Theo báo cáo của Tổ chức Y tế thế giới (WHO) về tác hại của việc thuốc lá đối với sức khoẻ con người công bố nhân Ngày thế giới không hút thuốc lá năm nay cho biết, cứ 10 trường hợp tử v[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẬN 9
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 6
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
(Đề kiểm tra có 02 trang)
Câu 1: (1,25đ)
Em hãy ghép các ý ở cột (A) sao cho phù hợp với các ý cột (B) trong bảng sau: :(Học
sinh không cần kẻ lại bảng, chỉ ghi phần trả lời vào bài làm)
Thành phần cấu tạo tế bào
thực vật (A)
1.Vách tế bào 1…… a Điều khiển mọi hoạt động sống cùa tế bào
2 Màng sinh chất 2…… b.Tạo nên hình dạng nhất định của tế bào
3 Chất tế bào 3…… c Chứa dịch tế bào
5 Không bào 5…… e Chứa các bào quan
Câu 2: (1đ) (Học sinh chỉ ghi số 1…,2…,3….,4…và ghi từ cần điền không chép lại cả đoạn )
Em hãy sử dụng các từ (tua cuốn, thân bò, thân leo, thân quấn,) để điền vào chỗ
trống ở các câu sau:
Nhà tôi có trồng một giàn mướp, tôi thường xuyên chăm sóc nên cây lớn rất nhanh Chưa đầy hai tháng, mướp đã phủ đầy giàn, che nắng cho sân Nó cho tôi những quả thật ngon Có bạn hỏi tôi, cây mướp thuộc loại thân gì? Tôi trả lời, mướp thuộc loại ……(1)……, có cách leo bằng……(2)…… khác với cây mồng tơi trong vườn cũng là …(3)……… nhưng lại leo bằng…………(4)………
Câu 3: (2đ)
Bằng những kiến thức đã học về các loại rễ, em hãy:
a) Cho ví dụ 2 loại cây có rễ cọc và 2 loại cây có rễ chùm.
b) Nêu những đặc điểm để phân biệt rễ cọc với rễ chùm.
Câu 4: (1đ)
Khi cắt ngang một thân cây gỗ già, ta thấy rõ 2 miền gỗ khác nhau:
- Dác là lớp gỗ màu sáng ở phía ngoài, gồm những tế bào mạch gỗ, có chức
năng vận chuyển nước và muối khoáng.
- Ròng là lớp gỗ màu thẫm, rắn chắc hơn dác, nằm phía trong, gồm những tế bào
chết, vách dày có chức năng nâng đỡ cây.
Từ thông tin trên, em hãy cho biết khi chọn gỗ để làm nhà, đóng các vật dụng như tủ, bàn, ghế… người ta thường chọn phần nào của gỗ.Vì sao?
Câu 5: (1đ)
“Nhờ có thực vật mà nguồn dự trữ thức ăn hữu cơ được tích lũy trên Trái Đất Hằng năm giới Thực vật chế tạo ra 450 tỉ tấn chất hữu cơ, tức khoảng 70 tỉ tấn cho mỗi đầu người Cũng do quang hợp mà hằng năm thực vật trên Trái Đất nhả ra 400 tỉ tấn khí ôxi”.
Từ thông tin trên em hãy cho biết ý nghĩa của quá trình quang hợp đối với sự sống trên Trái Đất.
Trang 2Câu 6: (0,75đ) (Học sinh không vẽ lại hình chỉ ghi số 1…,2…,3…và tên của kiểu xếp lá vào bài làm)
Khi quan sát kiểu xếp lá trên thân và cành, người ta nhận thấy có 3 kiểu xếp lá: Lá mọc cách, lá mọc đối và lá mọc vòng
Em hãy điền tên kiểu xếp lá của các cây ở các hình dưới đây:
1……… 2 ……… 3 … ………
Câu 7: (2đ)
Hiện tượng lá cây chế tạo tinh bột theo sơ đồ dưới đây được gọi là quang hợp:
Ánh sáng Nước + Khí cacbônic Tinh bột + Khí ôxi
Chất diệp lục
Từ sơ đồ trên, em hãy trả lời các câu hỏi sau:
a) Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào để chế tạo tinh bột Lá cây lấy những nguyên liệu đó từ đâu.
b) Những yếu tố nào là điều kiện cần thiết cho quá trình quang hợp.
c) Thân non có màu xanh, có tham gia quang hợp được không? Vì sao?
d) Những cây không có lá (xương rồng) thì chức năng quang hợp do bộ phận nào của cây đảm nhận.
