Bài: Luyện tập (trang 118)

+ Về nhà các em cần thực hiện tốt những việc nên làm để phòng chống tiếng ồn và nhắc nhở những người thân cùng thực hiện. + Đọc thuộc phần ghi nhớ và trả lời câu hỏi ở sách giáo khoa[r]

Môn: Toán

Lớp : 4

Tuần từ 24/3-31/3

Kiểm tra bài cũ:

Bài 1 Quy đồng mẫu số hai phân số 7

7 36 và

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

12 30

20 45

28 70

34 51

;

;

;Bài 1 Rút gọn các phân số:

12 30

34 51

Bài 2

10 36

2 9 6 27

14 63

5 18

Trong các phân số dưới đây, phân số nào bằng

?

2 9

14

63

6 : 3 27: 3

6 27

2 9

14 : 7

63 : 7

5 18

10 36

6 27

10 : 2

36 : 2 Vậy các phân số bằng

Ta có:

4 9

5 8

4 5

4

3

7 12

32 24

4

3

5 8

và quy đồng mẫu số thành :

=

= = ; 5 x 3 8 x 3 =

1 2

2 3

7 12

; và d)

= ; = 25 45

4

9

7 12

và c)

1

2

2 3

1

2

2 3

7 12

= 1 x 6 2 x 6 6 12 = 2 x 4 3 x 4 = 8 12

7 12

giữ nguyên phân số

a) b)

Nhóm nào dưới đây có 2

3 số ngôi sao đã tô màu ?

HẾT GIỜ12345

Start

b)

1 2 3 4

; ; ;

5 5 5 5

2.Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu số ta làm thế nào?

Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu số, ta chỉ cần so sánh hai tử số:

+Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn

+Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn

+Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau

1.Viết các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 5 và tử số khác 0

Các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 5, tử số lớn hơn 0 là:

1 2 3 4

; ; ;

5 5 5 5

2.Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu số ta làm thế nào?

Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu số, ta chỉ cần so sánh hai tử số:

+Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn

+Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn

+Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau

1.Viết các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 5 và tử số khác 0

Các phân số bé hơn 1, có mẫu số là 5, tử số lớn hơn 0 là:

Bài 1:So sánh hai phân số:

c) 13

17 và

15 17

d) 25

22 19

Bài 1: So sánh hai phân số:

b) 9

10 và

11 10

9

10 <

11 10

c) 13

17 và

15 17 13

17

15 17

<

d) 25 19

22 19

và

25 19

22 19

>

Bài 2: So sánh các phân số sau với 1:

1 9 7 14 16 14

; ; ; ; ;

4 5 3 15 16 11

Bài 3:Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

a) 1 4 3

, ,

5 5 5

1 3 4 , ,

7 7 7 c) 8 5 7

, ,

9 9 9

5 7 8 , ,

11 11 11

Luy n t và câu ệ ừ

Vị ngữ trong câu kể: Ai thế nào ?

-Hiểu được đặc điểm về ý nghĩa và cấu tạo của VN trong câu kể Ai thế nào ?

-Xác định được Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ?

-Đặt câu theo kiểu Ai thế nào? Dùng từ sinh động, chân thật

Luyện từ và câu

1.Câu kể Ai thế nào ?gồm có mấy bộ phận ?Mỗi bộ

phận trả lời câu hỏi gì?

2.Đặt 1câu theo kiểu câu Ai thế nào? Và

tìm chủ ngữ ,vị ngữ trong câu đó.

**Kiểm tra bài cũ:

chiều Hai ông bạn già vẫn trò

chuyện Ông Ba trầm ngâm.Thỉnh

thoảng ông mới đưa ra một nhận xét

dè dặt Trái lại , ông Sáu rất sôi nổi

Ông hệt như Thần Thổ Địa của vùng này

2 Các câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn:

Câu 1 Về đêm ,cảnh vật thật im lìm

Câu 2 Sông thôi vỗ sóng dồn dập vô bờ

như hồi chiều.

Câu 3 Ông Ba trầm ngâm.

Câu 4 Trái lại ,ông Sáu rất sôi nổi.

Câu 5 Ông hệt như Thần Thổ Địa của vùng này.

3.Xác định chủ ngữ ,vị ngữ của những

câu vừa tìm được.

• Câu 1 Về đêm, cảnh vật thật im lìm

• Câu 2.Sông thôi vỗ sóng dồn dập vô bờ

như hồi chiều.

• Câu 3 Ông Ba trầm ngâm

• Câu 4 Trái lại, ông Sáu rất sôi nổi.

• Câu 5 Ông hệt như Thần Thổ Địa của

vùng này.

• Câu 3 Ông Ba / trầm ngâm.

• Câu 4.Trái lại, ông Sáu / rất sôi nổi.

• Câu 5 Ông / hệt như Thần Thổ Địa của vùng này.

4.Vị ngữ trong câu trên biểu thị nội dung gì? Chúng do những từ ngữ như thế nào tạo

thành?

II Ghi nhớ:

1 Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? chỉ đặc điểm ,tính chất hoặc trạng thái của sự vật được nói đến ở chủ ngữ.

2 Vị ngữ thường do tính từ , động từ (hoặc cụm tính từ cụm động từ ) tạo thành.

III.Luyện tập:

1 Đọc và trả lời câu hỏi :

Cánh đại bàng rất khoẻ Mỏ đại bàng

dài và rất cứng Đôi chân của nó

giống như cái móc hàng của cần cẩu Đại bàng rất ít bay Khi chạy trên mặt đất, nó giống như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều

TheoThiên Lương

a Các câu kể Ai thế nào? :

• Câu 1 Cánh đại bàng rất khoẻ

• Câu 2 Mỏ đại bàng dài và rất cứng

• Câu 3 Đôi chân của nó giống như cái

móc hàng của cần cẩu.

• Câu 4 Đại bàng rất ít bay.

• Câu 5 Khi chạy trên mặt đất ,nó giống

như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều.

b.Xác định vị ngữ của các câu trên.

• Câu 1 Cánh đại bàng rất khoẻ

• Câu 2 Mỏ đại bàng dài và rất cứng

• Câu 3 Đôi chân của nó giống như cái móc hàng của cần cẩu.

• Câu 4 Đại bàng rất ít bay.

• Câu 5 Khi chạy trên mặt đất ,nó giống

như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều.

b Vị ngữ của các câu trên:

• Câu 1 Cánh đại bàng / rất khoẻ.

• Câu 2 Mỏ đại bàng / dài và rất cứng.

• Câu 3 Đôi chân của nó / giống như cái

móc hàng của cần cẩu.

• Câu 4 Đại bàng / rất ít bay.

• Câu 5.Khi chạy trên mặt đất ,nó / giống

như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều

c.Vị ngữ của các câu trên

do những từ ngữ nào tạo thành ?

2 Đặt 3 câu kể Ai thế nào?,mỗi câu tả một cây hoa mà em yêu

thích.

*Trò chơi :Có tên gọi : Ti ếp sức 

• Đặt các câu kể Ai thế nào? Trong mỗi

hình em thích sau đây, xác định vị ngữ trong câu vừa đặt được.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS thấy đ ợc những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (lá, thân, gốc) ở một số

đoạn văn mẫu

2 Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát, miêu tả cây cối

3 Thái độ: HS có ý thức làm bài nghiêm túc, chăm chỉ

Kiểm tra bài cũ:

* Nhận xét theo các gợi ý sau:

+ Trình tự quan sát có hợp lí không?

+ Những giác quan nào bạn đã sử dụng khi quan sát?+ Cây mà bạn quan sát có gì khác với các cây cùng loại?

Bài tập 1: Dưới đây là một số đoạn văn tả lá, thân và gốc một

số loài cây Theo em, cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý?

a/ Tả lá cây:

* Nhận xét theo các tiêu chí sau:

+ Đoạn văn trên tác giả miêu tả bộ phận nào của cây?

+ Khi miêu tả lá bàng tác giả đã chú ý điều gì?

+ Tác giả dùng những biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả? Nêu dẫn chứng cụ thể?

Bài tập 1: Dưới đây là một số đoạn văn tả lá, thân và gốc một

số loài cây Theo em, cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý?

b/ Tả thân cây và gốc cây:

* Nhận xét theo các tiêu chí sau:

+ Đoạn văn trên tác giả miêu tả bộ phận nào của cây sồi?+ Nêu những điểm đáng chú ý trong cách miêu tả cây sồi.+ Tác giả dùng những biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả? Nêu dẫn chứng cụ thể?

