Giáo án Tin học tuần 15

Trong chương trình vẽ, chúng ta không chỉ vẽ theo hình mẫu, tẩy xóa chi tiết của tranh vẽ… ở những bài học trước chúng ta đã chọn được màu cho nét vẽ rồi, nhưng còn tô màu cho hình vẽ bằ[r]

Trang 1

TUẦN 15 Ngày soạn: 13/12/2019

KHỐI 2

Ngày dạy: 2A: Tiết 1 – Sáng thứ 2 (16/12/2019)

2B: Tiết 2 – Sáng thứ 2 (16/12/2019) 2C: Tiết 5 – Chiều thứ 2 (16/12/2019)2D: Tiết 5 – Chiều thứ 5 (19/12/2019)2E: Tiết 1 – Sáng thứ 3 (17/12/2019)

Tiết 15 BÀI 4: LUYỆN TẬP GÕ BÀN PHÍM MÁY TÍNH VỚI RAPID TYPING

(Tiết 4)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím

- Biết sử dụng bàn phím máy tính Biết khởi động, tắt phần mềm

2 Kỹ năng:

- Gõ được các phím ở hàng phím số, hàng phím chữ

- Sử dụng được bàn phím máy tính

3 Thái độ

- Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý thức giữ gìn và bảo vệ máy tính

* HSKT: Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím.

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Rapid Typing

- Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

III Các ho t ạ độ ng d y h c ạ ọ

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Để chọn bài gõ luyện tập cơ

bản em nháy chuột vào đâu?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài (2’)

Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

Trang 2

- Hỏi: Phím Shift nằm ở đâu?

- Hỏi: Em sử dụng ngón tay nào

- Hỏi: Để chọn mục Digit Keys

cô làm như thế nào?

- GV hướng dẫn cách gõ phím

Shift: Các em nhấn giữ phím

Shift và gõ thêm phím cần gõ

- Gọi HS lên chọn mục Shift

Keys và chọn Lesson 1 để luyện

GV hướng dẫn HSthực hành

Trang 3

Digit Keys.

- Hỏi: Để chọn mục Digit Keys

cô làm như thế nào?

mục Digit Keys với phím Shift

- Gọi HS lên làm mẫu

- GV nhận xét

- Yêu cầu học sinh thực hành

Lesson 1 và Lesson 2 trong mục

- Hỏi: Em hãy nêu cách chọn bài

luyện gõ với phím Shift?

- Lắng nghe

GV hướng dẫn HSthực hiện

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Ôn tạp lại kiến thức đã học

Trang 4

- Nắm được các bước thực hành và công dụng của các công cụ đã học trong phầnmềm Paint Tư duy sáng tạo, hình dung được hình khối và đường nét trong quátrình thực hành hoàn thiện bức tranh.

- Ở bài học trước, lớp chúng ta học bài gì?

Em có thể thực hiện tô màu tranh vẽ cho cả

lớp xem không?

- GV nhận xét và kết luận

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài: (2’)

Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại kiến thức

- Nhận xét và ôn lại cho học sinh cách khởi

động phần mềm, phóng to, thu nhỏ trang vẽ

- GV nhắc lại các công cụ có trong hộp công

Trang 5

* Học sinh tiến hành thực hành lại thao tác

thay đổi độ dày cho nét vẽ và chọn màu cho

nét vẽ

c Tẩy, xóa, sao chép và di chuyển tranh vẽ:

- GV gọi một vài em nêu lại cách tẩy, xóa, sao

chép và di chuyển tranh vẽ

- Nhận xét

* Học sinh tiến hành thực hành lại thao tác

d Tô màu cho tranh bằng các màu có sẵn:

- GV gọi một vài em nêu lại cách tô màu cho

- Gọi HS đọc yêu cầu bài thực hành

- Để vẽ màn hình và thân máy con sử dụng

các công cụ nào trong Paint?

- Yêu cầu HS thực hiện vẽ và tô màu

Trang 6

- Quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn, chậm.

- GV chiếu một số bài vẽ của HS

- GV nhận xét, tuyên dương

HĐ2: Thực hành 3 – SGK Tr 55 (10’)

- Chiếc xe gồm các chi tiết nào?

- Để vẽ các chi tiết đó con sử dụng các công

cụ nào trong Paint?

- Chiếc xe có những màu gì?

- Chi tiết nào giống nhau có thể sao chép

được?

- Quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn, chậm

HĐ3: Thực hành 4 – SGK Tr 55 (10’)

B Hoạt động ứng dụng, mở rộng (5’)

- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK trang 63

- Bài yêu cầu gì?

- HS lắng nghe

***********************************

Ngày dạy: 3D: Tiết 5 – Sáng thứ 3 (17/12/2019)

Tiết 7 – Chiều thứ 6 (22/12/2019)

Trang 7

Tiết 27 + 28 BÀI 6: TÔ MÀU, HOÀN THIỆN TRANH VẼ

III Các hoạt động dạy học

Tiết 27

- Ở bài học trước, lớp chúng ta học bài gì?