Câu 8: (1đ)
Hoạt động hô hấp của nhiều sinh vật và nhiều hoạt động sống của con người đều thải
ra khí cacbônic vào không khí, nhưng vì sao tỉ lệ chất khí này trong không khí nhìn chung không tăng Em hãy giải thích?
Trang 3
-Hết -PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1
QUẬN 9 NĂM HỌC: 2015 -2016
(ĐỀ CHÍNH THỨC) Môn: Sinh học – Lớp 6
Thời gian 45 phút
(Không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (1,25đ)
1 b 2 d 3 e 4 a 5 c ( Mỗi ý đúng 0.25 đ)
Câu 2: (1đ)
1 Thân leo 2 Tua cuốn 3 Thân leo 4 Thân quấn (Mỗi ý đúng 0.25 đ)
Câu 3: (2đ)
a) Ví dụ:
Rễ cọc: Bưởi, chôm chôm (0,5 đ)
Rễ chùm: Lúa, ngô (0,5 đ)
(Học sinh có thể cho ví dụ khác nếu đúng vẫn cho đủ điểm)
b) Những đặc điểm để phân biệt rễ cọc với rễ chùm:
+ Rễ cọc: có rễ cái to khỏe, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên.Từ các rễ con lại mọc
ra nhiều rễ bé hơn nữa (0,5 đ)
+ Rễ chùm: gồm nhiều rễ to, dài gần bằng nhau, thường mọc tỏa ra từ gốc thân thành một chùm (0,5 đ)
Câu 4: (1đ)
Khi chọn gỗ để làm nhà, đóng các vật dụng như tủ, bàn, ghế… người ta thường chọn phần “ròng” của gỗ (0.5 đ)
Vì ròng rắn chắc hơn dác, chống được mối mọt, tăng độ bền của các vật dụng (0.5 đ)
Câu 5: (1đ)
Ý nghĩa của quá trình quang hợp đối với sự sống trên Trái Đất:
Quang hợp tạo ra nguồn thức ăn hữu cơ (0.5 đ)và khí ôxi cung cấp cho sự sống của các sinh vật khác trên Trái Đất (0.5 đ)
Câu 6: (0,75đ)
1 Lá mọc đối (0,25 đ) 2 Lá mọc cách (0,25 đ) 3 Lá mọc vòng (0,25 đ)
Câu 7: (2đ)
a)Trong quá trình tạo tinh bột, lá cây sử dụng: nước hút từ đất (0,5 đ); khí cacbonic lấy từ không khí (0.5 đ) b) Những yếu tố là điều kiện cần thiết cho quá trình quang hợp: ánh sáng và diệp lục (0.25 đ)
c) Thân non có màu xanh nhưng không tham gia quang hợp được (0.25 đ)
vì chúng không có chất diệp lục (0.25 đ)
d) Những cây không có lá (xương rồng) thì chức năng quang hợp do thân của cây đảm nhận (0.25 đ) Câu 8: (1đ) Vì: trong quá trình quang hợp cây xanh đã sử dụng khí cacbônic.
