-Mục tiêu: Nắm được ba bước của hoạt động thông tin -Hình thức tổ chức: dạy học theo tình huống, dạy học cả lớp - Phương pháp: Vấn đáp, hoạt động cá nhân?. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu h[r]
Trang 1Ngày soạn: 05/ 09/ 2020 Tiết 1 Ngày giảng: / 09/2020
CHƯƠNG I LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
THễNG TIN VÀ TIN HỌC
I Mục tiờu:
1 Kiến thức:
- Biết khái niệm về thông tin: là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con ngời
- Biết hoạt động thông tin của con ngời: gồm tiếp nhận, xử lý, lu trữ và truyền thông tin
2 Kỹ năng:
- Phân biệt đợc thông tin vào và thông tin ra
3 Thái độ:
- Có ý thức học tập bộ môn học, rèn luyện tính cần cù,
4 Năng lực cần hướng tới
- Giải quyết vấn đề và sỏng tạo, tự học, hợp tỏc, tớnh toỏn
II Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Tài liệu tham khảo
- HS: Đọc tài liệu trước, SGK
III Phương phỏp –kĩ thuật dạy học:
- Phỏt hiện và giải quyết vấn đề, vấn đỏp, gợi mở, hoạt động cỏ nhõn
- Kĩ thuật dạy hoc: Đặt cõu hỏi, hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ
IV.Tiến trỡnh bài dạy – Giỏo dục:
1 Ổn định lớp: 1 phỳt
2 Kiểm tra bài cũ:( khụng kiểm tra)
3 Bài mới
Hoạt động 1: Thụng tin là gỡ?
- Thời gian: 15 phỳt
- Mục tiờu: HS hiểu được khỏi niệm về thụng tin
- Hỡnh thức tổ chức: dạy học theo tỡnh huống
- Phương phỏp: Vấn đỏp, phỏt hiện và giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Đặt cõu hỏi và giao nhiệm vụ,
- oạt động của GV & HS Nội dung ghi bảng
GV: Hằng ngày chỳng ta giao tiếp với
nhau bằng những cỏch nào?
HS: bằng cỏch núi chuyện
GV: Nờu một số vớ dụ về việc học sinh
giao tiếp với nhau, giao tiếp với thầy cụ
giỏo và mọi người?
1 Thụng tin là gỡ?
a Thụng tin là gỡ?
- Chỳng ta đó chuyền tải thụng tin cho nhau
- GV chuyền tải kiến thức (thụng tin) đến học sinh
Trang 2HS: Lấy ví dụ
GV: Khi ra đường em gặp đèn tín hiệu
giao thông và các biển báo giao thông
(biển xe buyt) đó là loại thông tin gì
HS: Thông tin về giao thông
GV: Dự báo về thời tiết là thông tin gì?
HS: Thông tin về thời tiết
GV: Bảng tin của nhà trường đã giúp
em những gì? đó là thông tin gì?…
GV: Còn có những loại thông tin nào
khác?
GV: chiếu hình ảnh về thông tin và các
ví dụ trên máy
GV: Con người cảm nhận thông tin
bằng những cách nào?
HS: bằng mắt, mũi , tai,
GV: Vậy thông tin là gì?
Thông tin là những hiểu biết có được
về thực thể nào đó được gọi là thông
tin về thực thể đó.( GV chiếu trên máy)
GV: Khi em có một cuốn sách hay thì
người làm ra nó cần có cái gì?
GV: Có một bức hình đẹp, người làm
ảnh cần có cái gì?
GV: Để giải toán nhanh (cộng, trừ,
nhân chia,…) em cần có cái gì?
Tin học là gì?( chiếu trên máy)
- Thông tin về giao thông
- Thông tin về thời tiết
- Thông tin về công việc và hoạt động của học sinh…
- Bằng mắt, tai, mũi, … (các giác quan)
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật,
sự kiện ) và về chính con người.
b Tin học là gì?
Tin học là một ngành khoa học chuyên về
xử lí thông tin dựa trên công cụ là máy vi tính
Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người
- Thời gian: 20 phút
-Mục tiêu: Nắm được ba bước của hoạt động thông tin
-Hình thức tổ chức: dạy học theo tình huống, dạy học cả lớp
- Phương pháp: Vấn đáp, hoạt động cá nhân
- Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi và trả lời
Trang 3Hoạt động của GV & HS Nội dung ghi bảng
GV: Con người có mấy giác quan? HS:
(5) nêu cụ thể từng giác quan?
GV: Cho ví dụ về việc tiếp nhận thông
tin bằng các giác quan?
HS : hoạt động cá nhân lấy ví dụ
GV: Khi đã tiếp nhận được thông tin,
chúng ta phải làm gì với thông tin ấy?
GV: Ví dụ ăn phải một quả ớt cay, em
có phản ứng như thế nào? (đi đường có
một đoạn đường xấu)
GV: Lần sau khi gặp phải quả ớt em có
ăn không?HS : em không vì quả ớt cay
GV: Em có cho bạn biết thông tin về
quả ớt không?HS : em có
GV: Em nói với bạn như thế nào? Hs :
quả ớt màu đỏ , ăn cay
Hoạt động thông tin của con người là
gì?
( GV chiếu mô hình xử lí thông tin )
2 Hoạt động thông tin của con người
Hoạt động thông tin của con người là việc tiếp nhận thông tin, xử lí thông tin, lưu trữ thông tin và trao đổi (truyền) thông tin Việc xử lí thông tin sẽ đem lại sự hiểu biết cho con người.
-Trong HĐTT, xử lí TT đóng vai trò quan trọng nhất
-Thông tin trước xử lí được gọi là thông tin vào
-Thông tin nhận được sau xử lí được gọi là thông tin ra
-Mô hình xử lí thông tin T.tin vào T.tin ra -> Xử lí ->
4 Củng cố và đánh giá: (7 phút)
- Thông tin là gì?
- Thế nào là hoạt động thông tin?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK
5 Hướng dẫn về nhà:(2 phút)
- Xem lại bài học
- Trả lời các câu hỏi 1;2;3 Sgk/5
- Học bài và chuẩn bị phần 3 giờ sau học tiếp
V Rút kinh nghiệm
…