Để biết được các hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu như thế nào, bài học hôm nay cô cùng các con hãy cùng nhau trò chuyện và thảo luận về tết trung thu nhé.. + Trong tranh có nhữ[r]
Trang 1Tuần thứ 2: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần:1
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
4.Điểm danh
- Tạo cho trẻ có sự thoải mái khi đến lớp học với cô và bạn
- Rèn cho trẻ có thói quen chào hỏi mỗi khi đến lớp
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trẻ biết chủ đề mới của tuần
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày tết trung thu vàmột số hoạt động của ngày tết trung thu
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ yêu quý trường, lớp, bạn bè
1 Kiến thức:Trẻ biết
tập đúng, đều, đẹp các động tác cùng cô
2 Kĩ năng: Rèn sự chú
ý , quan sát, phát triển thể chất
3 Giáo dục:-Trẻ ngoan,
có ý thức trong tập luyện
- Giúp trẻ quan tâm đến mình và bạn
- Cô nắm được sĩ số lớp,trẻ đi học, trẻ nghỉ học
- Giáo dục trẻ chăm đi
- Lớp học sạch
sẽ, thoáng mát,
đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh, bàihát, bài thơ về chủ đề, đèn ôngsao…
- Sân tập sạch
sẽ, an toàn, đĩa nhạc
Trang 2học và đi học đúng giờ - Sổ điểm danh
- Cô đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, tạo cảm giác
trẻ thích đến lớp với cô, với bạn
- Cho trẻ hát bài: “ Chiếc đèn ông sao”
- Trò chuyện: Các con vừa hát bài hát gì?
+ Chúng mình đã được đi phá cỗ dưới ánh trăng
chưa? Các con thấy có vui không
+ Đón trung thu chúng mình thường thấy có những
đồ gì ?
=>Trung thu là ngày tết giành cho các em nhỏ được
vui chơi dước đèn dưới ánh trăng cùng nhau phá cỗ
và được đón xem chị hằng nga và chú cuội trên
cung trăng…
3.Thể dục sáng:
a.Khởi động: Cho trẻ khởi động theo bài “ Thể dục
sáng’’ – Chuyển đội hình 3 hàng ngang
b.Trọng động: Tập bài tập phát triển chung
- Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ
- Tay: Tay đưa ra trước, sang ngang
- Chân: Ngồi xổm đưng lên liên tục
- Bụng: Đứng, nghiêng người sang 2 bên
- Trẻ chào-Cất đồ dùng vào nơi quy định
- Trẻ lắng nghe
- Khởi động
- Xếp 3 hàng ngang
- Trẻ tập cùng cô
Trang 3- Bật: Bật về các phía
=> Tập kết hợp với bài: “ Rước đèn dưới ánh
trăng”
c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổ.
d.Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương- chuyển hoạt
- Góc phân vai: Cửa hàng
bánh kẹo, cửa hàng hoa
quả, cửa hàng đồ chơi
- Góc xây dựng: Lắp
ghép chiếc đèn ông sao,
đèn lồng
- Góc nghệ thuật: Tô màu
đèn ông sao, vẽ, nặn mâm
- Trẻ biết lắp ghép chiếcđèn ông sao, đèn lồng
- Trẻ biết cách tô màu chiếcđèn ông sao, vẽ nặn mâmngũ quả
- Trẻ biết chọn và phân loạitranh lô tô đồ dùng đồ chơitheo yêu cầu của cô
- Trẻ hát và biểu diễn tự tincác bài hát theo chủ đề
2 Kĩ năng:
- Phát triển thẩm mỹ, tưduy tưởng tượng khả năngsáng tạo của trẻ
-Rèn luyện sự khéo léocủa đôi bàn tay
- Rèn kỹ năng xếp, ghépcho trẻ
- Phát triển khả năng giaotiếp tự tin của trẻ
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết
-Bộ đồ dùng đồchơi ở góc phânvai
- Đèn ông sao,đèn lồng
.-Tranh đèn ôngsao, màu đátnặn
- Tranh lô tômột số đồ dùng
đồ chơi
Trang 4-Góc âm nhạc: Hát+ nghe
hát: Rước dèn tháng 8;
Gác trăng; Rước đèn, Bé
và trăng; Chiếc đèn ông
sao; Ánh trăng hoà bình
a Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi.
- Các con hãy quan sát xem hôm nay cô đã chuẩn bị
cho các con những góc chơi gì nào?
* Góc đóng vai: Trong ngày tết trung thu thường có
những đồ dùng đồ chơi gì?
- Muốn có đồ dùng, đồ chơi về ngày têt trung thu
chúng ta phải mua ở đâu?
- Người bán hàng thì phải chào khách mua hàng như
thế nào? Còn người mua hàng nhận hàng và trả tiền
nói như thế nào?