… Hết…
Trang 4PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẬN 9
ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 7 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề kiểm tra có 02 trang) Câu 1: (1,5đ) Học sinh chỉ ghi số 1 ,2 3… và từ cần điền vào giấy làm bài Em hãy sử dụng các cụm từ sau (bào xác, nước uống, hồng cầu, thức ăn, chân giả, kiết lị, máu) điền vào các chỗ trống dưới đây: Trùng kiết lị giống trùng biến hình, chỉ khác ở chỗ …(1)………… rất ngắn Bào xác trùng kiết lị theo…(2)………… vào ống tiêu hóa người Đến ruột, trùng kiết lị chui khỏi………
(3)……., gây các vết loét ở niêm mạc ruột rồi nuốt…………(4)…………ở đó để tiêu hóa chúng và sinh sản rất nhanh Bệnh nhân đau bụng, đi ngoài, trong phân có lẫn …………(5)
……… và chất nhày như nước mũi Đó là triệu chứng của bệnh …………(6)
…………
Câu 2: (1,5đ) Với khoảng 10 nghìn loài, hầu hết ruột khoang sống ở biển San hô có khoảng 6000 loài, chúng tạo thành các đảo và bờ san hô phân bố ở độ sâu không quá 50m Vùng biển san hô là nơi có vẻ đẹp kì thú và cảnh quan độc đáo của đại dương San hô đỏ, san hô đen, san hô sừng hươu….là nguyên liệu quí để trang trí và làm đồ trang sức San hô đá là nguồn cung cấp nguyên liệu vôi cho xây dựng Hóa thạch san hô là vật chỉ thị địa tầng trong nghiên cứu địa chất Sứa rô, sứa sen… là những loài sứa thường được khai thác làm thức ăn Mặc dù một số loài sứa gây ngứa và độc cho người, đảo ngầm san hô gây cản trở giao thông đường biển, nhưng chúng có ý nghĩa về sinh thái đối với biển và đại dương Từ thông tin trên, em hãy: a) Nêu các mặt có lợi của ngành ruột khoang b) Nêu những mặt có hại của ngành ruột khoang Câu 3: (1,25đ) Vòng đời của sán lá gan
Câu 4: (1,25đ) Học sinh chỉ ghi phần trả lời vào giấy làm bài. Em hãy ghép các ý (1,2,3…) ở cột (A) sao cho phù hợp với các ý (a,b,c…) ở cột (B) Tên các phần phụ của tôm (A) Chức năng của phần phụ (B) Trả lời 1 Mắt kép, râu a Giữ và xử lí mồi 1………
2 Các chân hàm b Bắt mồi và bò 2………
3 Các chân ngực c Láy và giúp tôm nhảy giật lùi 3………
4 Các chân bụng d Định hướng, phát hiện mồi 4………
5 Tấm lái e Bơi, giữ thăng bằng, ôm trứng 5………
Quan sát vòng đời của sán lá gan ở bên và em hãy cho biết vòng đời sán lá gan sẽ bị ảnh hưởng như thế nào nếu:
a) Trứng sán không gặp nước b) Ấu trùng nở ra không gặp cơ thể ốc thích hợp c) Ốc chứa vật kí sinh bị động vật khác ăn d) Kén sán bám vào rau, bèo…chờ mãi mà không gặp trâu bò ăn phải
e) Theo em, có những biện pháp nào để phòng sán
lá gan cho trâu bò
Trang 5Câu 5: (1,5đ)
Câu 6: (2 đ)
Sốt xuất huyết là một bệnh truyền nhiễm cấp tính do siêu vi trùng tên là Dengue (Đăn-gơ) gây ra Bệnh lây do muỗi vằn hút máu truyền siêu vi trùng từ người bệnh sang người lành Muỗi vằn có nhiều khoang trắng ở lưng và chân, thường sống ở trong nhà, đậu trong những chỗ tối như gầm bàn, gầm giường, hốc tủ Quần áo treo trên vách…, chích hút máu người cả ngày lẫn đêm
Vì sao sốt xuất huyết nguy hiểm?
Xuất huyết xảy ra quanh năm, đặc biệt vào mùa mưa, có thể bộc phát thành dịch đe doạ sinh mạng trẻ em và sức khỏe cộng đồng
Bệnh có thể trở nặng bất ngờ, gây tử vong cao
Bệnh chưa có thuốc trị đặc hiệu và thuốc phòng ngừa
Theo các bác sĩ đầu ngành, ở người lớn có hai dạng sốt xuất huyết: dạng biểu hiện ra bên ngoài và dạng không biểu hiện ra bên ngoài (thường gặp nhất là xuất huyết tiêu hóa và xuất huyết não)
Dạng sốt xuất huyết có biểu hiện bên ngoài ở người lớn :Thời gian bị sốt cũng kéo dài hơn, khoảng 11-12 ngày thậm chí dài hơn (ở trẻ em chỉ 7 ngày) Sốt xuất huyết ở người lớn nguy hiểm nhất chính là lúc mạch huyết áp bị kẹt (bị tụt), từ đó bắt đầu sinh ra các biến chứng nguy hiểm như xuất huyết tiêu hóa, suy gan, đông máu Tỷ lệ biến chứng ở sốt xuất huyết người lớn là khoảng 5%
Làm sao biết trẻ em bị sốt xuất huyết?
