- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học gắn với chủ đề trường mầm non, các hoạt động hàng ngày của trẻ. - Chuẩn bị thơ: Bàn tay cô giáo[r]
Trang 1Tuần 3: TÊNCHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( 4uần)
Nhánh 3: CÔ VÀ CÁC BẠN TRONG LỚP HỌC CỦA BÉ
Thời gian thực hiện:
PHỐI HỢP TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ
CHƠI
THỂ DỤC
SÁNG
* Điểm danh
* Báo ăn
Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Cô
và các bạn trong lớp của bé
- Tuyên truyền hướng dẫn trẻ vệ sinh tay để phòng chống dịch covid
Chơi
- Trực nhật: chăm sóc vật nuôi (cho cá, chim ăn, tưới cây, lau lá….)
Thể dục sáng: Theo nhạc bài:
“Vui đến trường”
+ Hô hấp : Gà gáy + Động tác tay: Hai tay sang ngang gập khửu tay
+ Động tác chân: Hai tay chống
hông một chân đá về phía trước +Bụng: Nghiêng người sang 2 bên
+Động tác bật: Bật tiến vè phía
trước
- Điểm danh
Lớp học thoáng, vệ sính
sạch sẽ
Đồ chơi trong góc chơi
Sân tập
Trang 2TRƯỜNG MẦM NON
Từ ngày 07/09 đến 02/10 năm 2020
Số tuần thực hiện: 1 Tuần
Từ ngày 21/09 đến ngày 25/09/ 2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
Nhắc trẻ chào cô chào ông, bà, bố, mẹ trước khi vào lớp
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích
- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi
- Cùng trẻ chơi
- Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục
- Cùng cô chính bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần
Báo ăn cho trẻ
Trang 3HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động
góc
1 Góc phân vai.
- Đóng vai :“ cô giáo, bác cấp dưỡng"
2 Góc Xây dựng
- Xây dựng trường mẫu giáo, xanh trường mầm non
3 Góc nghệ thuật.
- Vẽ đường đi tới trường, vẽ mặt trời, tô màu tranh
4 Góc học tập, sách.
- Xem sách chủ đề trường mầm non, làm sách trường mẫu giáo của bé
5 Góc thiên nhiên.
- Chăm sóc cây, lau lá, tưới cây.
* Đồ dùng đồ chơi góc phân vai
*Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ
*Bút màu, giấy, hồ, tranh chủ đề, các loại dụng cụ âm nhạc, băng đĩa nhạc
về chủ đề
* Tranh ảnh, hoạ báo
về trường mầm non
*Chậu hoa, cây cảnh
* Bình tưới
* Cốc gieo hạt mầm
Hoạt động
ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Dạo chơi quan sát các lớp học, trò chuyện về cô giáo và các bạn trong lớp của bé
- Quan sát cây cảnh, chăm sóc vườn cây cảnh của lớp
2 Trò chơi vận động
- “ Chó sói xấu tính”,mèo đuổi chuột, ném còn, chơi với cát, nước: in dấu bàn tay, bàn chân và ướm thử
3 Chơi theo ý thích
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời
- Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích
Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
- Sân trường sạch sẽ
- Trang phục gọn gàng
- Nội dung trò chuyện với trẻ
- Địa điểm chơi an toàn
- Sân chơi, luật chơi , cách chơi
- Đồ chơi sạch sẽ an
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Hoạt động có chủ đích:
- Kiểm tra tình hình sức khoẻ, trang phục đồ dùng cá nhân xem có phù hợp với trẻ không?
- Cho số lượng trẻ đảm bảo yêu cầu ra hoạt động ngoài trời
2 Trò chơi vận động:
TCVĐ: “ Chó sói xấu tính”,mèo đuổi chuột, ném còn,chơi với cát, nước: in dấu bàn tay, bàn chân và ướm thử
3 Chơi tự do:
- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
Trang 5HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động
ăn
Hoạt động
ngủ
Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn;
- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một
số bài hát ru
- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc
Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và giúp đỡ người khác
Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống
- Phòng ăn sạch
sẽ, thoáng mát,
kê bàn ăn
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho
số lượng trẻ
- Cơm và thức ăn
- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát
kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
B Chơi
hoạt động
theo ý
thích
Ôn tập một số nội dung của bài học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề
Chơi trong góc chơi Văn nghệ
Nêu gương
- Đồ chơi góc
- Đàn, đài Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ -Bé ngoan (Cuối tuần)
Trang 6Trả trẻ - Đàm thoại về cô và các bạn trong lớp.
- Ôn luyện các hoạt động buổi sáng
- Văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương
- Trả trẻ
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về
- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”
“chào các bạn”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các
thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ
Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
Trang 7- Chơi tự do trong góc chơi:
- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích
* Trẻ bình thường
- Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc
- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ
Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn
* Nhận xét, nêu gương.
Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI
GIAN
Thứ 2 ngày
21 tháng 09
năm 2020
Tênhoạt động:
THỂ DỤC:
VĐCB: Đi bước dồn trước TCVĐ: Chuyền bóng
Hoạt động bổ trợ : Hát: “Vui đến trường”
Trò chuyện về
đồ chơi trong lớp
1/ Đồ dùng - đồ chơi:
- Vạch xuất phát, bóng nhựa 2 quả
- Nhạc bài hát:
- Sân tập sạch sẽ
2 Địa điểm tổ chức:
- Ngoài trời
Trang 8Thứ 3 ngày
22 tháng 09
năm 2020
Tên hoạt động :KNS:
Dạy trẻ chào hỏi người lớn, bạn bè
Trò chơi : Bé thông minh Hoạt động bổ trợ: Hát và vận động bài hát : "
Bài học lễ phép"
1 Đồ dùng- đồ chơi:
- Cô chuẩn bị phim hoạt hình về lễ phép ở nhà và ở trường
- Tranh ảnh bé ở lớp, bé ăn ở lớp, bé chơi với bạn, bé ra về
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trang 9- Chuẩn bị sân tập bằng phẳng, rộng và an toàn cho trẻ.
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các VĐCB, và chơi TCVĐ
- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập
Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động
- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi
- Động viên trẻ thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ
- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học
- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học
- Mở phim hoạt hình về lễ phép ở nhà và ở trường cho trẻ
- Bao quát trẻ khi xem bài học kĩ năng sống
Cho trẻ xem tranh ảnh bé ở lớp, bé ăn ở lớp, bé chơi với bạn, bé ra về
- Bao quát trẻ khi giáo viên giảng bài, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động
- Lật trang sau mỗi câu hỏi đàm thoại của giáo viên chính giúp trẻ khắc sâu nội dung bài học kĩ năng sống
- Gợi ý cho trẻ trả lời các câu hỏi gợi mở của giáo viên chính
Chú ý bao quát trẻ
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 10THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4 ngày
23 tháng 09
năm 2020
Tên hoạt động:
chuyện về cô giáo và các bạn trong lớp của bé
Hoạt động bổ trợ: Bài thơ:
Bàn tay cô giáo
1 Đồ dùng cho cô và trẻ:
- Tranh ảnh về một số hoạt động của cô giáo
và các bé ở trường mầm non Tranh cho trẻ
tô, bút màu cho trẻ
- Bóng, vòng, phấn
- Chong chóng cho trẻ
- Một số đồ dùng, đồ chơi ở các góc
Thứ 5 ngày
24 tháng 09
năm 2020
- Tên hoạt động: Toán:
Nhận biết hình tròn, hình tam giác
- Hoạt động bổ trợ: : Chơi :
“Thi xem ai nhanh”
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Mỗi trẻ có một rổ đồ chơi có1 hình tròn, 1
hình tam giác (Có màu sắc khác nha
2 Địa điểm tổ chức
- Trong lớp học
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 11HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học gắn với chủ đề trường mầm non, các hoạt động hàng ngày của trẻ
- Chuẩn bị thơ: Bàn tay cô giáo
Cô chuẩnbị
- Bóng, vòng, phấn
- Chong chóng cho trẻ
- Một số đồ dùng, đồ chơi ở các góc
- Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi của giáo viên chính
- Chuẩn bị trò chơi “ Quả bóng”
- Bao quát hướng dẫn trẻ khi trẻ xếp cùng cô
- Bao quát trẻ và giúp trẻ : xếp thứ tự và so sánh các hình
- Chuẩn bị các nhóm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi luyện tập
- Bao quát và hướng dẫn trẻ chơi
- Cùng bao quát trẻ trong khi chơi
Trang 12HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 6 ngày 25
tháng 9 năm
2020
Hoạt động học: Âm nhạc: Dạy hát: Múa vui Nghe hát : Bàn tay cô giáo
TCAN: Hát theo tay cô
1 Đồ dùng, đồ chơi cho cô và trẻ:
- Đồ dùng của cô: Xắc xô, loa, máy tính
- Bài hát trẻ nghe “ Bàn tay cô giáo”
2 Địa điểm
- Trong lớp
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
Trang 13- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Chuẩn bị nhạc dụng cụ âm nhạc cho tiết dậy
-Chuẩn bị nhạc bài: Múa vui, Bàn tay cô giáo
- Trẻ hứng thú, hào hứng tham gia vào hoạt động
-Giúp trẻ chơi tốt trò chơi âm nhạc
Bình Dương, ngày tháng năm 2020