Lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thông qua họp Hội đồng giáo dục, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội phụ huynh học sinh, trao đổi trự[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐAN PHƯỢNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TÂN LẬP Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Lập, ngày 01 tháng 9 năm 201 6
LỜI MỞ ĐẦU
1 - Căn cứ vào Luật Giáo dục và Điều lệ trường học
2 - Căn cứ nghị Quyết TW 2 khoá VIII
3 - Căn cứ vào các quy định, pháp quy về giáo dục trong các trường học
4 - Căn cứ Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ban hành ngày 01/03/2000 V/v” Banhành “Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường” của Bộ Giáo dục
và đào tạo
5 - Căn cứ công văn của phòng GD&ĐT huyện Đan Phượng V/v: Xây dựng và thựchiện Quy chế dân chủ ở cơ sở năm học 2016 - 2017
6 - Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 của phòng GD&ĐT
7 - Căn cứ vào kế hoạch năm học 2016 - 2017 của trường đề ra
Quy chế dân chủ nội bộ là quy định tạm thời của đơn vị được áp dụng chotừng năm học
Quy chế dân chủ nội bộ nhà trường là văn bản pháp quy của kế hoạch pháttriển giáo dục năm học Nó có hiệu lực sau khi đã thông qua trong đại hội CBCNVC.Mọi thành viên trong nhà truờng đều tự giác chấp hành đầy đủ với hiệu quả cao nhất
NỘI QUY CƠ QUAN
Trang 2-Mọi người đến cơ quan phải nghiêm chỉnh chấp hành Nội quy.
I Đối với khách:
1 Xuống xe, xuất trình giấy tờ với bảo vệ để được hướng dẫn làm việc
2 Không mang vũ khí, chất nổ, chất dễ cháy, chất gây nghiện vào cơ quan
3 Không đến các phòng học gặp giáo viên và học sinh khi chưa được sự đồng ý củaBan giám hiệu nhà trường
4 Bảo vệ tài sản nhà trường, bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp
5 Thực hiện lối sống văn minh, lịch sự
6 Khách đến cơ quan nghỉ lại qua đêm, phải báo cáo và được sự đồng ý của BGH
II Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh.
1 Chấp hành kỷ luật lao động Đến trường đúng giờ, thực hiện đúng quy tắc
2 Phải ăn mặc chỉnh tề, đúng tác phong quy định
3 Ngôn ngữ ứng xử phải trong sáng, lành mạnh phù hợp với môi trường giáo dục,xây dựng tinh thần đoàn kết
4 Không vứt rác bừa bãi, không mang quà, bánh vào ăn trong lớp, không viết, vẽbẩn lên tường nhà trường, bàn ghế và nơi công cộng
5 Điện thoại di động để chế độ rung, khi có việc cần thiết ra ngoài trao đổi, khônghút thuốc lá, uống bia, rượu, bia trong giờ lên lớp
Tân Lập, ngày 01 tháng 9 năm 2016
Trang 3CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ CỦA BAN CHỈ ĐẠO
TRƯỜNG THCS TÂN LẬP - NĂM HỌC: 2016 – 2017
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
Năm 2016 vẫn là năm triển khai Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứXIII, năm thực hiện Nghị quyết của Quốc hội khoá XIII và Hội đồng nhân các cấpnhiệm kỳ 2011 – 2016
Tổ chức thực hiện toàn diện các nhiệm vụ theo quy định của Điều lệ Đảng,thực hiện Nghị quyết của Đảng bộ Thành Phố và Huyện uỷ Đan Phượng, thực hiệnđồng bộ giữa công tác kiểm tra và công tác giám sát việc thực hiện quy chế dân chủ
ở cơ sở nhằm chủ động phòng ngừa vi phạm
Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáodục Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh”, “Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương về đạo đức tự học và sáng tạo”
II CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ.