Khi thấy những dấu hiệu sau: Sốt (nóng) cao 39-40oC đột ngột, liên tục trong 3-4 ngày liền
Xuất huyết (chảy máu) thường ở nhiều dạng:Xuất huyết dưới da (Làm lộ trên mặt da những chấm nhỏ màu đỏ, đốm đỏ hay vết bầm), chảy máu cam, chảy máu chân răng, nướu răng, ói hoặc đi cầu ra máu (nước ói màu nâu, phân lợn cợn như bã cà phê hoặc đỏ tươi)
Từ thông tin trên, em hãy :
a) Cho biết vì sao sốt xuất huyết nguy hiểm
b) Đưa ra một khẩu hiệu nhằm tuyên truyền cho việc phòng chống sốt xuất huyết
c) Nêu các biện pháp nhằm giúp mọi người phòng chống bệnh sốt xuất huyết
Câu 7: (1đ)
Dân gian ta có câu đố vui, đặc tả được con tôm về cấu tạo và lối sống Em hãy ghi đầy đủ
nội dung câu đố đó
-Hết -2
1
3
4
1
5
1
6
1
-Khi quan sát, người ta nhận thấy cơ thể nhện được chia thành 2
phần rõ rệt:
Phần đầu-ngực và phần bụng
Trên mỗi phần cơ thể đều có mang các phần phụ: Đôi kìm, đôi
khe thở, đôi chân xúc giác, lỗ sinh dục, các đôi chân bò và núm
tuyến tơ
- Quan sát hình cấu tạo ngoài của nhện, em hãy xác định:
(Chỉ ghi số 1,2,3…và tên
phần phụ vào bài làm, không vẽ lại hình)
a) Tên của các phần phụ thuộc phần đầu ngực
b) Tên các phần phụ thuộc phần bụng
Trang 6PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẬN 9
ĐỀ CHÍNH THỨC
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 7
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (1.5đ) (Mỗi ý đúng 0.25 đ)
1 Chân giả 2 Thức ăn, nước uống 3 Bào xác 4 Hồng cầu 5 Máu 6 Kiết lị
Câu 2: (1.5đ) (Mỗi ý đúng 0.25 đ)
a) Các mặt có lợi của ngành ruột khoang:
- Tạo vẻ đẹp kì thú và cảnh quan độc đáo của đại dương
- Nguyên liệu quí để trang trí và làm đồ trang sức
- Cung cấp nguyên liệu vôi cho xây dựng
- Hóa thạch san hô là vật chỉ thị địa tầng trong nghiên cứu địa chất
- Khai thác làm thức ăn
b) Các mặt có hạicủa ngành ruột khoang:
- Một số loài sứa gây ngứa và độc cho người.
- Đảo ngầm san hô gây cản trở giao thông đường biển
Câu 3: (1,25đ)
a) Trứng không thể phát triển thành ấu trùng (0.125 đ)
b) Ấu trùng sẽ chết(0.125 đ)
c) Ấu trùng sẽ chết (0.125 đ)
d) Kén bị tiêu hủy (0.125 đ)
e) Biện pháp: (1.0 đ)
- Xử lí phân gia xúc đúng cách.
- Tẩy sán định kì cho gia xúc.
- Không thả rong gia súc.
- Xử lí cỏ, rau bèo trước khi cho gia súc ăn.
(Mỗi ý đúng 0.25 đ, học sinh có thể nêu khác nếu đúng vẫn cho điểm)
Câu 4: (1.25đ) Mỗi ý đúng 0.25 đ
Câu 5: (1.5đ) Mỗi ý đúng 0.25 đ
a) 1 Đôi kìm 2 Đôi chân xúc giác 3 Các chân bò
b) 4 Khe thở 5 Lỗ sinh dục 6 Núm tuyến tơ
Câu 6: (2.0 đ)
a) Sốt xuất huyết nguy hiểm vì: (Mỗi ý đúng 0.25 đ)
- Sốt xuất huyết xảy ra quanh năm, đặc biệt vào mùa mưa, có thể bộc phát thành dịch đe doạ sinh mạng trẻ em và sức khỏe cộng đồng
- Bệnh có thể trở nặng bất ngờ, gây tử vong cao
- Bệnh chưa có thuốc trị đặc hiệu và thuốc phòng ngừa
b) Khẩu hiệu tuyên truyền cho việc phòng chống sốt xuất huyết: (0.5 đ)
(Học sinh có thể đưa ra bất kì khẩu hiệu nào nếu hợp lí và khoa học cho đủ điểm)
c) Các biện pháp nhằm giúp mọi người phòng chống bệnh sốt xuất huyết: (0.75 đ)
- Ngủ mắc màng
- Phun thuốc diệt muỗi
- Khai thông cống rảnh và vũng nước đọng
- Nhà ở thông thoáng
(Học sinh có thể nêu khác nếu đúng vẫn cho điểm)
Câu 7: (1đ)
“Đầu khóm trúc.