- Gia đình con chuẩn bị gì để đón tết trung thu…
Trang 5gì? Cô cho trẻ rủ bạn về các góc chơi.
b Hoạt động 2 : Quá trình chơi
- Cô cho trẻ về các góc chơi, cô bao quát và hướng
dẫn trẻ chơi
c Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ tham quan góc chơi tiêu biểu
- Dạo chơi, quan sát,
trò chuyện về thời tiếttrong ngày, quan sátbầu trời mùa thu quansát vườn cây.lắng nghe
âm thanh khác nhau ởsân trường Nghe kểtruyện, đọc thơ về chủđề
- Trò chuyện về hoạtđộng ngày tết trungthu, bày cỗ, rước đèn
* Hoạt động vận động:
- Dung dăng dung dẻ,
1.Kiến thức
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên,với môi trường xung qanh
- Trẻ nhận biết được về thời tiết mùa thu và biết được diễn biến của thời tiết trong ngày
- Trẻ biết được một số hoạt động của ngày tết trung thu
- Trẻ hiểu và trả lời đượcnhững câu hỏi của cô
-Biết chơi một số trò chơi dângian
- Trẻ được vui chơi thoải mái với thiết bị đồ chơi ngoài trời
2 Kỹ năng:
- Phát triển vận động cho trẻ
-Rèn kỹ năng quan sát, so sánh…
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy
- Địa điểm quan sát sạch
sẽ, que chỉ, sắc xô…
- Mũ dép…
-Nhạc bài hát
về chủ đề,
Trang 6múa sư tử, rước đèn
* Hoạt động chơi tự do:
- Chơi với đồ chơingoài trời (cầu trượt,xích đu…)
- Chơi với phấn, vòng
- Nhặt lá rụng
cho trẻ
3 Giáo dục:
- Trẻ yêu quý và giữ gìn nét
đẹp văn hóa của dân tộc
- Trẻ yêu quý bạn bè và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi…
- Trẻ yêu thiên nhiên và biết BVMTXQ
mũ sư tử, đènông sao…
-Đồ chơi ngoài trời, phấn vòng
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ổn định :- Cho trẻ đọc bài thơ: “ Trăng sáng ”
- Trò chuyện về chủ đề…
2 Nội dung:
a Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích
- Cô giới thiệu mục đích của buổi quan sát…
- Cho trẻ đi đến địa điểm quan sát
- Các con hãy quan sát xem thời tiết hôm nay như
thế nào? Trời nắng hay trời mưa? Khi trời nắng các
con phải làm gì?
- Giáo dục:…
- Các con có biết thời tiết bây giờ đang là mùa gì
không? Mùa thu thời tiết như thế nào?
- Cô khái quát quát lại: Thời tiết mùa thu…
- Muốn cho không khí trong lành thì các con phải
- Các con quan sát xem sân trường có sạch không?
- Có ạ
- Trẻ chú ý
Trang 7- Trò chuyện về ngày tết trung thu.
b Hoạt động 2: Hoạt động vận động
- Trò chơi vận động: “ Dung dăng dung dẻ, múa sư
tử, rước đèn…”
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi và luật chơi…
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần, cô quan sát
và hướng dẫn trẻ chơi Động viên trẻ kịp thời
- Nhận xét sau khi chơi
=> Củng cố…
c Hoạt động 3: Hoạt động chơi tự do
- Chơi theo ý thích, chơi với vòng bóng
- Cô cho trẻ chơi tự do cô bao quát trẻ và động viên
trẻ kịp thời…
- Sau đó cô cho trẻ chơi với đồ chơi thiết bị ngoài
trời Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết…
- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ
- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ lại và điểm danh lại
- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày
- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người
- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức
ăn của trẻ
Trang 8- Rèn cho trẻ có thói quen văn minh trong khi ăn.
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Tạo giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, đúng tư thế
- Tạo thói quen ngủ đúng giờ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa
=> Giáo dục trẻ ngủ ngoan
- Trẻ biết thực hiện đúng động tác theo lời của bài vận động
- Trẻ biết ăn hết suất, ăn ngon miệng
- Phòng ngủ ,gối,bài thơ giờ
- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ” Rửa tay”
- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?
- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm
gì?Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt
trước khi ăn nhỉ?
- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp
xúc với nhiều đồ vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn
sẽ bám vào tay, nếu các con không rửa ?
- Các con cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa
Trang 9- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và
chải khăn trên lòng bàn tay,sau đó…
- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát
2 Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”
- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá
trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn không
nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa
- Cô mời trẻ ăn cơm
Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống
nước, đi vệ sinh
-Trẻ đọc bài thơ “ Giờ ăn”
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ăn cơm-Trẻ cất bát, lau miệng…
1.Ngủ trưa:Cô cho trẻ đi vệ sinh.