Chương trình công tác thực hiện quy chế dân chủ của ban chỉ đạo trường THCSTân Lập – Đan Phượng năm học 2016 – 2017 được chia làm 3 kỳ/ năm như sau:
1 Học kỳ I (Từ 15/8/2016 đến 15/01/2017)
Chuẩn bị tốt cho công tác khai giảng năm học mới
Ổn định tổ chức, biên chế lớp, thực hiện tốt nề nếp dạy và học ngay từ đầunăm học
Tuyên truyền các Chỉ thị, nghị quyết của cấp trên về công tác quy chế dân chủđến các đồng chí cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường
Kiện toàn Ban chỉ đạo thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở, xây dựng quy chếhoạt động của BCĐ thực hiện quy chế dân chủ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từngthành viên trong BCĐ, xây dựng quy chế phối hợp công tác giữa chính quyền và banchấp hành Công Đoàn trường
Thi khảo sát chất lượng đầu năm ở tất cả các khối (từ khối 6-9)
Chỉ đạo tốt hội nghị cán bộ công nhân viên chức đầu năm học, tổ chức đăng
ký các danh hiệu thi đua cá nhân, tập thể năm học 2016 – 2017
Xây dựng và duyệt kế hoạch năm học 2016 – 2017 đối với các tổ chuyên môn,phòng GD&ĐT huyện
Trang 4Sơ kết học kỳ I, đánh giá kết quả thực hiện quy chế dân chủ trong trường, tổchức rút kinh nghiệm và tuyên dương cá nhân điển hình tiên tiến trong phong tràothực hiện quy chế dân chủ.
2 Học kỳ II (Từ 16/01/2017 đến tháng 5/2017)
Tổ chức tự kiểm tra, đánh giá việc thực hiện quy chế dân chủ ở trường học
Tổ chức thi kiểm tra cuối năm học, đánh giá chất lượng giáo dục theo đúngtinh thần cuộc vận động “Hai không” nhằm đánh giá thi đua cuối năm đảm bảo côngbằng, chính xác, dân chủ
Đánh giá công chức, viên chức cuối năm học đảm bảo khách quan, chính xác,công khai
Tổng kết năm học 2016 – 2017, đánh giá kết quả thực hiện quy chế dân chủtrong trường học, tổ chức rút kinh nghiệm và tuyên dương cá nhân điển hình tiên tiếntrong phong trào thực hiện quy chế dân chủ
3 Nghỉ hè (Từ tháng 6/2017 đến tháng 7/2017).
Xây dựng kế hoạch thu – chi theo hướng dẫn
Tổ chức bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, nhân viên triển khai nhiệm vụ năm họcmới và việc thực hiện quy chế dân chủ trong trường
Sau mỗi kỳ, các thành viên trong BCĐ trường học có trách nhiệm tổng hợpbáo cáo kết quả thực hiện quy chế dân chủ về Ban chỉ đạo các cấp theo nhiệm vụđược phân công
3 Các tổ chức được phân công chủ trì tham mưu với Chi bộ và thủ trưởng cơquan ban hành Quyết định thành lập đoàn kiểm tra, giám sát nội dung kiểm tra, thờigian và cán bộ tham gia đoàn kiểm tra giám sát
4 Các bộ phận tham gia kiểm tra, giám sát có nhiệm vụ phải báo cáo kết quảcho lãnh đạo và Ban chỉ đạo quy chế dân chủ các cấp
5 Căn cứ kết quả kiểm tra, Ban chỉ đạo quy chế dân chủ trường có tráchnhiệm tổng hợp xây dựng kế hoạch và chương trình kiểm tra, giám sát quy chế dânchủ ở các đơn vị sao cho phù hợp và đạt hiệu quả cao nhất.
