tầng cao thấp
tiếp nối nhau nên tác giả đã dùng từ trập trùng để tả
những đám mây
- Bạn nào có thể đặt câu với từ : Trập trùng
+ Chốt :
- Các con thấy đấy đồng cỏ Ba Vì trải rộng đến tận
chân trời mùa xuân đến cỏ non mọc xanh rờn đầy hương thơm làm cho bầu không khí thêm trong lành
và ngọt ngào + Hướng dẫn đọc:
- Khi đọc đoạn văn này các con phải đọc với giọng kể và
đọc chính xác từ sau : Trập trùng
- Ngoài ra chúng ta còn phải nhấn mạnh những từ tả cảnh
đẹp Ai tìm cho cô những đó nào ; Trong lành ,ngọt ngào , cao vút , trập trùng
+ Luyện đọc :
- Đọc cá nhân
- Đọc đồng thanh
Chuyển đoạn :
- Cánh đồng cỏ Ba Vì vào mùa xuân thật xanh tươi mát mẻ
đã đẹp lại càng đẹp hơn khi xuất hiện anh Hồ Giáo cùng
đàn bê của mình
- Đàn bê đáng yêu như thế nào các con hãy cùng tìm hiểu
đoạn 2 của bài
- Đọc đoạn 2.
* Đoạn 2 :
- Tìm cho cô những từ ngữ diễn tả tình cảm của đàn bê
đối với anh Hồ Giáo .( Quanh quẩn , quấn quýt,quẩn vào chân anh )
- Những từ ngữ các con vừa tìm được chứng tỏ đàn bê có
tình cảm gì đối với anh Hồ Giáo .( Tình cảm gắn bó ,gần gũi ,yêu mến, thân thiết)
- Yêu mến anh như vậy nên lúc nào chúng cũng muốn ở
cạnh anh ,không muốn rời xa anh cứ quấn quýt bên anh
- Treo tranh và nói
- 1hs trả lời
- Hỏi đáp
- Ghi từ trập trùng
- 1 hs đặt câu
- Thuyết trình
- Ghi từ trập trùng
- Hs tìm-Gv treo
đoạn văn gạch từ
-Hạ đoạn văn
- 4hs đọc
- Cả lớp đọc
- Thuyết trình
- 1hs đọc
- Hỏi đáp -Ghi từ quấn quýt
Trang 4- Đàn bê của anh Giáo được tả rất sinh động và đáng yêu
Cô mời một bạn đọc cho cô đoạn văn tả những con bê
đực
- Tính cách những con bê đực như thế nào ? ( Nghịch
ngợm,hiếu động,vui vẻ)
- Ai có thể chỉ cho cô chú bê đực trên tranh được không ?
Vì sao con đoán đây là chú bê đực ( Vì chú đang nhảy
quẩng lên )
- Lũ bê đực được ví với ai ? ( Ví với những em bé trai
khoẻ mạnh )
- Những con bê cái thì thế nào nhỉ ? Cô mời một bạn đọc
cho cô đoạn văn tả con bê cái
- Em hãy tìm từ ngữ chỉ tính tình của lũ bê cái ? ( rụt rè,
ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, nũng nịu, hay vòi )
- Lũ bê cái được tác giả ví với ai ?( Với những em bé gái
được bà chiều )
- Cả đàn bê rất đông nhưng những con bê đực và bê cái
được tả rất sinh động mỗi con một tính nết khác nhau
nhưng con nào con nấy đều quấn quýt bên anh Giáo Vì
sao chúng lại yêu quí anh như vậy ? ( Vì anh luôn chăm
sóc chúng chu đáo ,cho chúng ăn,yêu thương chúng)
- Anh giáo chăm sóc và yêu thương đàn bê hết lòng như
người mẹ chăm bẵm con ,bà chăm bẵm cháu
+ Chốt :
- Chúng ta vừa được làm quen với những con bê ngộ
nghĩnh và đáng yêu Đoạn văn cũng cho chúng ta
