Giới thiệu và nêu vấn đề1’ Tiết này các em luyện tập để củng cố phép tính cộng và trừ trong phạm vi 10 4.. Hoạt động của HS.[r]
Trang 1Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2003
TOÁN
Bài : Luyện tập
I Mục tiêu:
1/ Kiến thức :giúp HS củng cố về phép trừ , phép cộng trong phạm vi 10
2/ Kĩ năng : rèn tính nhanh , chính xác , đặt được phép tính dựa vào hình vẽ
3/ Thái độ: giáo dục HS tính khoa học
II Chuẩn bị :
1/ GV:tranh , vật thật ,mô hình
2/ HS : VBT
III Các hoạt động :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (5’)
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 10
- Sửa BT 3 :
5 + 5 = 10 ……… 5 < 10 – 4
5 + 4 < 10 ……… 6 > 9 - 4
3 Giới thiệu và nêu vấn đề(1’)
Tiết này các em luyện tập để củng cố phép tính cộng và trừ trong phạm vi 10
4 Phát triển các hoạt động :
a/Hoạt động 1 : Oân phép trừ , phép cộng trong
phạm vi 10 (5’)
PP: luyện tập , thực hành , đàm thoại
- Yêu cầu HS đọc phép trừ , phép cộng trong pv 10
- Một số trừ đi chính nó ?
- Một số trừ đi 0 ?
- Một số cộng với 0 ?
b/ Hoạt động 2 : luyện tập (20’)
PP: luyện tập , thực hành
+ Bài 1 : GV yêu cầu HS nêu đề bài
- Gv yêu cầu HS làm miệng bài a
- Cho HS làm bảng con bài b
- GV nhận xét
+ Bài 2 : Cho HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn – HS làm bài vào vở
- GV nhận xét
+ Bài 3 : GV treo tranh – yêu cầu HS nêu đề toán
- GV hướng dẫn HS làm bài Gọi đại diện sửa
Cá nhân
Hs nêu yêu cầu
HS làm vở BT- hs nêu miệng kết quả
HS làm bảng con
Hs nêu yêu cầu
Hs làm bài vào vở
5 hs lên bảng làm sửa
8 + … = 10 5 + … = 10
10 - … = 8 … - 5 = 5
HS làm bài vào vở – đại diện lên
Lop1.net
Trang 2- GV nhận xét.
c/ Hoạt động 3 : Củng cố
- Gv cho HS thi đua làm BT 4 qua trò chơi tiếp sức
Mỗi đội 3 em lên thi đua
3 + 7 … 10 10 – 1 … 9 + 1
3 + 4 … 8 8 – 3 … 7 – 3
10 – 4 … 5 5 + 5 … 10 - 0
Nhận xét
bảng sửa
5 + 5 = 10
5 Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10
- Nhận xét tiết học
Lop1.net