Trang 5(Kèm theo QĐ số 15/QĐ-TrH ngày tháng năm V/v: Kiện toàn Ban chỉ đạo thực hiện
QCDC của trường THCS Tân Lập)
1 Trưởng ban: Đ/c Nguyễn Xuân Lý
Chịu trách nhiệm về mọi mặt hoạt động của Ban chỉ đạo thực hiện QCDCtrong nhà trường
Xây dựng chương trình hoạt động của Ban chỉ đạo thực hiện QCDC của cơquan và chỉ đạo việc thực hiện chương trình đã đề ra
Trang 62 Phó ban: Đ/c: Nguyễn Thị Hồng Hạnh
Thay mặt trưởng ban giải quyến những công việc, khi được trưởng ban ủy quyền
Có trách nhiệm giúp đồng chí Trưởng ban điều hành các họat động của BCĐ,giúp trưởng ban tổ chức, chỉ đạo và phói hợp với cấc đoàn thể trong việc thực hiệnQCDC ở cơ quan
Có trách nhiệm tham mưu cho BCĐ việc chỉ đạo, xây dựng và thực hiệnQCDC ở cơ quan, xây dựng khối đoàn kết nội bộ ngày càng vững chắc
Giúp trưởng ban trong việc kiểm tra đôn đốc các hoạt động của BCĐ thựchiện QCDC ở trường
Giúp trưởng ban giữ mối quan hệ với các đoàn thể và việc thực hiện của cán
bộ giáo viên, nhân viên
Phối hợp cùng Chính quyền hoàn thiện cơ chế để mọi thành viên thông quaCông Đoàn được bàn bạc và tham gia ý kiến váo các chủ trương, chính sách, nhiệm
vụ công tác chuyên môn, được giám sát các hoạt động của chính quyền, của thủtrưởng cơ quan, của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường
Xây dựng quy chế phối hợp giữa Công đoàn và chính quyền để thực hiện tốtQCDC Góp phần tích cực vào việc hoàn thành nhiệm vụ của nhà trường
Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi QCDC cho tất cả Công đoàn viên làm cho mọingười hiểu và sử dụng đúng các quyền của mình đã quy định trong QCDC ở nhàtrường và giám sát thực hiện QCDC
3 Các Ủy viên
Đ/c: Nguyễn Thị Thanh Thuý
Chấp hành và thực hiện tốt nhiệm vụ do Ban chỉ đạo phân công: làm tốt côngtác thanh tra nhân dân trong trường, thường xuyên báo cáo kết quả thực hiện vớitrưởng ban chỉ đạo
Cùng Ban chỉ đạo tuyên truyền, giáo dục cán bộ, công chức, viên chức học tậpQCDC, thu thập thông tin, nắm bắt tâm tư nguyện vọng của các thành viên trong cơquan về việc xây dựng và thực hiện QCDC được thực hiện có hiệu quả thiết thực vàđáp ứng yêu cầu của đại đa số các thành viên trong cơ quan
Trang 7Tân Lập, ngày 01 tháng 9 năm 2016
QUY CHẾ PHỐI HỢP CÔNG TÁC GIỮA BAN CHẤP HÀNH CÔNG ĐOÀN – BAN GIÁM HIỆU
Trang 8Căn cứ Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ trưởng
Bộ giáo dục và đào tạo V/v: Ban hành quy chế thực hiện dân chủ trong trường học
Căn cứ Quy chế phối hợp công tác giữa Phòng GD&ĐT Đan Phượng và Banchấp hành Công Đoàn ngành giáo dục nhiệm kỳ 2013 – 2018
BGH và Ban chấp hành Công đoàn trường THCS Tân Lập thống nhất xây dựngQuy chế phối hợp công tác giữa Ban giám hiệu và BCH Công đoàn trường như sau:
I NGUYÊN TẮC CHUNG
Quan hệ giữa các cấp Chính quyền và Công đoàn dựa trên cơ sở Công đoàn là
tổ chức Chính trị - Xã hội của giai cấp công nhân và người lao động được pháp luậtcông nhận Công đoàn có chức năng tham gia quản lý đơn vị: đại diện và bảo vệ lợiích chính đáng, hợp pháp của người lao động đồng thời tổ chức, vận động người laođộng phát huy vai trò làm chủ, hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn và thực hiệnnghĩa vụ công dân
Quan hệ giữa chính quyền và Công đoàn là quan hệ, tôn trọng quyền độc lậpcủa nhau, phối hợp cùng nhau phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị củangành Hiệu trưởng khi được thực hiện chức năng quản lý của mình có liên quan đếntrách nhiệm, quyền và lợi ích của người lao động nhất thiết phải có sự bàn bạc thốngnhất với Công đoàn
Hoạt động của Chính quyền và Công đoàn đều đặt dưới sự lãnh đạo toàn diệncủa Đảng cộng sản Việt Nam, chịu sự lãnh đạo trực tiếp của Chi bộ trường THCSTân Lập, Đảng bộ xã Tân Lập – Đan Phượng
II THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG CƠ QUAN
Khi xây dựng chương trình, kế hoạch công tác hàng quý, hàng tháng và dàihạn của trường THCS thì Chính quyền phải thông báo cho Công đoàn biết để thamgia ý kiến
Khi những vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ và lợi ích của người lao động
bị xâm phạm, Công đoàn có quyền tổ chức cho tập thể lao động đối thoại với thủtrưởng đơn vị Việc tổ chức đối thoại không để ảnh hưởng tới hoạt động của đơn vị
Công đoàn có trách nhiệm phối hợp cùng thủ trưởng cơ quan chuẩn bị nộidung, tổ chức Hội nghị cán bộ công chức và chỉ đạo, kiểm tra, theo dõi việc thựchiện Nghị quyết hội nghị theo chức năng
Hàng năm Chính quyền và Công đoàn phối hợp tổ chức Hội nghị CBCC vàođầu năm học
Trang 9Công đoàn tham gia với Chính quyền chỉ đạo quá trình thực hiện dân chủ côngkhai trong việc đề bạt, quy hoạch cán bộ quản lý theo quy định.
Công đoàn có trách nhiệm tập hợp dư luận, phản ánh tâm tư nguyện vọng của
CB, GV, NV trong trường phản ánh với lãnh đạo để bố trí công tác phù hợp
III TỔ CHỨC QUẢN LÝ PHONG TRÀO THI ĐUA
Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức, chỉ đạo các phong trào thi đua đạt hiệuquả thiết thực Sau khi bàn bạc với Công đoàn, Hiệu trưởng quyết định mục tiêu, nộidung khen thưởng và phối hợp với Công đoàn sơ, tổng kết, đánh giá phong trào
Công đoàn có trách nhiệm đề ra các biện pháp chỉ đạo, động viên, giáo dụcngười lao động hăng hái hưởng ứng các phong trào thi đua do chính quyền phát động,
tổ chức các Hội nghị chuyên đề, hội thảo, câu lạc bộ để trao đổi kinh nghiệm chỉ đạophong trào, phát hiện và nhân điển hình tiên tiến, vận động người lao động tích cựcnghiên cứu, ứng dụng các đề tài khoa học, sáng kiến kinh nghiệm đã đúc kết
Công đoàn phối hợp với chính quyền tổ chức gặp mặt các giáo viên có nhiềukinh nghiệm, các cá nhân, đơn vị tiên tiến để kịp thời cổ vũ phong trào
IV KIỂM TRA GIÁM SÁT, BẢO VỆ QUYỀN, LỢI ÍCH CHÍNH ĐÁNG, HỢP PHÁP CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG, CHĂM LO ĐỜI SỐNG.
Chính quyền và Công đoàn trường có trách nhiệm phổ biến đầy đủ các chế độ,chính sách của Nhà nước, những chủ trương của địa phương, của ngành đến ngườilao động để người lao động theo dõi, giám sát, thực hiện
Các cuộc họp có liên quan đến lợi ích của người lao động có đại diện củaCông đoàn tham gia Những vấn đề nào hai bên không thống nhất được thì Thủtrưởng cơ quan quyết định và chịu trách nhiệm
CĐ có quyền kiểm tra hoặc phối hợp với các tổ chức hữu quan kiểm tra về hợpđồng lao động, cho thôi việc, tiền lương, tiền thưởng, bảo hộ lao động, bảo hiểm xã hội
Thủ trưởng cơ quan có trách nhiệm đáp ứng yêu cầu kiểm tra và xem xétnhững kiến nghị của đại diện Công đoàn
BCH Công đoàn trường cùng lãnh đạo cơ quan tham mưu với chính quyền địaphương có chính sách ưu tiên, hỗ trợ khuyến khích cho CBGV có hoàn cảnh khókhăn hoặc có thành tích xuất sắc trong công tác
V XÂY DỰNG BỘ MÁY TỔ CHỨC
Trang 10Khi sắp xếp, điều chỉnh, thành lập để giải thể một tổ chức của trường Chínhquyền cùng với Công đoàn bàn bạc thống nhất trước khi đề nghị lên cấp trên có thẩmquyền quyết định
Công đoàn cùng với lãnh đạo trường phối hợp xây dựng đề án quy hoạch cán
bộ Công đoàn và quy hoạch cán bộ quản lý giáo dục
VI ĐẢM BẢO ĐIỀU KIỆN, PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG ĐOÀN
Lãnh đạo trường có trách nhiệm, tạo điều kiện về phương tiện làm việc đểCông đoàn hoạt động Tùy theo khả năng kinh phí của trường, chính quyền hỗ trợmột phần kinh phí để Công đoàn hoạt động phong trào
Cán bộ CĐ chuyên trách được chính quyền tạo điều kiện thuận lợi để hoạt động.Chủ tịch Công đoàn không chuyên trách được dành thời gian làm công tác Côngđoàn và được chính quyền trả tiền chế độ phụ cấp theo quy định hiện hành của NN
VII LỀ LỐI LÀM VIỆC.