Em có thể thực hiện thao tác di chuyển chi

tiết tranh vẽ cho cả lớp xem không?

- GV nhận xét và kết luận

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài: (2’)

Trong chương trình vẽ, chúng ta không chỉ

vẽ theo hình mẫu, tẩy xóa chi tiết của tranh

vẽ… ở những bài học trước chúng ta đã chọn

được màu cho nét vẽ rồi, nhưng còn tô màu

cho hình vẽ bằng cách nào? Hôm nay chúng

ta sẽ học cách tô màu cho bức tranh đã vẽ

Bài 6: Tô màu, hoàn thiện tranh vẽ

2.2 Dạy bài mới

A Hoạt động cơ bản (33’)

HĐ1: Công cụ tô màu (10’)

- Sau khi vẽ một bức tranh bằng nét vẽ các chi

tiết của bức tranh em cần thực hiện thêm công

việc gì để cho bức tranh thêm đẹp hơn?

- GV chốt: Để có bức tranh sinh động và hấp

dẫn người xem thì chúng ta phải tô màu cho

bức tranh của mình Hôm nay chúng ta sẽ làm

Trang 8

quen với công cụ mới đó là công cụ tô màu.

- Cho HS thảo luận nhóm đôi và chỉ công cụ

tô màu trên bảng chọn (1’)

- Gọi HS lên chỉ công cụ tô màu trên bảng

chọn

- GV nhận xét và chốt

HĐ2: Tô màu cho tranh (23’)

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi với nội

dung:

+ Vẽ lá cờ Việt Nam

+ Tô màu lá cờ vừa vẽ và đưa ra các bước

thực hiện tô màu

- Gọi HS lên thực hiện vẽ lá cờ và tô màu đỏ

+ Bước 1: Chọn công cụ Tô màu

+ Bước 2: Chọn màu tô trong hộp màu

+ Bước 3: Nháy chuột vào vùng muốn tô

màu

- Gọi HS lên tô màu cho ngôi sao

- HS thảo luận nhóm 2 và chỉ ra công

cụ Tô màu trên bảng chọn

- 1 HS lên chỉ, dưới lớp quan sát vànhận xét

Bước 1: Chọn công cụ Tô màu

Bước 2: Chọn màu đỏ trong hộpmàu

Bước 3: Chọn vùng muốn tô màu đỏ.Nháy chuột để tô

- Quan sát và nhận xét

- HS trả lời: Con thực hiện các thaotác sau:

Bước 1: Chọn công cụ Tô màu

Bước 2: Chọn màu đỏ trong hộpmàu

Bước 3: Chọn vùng muốn tô màu đỏ.Nháy chuột để tô

- 1 – 2 HS nhận xét

- HS lắng nghe

- 2 – 3 HS nhắc lại các bước thựchiện

- HS lên bảng thực hành

Tiết 28

B Hoạt động thực hành (30’)

Trang 9

HĐ1: Vẽ hình theo mẫu (20’)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài thực hành SGK

trang 53

a) Vẽ ngôi nhà

- Hình ngôi nhà gồm các chi tiết nào?

- Ngôi nhà được tô màu gì?

- Con thấy các chi tiết nào giống nhau, có thể

sao chép được?

- GV chốt

- Yêu cầu HS thực hiện vẽ và tô màu ngôi

nhà

b) Vẽ cây thông

- Hình cây thông gồm các chi tiết nào?

- Cây thông được tô màu gì?

- Con thấy các chi tiết nào giống nhau, có thể

sao chép được?

- GV chốt

- HS đọc yêu cầu

- 1 - 2 HS trả lời: Hình ngôi nhà gồmcác chi tiết: mái nhà, cửa sổ, cửachính, bậc thang, ống khói, ông mặttrời

- 1 – 2 HS trả lời:

+ Thân cây: công cụ đường thẳng.+ Tán cây: công cụ hình tam giác.+ Ngôi sao, quả cầu: các hình mẫu

- 1 – 2 HS trả lời: màu nâu, màuxanh, màu đỏ, màu vàng

- 1 – 2 HS trả lời: đèn ông sao, quảcầu, tán cây

- HS lắng nghe

Trang 10

- Yêu cầu HS thực hiện vẽ và tô màu cây

thông

HĐ2: Tô màu cho bức tranh (10’)

a) Tô màu cho bức tranh tau lua

- Yêu cầu HS mở bài vẽ tau lua đã vẽ ở bài 5

- Yêu cầu HS tô màu cho bức tranh

- GV chiếu một vài bài của HS

- GV nhận xét

b) Tô màu cho bức tranh khu vuon cua em

- Yêu cầu HS mở bài vẽ khu vuon cua em đã

vẽ ở bài 5

- Yêu cầu HS tô màu cho bức tranh

- GV chiếu một vài bài của HS và so sánh các

bức tranh Bạn nào tô màu đẹp hơn?

