Đoạn 4 với giọng điệu chế giễu, cảnh vườn bách thú.. hiện ra qua cái nhìn của con hổ là cảnh.[r]
Trang 18 TRƯỜNG THCS BÌNH MỸ
GIÁO VIÊN : TÔ THỊ KIM THOA
Trang 7BÀI 18 NHỚ RỪNG
THẾ LỮ
Trang 8I/ Giới thiệu :
1/ Tác giả :
- Thế Lữ ( 1907 –
1989 ), tên thật Nguyễn Thứ Lễ, quê ở Hà Nội Ông là nhà thơ tiêu biểu nhất cho phong trào Thơ mới buổi đầu Ngoài thơ, ông còn viết truyện, viết báo, sáng tác kịch
Trang 9- Ông đạt danh hiệu
Nghệ sĩ nhân dân
năm 1984, được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh
về văn học nghệ thuật năm 2003.
Trang 112/ Tác phẩm :
Bài thơ sáng tác
1934, trích trong
Mấy vần thơ, tập mới - 1940.
3/ Thể loại :
Thơ tự do
Trang 13
4/ Hoàn cảnh sáng tác :
Năm 1934, tác giả làm ở Toà soạn báo Ý
muốn Đông Dương Từ nhà đi đến chỗ làm phải
đi ngang qua vườn bách thú Một trưa hè, ngồi nghỉ ở vườn, tác giả nghe tiếng người làm vườn
uể oải kéo lê bước chân trên đường sỏi, nghe ghê người lắm và nghĩ con hổ bị giam trong này thì buồn biết bao nhiêu liền đặt hai câu thơ :
Chú nó trong nắng hè uể oải
Cũng không buồn thương nhớ cảnh rừng xa.
Hôm sau, từ sáng đến trưa nhà thơ đã hoàn thành xong bài thơ.
Trang 14Phân đoạn bài thơ
II/ Đọc - hiểu văn bản :
Trang 151/ Phân đoạn bài thơ :
của con hổ bị nhốt ở vườn bách thú.
vĩ của con hổ ngự trị ngày xưa.
tại tầm thường và lời nhắn nhủ của nó.
Trang 16Đoạn 1 thể hiện tâm trạng gì của con hổ trong cảnh giam cầm ở
vườn bách thú ?
2/ a/ Cảnh vườn bách thú – nơi con hổ
bị nhốt ( đoạn 1, 4 )
Trang 17Gậm một khối căm hờn
trong cũi sắt
Trang 18Ta nằm dài trong ngày
tháng dần qua
Trang 192/ a/ Cảnh vườn bách thú – nơi con hổ bị nhốt ( đoạn 1, 4 )
- Đoạn 1 thể hiện tâm trạng căm hờn của con hổ trong cảnh giam cầm ở vườn bách thú
Trang 20Vì sao con hổ có tâm trạng căm hờn ?
Trang 21Khinh lũ người kia ngạo
mạn, ngẩn ngơ
Trang 22Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi Với cặp báo chuồng bên vô tư lự
Trang 232/ a/ Cảnh vườn bách thú – nơi con hổ bị nhốt ( đoạn 1, 4 )
- Đoạn 1 thể hiện tâm trạng căm hờn
của con hổ trong cảnh giam cầm ở vườn bách thú
Từ chỗ là chúa sơn lâm, nay bị nhốt trong củi sắt, trở thành thứ đồ chơi, chịu ngang bầy cùng bọn gấu, báo dở hơi, vô
tư lự
Trang 24
Đoạn 4 với giọng điệu chế giễu, cảnh vườn bách thú hiện ra qua cái nhìn của
con hổ là cảnh như thế nào ?
Trang 26Những cảnh sửa sang tầm thường
giả dối
Trang 27- Đoạn 4 với giọng điệu chế giễu, cảnh vườn bách thú hiện ra qua cái nhìn của con hổ thật đáng ghét Đó là cảnh thực tại tầm thường giả dối, không đời nào thay đổi.
Trang 28Qua đoạn 2 và 3, cảnh giang sơn hùng vĩ của con
hổ ngự trị ngày xưa được tái hiện như thế nào ?
Trang 29Nhớ cảnh sơn lâm bóng cả
cây già,
Trang 31- Đoạn 2 miêu tả cảnh rừng núi thâm
nghiêm với bóng cả cây già, với tiếng gió
gào ngàn, với giọng nguồn hét núi.
Trang 32Ta bước chân lên dõng dạc,
đường hoàng
Trang 36Trong cảnh hoang vu dữ dội ấy, chúa sơn lâm xuất hiện với vẻ đẹp oai phong lẫm
liệt, một tư thế dõng dạc đường hoàng và nó
khẳng định vị trí của mình :
Ta biết ta chúa tể cua muôn loài
Giữa chốn thảo hoa không tên không tuổi
Những câu thơ sống động, giàu chất tạo hình đã miêu tả chính xác vẻ đẹp uy nghi, dũng mãnh của chúa sơn lâm.
Trang 38Có thể nói : Đoạn thơ thứ
3 là một bộ tranh tứ bình
lộng lẫy Vì sao ?
Trang 40- Đoạn 3 có thể xem như là một bộ tranh
tứ bình lộng lẫy :
+ Cảnh đêm vàng bên bờ suối, hổ say
mồi đứng uống ánh trăng tan
+ Cảnh ngày mưa chuyển bốn phương ngàn, hổ lặng ngắm giang san ta đổi mới + Cảnh bình minh câu xanh, nắng gội,
chim ca hát như ru ngủ cho nó.
+ Cảnh những chiều lênh láng máu sau
rừng, hổ đợi chết mảnh mặt trời gay gắt.
Trang 41
Tìm hiểu về đặc sắc nghệ thuật của bài thơ.
Trang 424/ Đặc sắc nghệ thuật :
- Cả bài thơ tràn đầy cảm xúc lãng mạn.
- Ngôn ngữ và nhạc điệu phong phú, giàu sức biểu cảm
- Dùng nhiều phép tu từ : ẩn dụ, đối lập,
nhân hoá, điệp ngữ, liệt kê, so sánh, nói quá, câu hỏi tu từ.
- Sử dụng hình tượng nghệ thuật có nhiều tầng ý nghĩa.
Trang 435/ Ý nghĩa văn bản :
Mượn lời con hổ trong vườn bách thú, tác giả kín đáo bộc lộ tình cảm yêu nước, niềm khát khao thoát khỏi kiếp đời nô lệ.
III/ Tổng kết : GN/ 7
Trang 45DẶN DÒ
- Đọc kĩ, tìm hiểu sâu hơn một vài chi tiết biểu cảm của bài thơ.
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Soạn bài : Ông đồ
+ Tìm hiểu hình ảnh ông đồ già ở 4 khổ thơ đầu.
+ Tìm hiểu tấm lòng nhà thơ ở khổ thơ
cuối.
+ Tìm hiểu nghệ thuật bài thơ.
Trang 46XIN CHÀO TẠM BIỆT
Cảm ơn đã chú ý lắng nghe