Lãnh đạo trường được mời dự các cuộc họp của Công đoàn để phổ biến côngtác của ngành và góp ý cho chương trình công tác của Công đoàn
Ba tháng một lần BCH Công đoàn họp liên tịch với lãnh đạo trường để đánhgiá quá trình triển khai công tác phối hợp
6 tháng một lần lãnh đạo trường họp để nghe ban nữ công báo cáo tình hìnhlao động nữ trong ngành
Các văn bản có liên quan đến nghĩa vụ, quyền và lợi ích của người lao độngCông đoàn tham gia ý kiến từ khi khởi thảo đến khi chính thức ban hành
Công đoàn được chính quyền cung cấp thông tin về chủ trương, chính sách cóliên quan đến người lao động
VIII TRIỂN KHAI THỰC HIỆN
Trên cở sở quy chế này, Hiệu trưởng và BCH Công đoàn trường có tráchnhiệm cụ thể hóa nội dung cho phù hợp nhiệm vụ từng năm học
Công đoàn có trách nhiệm giám sát, kiểm tra đôn đốc chính quyền thực hiệnđúng quy chế và có quyền kiến nghị xử lý các đơn vị, cá nhân cố ý làm trái hoặckhông thực hiện đúng Luật Công đoàn, Luật lao động
Quy chế này có hiệu lực kể từ ngày ký và có hiệu lực cho cả nhiệm kỳ củaBCH Công đoàn Nhưng hàng năm nếu cần thiết phải sửa đổi, điều chỉnh, bổ sungthì hai bên cùng bàn bạc thống nhất
Trang 11CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Hồng Hạnh Nguyễn Xuân Lý
QUY CHẾ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG THCS TÂN LẬP
(Ban hành kèm theo Quyết định số: 11/QĐ-GD ngày 01 tháng 9 năm 2016)
CHƯƠNG I: NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN
I Nhiệm vụ và quyền hạn của trường THCS Tân Lập
(Thực hiện theo điều 3 – Điều lệ trường THCS của Bộ năm 2007).
1 Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác của Chương trìnhgiáo dục phổ thông
2 Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng và điều động giáoviên, cán bộ, nhân viên
3 Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý họcsinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
4 Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trong phạm vi cộng đồng
Trang 125 Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợpvới gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong hoạt động giáo dục.
6 Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định củaNhà nước
7 Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội
8 Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dụccủa cơ quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục
9 Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật
II Nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng trường THCS Tân Lập
1 Nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng
a) Xây dựng, tổ chức bộ máy nhà trường;
b) Thực hiện các Nghị quyết, Quyết nghị của Hội đồng trường được quy địnhtại khoản 2 Điều 20 của Điều lệ trường trung học 2007
c) Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học;
d) Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểmtra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luậtđối với giáo viên, nhân viên theo quy định của Nhà nước; quản lý hồ sơ tuyển dụnggiáo viên, nhân viên;
đ) Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức; xétduyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, quyết định khenthưởng, kỷ luật học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
e) Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường;
g) Thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên,học sinh; tổ chức thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; thựchiện công tác xã hội hoá giáo dục của nhà trường
h) Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và hưởngcác chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật;
i) Chịu trách nhiệm trước cấp trên về toàn bộ các nhiệm vụ được quy định
III Nhiệm vụ và quyền hạn của Phó hiệu trưởng trường THCS
a) Thực hiện và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về nhiệm vụ được Hiệutrưởng phân công;
b) Cùng với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao;c) Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động của nhà trường khi được Hiệutrưởng uỷ quyền;
Trang 13d) Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và hưởngcác chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật.