- GV nhận xét

C Hoạt động ứng dụng, mở rộng (5’)

- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK trang 53

- Bài yêu cầu gì?

- HS lắng nghe

***********************************

Ngày dạy: 3B: Tiết 3 + 4 – Sáng thứ 6 (20/12/2019)

Tiết 25 + 26 BÀI 5: SAO CHÉP, DI CHUYỂN CHI TIẾT TRANH VẼ

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

Trang 11

- Biết cách sao chép, thay đổi kích thước của chi tiết đã vẽ trên bức tranh;

- Biết cách di chuyển chi tiết đã vẽ đến vị trí mới

III Các hoạt động dạy học

Tiết 25

- Trong các biểu tượng dưới đây biểu

tượng nào dùng để tẩy hình vẽ ?

A/ B/ C/ D/

- Lớp, GV nhận xét và kết luận

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài (2’)

GV: Trong quá trình vẽ để tiết kiệm thời

gian và công sức vẽ lại những hình đã có,

chúng ta tiến hành sao chép và di chuyển

hình để đạt được kết quả mong muốn một

cách nhanh và hiệu quả hơn

Bài 5: Sao chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ

HĐ1: Sao chép hình vẽ (15’)

- Gv yêu cầu học sinh vẽ một hình ảnh:

chiếc thuyền

Sao chép chi tiết tranh vẽ:

- GV giới thiệu công cụ ,

- HS lắng nghe và ghi bài

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và thực hiện theohướng dẫn của GV

Trang 12

bằng công cụ

+ Chọn nút lệnh để sao chép

+ Chọn nút lệnh để dán hình vào

trang vẽ

+ Di chuyển chuột vào vị trí hình cần sao

chép cho tới khi con chuột hiện dấu mũi

tên bốn chiều, kéo thả chuột để di chuyển

đến vị trí mới

+ Đưa con trỏ chuột vào góc bất kỳ trên

nét đứt bao quanh chi tiết tranh, con trỏ sẽ

chuyển sang hình mũi tên 2 chiều Nhấn

giữ chuột để kéo to, thu nhỏ tranh vẽ Thả

chuột để kết thúc thao tác

* Chú ý: Khi sao chép, để hình ở trên

không che khuất hình ở dưới, em thực hiện

thao tác chọn rồi chọn

HĐ2: Thực hành (18’)

- Yêu cầu HS thực hành nhóm: Vẽ một cây

hoa sau đó sao chép ra thành một vườn

Trang 13

- GV hệ thống lại các ý chính của bài học

thông qua phần ghi nhớ

- HS đọc: Em cần ghi nhớ

- HS trao đổi, thảo luận theo nhóm,quan sát hình mẫu để vẽ

- HS thực hành

- Sau khi vẽ xong, HS lưu lại bài vẽ với

tên tau lua vào thư mục trên máy tính.

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cách chèn tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang soạn thảo

- Biết cách điều chỉnh kích thước của tranh ảnh trong trang soạn thảo

2 Kỹ năng:

- Chỉnh sửa được kích thước của tranh ảnh trong trang soạn thảo

- Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang soạn thảo

3 Thái độ:

- Có thái độ hứng thú, tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong khi thực hành

*HSKT: Biết cách chèn tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang soạn thảo.

- Giờ trước các con học bài

gì?

- GV đưa bài tập Gọi HS

đọc yêu cầu bài: Em hãy thực

hiện chèn hình vuông vào

trang soạn thảo và viết chữ

- 1 - 2 HS trả lời

- 1 HS lên thực hiện chènhình vuông vào trang soạnthảo và viết chữ Dưới lớp

HS thực hiện trên máy

Trang 14

hình vuông lên hình đó.

- Yêu cầu HS nhận xét

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài mới (2’)

Hôm nay chúng ta sang tìm

hiểu cách chèn và điều chỉnh

tranh ảnh trong văn bản

Bài 3: Chèn và điều chỉnh

tranh ảnh trong văn bản

HĐ1: Nhắc lại (13’)

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

với nội dung: Nhắc lại cách

chèn ảnh vào trang soạn thảo

- Gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét và chốt:

+ Bước 1: Trong thẻ Insert

chọn Picture

+ Bước 2: Trong cửa sổ Insert

Picture, nháy chuột lên ảnh

muốn chèn vào văn bản

- Thảo luận và trả lời:

