- Rèn kĩ năng lập luận chặt chẽ trong dạy Ngữ văn máy chiếu... STT Chủ đề1 Yêu cầu cần đạt 2 Số tiết 3 Thời điểm 4 Địa điểm 5 Chủ trì 6 Phối hợp 7 Điều kiện thực hiện 8 nghiệm Cuộc K/C
Trang 1Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
(Kèm theo Công văn số
5512 /SGDĐT-GDPT ngày tháng 12 năm 2020 của Sở GDĐT)
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 (Năm học 2020- 2021)
1 Khối lớp: 9 ; Số học sinh: 52
TỔ TRƯỞNG
(Kí và ghi rõ họ tên)
(1)
Yêu cầu cần đạt (2)
Số tiết (3)
Thời điểm (4)
Địa điểm (5)
Chủ trì (6)
Phối hợp (7)
Điều kiện thực hiện (8)
1 CHỦ ĐỀ: Nghị luận
xã hội
- Học sinh nắm được đặc điểm của văn nghị luận
- Nhận biết được đặc điểm của kiểu bài này.
- Biết cách làm bài văn nghị luận.
- Rèn kĩ năng lập luận chặt chẽ trong
dạy Ngữ văn
máy chiếu
Trang 2TRƯỜNG: TH&THCS TÀ LẠI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : MÔN LỊCH SỬ (Năm học 2020- 2021)
1.Khối lớp: 8 ; Số học sinh: 64
Trang 3STT Chủ đề
(1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực hiện
(8)
nghiệm
( Cuộc K/C
chống Pháp tại
địa phương)
- Học sinh sưu
tầm và kể được các câu chuyện và NV lịch sử tiêu biểu thời chống Pháp tại địa phương Sơn La
Biết Sưu tầm và
xử lí thông tin làm chủ và phát triển bản thân , tự học, năng lực giải quyết vấn đề, sang tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác…
sử dụng ngôn ngữ, năng lực diễn đạt
- Giáo dục truyền thống, khơi dậy lòng yêu nước, tự hào dân tộc
- Lòng biết ơn, tự hào đối với các vị anh hùng dân tộc
đp đã có công lao
to lớn trong quá trình đấu tranh giành quyền tự chủ, giành độc lập dân tộc
2 Chủ đề: - Trình bày được 3 Tuần Lớp học Giáo viên Học sinh Tranh ảnh,
Trang 5TỔ TRƯỞNG
(Kí và ghi rõ họ tên)
(1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực hiện
(8)
Thời kì Bắc
thuộc và
đấu tranh
giành độc
lập
- HS nắm dc: Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc và cuộc sống của nhân dân Giao Châu trên các mặt:
+ Chính trị: trực tiếp cai trị, chia châu, quận huyện
+Kinh tế: chiếm ruộng đất, tô thuế nặng nề + Xã hội và Văn hóa:
đồng hóa dân tộc Việt, bắt nhân dân ta theo phong tục và luật pháp của người Hán Thực hiện đồng hóa về văn hóa
+ Những thay đổi của nước ta dưới thời thuộc Đường
- Các cuộc đấu tranh giành độc lập tiêu biểu
từ năm 40 đến thế kỉ IX
(Tập trung vào các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu:
Hai Bà Trưng - năm 40;
Khởi nghĩa Lý Bí, Nước Vạn Xuân, Mai Thúc Loan
- Có năng lực giao
tiếp và hợp tác; tự học;
giải quyết vấn đề
- Đọc lược đồ