CHƯƠNG II: TỔ CHỨC BỘ MÁY CỦA TRƯỜNG THCS TÂN LẬP
+ Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh
+ Quản lý hành chính và tài chính, tài sản của nhà trường
+ Chỉ đạo công tác thư viện
+ Thực hiện các chế độ chính sách của nhà nước đối với giáo viên, nhân viên,học sinh, thực hiện các quy chế dân chủ trong nhà trường
+ Trưởng ban thi đua, chủ tịch HĐKH
II Phó Hiệu trưởng
Lãnh đạo công tác Công đoàn, phụ trách hoạt động Ba (văn hóa, văn nghệ,TDTT), phụ trách Hội chữ thập đỏ, tham gia Ban đại diện CMHS, phụ trách chuyênmôn, phụ trách công tác phổ cập,
Phó ban thi đua thường trực nhà trường Phó chủ tịch thường trực hội đồngkhoa học nhà trường
Cùng Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc phụ trách
III Các đoàn thể trong nhà trường
1 Hội đồng trường
a) Quyết nghị về mục tiêu, các dự án, kế hoạch và phương hướng phát triển củanhà trường;
b) Quyết nghị về việc huy động nguồn lực cho nhà trường;
c) Quyết nghị những vấn đề về tài chính, tài sản của nhà trường;
d) Quyết định về tổ chức, nhân sự theo quy định và có quyền giới thiệu người
để cơ quan có thẩm quyền bổ nhiệm làm Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng;
đ) Giám sát việc thực hiện các quyết nghị của Hội đồng trường, việc thựchiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường; giám sát các hoạt độngcủa nhà trường
Trang 142 Cơ cấu tổ chức của Hội đồng trường THCS Tân Lập.
a) Thành phần của Hội đồng trường
Nhiệm kì của Hội đồng trường là 5 năm Hội đồng trường có chủ tịch và cácthành viên khác của hội đồng, trong đó có 1 thư ký Các thành viên của Hội đồngtrường gồm: một đại diện của tổ chức Đảng do tổ chức Đảng cử, một đại diện của tổchức Công đoàn do Ban chấp hành Công đoàn cử, một đại diện của Ban giám hiệunhà trường do Ban giám hiệu nhà trường cử, đại diện giáo viên (từ 3 đến 7 người) dohội nghị toàn thể giáo viên bầu chọn, một đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh củatrường do Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường cử Tổng số thành viên của Hộiđồng trường từ 7 đến là 11 người;
3 Hoạt động của Hội đồng trường của trường THCS Tân Lập
a) Hội đồng trường họp thường kỳ ít nhất hai lần trong một năm Các phiên họp
do Chủ tịch Hội đồng trường triệu tập để thảo luận, biểu quyết những vấn đề quyđịnh Phiên họp của Hội đồng trường phải đảm bảo có mặt ít nhất 3/4 số thành viên(trong đó có chủ tịch) mới hợp lệ Các nghị quyết của Hội đồng trường được thôngqua bằng biểu quyết hoặc lấy ý kiến bằng văn bản tại cuộc họp Nghị quyết của Hộiđồng trường chỉ có hiệu lực khi được ít nhất 2/3 số thành viên nhất trí, được công bốcông khai trong toàn trường Chủ tịch Hội đồng trường triệu tập họp bất thường khiHiệu trưởng đề nghị hoặc khi có ít nhất 1/3 số thành viên Hội đồng đề nghị
b) Hiệu trưởng có trách nhiệm thực hiện các quyết nghị của Hội đồng trường.Nếu Hiệu trưởng không nhất trí với quyết nghị của Hội đồng trường phải kịp thờibáo cáo xin ý kiến cơ quan quản lý giáo dục cấp trên trực tiếp của nhà trường làPhòng GD&ĐT Đan Phượng Trong thời gian chờ ý kiến của Phòng GD&ĐT, Hiệutrưởng vẫn phải thực hiện theo quyết nghị của Hội đồng trường
4 Các hội đồng khác trong nhà trường
1 Hội đồng thi đua và khen thưởng
Hội đồng thi đua khen thưởng tư vấn về công tác thi đua khen thưởng trong nhàtrường và động theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
5 Hội đồng thi đua khen thưởng.
a Hội đồng thi đua khen thưởng do Hiệu trưởng thành lập vào đầu năm học vàlàm Chủ tịch, các thành viên gồm: Phó Hiệu trưởng, Bí thư Chi bộ Đảng, Chủ tịchCông đoàn, Bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Giáo viên Tổng phụ trách Đội, giáoviên chủ nhiệm lớp, tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng văn phòng
Trang 15b Hội đồng thi đua khen thưởng giúp Hiệu trưởng tổ chức phong trào thi đuahọc tập, đề nghị danh sách khen thưởng đối với cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinhnhà trường.