Bài tập 1: Dưới đây là một số đoạn văn tả lá, thân và gốc một

số loài cây Theo em, cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý?

b/ Tả thân cây và gốc cây:

Đoạn văn tả cây sồi già của LÉP TÔN-XTÔI

+ Tả sự thay đổi của cây sồi già từ mùa đông (nứt nẻ, đầy sẹo) sang mùa xuân (toả rộng thành vòm lá xum xuê xanh tốt).

+ Hình ảnh so sánh: nó như con quái vật già nua, cau có và

khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dương tươi cười.

+ Hình ảnh nhân hoá: làm cho cây sồi già có tâm hồn như

người.

Mùa đông: cây sồi già cau có, khinh khỉnh, vẻ ngờ vực, buồn rầu Xuân đến, nó say sưa, ngây ngất, khẽ đung đưa trong

nắng chiều.

Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011

Tập làm vănLuyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối

Tiết 40:

* Nhận xét theo các tiêu chí sau:

+ Đoạn văn của bạn miêu tả bộ phận nào của cây?

+ Khi miêu tả bạn đã nêu được nét đặc sắc của cây chưa?

+ Bạn đã dùng những biện pháp nghệ thuật gì khi miêu tả? Nêu dẫn chứng cụ thể?

+ Cách dùng từ, câu văn đã hay chưa?

Bài tập 1:

b/ Tả thân cây và gốc cây:a/ Tả lá cây:

Bài tập 2:

Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011

Tập làm văn

Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối

Tiết 40:

HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG

NAM BỘ

ĐỊA LÍ:

Trò

Chơi

Ô Chữ

Trang phục phổ biến của phụ nữ Nam Bộ là gì ? Lễ hội OK-OM-BOK của đồng bào dân tộc Khơ-me

cịn cĩ tên gọi là lễ hội gì ?

Nhà ở của người dân Nam Bộ cĩ đặc điểm gì ?

Phương tiện đi lại chủ yếu của người dân ở Tây Nam Bộ là gì ?

1/ Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước:

1.ĐBNB có những điều kiện thuận lợi nào

để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn

nhất cả nước?

2 Lúa gạo trái cây ở ĐBNB cung cấp cho những nơi nào?

Những điều kiện thuận lợi để ĐBNB trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước:

Người dân cần cù lao động

Lúa gạo, trái cây cung cấp cho:

Nhiều nơi

trong nước

Xuất khẩu

1 Kể tên thứ tự các công việc trong thu hoạch

và chế biến gạo xuất khẩu ở ĐBNB.

2 Kể tên các trái cây ở ĐBNB

Gặt lúa Tuốt lúa

Quy trình thu ho ch và ch bi n ạ ế ế

g o xu t kh u: ạ ấ ẩ

Xay xát gạo, đĩng bao Xuất khẩu

gạo

START MOVIES

* Kết luận: - Nhờ có đất màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động , ĐBNB trở thành vựa lúa,

vựa trái cây lớn nhất cả nước

- Lúa gạo ở đây cung cấp cho nhiều nơi trong nước và xuất khẩu.

2/ Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thủy sản nhất cả nước:

1 Điều kiện nào làm cho ĐBNB đánh bắt được

nhiều thuỷ sản nhất cả nước?

1 Kể tên một số thuỷ sản được nuôi nhi u ở đây Kể tên một số thuỷ sản được nuôi nhi u ở đây ề ề 3.Thuỷ sản của ĐBNB được tiêu thụ ở những đâu?

Những điều kiện thuận lợi cho việc nuôi

và đánh bắt thủy sản ở đồng bằng Nam Bộ:

Vùng biển có nhiều

cá, tôm và các hải sản Mạng lưới sông ngòi

dày đặc

2 Kể tên các loại thủy sản được nuôi nhiều ở

đây?

Thủy sản ở ĐBNB cung cấp cho:

Nhiều nơi trong nước Xuất khẩu

Điều kiện thuận lợi để ĐBNB là nơi nuôi và

đánh bắt nhiều thủy sản nhất cả nước:

Vùng biển cĩ nhiều cá, tơm và các hải sản khác, mạng lưới sơng ngịi dày đặc là điều kiện thuận lợi cho nuơi và đánh bắt

thủy sản ở ĐBNB.

Nhờ có thiên nhiên ưu đãi, người dân cần cù lao động, đồng bằng Nam Bộ đã trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây, thủy sản lớn nhất cả nước.

Các sản phẩm đó được đưa đi tiêu thụ ở nhiều

nơi trong nước và xuất khẩu.

