- Dạng mở: không có mệnh lệnh (thường chỉ cung cấp một câu tục ngữ, một khái niệm mang tư tưởng, đòi hỏi người làm bài suy nghĩ để làm sáng tỏ). HS trả lời câu hỏi a, b tr.52 phần I.[r]
Trang 1Gv: Giang Thị Ngọc Yến
https://sites.google.com/view/giangngocyen89
ĐỢT 5: CHỦ ĐỀ 10- DẠY TRỰC TUYẾN KHỐI 9
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
I TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO
LÍ:
Đọc văn bản: TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH (SGK tr.34)
- Văn bản bàn về giá trị của tri thức khoa học và người trí thức
- Bố cục:
+ Mở bài (đoạn 1): nêu vấn đề
+ Thân bài (gồm 2 đoạn): chứng minh tri thức là sức mạnh Đoạn 1: tri thức có thể cứu một cái máy khỏi số phận một đống phế liệu Đoạn 2: tri thức là sức mạnh của cách mạng Bác Hồ đã thu hút nhiều nhà trí thức lớn theo Người tham gia đóng góp cho cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ thành công
+ Kết bài (đoạn còn lại): phê phán một số người không biết quý trong tri thức, sử dụng không đúng chỗ
- Câu có luận điểm chính: 4 câu của phần mở bài, câu mở đoạn và hai câu kết đoạn hai, câu mở đoạn ba, câu mở đoạn và câu kết đoạn bốn (gạch
dưới các câu có luận điểm chính vào văn bản trong SGK)
- Phép lập luận: chủ yếu là chứng minh
- Sự khác biệt giữa bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống và bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí (HS tự làm)
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống, của con người.
Yêu cầu về nội dung và hình thức (Ghi nhớ SGK tr.36)
Luyện tập: HS làm BT phần II LT tr.36
II CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG
ĐẠO LÍ:
Trang 21 Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí:
Các dạng đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí:
- Dạng mệnh lệnh: thường có thể có các lệnh: suy nghĩ, bình luận, giải
thích, chứng minh,
- Dạng mở: không có mệnh lệnh (thường chỉ cung cấp một câu tục ngữ, một khái niệm mang tư tưởng, đòi hỏi người làm bài suy nghĩ để làm sáng tỏ)
HS trả lời câu hỏi a, b tr.52 phần I Đề bài NL
2 Cách làm bài:
Đề bài: Suy nghĩ về đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” (SGK tr.52 phần II)
- Tìm hiểu đề:
+ Nghị luận xã hội (một vấn đề tư tưởng, đạo lí),
+ Mệnh lệnh “suy nghĩ” ở đây là yêu cầu người làm bài thể hiện sự hiểu biết, đánh giá ý nghĩa của đạo lí “Uống nước nhớ nguồn”.
- Tìm ý: (SGK tr.52)
- Lập dàn bài: Dàn ý chung (SGK tr.53)
BÀI TẬP TỰ THỰC HIỆN
Lập dàn bài cho đề 7/SGK tr.55 phần I