c Hội đồng thi đua khen thưởng mỗi kì họp 01 lần
CHẾ ĐỘ KHEN THƯỞNG CỦA NHÀ TRƯỜNG - NĂM HỌC 2016 – 2017
Dự kiến thưởng cho mỗi cán bộ giáo viên, công nhân viên, học sinh
1 Thưởng Giáo viên
- Giáo viên đạt LĐG, CSTĐ cấp Thành Phố, Huyện thưởng bằng Thành Phố, Huyện
- Giáo viên đạt LĐTT cấp trường (không đạt giải của Huyện) thưởng bằng 1/2của Huyện
- Giáo viên đạt danh hiệu lao động tiên tiến cấp trường:
- Thưởng giáo viên có học sinh giỏi đạt giải cấp Huyện:
50.000 đồng x số lượng học sinh đạt giải
2 Thưởng học sinh:
- Học sinh đạt giải cấp Thành Phố: 100.000đ
- Học sinh đạt giải cấp Huyện: 50.000đ
- Lớp đạt giải xuất sắc các kỳ, cả năm thưởng
Xuất sắc: 200.000đ/kỳ; Tốt: 150.000đ/kỳ; Khá: 100.000đ/kỳ
- Học sinh đạt Giỏi trong năm học: Giấy khen + Vở
- Học sinh đạt tiên tiến trong năm học: Giấy khen + vở
3 Hội đồng kỷ luật.
a) Hội đồng kỷ luật được thành lập để xét hoặc xoá kỷ luật đối với học sinhtheo từng vụ việc Hội đồng kỷ luật do Hiệu trưởng quyết định thành lập và làm chủtịch, gồm: Hiệu trưởng, Bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Tổng phụtrách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên chủ nhiệm lớp có học sinhphạm lỗi, một số giáo viên có kinh nghiệm giáo dục và Trưởng ban đại diện cha mẹhọc sinh của trường;
b) Hội đồng kỷ luật được thành lập để xét và đề nghị xử lí kỷ luật đối với cán
bộ, giáo viên, viên chức khác theo từng vụ việc Việc thành lập, thành phần và hoạtđộng của Hội đồng này được thực hiện theo quy định của pháp luật
Trang 16c Hiệu trưởng có thể thành lập các hội đồng tư vấn khác theo yêu cầu cụ thểcủa từng công việc Nhiệm vụ, thành phần và thời gian hoạt động của các hội đồngnày do Hiệu trưởng quy định.
4 Tổ chức Đảng và các đoàn thể trong nhà trường
1 Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam trong nhà trường lãnh đạo nhà trường vàhoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và Pháp luật
2 Các đoàn thể, tổ chức xã hội trong nhà trường hoạt động theo quy định củapháp luật và giúp nhà trường thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục
5 Ban thanh tra nhân dân.
Kết hợp với ban chấp hành Công đoàn thanh tra tất cả mọi hoạt động của nhàtrường như: Công tác tuyển sinh, công tác phổ cập giáo dục THCS đúng độ tuổi, phổcập THPT Nề nếp thực hiện quy chế chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học,chất lượng sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, công tác đánh giá xếp loại học sinh, quản
lý sử dụng SGK- Thiết bị dạy học, quản lý tài chính, thi đua khen thưởng
6 Ban đại diện CMHS.
a Nhà trường phải chủ động phối hợp thường xuyên và chặt chẽ với gia đình
và Ban đại diện CMHS để xây dựng môi trường giáo dục thống nhất nhằm thực hiệnmục tiêu, nguyên lý giáo dục
b Ban đại diện CMHS là tổ chức do cha, mẹ hoặc người giám hộ của HS cử rathay mặt cho cha, mẹ hoặc người giám hộ HS giải quyết các mối quan hệ giữa nhàtrường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục
c Ban đại diện CMHS từng lớp và ban đại diện cha mẹ của toàn trường
Ban đại diện CMHS của lớp có 3 thành viên (1 trưởng ban, 1 phó ban, 1 uỷviên), có nhiệm vụ phối hợp với GVNC lớp để động viên các gia đình thực hiệntrách nhiệm và quyền của mình đối với việc học tập, rèn luyện của con em mình
Ban đại diện cha mẹ của trường gồm 3 thành viên do Hội nghị trưởng ban đạidiện các lớp bầu ra đầu năm học
Các Ban đại diện HS từng lớp cử ra, có nhiệm vụ phối hợp với Hội đồnggiáo dục nhà trường Hội đồng giáo dục xã để thống nhất quan điểm, nội dung,phương pháp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội, huy động mọi lựclượng của cộng đồng chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, xây dựng phong trào họctập và môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần xây dựng cơ sở vật chất, thiết bịgiáo dục của nhà trường
Trang 177 Tổ chuyên môn
