Từ cảm nhận của em về tình mẫu tử và tình phụ tử trong các văn bản đã học, hãy nêu suy nghĩ về vai trò của tình cảm gia đình đối với mỗi người trong cuộc sống hiện nay bằng một đoạn văn [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn 8
Thời gian: 90 phút
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản của học sinh về phần Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 17
2 Kĩ năng:
- Kiểm tra khả năng vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung cách thức kiểm tra đánh giá mới
3 Thái độ:
- Giáo dục thái độ làm bài nghiêm túc
II MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độ tư duy
Phạm vi kiến thức
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng Vận dụng
cao
Tổng
1
1 1,5
1 1
3 3,5
1
1 0,5
2
1,5
5
1
5
Tổng số câu
Tổng số điểm
2 2
2 2
1
1
1
5
6 10
Trang 2TRƯỜNG THCS Đễ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
ĐỀ SỐ 2
MễN: NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phỳt Ngày kiểm tra: 14/12/2016
Cõu 1: (5 điểm)
Cho đoạn văn sau:
“Khụng! Cuộc đời chưa hẳn đó đỏng buồn, hay vẫn đỏng buồn nhưng lại đỏng buồn theo một nghĩa khỏc Tụi ở nhà Binh Tư về được một lỳc lõu thỡ thấy những tiếng nhốn nhỏo ở bờn nhà lóo Hạc Tụi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xúm đến trước tụi đang xụn xao ở trong nhà Tụi xồng xộc chạy vào Lóo Hạc đang vật vó ở trờn giường, đầu túc rũ rượi, quần ỏo xộc xệch, hai mắt long sũng sọc Lóo tru trộo, bọt mộp sựi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cỏi, nảy lờn Hai người đàn ụng lực lưỡng phải ngồi đố lờn người lóo Lóo vật vó đến hai giờ đồng hồ mới chết Cỏi chết thật là dữ dội Chẳng ai hiểu lóo chết vỡ bệnh gỡ mà đau đớn và bất thỡnh lỡnh như vậy ”
a Đoạn văn trờn trớch trong tỏc phẩm nào, tỏc giả là ai?
b Câu "Lóo Hạc đang vật vó ở trờn giường, đầu túc rũ rượi, quần ỏo xộc xệch, hai mắt long sũng sọc." thuộc kiểu câu nào? Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu đó?
c Tại sao kết thỳc cõu chuyện, lóo Hạc lại chọn cho mỡnh cỏi chết như vậy?
d Tỡnh mẫu tử luụn là tỡnh cảm thiờng liờng với mỗi con người Từ cảm nhận của em
về tỡnh mẫu tử và tỡnh phụ tử trong cỏc văn bản đó học, hóy nờu suy nghĩ về vai trũ của tỡnh cảm gia đỡnh đối với mỗi người trong cuộc sống hiện nay bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5 cõu
Cõu 2: (5 điểm)
Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em
Chỳc cỏc em làm bài tốt!
Trang 3TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016- 2017
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút
Câu 1: 5
điểm
a.- Trích từ tác phẩm: Lão Hạc
- Tác giả: Nam Cao
0,5 điểm 0,5 điểm
b Phân tích cấu tạo ngữ pháp đúng: Lão Hạc/ đang vật
C V
vã ở trên giường, đầu tóc/ rũ rượi, quần áo/ xộc xệch, hai
C V C V C mắt/ long sòng sọc."
V
-Kiểu câu ghép
0,5 điểm
0,5 điểm
c Lão Hạc chọn cái chết là vì:
-Lão Hạc chết để tự giải thoát bản thân mình khỏi kiếp sống mòn mỏi, đói nghèo
-Lão ra đi là để thể hiện tình yêu thương cao cả, cảm động dành cho con
-Cái chết của lão là một sự hi sinh tàn khốc vì tương lai, chứng tỏ
sự bế tắc tắc của cuộc sống hiện tại
-Cái chết có ý nghĩa như một sự tự trừng phạt (vì đã lừa một con chó)
=>Cái chết của lão chứng minh cho tấm lòng lương thiện, trong sạch của lão và nó còn là một dẫn chứng cho vẻ đẹp tâm hồn của người nông dân Việt Nam trước cách mang tháng Tám
0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
d.- Hình thức: Đoạn văn khoảng 5 - 7 câu, diễn đạt rõ ràng, lưu
loát, mạch lạc, không mắc lỗi
- Nội dung: HS có thể trình bày, diễn đạt bằng nhiều cách khác
nhau, song nêu được một số nội dung cơ bản sau:
+ Tình cảm gia đình rất quan trọng với mỗi con người (nêu cụ
0,25 điểm
0,75 điểm
Trang 4thể vai trũ, ý nghĩa ) + Liờn hệ thực tế và nờu bài học cho bản thõn: Cần trõn trọng tỡnh cảm gia đỡnh, lờn ỏn những hành vi, biểu hiện lệch lạc
Cõu 2: (5
điểm)
1.Yêu cầu:
* Hỡnh thức:
- Viết đúng kiểu bài: Văn kể chuyện
- Bố cục phải chặt chẽ, rõ ràng, mạch lạc
- Vào bài tự nhiên, ngắn gọn, đúng, hấp dẫn
*Nội dung:
- Lần lợt kể về kỉ niệm đáng nhớ đó: Đó là kỉ niệm gì?
Xảy ra với ai? Xảy ra nh thế nào?
- Kể chuyện theo một trình tự hợp lí kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm để bài văn trở nên sâu sắc, cảm xúc
2 Cho điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng đủ yêu cầu trên
- Điểm 4: Đáp ứng đủ yêu cầu trên có thể còn mắc một số sai sót nhỏ
- Điểm 3: Đáp ứng đủ yêu cầu trên có thể còn mắc một số lỗi về diễn đạt nhng phải đảm bảo về nội dung và mục
đích
- Điểm 2,5: Đạt khoảng 1/2 yêu cầu trên
- Điểm 1,5: Bài làm còn mắc nhiều lỗi, nội dung nghèo nàn
- Điểm 1: Bài làm về cơ bản cha đạt đợc những yêu cầu trên
- Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc lạc đề
1 điểm
4 điểm
Nguyễn Thị Thanh Thủy Nguyễn Thị Hương Tươi