TRÒ CHƠI:

RUNG CHUÔNG VÀNG

CÂU 2:

Sông không đến bến không vào

Lơ lững giữa trời làm sao có nước.

( Là quả gì?)

ĐÁP ÁN

QUẢ DỪA

CÂU 3:

Dầu hư tiếng vẫn thơm hoài

Cả trăm con mắt đố ai thấy đường?

CÂU 5:

Ngoài xanh trong đỏ như son

Người người ưa chuộng, mùa xuân lại về.(Là quả gì?)

ĐÁP ÁN

QUẢ DƯA HẤU

1/ Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất của cả nước.

2/ Nơi nuôi và đánh bắt thủy sản lớn nhất cả nước.

3/ Vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta.

1 Nêu nguyên nhân làm cho đồng bằng Nam Bộ có ngành công

Có nhiều nguyên liệu, nhiều lao động, lại được đầu tư

xây dựng nhiều nhà máy

3 Nêu dẫn chứng thể hiện đồng bằng Nam Bộ có công

nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta?

Hằng năm, giá trị sản xuất công nghiệp của đồng bằng

Nam Bộ chiếm hơn một nửa so với tổng giá trị sản

lượng của cả nước Dầu khí

Nguyên liệu

Lúa

Nguyên liệu

Dứa

Nguyên liệu

Mía

Nguyên liệu

Tôm

Nguyên liệu

Cá

Các ngành công nghiệp

và sản phẩm nổi tiếng

của đồng bằng Nam Bộ

NHÀ MÁY,KHU CÔNG NGHIỆP

Khai thác dầu khí.

NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN CÀ MAU

Nhà máy hóa chất.

Nhà máy đạm Phú Mĩ

Nhà máy phân bón

Cao su

Chế biến lương thực

Gạo

Chế biến thực phẩm

Chế biến cá tra xuất khẩu tại Cần Thơ

Dệt

May mặc

Khu công nghiệp may Giao Long Bến Tre

3/ Vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta.

Nhờ có nguồn nguyện liệu và lao động, lại được đầu tư xây dựng nhiều nhà máy nên đồng bằng Nam Bộ đã trở thành vùng có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất

nước ta với một số ngành nghề chính như:

Khai thác dầu khí; sản xuất điện; hóa chất; phân bón;cao su; chế biến lương thực,thực phẩm; dệt;may mặc

3/ Vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta.

4/ Chợ nổi trên sông

Hãy quan sát kĩ các hình ảnh về chợ nổi của đồng bằng sông Cửu Long, kết hợp với vốn hiểu biết của bản thân để mô tả về chợ nổi trên sông theo một số gợi ý:

+ Chợ họp ở đâu?

+ Người dân đến chợ bằng phương tiện gì?

+ Hàng hóa bán ở chợ gồm những gì? Loại hàng nào có nhiều hơn cả?

+ Hãy kể tên một số chợ nổi trên sông ở đồng bằng sông Cửu Long mà em biết

Họp trên sông

Xuồng, ghe

Rau ,quả,thịt ,cá,rau quả,quần áo,…nhiều nhất là trái

cây

Chợ Cái Răng, Phong Điền(Cần Thơ),

Phụng Hiệp (Hậu Giang)

Chợ nổi Cái Răng ở Cần Thơ

Chợ nổi Phong Điền ở Cần Thơ

Chợ nỗi Phụng Hiệp Hậu Giang

4/ Chợ nổi trên sông.

Chợ nổi trên sông là một nét văn hóa độc đáo của người dân ở đồng bằng Nam Bộ, cần được trân trọng và giữ gìn.

Đồng bằng Nam Bộ là nơi có các ngành phát triển mạnh nhất nước ta Những ngành công nghiệp nổi tiếng là khai thác , chế biến , , hóa chất, cơ khí, điện tử, dệt may trên sông là một nét độc đáo của sông Cửu Long.

công nghiệp

dầu khí lương thực thực phẩm

Chợ nổiđồng bằng

văn nói về hoạt động sản xuất ở đồng bằng Nam Bộ:Củng cố bài: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng

Du lịch qua màn ảnh nhỏ

Cầu Bắc Mỹ Thuận

Bưởi hồ lô

Cá lóc nướng trui

Bánh cuốn

Mời các em xuống xuồng

KIỂM TRA BÀI CŨ

Bộ luật Hồng Đức có những nội dung cơ bản nào?