1 Hiệu trưởng, các phó Hiệu trưởng, giáo viên, viên chức thư viện, viên chứcthiết bị thí nghiệm của trường trung học được tổ chức thành tổ chuyên môn theo mônhọc hoặc nhóm môn học Mỗi tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ 1 đến 2 tổ phó chịu sựquản lý chỉ đạo của Hiệu trưởng, do Hiệu trưởng bổ nhiệm và giao nhiệm vụ vàođầu năm học
2 Tổ chuyên môn có những nhiệm vụ sau:
Đ/c: Nguyễn Công Dụ - Tổ trưởng tổ KHTN
Đ/c: Đỗ Thị Hồng Ngân - Tổ trưởng tổ KHXH
Đ/c: Nguyễn Thị Thanh Thúy - Tổ phó tổ KHTN
Đ/c: Nguyễn Thị Hoa - Tổ phó tổ KHXH
a) Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, hướng dẫn xây dựng và quản lý
kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình mônhọc của Bộ Giáo dục và Đào tạo và kế hoạch năm học của nhà trường;
b) Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loạicác thành viên của tổ theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
c) Đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên
3 Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần một lần
9 Tổ văn phòng: 9 đ/c nhân viên
1 Tổ văn phòng, gồm viên chức làm công tác văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tếtrường học và nhân viên thiết bị thí nghiệm, nhân viên thư viện, bảo vệ
2 Tổ văn phòng có tổ trưởng do Hiệu trưởng bổ nhiệm và giao nhiệm vụ
Đ/c: Nguyễn Thị Minh - Tổ trưởng tổ hành chính - Phụ trách tài chính kế toánnhà trường, cộng tác BHYT, BHTT học sinh
Đ/c Nguyễn Văn Tân - Thủ quỹ - Phụ trách về điện, nước, CSVC của nhà trườngĐ/c Nguyễn Thị Thu Hường – Văn thư – Đánh máy – Làm công tác phổ cậpTHCS, lưu trữ hồ sơ sổ sách, quản lý học bạ, văn bằng chứng chỉ … vv…
Đ/c Nguyễn Mai Anh - Phụ trách y tế học đường, chăm sóc SKBĐ cho gáo viên,học sinh, tham gia công tác phổ cập giáo dục THCS, ủy viên của hội chữ thập đỏ
Trang 18Đ/c Nguyễn Thị Thu Phương - Phụ trách thiết bị, thí nghiệm - Phục vụ tốtcông tác giảng dạy, đảm bảo đủ đúng chương trình của Bộ.
Đ/c Trần Thị Mỵ Lương - Phụ trách công tác thư viên trường học Đảm bảo mượn sách của giáo viên, học sinh Sắp xếp theo phần mềm thư viện trường học
Đ/c: Nguyễn Thế Thắng - Phụ trách công việc bảo vệ tài sản và an ninh trường họcĐ/c: Nguyễn Chiến Thắng - Phụ trách công việc bảo vệ tài sản và an ninh trường họcĐ/c: Nguyễn Thành Chung - Phụ trách công việc bảo vệ tài sản và an ninh trường học
Tổ văn phòng ngày làm việc 8 tiếng theo đúng luật lao động.
Bảo vệ, lao công: Thực hiện đúng theo hợp đồng làm việc mà nhà trường đã
ký vào cuối tháng tám hàng năm
CHƯƠNG III: NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA GIÁO VIÊN
I Giáo viên trường THCS Tân Lập
Giáo viên trường trung học là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trongnhà trường, gồm: giáo viên bộ môn, giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niênTiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên chủ nhiệm lớp học
II Nhiệm vụ của giáo viên trường THCS Tân Lập
1 Giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây:
a) Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạythực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy
đủ, lên lớp đúng giờ, quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổchức, tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn;
b) Tham gia công tác phổ cập giáo dục ở địa phương;
c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ đểnâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục;
d) Thực hiện Điều lệ nhà trường; thực hiện quyết định của Hiệu trưởng, chịu sựkiểm tra của Hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục;
đ) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh,thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ các quyền vàlợi ích chính đáng của học sinh, đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp;
e) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh,Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minhtrong dạy học và giáo dục học sinh
g) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật