- Phân tích ảnh hưởng của địa hình đối với khí hậu của khu vực hội Đông Nam Á - So sánh được các điểm tương đồng và khác biệt về mặt xã hội của các nước trong khu vực và nhận định được n
Trang 1Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC
(Kèm theo Công
văn số
03/PGDĐT
ngày 05 tháng 01 năm 2021 của Phòng GDĐT) TRƯỜNG: THCS ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Sinh – Hóa – Địa Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊA LÍ , LỚP 8 (Năm học 2020- 2021.) I Đặc điểm tình hình 1 Số lớp: 7. ; Số học sinh:
; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………
2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:.02 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 01 Đại học:.01
; Trên đại học:
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: ;
Khá:
; Đạt:.02
; Chưa đạt:
3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
ST
T
Việt Nam
hợp
kinh tế Hà Nội
Trang 24 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng
đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
ST
1
2
Trang 3
II Kế hoạch dạy học1
Phân phối chương trình
ST
T
liền và hải đảo 19 + 20 - Mô tả và trình bày vị trí, phạm vi lãnh thổ của khu vực Đông Nam Á. - Trình bày được đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á.
- Phân tích ảnh hưởng của địa hình đối với khí hậu của khu vực
hội Đông Nam Á
- So sánh được các điểm tương đồng và khác biệt về mặt xã hội của các nước trong khu vực và nhận định được những thuận lợi của khu vực.
nước Đông Nam Á 22 - Trình bày được đặc điểm kinh tế khu vực Đông Nam Á - Giải thích được vì sao khu vực này có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao nhưng
không ổn định
- Phân tích được nguyên nhân vì sao khu vực có sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế.
Đông Nam Á (ASEAN) 23 Sự ra đời và phát triển của hiệp hội các nước ASEAN - Mục tiêu hoạt động và thành tích đạt được trong kinh tế do sự hợp tác của các
nước.
Lào và Cam-pu-chia
- Phân tích được đặc điểm tự nhiên của Lào và Campuchia.
dạng của lãnh thổ Việt Nam
phạm vi lãnh thổ của nước ta (bao gồm cả phần đất liền và phần biển, ghi nhớ diện tích đất tự nhiên của nước ta)
- Nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí nước ta về mặt tự nhiên, kinh tế - xã hội
- Biết được đặc điểm lãnh thổ VN: Kéo dài từ Bắc đến Nam, đường bờ biển uốn cong hình chữ S, phần biển Đông thuộc chủ quyền VN mở rộng về phía đông và đông nam.
Trang 48 Bài 24: Vùng biển Việt Nam 27 Trình bày được một số đặc điểm của biển Đông và vùng biển nước ta.
- Đánh giá được một số tác động của biển Đông đến phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta
khoáng sản Việt Nam (không
dạy mục 2)
- Chứng minh được Việt Nam là nước giàu khoáng sản nhưng giàu về chủng loại, phần lớn các mỏ có trữ lượng nhỏ và vừa.
Việt Nam 29 + 30 Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của địa hình VN - Địa hình đa dạng, đồi núi là bộ phận quan trọng nhất, chủ yếu là đồi núi thấp.
- Địa hình phân thành nhiều bậc kế tiếp nhau.
- Hướng nghiêng của địa hình là hướng tây bắc - đông nam.
- Hai hướng chủ yếu của địa hình là tây bắc - đông nam và vòng cung.
- Địa hình mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm.
vực địa hình
- Giải thích được sự phân hóa địa hình đồi núi ở Việt Nam, đặc điểm mỗi khu vực địa hình và sự khác nhau giữa các khu vực đồi núi.
- Trình bày được đặc điểm chung của đồng bằng nước ta và sự khác nhau giữa các đồng bằng.
đồ địa hình Việt Nam
- Trình bày đặc điểm địa hình một số khu vực lãnh thổ
- Đánh giá tác động của địa hình đến đời sống kinh tế và xã hội
Việt Nam
chất nhiệt đới gió mùa ẩm và tính chất đa dạng thất thường
- Phân tích mối liên hệ giữa các nhân tố hình thành.
thời tiết ở nước ta 38 Trình bày được những nét đặc trưng về khí hậu và thời tiết của hai mùa: Mùa gió đông bắc và mùa gió tây nam
- So sánh sự khác biệt về khí hậu, thời tiết của ba miền; Bắc Bộ, Trung Bộ và Nam Bộ với ba trạm tiêu biểu là: Hà Nội, Huế và TP Hồ Chí Minh.
Việt Nam
- Đánh giá được giá trị của sông ngòi ở nước ta.
Trang 5- Phân tích được nguyên nhân sông ngòi nước ta bị ô nhiễm
lớn ở nước ta 41 Trình bày được đặc điểm ba vùng sông ngòi: Bắc Bộ, Trung Bộ và Nam Bộ - Giải thích được sự khác nhau về chế độ nước, về mùa lũ của sông ngòi Bắc Bộ,
Trung Bộ và Nam Bộ.
hậu, thuỷ văn Việt Nam
và Trung Bộ.
- Phân tích được mối quan hệ nhân quả giữa mùa mưa và mùa lũ trên các lưu vực sông
Nam
nhóm đất chính.
- Xác định được đặc tính, sự phân bố và giá trị kinh tế của các nhóm đất chính ở nước ta Nêu được một số vấn đề lớn trong sử dụng và cải tạo đất ở VN.
Việt Nam 44 Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của sinh vật Việt Nam. - Trình bày được những nét cơ bản về sự đa dạng của hệ sinh thái tự nhiên Việt
Nam.
- Chứng minh được tính cấp thiết của vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam
sinh vật Việt Nam 45 Trình bày được giá trị của tài nguyên sinh vật nước ta. - Phân tích được nguyên nhân của sự suy giảm của tài nguyên sinh vật nước ta.
cắt địa lí tự nhiên tổng hợp 46 So sánh và giải thích được đặc điểm địa hình và khí hậu của khu vực Tây Bắc - Đánh giá thế mạnh kinh tế đặc biệt của khu vực
Bắc Bắc Bộ
Bắc Bắc Bộ
- Trình bày được đặc điểm về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng
- Trình bày được đặc điểm về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng.
Trang 626 Bài 43: Miền Nam Trung Bộ
- Trình bày được đặc điểm về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng
địa phương
1.Tên địa điểm, vị trí 2.Lịch sử phát triển 3.Vai trò ý nghĩa đối với địa phương
(1) Tên bài học được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà
trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề.
(3) Yêu cầu cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu
cần đạt 3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh giá Thời
Giữa Học kỳ 2 27 Hệ thống kiến thức về tự nhiên, dân cư, xã hội,
kinh tế khu vực Đông Nam Á.
Hệ thống kiến thức về vị trí, hình dạng, đặc điểm địa hình Việt Nam
Viết
Cuối Học kỳ 2 35 Hệ thống kiến thức về tự nhiên Việt Nam
Đặc điểm tự nhiên, dân cư , xã hội và kinh tế các miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ, miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ, Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ
Viết
(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
Trang 7(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
III Các nội dung khác (nếu có):
…… , ngày 18 tháng 1năm 2021
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
1Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn