- Bước đầu nắm được cách thức cụ thể trong việc làm một bài văn lập luận chứng minh, những điều cần lưu ý và những lỗi cần tránh trong lúc làm bài.. Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU
TỔ NGỮ VĂN
NỘI DUNG TỰ HỌC Ở NHÀ MÔN NGỮ VĂN 7 Tập làm văn: CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH
A/ Kiến thức cần đạt:
- Học sinh nắm được các bước làm bài văn lập luận chứng minh
- Bước đầu nắm được cách thức cụ thể trong việc làm một bài văn lập luận chứng minh, những điều cần lưu ý và những lỗi cần tránh trong lúc làm bài Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý và viết các phần, các đoạn trong bài văn chứng minh
B/ Nội dung bài học:
I Các bước làm bài văn lập luận chứng minh:
Cho đề bài sau:
* Đề bài: Nhân dân ta thường nói: “Có chí thì nên” Hãy chứng minh tính đúng đắn của
câu tục ngữ đó.
1 Tìm hiểu đề và tìm ý:
- Kiểu bài: Nghị luận chứng minh
- Nội dung: Người nào có lí tưởng, có hoài bão, có nghị lực vững vàng, người đó sẽ thành công trong cuộc sống
- Phạm vi: Trong đời sống, trong văn học
- Phương pháp chứng minh: Có 2 cách lập luận
+ Nêu dẫn chứng xác thực (Đừng sợ vấp ngã).
+ Nêu lí lẽ (không sợ sai lầm).
2 Lập dàn bài:
a Mở bài: Nêu luận điểm cần được chứng minh
- Vai trò của ý chí, nghị lực đem đến thành công cho con người
- Trích dẫn câu tục ngữ
b Thân bài: Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng đắn
- Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ:
+ " Chí" là ý chí, nghị lực, bền bỉ, kiên trì thì sẽ đạt được mục đích, lý tưởng
+ "nên" là kết quả, thành công Nếu không có " chí" thì không làm được gì
Tính đúng đắn của câu tục ngữ: Khẳng định vai trò của"chí" để dẫn đến thành công, nhờ
có "chí" mà con người có thể chiến thắng khó khăn, thử thách
-> Dẫn chứng: Bác Hồ, Nguyễn Ngọc Kí, bạn Y Hóa cùng trường
c Kết bài: Khẳng định lại vai trò của ý chí đối với cuộc sống, rút ra bài học, liên hệ bản thân
3 Viết bài: Viết từng đoạn từ mở bài đến kết bài.
a MB: Có thể chọn 1 trong 3 cách mở bài trong Sgk/49
b TB:
- Viết đoạn phân tích lí lẽ
- Viết đoạn nêu các dẫn chứng tiêu biểu
c KB: Có thể chọn 1 trong 3 cách kết bài trong Sgk/50
4 Đọc và sửa chữa bài: Xem lại nội dung và hình thức trình bày.
* Ghi nhớ: sgk/50.
II Luyện tập:
* Đề bài: Lập dàn ý cho đề bài: Chứng minh rằng: Đời sống của chúng ta sẽ tổn hại rất lớn nếu không có ý thức bảo vệ môi trường.