+ Bước 1: Trong thẻ Insertchọn Picture

+ Bước 2: Trong cửa sổInsert Picture, nháy chuộtlên ảnh muốn chèn vàovăn bản

+ Bước 3: Chọn Insert đểchèn

Trang 15

+ Bước 4: Trong cửa sổ mới

hiện ra, nháy đúp chuột vào

Office Collections rồi chọn

Animal

+ Bước 5: Danh sách tranh

ảnh được hiển thị, em nháy

chuột phải lên tranh ảnh, chọn

Copy rồi đóng cửa sổ

+ Bước 6: Trong trang soạn

thảo, chọn Paste để dán vào

- GV hướng dẫn HSthực hiện chèn ảnh

Tiết 30

B Hoạt động thực hành

(30’)

Bài 1(15’):

Trang 16

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

- GV hướng dẫn HSthực hành

*************************************

Ngày dạy: 4D: Tiết 3 + 4 – Sáng thứ 4 (18/12/2019)

Tiết 27 + 28

Trang 17

BÀI 2: CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cách chỉnh sửa kích thước của hình trong văn bản

- Biết cách thay đổi màu, độ dày đường viền của hình

- Biết cách viết chữ lên hình

2 Kỹ năng:

- Chỉnh sửa được kích thước của hình trong văn bản

- Thay đổi được màu và độ dày đường viền của hình

- Viết được chữ lên hình

3 Thái độ:

*HSKT: Biết cách chèn hình vào văn bản.

- Giờ trước các con học bài

gì?

đọc yêu cầu bài: Em hãy thực

hiện gõ các từ theo mẫu:

Tiếng Việt, Lịch sử, Toán,

Tin học

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài mới (2’)

Hôm nay chúng ta sang tìm

- Dưới lớp HS thực hiệntrên máy

- Nhận xét

- Lắng nghe

- HS lắng nghe

- Ghi bài

Trang 18

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

với nội dung: Nhắc lại cách

chèn hình vào trang soạn thảo

- Gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét và chốt:

+ Bước 1: Trong thẻ Insert

chọn Shapes

+ Bước 2: Nháy chuột vào

hình muốn chèn trong danh

sách

+ Bước 3: Di chuyển con trỏ

chuột vào trang soạn thảo,

nháy chuột lên vị trí muốn

chèn để chèn hình

- Yêu cầu HS thực hiện chèn

hình vuông vào trang soạn

thảo

- GV quan sát, nhận xét

HĐ2: Thay đổi kích thước của

hình (5’)

- Hướng dẫn HS cách thay đổi

kích thước hình qua 2 bước:

+ Bước 1: Chọn hình cần sửa,

di chuyển con trỏ chuột đến vị

trí có ô vuông ở mỗi cạnh

hoặc chấm tròn ở mỗi góc

Khi đó, con trỏ chuột chuyển

thành các dấu mũi tên 2 chiều

+ Bước 2: Kéo thả chuột để

thay đổi kích thước hình

- GV thực hiện mẫu cho HS

* Hoạt động nhóm

- Thảo luận và trả lời:

+ Bước 1: Trong thẻ Insertchọn Shapes

+ Bước 2: Nháy chuột vàohình muốn chèn trongdanh sách

+ Bước 3: Di chuyển contrỏ chuột vào trang soạnthảo, nháy chuột lên vị trímuốn chèn để chèn hình

- GV hướng dẫn HSchèn hình vào trangsoạn thảo

Trang 19

cần thay đổi màu.

+ Bước 2: Trong thẻ Format,

HĐ4: Thay đổi màu, độ dày,

kiểu đường viền của hình (8’)

- GV hướng dẫn HS cách thay

đổi màu, độ dày, kiểu đường

viền của hình theo hướng dẫn

+ Bước 1: Nháy chuột vào

chọn kiểu đường viền

- GV thực hiện mẫu cho HS

- GV hướng dẫn HSthực hiện thay đổi màucủa hình

Trang 21

- Gọi HS đọc yêu cầu trong

*HSKT: Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo.

đọc yêu cầu bài: Thực hiện

xoay đèn ông sao sang phải

90 độ?

- 1 HS lên thực hiện xoayđèn ông sao sang phải 9độ

Trang 22

- Dưới lớp GV yêu cầu HS

nêu các bước thực hiện xoay

hình vẽ

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài mới (5’)

+ GV đưa hình và hỏi: Đây là

biểu tượng của phần mềm nào

mà em đã được học?

+ GV nhận xét, chốt: Đây là

phần mềm soạn thảo văn bản

Word Hôm này chúng ta sẽ

ôn tập lại những kiến thức đã

học ở lớp 3 về soạn thảo văn

HĐ1: Trao đổi với bạn thực

hiện yêu cầu sau (5’)

- HS lắng nghe

- Quan sát, trả lời: phầnmềm soạn thảo văn bảnWord

- HS lắng nghe

- Nhắc lại, HS khác nhậnxét

- Lắng nghe

- Nhắc lại, HS khác nhậnxét

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	1,05 MB