Lưng khúc rồng.
Sinh bạch tử hồng.
Xuân hạ thu đông.
Bốn mùa đều có”
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trang 7QUẬN 9
ĐỀ CHÍNH THỨC
NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 8
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
(Đề thi có 02 trang)
Câu 1: (1,5đ) Học sinh chỉ cần ghi phần trả lời vào giấy làm bài
Hãy sắp xếp các bào quan phù hợp với chức năng của chúng bằng cách ghép các chữ cái (a,b,c…) vào ô tương ứng với các số (1,2,3…)
3.Tham gia hoạt động hô hấp , giải phóng năng lượng 3……… c.Ribôxôm
5.Thu nhận, tích trữ, phân phối sản phẩm trong hoạt động sống của tế bào 5……… e.Nhiễm sắc thể
Câu 2: (1,5đ)
Căn cứ vào chức năng, người ta phân biệt 3 loại nơron:
a) Sử dụng dữ liệu nêu trên, em hãy xác định 3 loại nơ-ron (1,2,3) trong hình bên (cung phản xạ)
(Lưu ý: Học sinh không cần vẽ lại hình, chỉ ghi số1 ,2…,3… và tên dây thần kinh tương ứng vào bài làm)
b) Dựa vào hình bên, em hãy cho biết một cung phản xạ gồm những thành phần nào
Câu 3:(1,5đ)
Xương được cấu tạo từ 2 thành phần chính đó là: chất hữu cơ (cốt giao), chất này làm xương mềm dẻo; chất khoáng (chủ yếu là canxi) làm xương bền chắc Người ta đã tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu thành phần và tính chất của xương như sau:
*Thí nghiệm 1: Lấy một xương đùi ếch trưởng thành ngâm trong cốc đựng dung dịch axit clohidric 10% Sau vài giờ lấy ra, uốn cong xương dễ dàng
* Thí nghiệm 2: Lấy một xương đùi ếch khác (hoặc một mẫu xương bất kì) đem đốt trên ngọn lửa đèn cồn cho đến khi xương không còn cháy nữa, khi thấy không còn khói bốc lên, dùng tay bóp nhẹ thì xương vỡ vụn
Sử dụng dữ liệu trên , em hãy cho biết:
a) Trong thí nghiệm 1: thành phần nào của xương đã tan trong dung dịch axit clohidric 10%
b) Trong thí nghiệm 2: thành phần nào của xương đã bị cháy khi đốt xương trên ngọn lửa đèn cồn c) Em hãy giải thích vì sao xương động vật được hầm (đun sôi lâu) thì trở nên bở
Câu 4: (1,5đ)
Em hãy quan sát tư thế ngồi học của các bạn cùng phòng từ đó chỉ ra:
a) Những nguyên nhân có thể dẫn đến hiện tượng cong vẹo cột sống của học sinh khi ngồi học b) Em hãy nêu các biên pháp nhằm giúp bản thân và các bạn phòng tránh cong vẹo cột sống khi lao động và khi ngồi học
Câu 5: (1đ)
a) Bản thân em đã miễn dịch với những bệnh nào từ sự mắc bệnh trước đó và những bệnh nào từ
sự tiêm phòng (chích ngừa)
1
2 3
C ơ
D a
-Nơ-ron hướng tâm (nơ- ron cảm giác): có thân nằm ngoài trung
ương thần kinh, đảm nhiệm chức năng truyền xung thần kinh từ
cơ quan thụ cảm về trung ương thần kinh
-Nơ-ron trung gian(nơ-ron liên lạc): nằm trong trung ương thần
kinh, đảm bảo sự liên hệ giữa các nơ-ron
-Nơ-ron li tâm(nơ-ron vận động): có thân nằm trong trung ương
thần kinh, sợi trục hướng ra cơ quan phản ứng, có chức năng
truyền xung thần kinh từ trung ương thần kinh đến cơ quan phản
ứng
Trang 8b) Người ta thường tiêm phòng cho trẻ những loại bệnh nào.
