Môc ®Ých yªu cÇu I... TruyÖn[r]
Trang 2Mục đích yêu cầu
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện.
-B ớc đầu trẻ hiểu đ ợc nội dung câu chuyện truyện kể về chiếc xe
đạp con đi trên đ ờng phố khi đi chú mải nói chuyện không để ý
đến phần đ ờng của mình đi lấn sang phần đ ờng của ng ời khác nên bị ngã ra đ ờng
2 Kỹ năng.
- Trẻ trả lời to rõ ràng mạch lạc
-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đúng tình tiết, đúng nội dung câu chuyện
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ , rèn trẻ cách nói cả câu hoàn chỉnh.
3 Thái độ.
- Qua nội dung câu chuyện giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông đi đúng làn đ ờng
Trang 3II Chuẩn bị
1.Chuẩn bị của cô :
-Bài hát Đi xe đạp “ ”
-Nội dung câu chuyện trên ch ơng trình Powerpoint.
-Chuyện trên Powerpoint side Show
2.Chuẩn bị cho trẻ :
- Trẻ thuộc bài hát: Đi xe đạp “ ”
3 Môi tr ờng :
-Trang trí môi tr ờng lớp học phù hợp với chủ điểm Giao thông
Trang 41.ổn định tổ chức:
-Cô cho trẻ hát bài: Đi xe đạp
Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát dẫn dắt
vào bài
2.Nội dung chính:
- Lần 1: Cô kể truyện diễn cảm cho trẻ nghe (trên
nền nhạc)
+Cô hỏi trẻ tên câu truyện?
- lần 2: Cô kể sử dụng ch ơng trình Powerpoint
III.Cách tiến hành
Trang 5Truyện
Xe đạp con trên phố
Trang 13- Cô đàm thoại, kể trích dẫn :
+Các con vừa nghe cô kể câu truyện gì?
+Trong câu chuyện nhắc đến những PTGT nào?
Trang 14
•+Xe đạp con nghĩ gì?
Trang 15+Ra khỏi nhà xe đạp thấy những xe gì?
Trang 16+ Xe đạp con nói chuyện với những ai?
Trang 17+ Mải nói chuyện xe đạp con đi nh thế nào? + Chị xe hơi nhắc xe đạp con điều gì?
+ Xe đạp con tỏ thái độ nh thế nào?
+Không nghe lời chị xe hơi xe đạp con đã bị
làm sao?
Trang 18+Xe đạp con có biết lỗi của mình không?
Vì sao?
+ Theo các con khi đi xe đạp thì phải đi ở
đâu? Vì sao?
Trang 19Kết thúc