biết tình cảm của anh Giáo đối với đàn bê và tình cảm
của đàn bê đối với anh Giáo giống như tình cảm của
những người trong một gia đình
+ Hướng dẫn đọc :
- Khi đọc đoạn văn này các con thấy những từ nào khó
phát âm ( quanh quẩn, quấn quýt,nhảy quẩng lên,sán
lại chăm bẵm ,nũng nịu)
- Phát âm từ khó
- Phát âm đồng thanh- từng từ
- Các con đã đọc đúng nhưng để đoạn văn được hay các
con cần có cách đọc khác nhau khi đọc đoạn tả bê đực
và bê cái
- Khi đọc đoạn tả bê đực con phải đọc với giọng như thế
nào ? (vui vẻ ,hơi nhanh) Nhấn mạnh những từ nào
(quấn quýt ,nhảy quẩng lên)
- Đọc đoạn văn
- Đoạn tả bê cái đọc như thế nào ? ( đọc chậm rãi ).Tìm
- 1hs đọc
- 1hs chỉ tranh
- Hỏi đáp
- 1hs đọc
- Hỏi đáp
- Ghi bảng từ chăm bẵm
-Thuyết trình
- Hs nêu từ -gv gắn bảng
- 1hs giỏi phát âm
- Đồng thanh
- Phát âm theo dãy
- Cất đoạn văn
- Hỏi đáp
- Treo đoạn văn gạch từ
- 1Hs đọc
- Tổ 2,3 đọc
Trang 54phút
2phút
cho cô những từ cần nhấn mạnh ( rụt rè,nũng nụi,nhỏ nhẹ, từ tốn).
- Đồng thanh đoạn tả bê cái
- Khi đọc hai đoạn văn tả bê đực và bê cái các con phải
nhấn mạnh từ chỉ tính cách để phân biệt rõ điểm khác nhau giữa các con vật
- Trong đoạn này có một câu văn dài các con hãy nghe cô
đọc xem cô ngắt giọng ở đâu nhé ( Đọc câu cuối cùng )
- Treo đoạn văn đã gạch chân các từ cần nhấn mạnh và
ngắt hơi
- Đọc đoạn tả bê cái
+ Luyện đọc :
- Đọc đoạn tả bê đực và bê cái( đặt câu với từ quấn quýt ,
tìm các danh từ riêng trong bài )
- Đọc cả đoạn2
- Đọc cả bài
c/ củng cố :
- Chơi trò chơi gắn tranh tìm đọc đoạn văn tương ứng
+ Chốt :
Trong môt đoạn văn ngắn tác giả đã miêu tả thật sinh
động về đàn bê cảu anh Hồ Giáo Các con thấy đấy
những con vật cũng có tình cảm với con người khi chúng
ta hết lòng yêu thương chúng Cô mong rằng qua bài học
hôm nay các con sẽ học tập được tình thương yêu loài vật
và đức tính chăm chỉ ,hết lòng với công việc của anh Hồ
Giáo Từ một công nhân bình thường đã trở thành một
anh hùng lao động.
d/ dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò bài sau : Trâu ơi ( trang 70 )
- Đọc mẫu
- Khi đọc đọc tốc độ vừa phải, giọng đọc tha thiết, trìu
mến,chú ý ngắt hơi ở dấu phẩy và từ :Trâu ơi
- Hỏi đáp-GV gạch chân từ
- Tổ 4,5 đọc
- Ghi phần đọc d/c
- Gv đọc mẫu
- Hỏi đáp -Gv gạch trong đoạn văn
- 1 HS đọc
- 4hs đọc
- 3hs đọc
- 1 học sinh
- 2 học sinh
- Thuyết trình
- Thuyết trình
- Gv đọc
iV/ rút kinh nghiệm bổ sung
Trang 6V/ trình bầy bảng
Thứ ngày tháng năm
Tập đọc
Đàn bê của anh Hồ Giáo
1/ Tìm hiểu bài :
Từ ngữ : Trập trùng , quấn quýt, chăm bẵm
2/ Luyện đọc:
Đọc đúng : Trập trùng
Đọc diễn cảm :
- Giọng kể
- Từ tả tính nết
Tranh động
Đoạn văn đọc diễn cảm