S 49

Toàn cảnh khu Văn Miếu

Quốc Tử Giám ngày trước

Sân chính của Văn Miếu

Trống cái ở khu Thái học

Dựng nhà Thái học

Dựng lại Quốc Tử Giám

TrườngưhọcưthờiưHậuưLê

1 Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê

S 49

H×nh ¶nh tæ chøc héi thi d íi thêi HËu Lªư

Héi thi §×nh ë thêi HËu Lª

Thời gian 3 phút

Việc học thời hậu Lê được tổ chức như thế nào?

Việc học thời hậu Lê được tổ chức quy củ:

Dựng nhà thái học, dựng lại Quốc Tử Giám

Trường có lớp học, có chỗ ở, có cả kho sách

Trường thu nhận cả con em gia đình thường

dân nếu học giỏi, mở trường công bên cạnh

các lớp tư

 Những việc nhà Hậu Lê đã làm để khuyến khích học tập là:

2 / Những biện pháp khuyến khích học tập của nhà Hậu Lê

- Tổ chức lễ xứng danh( lễ đọc tên người đỗ)

- Tổ chức lễ vinh quy( lễ đón rước người đỗ cao về làng)

- Khắc tên tuổi người đỗ cao( tiến sĩ) vào bia đá dựng ở Văn

Miếu để tôn vinh người có tài

-Ngoài ra, nhà Hậu Lê còn kiểm tra định kì trình độ của quan

lại để các quan phải thường xuyên học tập

Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?

1/ Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê

Lễ x ướng danh người đỗ Trạng nguyên.

Lễ Vinh quy bái tổ (Lễ đón r ớc ng ời đỗ cao về làng)

Văn Miếu được xây dựng vào năm 1070 dưới thời Lý Thái Tông

để thờ Khổng Tử và 72 người hiền của đạo nho Về sau, Văn

để thờ Khổng Tử và 72 người hiền của đạo nho Về sau, Văn

Miếu cũng thờ Chu Văn An, một trong những nhà giáo xuất sắc thời Trần

Hiện nay di tích lịch sử Văn Miếu vẫn còn ở thủ đô Hà Nội

Qua bài học lịch sử này, em có suy

nghĩ gì về giáo dục thời Hậu Lê?

Giáo dục thời Hậu Lê đã có nền nếp và quy củ.

Trường học thời Hậu Lê nhằm đào tạo những người trung thành với chế độ phong kiến và nhân tài cho đất nước.

Nhà Hậu lê đã tổ chức trường học như thế nào?

Dưới thời Hậu lê những ai được học trong trường Quốc Tử Giám ?

Nội dung học tập và thi cử dưới thời Hậu Lê là gì ?

Học bài cũ và đọc tr ớc nội dung bài 19.

S u tầm tranh ảnh về văn học, khoa học thời Hậu Lê.

KHOA HỌC

Âm thanh trong cuộc sống

(2 tiết)

Hình Hoạt động Âm thanh Vai trò

Gõ cồng chiêng

Tiếng cồng chiêng

Thưởng thức

âm nhạc

Trò chuyện Tiếng nói

Trao đổi tâm

tư, tình cảm

Dạy và học Tiếng nói Học tập

Đánh trống

Tiếng trống Báo hiệu

4

2

1

3

Giao tiếp

Làm tín hiệu

Làm cuộc sống thêm tươi vui, …

Âm thanh rất cần cho con

người Nhờ có âm thanh

Tiếng đàn bầu

Tiếng hát Tiếng ru

Tiếng suối Tiếng khóc

Tiếng còi xe Tiếng động cơ ô tô Tiếng rao

Hoạt động 2: Nói về những âm thanh ưa thích và

những âm thanh không thích

* ƯA THÍCH:

* KHÔNG THÍCH:

HĐ3: Ích lợi của việc ghi lại được âm thanh.

- Muốn lưu giữ lại âm thanh đó người ta ghi âm.

*Muốn lưu giữ lại âm thanh đó người ta làm gì?

Chiếc máy hát đầu tiên của

nhà bác học Tô-mát Ê-đi-xơn.

(1847 – 1931)

-Hơn một trăm năm trước đây, nhà bác học Tô - mát Ê - đi - sơn đã phát minh ra chiếc máy hát Với chiếc máy này, lần

đầu tiên âm thanh đã được ghi lại và phát ra Ngày nay, người

ta có thể ghi âm vào băng cát-xét, đĩa CD,điện thoại,

Thomas Edison

CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT ?