+ Thất bại là mẹ thành công: Thất bại không được nản lòng, sau mỗi lần thất bại con người đúc kết được những kinh nghiệm, đó là cơ sở dẫn đến thành công?. - Trong cuộc đời mỗi con người[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG
NĂM HỌC: 2017-2018
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II -TIẾT 132+133
MễN: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phỳt Ngày kiểm tra:…./4/2018
I Mục tiờu
1 Kiến thức:
+ Giỳp học sinh củng cố những kiến thức Ngữ Văn đó học trong chương trỡnh Ngữ Văn
7 học kỡ II
2 Kĩ năng: Qua bài kiểm tra, đỏnh giỏ được kĩ năng của học sinh về cỏc mặt:
+ Vận dụng kiến thức đó học làm cỏc bài tập
+ Cảm thụ cỏc tỏc phẩm đó học
+ Viết bài văn nghị luận giải thớch một vấn đề trong đời sống
3 Thỏi độ:
+ Thỏi độ học tập, kiểm tra nghiờm tỳc
4 Phỏt triển năng lực: Năng lực tư duy, năng lực cảm thụ thẩm mĩ, năng lực sỏng tạo…
II Ma trận
Mức độ
Nội dung
cao
Tổng
Xác định tờn tỏc giả,
tỏc phẩm
1 0,5
1 0,5
0,5
1 0,5 Xỏc định phương thức
biểu đạt
1 0,5
1 0,5 Xỏc định biện phỏp tu từ 1
0,5
1 0,5 Tỡm cụm C-V để mở rộng
cõu
1 1
1 1 Cảm thụ nột đặc sắc nghệ
thuật trong tỏc phẩm
1
2
1 2
5
1 5
Tổng số cõu, ý
Tổng số điểm
3 1,5
1 0,5
1 1
1 2
1 5
7 10
III Nội dung kiểm tra: Đớnh kốm
IV Đỏp ỏn và biểu điểm: Đớnh kốm
Trang 2TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG
NĂM HỌC: 2017-2018
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – TIẾT 132+133
MễN: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phỳt Ngày kiểm tra:… /4/2018
I Trắc nghiệm: ( 2 điểm) Đọc đoạn văn và trả lời cõu hỏi bằng cỏch ghi lại chữ cỏi
và nội dung phương ỏn đỳng vào giấy kiểm tra.
" Khụng gian yờn tĩnh bỗng bừng lờn những õm thanh của dàn hũa tấu, bởi bốn nhạc khỳc lưu thủy, kim tiền, xuõn phong, long hổ du dương, trầm bổng, rộo rắt mở đầu đờm ca Huế Nhạc cụng dựng cỏc ngún đàn trau chuốt như ngún nhấn, mổ, vỗ,
vả, ngún bấm, day, chớp, bỳng, ngún phi, ngún rói Tiếng đàn lỳc khoan lỳc nhặt làm nờn tiết tấu xao động tận đỏy hồn người."
1 Đoạn văn trờn được trớch từ văn bản nào? Của tỏc giả nào?
A Tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta - Hồ Chớ Minh
B Đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ - Phạm Văn Đồng
C Sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn
D Ca Huế trờn sụng Hương - Hà Ánh Minh
2 Nội dung chớnh của đoạn văn trờn là gỡ?
A Miờu tả õm thanh phong phỳ của cỏc nhạc cụ
B Miờu tả người chơi đàn
C Miờu tả tài nghệ của cỏc ca cụng
D Miờu tả tõm trạng của người chơi đàn
3 Phơng thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì?
A Miêu tả C Biểu cảm
B Tự sự D Nghị luận
4 Đoạn văn trờn sử dụng biện phỏp tu từ chớnh nào?
