KL: Để biết được khi nào chúng ta phải nói lời cảm ơn hoặc xin lỗi và chúng ta phải nói như thế nào thì hôm ay chuùng ta seõ cuøng hoïc baøi Caûm ôn, xin loãi.. Phát triển các hoạt động:[r]
Trang 1Trường :Tiểu học Hùng Vương Tuần : 4
Môn: TẬP LÀM VĂN
Lớp: 2/5
CẢM ƠN, XIN LỖI
I Mục tiêu:
1 Rèn kỹ năng nghe và nói:
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp
- Biết nói 3, 4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp
2 Rèn kĩ năng viết: Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn.
II Chuẩn bị:
- GV: Tranh, SGK, phiếu bài tập
- HS: SGK, bảng nhóm,viết, bút dạ
III Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Nhắc lại tên bìa cũ.
Tổ chức cho HS sắp xếp truyên Kiến và Chim Gáy
Nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu:
- Hôm nay có em nào quên mang sách ( … )không?
GV cho HS mượn
- Vì sao bạn lại cảm ơn cô?
- Bạn cảm ơn như thế nào?
- Ngoài cảm ơn ra thì khi mình có lỗi thì mình phải làm
gì?
KL: Để biết được khi nào chúng ta phải nói lời cảm ơn
hoặc xin lỗi và chúng ta phải nói như thế nào thì hôm ay
chúng ta sẽ cùng học bài Cảm ơn, xin lỗi
Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình
huống giao tiếp
Phương pháp: thảo luận
* ĐDDH: Tranh
Bài 1, 2:
+ Chia 6 nhóm.Giao nhiệm vụ
Theo dõi, giúp đỡ
- Hát
- Sắp xếp câu trong bài Lập danh sách học sinh
- HS sắp xếp
- Nhận xét, bổ sung.Đọc lại câu chuyện
- Những em chưa có sẽ giơ tay
- HS nhận và nói cám ơn cô
- Trả lời
- Nhận nhiệm vụ
- Thảo luận nhóm đọc tình huống và ghi lời nói thích hợp ghi vào bảng nhóm
Lop2.net
Trang 2Nhận xét, tuyên dương.
- Qua bài tập trên ta rút ra được bài học gì?
Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Biết nói 3, 4 câu về nội dung mỗi bức tranh,
trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp
Phương pháp: Trực quan, thảo luận, Kể chuyện
Bài 3:
Giao nhiệm vụ, phát mỗi nhóm 1 tranh
Theo dõi, giúp đỡ
- Nhận xét Tuyên dương
KL: Phân tích từng tranh
- Tranh vẽ cảnh gì?
Yêu cầu HS chú ý để chuẩn bị cho bài tập 4
Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3:
Mục tiêu: Viết được những điều vừa nói thành đoạn
văn
Phương pháp: thực hành
* ĐDDH: SGK
Bài 4:
Yêu cầu HS viết lại những câu đã nói ở bài tập 3
- Nhận xét Chấm điểm 1 vài em
4 Củng cố – Dặn dò:
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện?
- Qua tiết học, các em học được những gì?
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS thực hành nói lời cảm ơn, xin lỗi thích hợp
- Dặn dò
- Các nhóm trình bày, báo cáo
- Nhận xét Bổ sung
- Phải biết nói cảm ơn khi người khác giúp mình và nói lời xin lỗi khi mình mắc lỗi
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận nhiệm vụ, nhận tranh
- Thảo luận nói trong nhóm
- Trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Nêu
- Kể lại trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
- Nêu yêu cầu BT2
- Suy nghĩ và viêt` vào vở
- Đọc lại bài trước lớp
- Nhận xét Tuyên dương
- Kể lại 2 câu chuyện
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi thích hợp
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net