c) Thuốc dùng tiêm phòng thường được gọi với một tên chung, tên đó là gì Việc tiêm phòng một hoặc một số loại bệnh nào đó có ý nghĩa gì đối với cơ thể
Câu 6: (1,5đ)
a) Em hãy bổ sung chiều mũi tên để hoàn chỉnh sơ đồ truyền máu sau:
A A
B B b) Em hãy nêu các nguyên tắc phải tuân thủ khi truyền máu
Câu 7: (1,5đ)
Theo thống kê, thuốc lá là nguyên nhân chính thứ 2 dẫn đến tử vong trên thế giới Hiện thế giới có khoảng 650 triệu người hút thuốc lá, trong đó có khoảng 10% sẽ bị chết vì khói thuốc; và nguy hại hơn là hàng trăm nghìn người không bao giờ hút thuốc lá cũng sẽ chết vì những bệnh do khói thuốc
Trong thuốc lá có 3.900 chất độc gây hại cho con người Đứng đầu là Nicotin (chiếm 1-8% trong lá cây) Trung bình mỗi điếu thuốc cung cấp cho người hút chừng 1-3 mg Nicotin cùng rất nhiều chất độc khác như CO2 (chiếm 2-4% trong khói thuốc), NH3… Khói thuốc lá phá huỷ phế nang, làm giảm tính đàn hồi của phổi, giảm khả năng trao đổi Ô xy, trực tiếp kích thích gây ra co thắt đường thở, viêm phế quản mãn tính, giãn phế quản, viêm phổi, gây ra bệnh tắc nghẽn mãn tính
và suy hô hấp mãn tính… Khói thuốc lá tạo điều kiện cho bệnh ung thư xâm nhập gây ra bệnh lý ác tính ở phổi (95%), tạng (91%), vòm miệng (56%), lưỡi và họng (50%), thanh quản (65%), bàng quang (7%) ; hút thuốc lá trong khi uống rượu giúp các hoạt chất gây ung thư xâm nhập vào cơ thể
dễ dàng hơn
Nhiễm độc khói thuốc lá không chỉ cho người hút, mà nguy hại hơn là nó làm ô nhiễm môi trường, gây bệnh cho người hít phải, nhất là trẻ con bị ung thư phổi Thành phần khói thuốc rất phức tạp, có tới gần 4.000 hợp chất, trong đó có 200 loại hoá chất có hại cho sức khoẻ và nguy hiểm hơn nữa là số lượng chất gây ung thư cho người lên đến 43 chất như: Axêtôn (sử dụng để tẩy và sơn móng tay), Nicotin (hoá chất gây nghiện), Thạch tín (chất cường độc), Cadmium (dùng trong ắc quy
ô tô) Theo báo cáo của Tổ chức Y tế thế giới (WHO) về tác hại của việc thuốc lá đối với sức khoẻ con người công bố nhân Ngày thế giới không hút thuốc lá năm nay cho biết, cứ 10 trường hợp tử vong trên thế giới thì có 1 người bị chết vì thuốc lá Và những người hít phải khói thuốc lá (hút thuốc lá thụ động) ở nơi làm việc sẽ có nguy cơ ung thư phổi cao gấp 2 lần so với những người làm việc trong môi trường không khói thuốc
Từ những thông tin trên, em hãy:
a) Cho biết ngày thế giới không hút thuốc lá là ngày nào trong năm
b) Nêu những tác hại của khói thuốc lá đối với sức khỏe con người
c) Cho 3 lời khuyên để một người nghiện hút thuốc lá từ bỏ thói quen xấu này
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẬN 9
ĐỀ CHÍNH THỨC
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 8
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Trang 9Câu 1: (1,5đ) (Mỗi ý đúng 0.25 đ)
1 c 2.a 3 b 4 e 5 d 6.f
Câu 2: (1,5đ) (Mỗi ý đúng 0.25 đ)
a) 1.Nơron trung gian 2 Nơron hướng tâm 3 Nơron li tâm
b) Một cung phản xạ gồm: cơ quan thụ cảm; nơron hướng tâm, nơron trung gian, nơron li tâm ; cơ
quan phản ứng
Câu 3:(1,5đ) (Mỗi ý đúng 0.5 đ)
a) Trong thí nghiệm 1: Chất khoáng (canxi)
b) Trong thí nghiệm 2: Chất hữu cơ (cốt giao)
c) Vì chất hữu cơ (cốt giao) đã phân hủy.