A Đối ngữ B Điệp ngữ
C Đảo ngữ D Liệt kờ
II Tự luận: (8 điểm)
Cõu 1: (1 điểm) Tỡm và phõn tớch cụm C-V làm thành phần cõu hoặc thành phần
cụm từ trong cỏc cõu sau Cho biết trong mỗi cõu cụm C-V làm thành phần gỡ?
a Tớ rất thớch bức tranh cậu vẽ hụm nọ
b Khi bắt đầu khỏng chiến, nhõn dõn ta tinh thần rất hăng hỏi
Cõu 2: (2 điểm)
Chỉ ra hai mặt tương phản cơ bản trong truyện " Sống chết mặc bay" và nờu tỏc dụng
của việc sử dụng cảnh tương phản này
Cõu 3: (5 điểm)
Hóy giải thớch ý nghĩa của cõu tục ngữ: " Thất bại là mẹ thành cụng"
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MễN NGỮ VĂN 7
Trang 3I Trắc nghiệm: (mỗi câu đúng 0,5 điểm)
Học sinh chọn thiếu hoặc thừa sẽ không được điểm
II Tự luận: (8 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Mỗi câu xác định đúng: 0,5 điểm
a Tớ// rất thích bức tranh cậu/ vẽ hôm nọ
C V
CN VN
-> Cụm C-V làm phụ ngữ cho danh từ
b Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta// tinh thần/ rất hăng hái
C V
TN CN VN
-> Cụm C- V làm VN
Câu 2: (2 điểm)
- Chỉ ra 2 mặt tương phản: (1 điểm)
+ Một bên là cảnh tượng nhân dân đang vật lộn căng thẳng, vất vả đến cực độ trước nguy cơ đê vỡ còn một bên là cảnh quan phủ cùng nha lại, chánh tổng lao vào cuộc tổ tôm ngay trong khi họ đi hộ đê
- Tác dụng: (1 điểm)
+ Nhấn mạnh và làm nổi bật nỗi khốn khổ của người dân
+ Tố cáo bản chất xấu xa, tàn bạo, vô nhân tính của bọn quan lại
+ Tạo nên giá trị hiện thực và nhân đạo sâu sắc
Câu 3: (5 điểm)
1 Yêu cầu:
a Hình thức: (1 điểm)
- Kiểu bài: giải thích - chứng minh
- Vấn đề: Tình yêu thương, đùm bọc lẫn nhau của người trong một nước
- Bố cục: Trình bày rõ ràng 3 phần: Mở bài- Thân bài - Kết bài
- Viết đúng chính tả, có sự liên kết giữa các phần, đoạn, câu
b Nội dung (4 điểm)
* Mở bài: Dẫn dắt và nêu vấn đề giải thích - chứng minh: (0,5 điểm)
* Thân bài: (3 điểm)
- Giải thích câu tục ngữ “ Thất bại là mẹ thành công”
+ Thất bại là không đạt được kết quả, mục đích như dự định (trái với thành công) + “Mẹ”: cách nói hàm ý chỉ sự sinh thành, tạo ra
Trang 4+ Thất bại là mẹ thành cụng: Thất bại khụng được nản lũng, sau mỗi lần thất bại con
người đỳc kết được những kinh nghiệm, đú là cơ sở dẫn đến thành cụng
- Trong cuộc đời mỗi con người, ai cũng từng cú lần thất bại Tuy nhiờn đừng vỡ thất bại
(dự tới vài lần liờn tiếp) mà nản lũng
- Tại sao “ thất bại là mẹ thành cụng”?
+ Sự mõu thuẫn của cõu núi, “ thành cụng” hoàn toàn trỏi ngược với “ thất bại”
+ Cú thất bại mới cú kinh nghiệm và rỳt ra bài học
+ Sau mỗi lần thất bại, cần nhỡn lại để sửa đổi lối suy nghĩ, cỏch làm việc và từ đú giỳp
ta tiến gần đến sự thành cụng
+ Cú được những thành cụng trong cuộc sống chớnh là biết đi lờn từ những thất bại
- Dẫn chứng: HS biết lấy một số dẫn chứng để
+ Lỳc nhỏ ta tập xe, sau mỗi lần tộ đau là ta sẽ biết đi
+ Những nhà khoa học, nhà kinh tế lớn trờn thế giới cũng đó thất bại nhiều lần mới cú thể thành cụng và nổi tiếng
VD: Nhà bỏc học Edison, Walt Disney, Lộp Tụn –xtụi, Ngụ Bảo Chõu, Mạc Đĩnh Chi…
- Phờ phỏn những người tự ti, thiếu lạc quan, dễ chỏn nản trong cuộc sống
- Cõu núi đỳc kết một kinh nghiệm sống cú ý nghĩa thực tế, cõu núi bao hàm một nhõn sinh quan tớch cực, một lời khuyờn đỳng đắn: sống mạnh mẽ, lạc quan và luụn cú niềm tin vào mục đớch sống tốt đẹp
* Kết bài
- Khẳng định tớnh đỳng đắn của vấn đề
- Từ những phõn tớch rỳt ra bài học cho bản thõn
2 Biểu điểm:
- Điểm giỏi: HS đạt các yêu cầu trên, còn mắc một lỗi nhỏ về diễn đạt
- Khá: Đạt các yêu cầu trên, còn một vài lỗi nhỏ về nội dung và hình thức
- TB: Đạt 1/2 các yêu cầu trên
- Yếu: Không đạt các yêu cầu trên, còn sai sót nhiều về nội dung, hình thức, lạc đề
BGH duyệt Tổ nhúm chuyờn mụn Người ra đề
Trang 5
TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG
NĂM HỌC: 2017-2018
Đề số: 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MễN: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phỳt Ngày kiểm tra:… /4/2018
I Trắc nghiệm: (2 điểm) Đọc đoạn văn và trả lời cõu hỏi bằng cỏch ghi lại chữ cỏi và
nội dung phương ỏn đỳng vào giấy kiểm tra.
" Gần một giờ đờm Trời mưa tầm tó Nước sụng Nhị Hà lờn to quỏ; khỳc đờ làng X thuộc phủ X xem chừng nỳng thế lắm, hai ba đoạn đó thẩm lậu rồi, khụng khộo thỡ
vỡ mất Dõn phu kể hàng trăm nghỡn con người, từ chiều đến giờ, hết sức giữ gỡn, kẻ thỡ thuổng, người thỡ cuốc, kẻ đội đất, kẻ vỏc tre, nào đắp, nào cừ, bỡ bừm dưới bựn lầy ngập quỏ khuỷu chõn, người nào người nấy lướt thướt như chuột lột Tỡnh cảnh trụng thật là thảm"
1 Đoạn văn trờn được trớch từ văn bản nào? Của tỏc giả nào?
A Tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta - Hồ Chớ Minh
B Đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ - Phạm Văn Đồng
C Sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn
D Ca Huế trờn sụng Hương - Hà Ánh Minh
2 Nội dung chớnh của đoạn văn trờn là gỡ?
A Cảnh nước sụng Nhị Hà lờn to
B Cảnh quan lại đỏnh bài trong đỡnh
C Cảnh dõn phu vất vả đang đắp đờ
D Cảnh dõn phu khốn cựng khi đờ bị vỡ
3 Phơng thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì?
A Miêu tả C Biểu cảm
B Tự sự D Nghị luận
4 Đoạn văn trờn sử dụng biện phỏp tu từ chớnh nào?
A Nhõn húa B So sỏnh
C Liệt kờ D Đối lập
II Tự luận: (8 điểm)
Cõu 1 (1 điểm): Tỡm cụm C-V làm thành phần cõu hoặc thành phần cụm từ trong
cỏc cõu sau Cho biết trong mỗi cõu, cụm C-V làm thành phần gỡ?
a Con gỏi Huế nội tõm thật phong phỳ và õm thầm, kớn đỏo, sõu thẳm
b Giú thổi mạnh làm đổ cành cõy
Cõu 2 (2 điểm): Chỉ ra hai biện phỏp nghệ thuật chớnh được sử dụng trong truyện
"
Sống chết mặc bay" và nờu tỏc dụng của sự kết hợp hai biện phỏp này trong văn bản.
Cõu 3 (5 điểm)
Nhõn dõn ta thường nhắc nhở nhau:
"
Nhiễu điều phủ lấy giỏ gương
Em hiểu cõu ca dao này như thế nào? Hóy lấy dẫn chứng minh họa để làm sỏng tỏ lời khuyờn của cõu ca dao trờn?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MễN NGỮ VĂN 7 (đề 2)
Trang 6I Trắc nghiệm: (mỗi cõu đỳng 0,5 điểm)
Học sinh chọn thiếu hoặc thừa đỏp ỏn khụng cho điểm
II Tự luận: (8 điểm)
Cõu 1: (1 điểm) Mỗi cõu xỏc định đỳng: 0,5 điểm
a Con gỏi Huế// nội tõm/ thật phong phỳ và õm thầm, kớn đỏo, sõu thẳm
C V
CN VN
-> Cụm C-V làm VN
b Giú/ thổi mạnh// làm đổ cành cõy
C V
CN VN
-> Cụm C-V làm CN
Cõu 2: (2 điểm)
- Chỉ ra 2 biện phỏp nghệ thuật chớnh được sử dụng trong văn bản: phộp tương phản
và phộp tăng cấp
- Tỏc dụng: (1 điểm)
+ Nhấn mạnh và làm nổi bật nỗi khốn khổ của người dõn
+ Tố cỏo bản chất xấu xa, tàn bạo, vụ nhõn tớnh của bọn quan lại
+ Tạo nờn giỏ trị hiện thực và nhõn đạo sõu sắc
Cõu 3: (5 điểm)
1 Yờu cầu:
a Hỡnh thức: (1 điểm)
- Kiểu bài: giải thớch - chứng minh
- Vấn đề: Tỡnh yờu thương, đựm bọc lẫn nhau của người trong một nước
- Bố cục: Trỡnh bày rừ ràng 3 phần: Mở bài- Thõn bài - Kết bài
- Viết đỳng chớnh tả, cú sự liờn kết giữa cỏc phần, đoạn, cõu
b Nội dung: (4 điểm)
* Mở bài: Dẫn dắt và nờu vấn đề giải thớch - chứng minh: (0,5 điểm)
* Thõn bài: (3 điểm)
- Giải thớch cõu ca dao: (1 điểm)
+ Nghĩa đen: Nhiễu điều, giỏ gương…
+ Nghĩa búng: Cõu ca dao khuyờn nhủ mỗi người cần phải yờu thương đựm bọc lẫn nhau Đú là truyền thống quý bỏu của dõn tộc
- Nờu lý do tại sao người trong một nước phải thương yờu nhau (1 điểm)
- Những biểu hiện của tỡnh yờu thương trong cộng đồng (1 điểm)
* Kết bài: (0,5 điểm)
- Lời khuyờn trong bài ca dao thể hiện một thỏi độ đỳng đắn trong cư xử với mọi người trong gia đỡnh, xó hội
- Liờn hệ bản thõn
2 Biểu điểm:
- Điểm giỏi: HS đạt các yêu cầu trên, còn mắc một lỗi nhỏ về diễn đạt
Trang 7- Khá: Đạt các yêu cầu trên, còn một vài lỗi nhỏ về nội dung và hình thức.
- TB: Đạt 1/2 các yêu cầu trên
- Yếu: Không đạt các yêu cầu trên, còn sai sót nhiều về nội dung, hình thức, lạc đề
BGH duyệt Tổ nhúm chuyờn mụn Người ra đề