1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

RONG ROC

22 394 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Ròng rọc
Chuyên ngành Vật lý
Thể loại Bài kiểm tra
Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 7,89 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ròng rọc cố định:Rũng rọc gồm một bỏnh xe cú rónh để vắt dõy qua, trục của bỏnh xe được mắc cố định cú múc treo trờn xà khi kộo dõy bỏnh xe quay quanh trục cố định... Ròng rọc động:Ròng

Trang 1

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1: Kể tên các loại máy cơ đơn giản đã học Khi sử dụng mặt phẳng nghiêng và đòn bẩy giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào?

Trang 2

Làm thế nào để đưa vật này lên ???

Trang 3

Kéo vật lên theo

phương thẳng đứng Dùng mặt phẳng nghiêng Dùng đòn bẩy

Trong các bài trước ta đã biết:

Trang 4

Bài 16: RÒNG RỌC

Trang 5

Ròng rọc cố định.

I Tìm hiểu về ròng rọc:

Ròng rọc động.

Trang 6

1 Ròng rọc cố định:

Rũng rọc gồm một bỏnh xe cú rónh để vắt dõy qua, trục của bỏnh xe được mắc cố định (cú múc treo trờn xà) khi kộo dõy bỏnh xe quay quanh trục cố định

Trang 7

2 Ròng rọc động:

Ròng rọc gồm một bánh xe có rãnh để vắt dây qua, trục của bánh xe không được mắc cố định khi kéo dây bánh xe vừa quay vừa chuyển động cùng với trục của nó

Trang 8

II Ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào ?

Kéo vật lên bằng ròng rọc động

Lực kế Quả nặng Dõy treo Giỏ thớ nghiệm

Trang 9

Dùng ròng rọc cố định

Dùng ròng rọc cố định

Kh«ng dïng

rßng räc

Kh«ng dïng

rßng räc

Trang 10

Dùng ròng rọc động

Trang 12

Vòng 2: Thực hành trong 2 phút.

+ Các bạn đầu bàn phía trong giữa lớp học của nhóm 1 sang nhóm 4 thực hành ròng rọc động và Các bạn đầu bàn phía trong giữa lớp học của nhóm 4 sang nhóm 1 và thực hành ròng rọc cố định.

+ Các bạn đầu bàn phía trong giữa lớp học của nhóm 2 sang nhóm 5 thực hành ròng rọc động và Các bạn đầu bàn phía trong giữa lớp học của nhóm 5 sang nhóm 2 và thực hành ròng rọc cố định.

+ Các bạn đầu bàn phía trong giữa lớp học của nhóm 3 sang nhóm 6 thực hành ròng rọc động và Các bạn đầu bàn phía trong giữa lớp học của nhóm 6 sang nhóm và thực hành ròng rọc cố định.

Lưu ý: Các nhóm mang theo kết quả của nhóm mình đến nhóm mới để hoàn thành vào bảng 11

Trang 14

Lực kéo vật lên trong trường

hợp

Chiều của lực kéo

Cường độ của lực kéo

Không dùng ròng rọc Từ dưới lên 2 N

Dùng ròng rọc cố định Từ trên xuống 2 N

Dùng ròng rọc động Từ dưới lên 1 N

Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm trên, hãy so sánh:

a) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không

2 Nhận xét B¶ng 16.1

Trang 15

cố định

Tìm từ thích hợp để điền vào chổ trống trong các câu sau:

Trang 16

 Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi

hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp

Trang 17

C5: Tìm Những ví dụ về sử dụng ròng rọc..

Trang 20

Sử dụng hệ thống ròng rọc như hình (2) cú lợi hơn

đồng thời ròng rọc động làm thay đổi độ lớn của lực

(kéo vật lên với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật)

Sử dụng hệ thống ròng rọc nào trong hình sau có lợi hơn? Tại sao?

Trang 21

Trong thùc tÕ, khi sử dụng ròng rọc cố định hay ròng rọc động ta có thể cầm lực kế như

ở hình vẽ.

Ròng rọc cố định

Trang 22

Trong thực tế, người ta hay sử dụng pa lăng,

nó là một thiết bị gồm nhiều ròng rọc động

và ròng rọc cố định.

Dùng Pa lăng cho phép giảm cường độ lực kéo,

đồng thời làm thay đổi hướng của lực này

Ngày đăng: 01/11/2013, 01:11

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 16.3 Hình 16.4 Hình 16.5 - RONG ROC
Hình 16.3 Hình 16.4 Hình 16.5 (Trang 8)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w