Câu 4: (1,5đ) Học sinh có thể nêu ý khác nếu đúng cho điểm.
a) Nguyên nhân có thể dẫn đến hiện tượng cong vẹo cột sống của học sinh khi ngồi học: (0.75 đ)
-Ngồi không đúng tư thế: nghiêng bên trái, phải, nằm trên bàn, …
- Kích cỡ bàn ghế không phù hợp (quá cao, thấp )
b) Các biên pháp nhằm giúp bản thân và các bạn phòng tránh cong vẹo cột sống khi lao động và khi ngồi học: (0.75 đ)
-Ngồi học phải đúng tư thế: lưng thẳng…
-Khi mang vác vật nặng phải phân phối đều cà 2 tay, không đội vật nặng trên đầu
Câu 5: (1đ)
a) Bản thân em đã miễn dịch với những bệnh nào từ sự mắc bệnh trước đó : học sinh kể đúng 1 hoặc 2 loại bệnh (0.25 đ)
Miễn dịch từ sự tiêm phòng (chích ngừa): học sinh kể đúng 1 hoặc 2 loại bệnh (0.25 đ).
b) Người ta thường tiêm phòng cho trẻ những loại bệnh nào: bại liệt, lao, viêm màng não, uốn ván,
…(0.25 đ).
(Học sinh chỉ cần kể đúng 2 loại bệnh là cho đủ điểm)
c) Thuốc dùng tiêm phòng thường được gọi với một tên chung là: vacxin (0.125đ)
Việc tiêm phòng một hoặc một số loại bệnh nào đó nhằm giúp cơ thể tạo ra kháng thể chống lại
vi khuẩn, vi rút của bệnh đó khi chúng xâm nhập vào cơ thể(Phòng bệnh) (0.125đ)
Câu 6: (1,5đ)
a)Em hãy bổ sung chiều mũi tên để hoàn chỉnh sơ đồ truyền máu : (1.0 đ) Sai hoặc thiếu một chiều mũi tên – 0,125 đ)
A A
0 0 AB AB
B B
b) Các nguyên tắc phải tuân thủ khi truyền máu: (0.5 đ)
- Xét nghiệm máu trước khi truyền để lựa chọn nhóm máu cho phù hợp, loại bỏ máu bị nhiễm tác nhân gây bệnh.
- Tuân thủ tuyệt đối sơ đồ truyền máu
Trang 10Câu 7: (1,5đ)
a) Ngày thế giới không hút thuốc lá là : 31tháng 5 hàng năm (0.25 đ)
b) Nêu những tác hại của khói thuốc lá đối với sức khỏe con người.
- Khói thuốc lá phá huỷ phế nang, làm giảm tính đàn hồi của phổi, giảm khả năng trao đổi Ô xy, trực tiếp kích thích gây ra co thắt đường thở, viêm phế quản mãn tính, giãn phế quản, viêm phổi, gây ra
bệnh tắc nghẽn mãn tính và suy hô hấp mãn tính… (0.25 đ)
-Khói thuốc lá tạo điều kiện cho bệnh ung thư xâm nhập gây ra bệnh lý ác tính ở phổi (95%), tạng
(91%), vòm miệng (56%), lưỡi và họng (50%), thanh quản (65%), bàng quang (7%) (0.25 đ) c) Cho 3 lời khuyên để một người nghiện hút thuốc lá từ bỏ thói quen xấu này: (0.75 đ)
- Hãy vì sức khỏe của bạn và những người xung quanh.
- Hãy thể hiện lối sống văn minh khi hút thuốc lá.
- Vì cuộc sống tươi đẹp của ngày mai hãy bỏ thuốc lá ngay hôm nay.
- Hút thuốc lá sẽ làm bạn xấu mã hơn.
(Học sinh có thể nêu khác nếu đúng và khoa học thì cho đủ điểm)
HẾT
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẬN 9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016