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm
đúng tư thế
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Cô có thể hát những bài hát ru nhẹ nhàng để ru
trẻ ngủ…
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình
huống xảy ra
2.Vận động nhẹ- Ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ vận động bài “ Đu quay”, đi rửa mặt,
đi vệ sinh Sau đó cô chải đầu tóc cho trẻ…
- Cô tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ nằm ngủ đúng tư thế
-Trẻ vận động bài “Đu quay”
- Trẻ ăn quà chiều
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ biết được một số PTGT và LLATGT đơn giản
- Giúp trẻ tự khẳng định
- Đồ dùng học tập
- Vở ATGT
- Đồ chơi ở các góc
Trang 10-Biết nhận xét đánh giá mình và bạn.
- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn bé ngoan
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, quan sát
- Phát triển ngôn ngữ…
3 Giáo dục:
=> Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học và có ý thức trong học tập…
- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan ,cờ…
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ôn kiến thức:
- Cô cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng…
2 An toàn giao thông:
- Cô hướng dẫn và cho trẻ thực hiện vào vở
3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ.
- Trẻ ôn lại kiến thức đã học
- Trẻ thực hiện
Trang 11- Cô hướng dẫn và khắc phục những hạn chế của
trẻ
4 Chơi hoạt động theo ý thích:
- Cô hướng cho trẻ váo các góc chơi, khi trẻ chơi cô
bao quát và chơi cùng trẻ…
-Biểu diễn văn nghệ…
-Tổ chức nêu gương cắm cờ:Hát “Bảng bé ngoan
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan và tự nhận xét
- Cô nhận xét chung – cho trẻ cắm cờ
=> Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi…
-Trẻ ôn bài cùng cô
- Trẻ tự chơi ở các góc
-Trẻ làm vệ sinh
- Trẻ hát
- Trẻ biểu diễn tự nhiên
- Trẻ nêu đủ 3 tiêu chuẩn béngoan và biết nhận xét …
- Trẻ cắm cờ
- Trẻ lắng nghe
* Trả trẻ:
- Cô trả đồ dùng cá nhân cho trẻ và giáo dục trẻ biết
chào hỏi lễ phép trước khi ra về
- Cô trả trẻ đến tận tay phụ huynh và trao đổi tình
hình học tập của trẻ trong ngày
Trang 12VĐCB: Đập và bắt bóng tại chỗ bằng 2 tay.
TCVĐ: Chơi với bóng
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Chiếc đèn ông sao”
Bài thơ “Trăng ơi từ đâu đến”
I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đập và bắt bóng tại chỗ bằng 2 tay không làm rơi bóng
- Biết cách chơi trò chơi
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện sự khéo léo và nhanh nhẹn của trẻ
- Phát triển cơ tay cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ yêu quý môn học
- Trẻ có ý thức trong tập luyện
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Bóng, sợi dây thừng , sắc xô, phấn
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Nội dung bài thơ đã nói lên điều gì?
+ Hình ảnh của ông trăng vào những hôm rằm
được ví như thế nào?
- Giáo dục trẻ yêu vẻ đẹp của thiên nhiên…
2 Giới thiệu bài:
- Hình ảnh của ông trăng tròn được ví như quả
bóng bạn nào đá lên trời Bài học hôm nay cô
cùng các con sẽ cùng chơi với quả bóng tròn nhé
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Để thực hiện được tốt bài học hôm nay cô cùng
các con sẽ khởi động nào
- Cho trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết hợp các
Trang 13kiểu đi: đi thường đi bằng mũi bàn chân, gót chân,
đi - Trẻ đi các kiểu đi khom, đi thường, đi nhanh,
chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường
Sau đó cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng
ngang
* Hoạt động 2: Trọng động
a, Bài tập phát triển chung.
- Tay : Tay đưa ra trước, sang ngang
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục
- Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
- Bật : Bật về các phía
=> Tập với bài: “ Rước đèn dưới ánh trăng”
b, Vận động cơ bản: “ Đập và bắt bóng tại chỗ
bằng 2 tay”
- Cho trẻ chuyển đội hình đứng thành vòng tròn
đối diện vào nhau
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2: Giải thích
TTCB: Chúng mình phải cầm bóng bằng hai
tay sao cho các ngón tay áp sát má ngoài quả
bóng, đập bóng xuống tại chỗ khi bóng nảy lên ta
thực hiện bắt bóng bằng hai tay, cứ như vậy đập
và bắt bóng tại chỗ bằng 2 tay nhịp nhàng sao cho
được nhiều lần nhất Ai khéo léo sẽ là người đập
và bắt bóng giỏi nhất…khi bạn thực hiện xong
vận động thì bạn tiếp theo sẽ lên thực hiện
- Hỏi lại tên vận động? Cô vừa thực hiện vận
động gì?
- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem
( Cô động viên trẻ kịp thời )
- Các con thấy bạn vừa thực hiện xong vận động
gì? Bạn thực hiện như thế nào?
- Cô nhấn mạnh lại kỹ năng tập…
+ Trẻ thực hiện:
- Cho lần lượt 2 trẻ thực hiện Thực hiện 2-3 lần
=> Cô bao quát sửa sai động viên trẻ khi trẻ thực
hành
- Trẻ khởi động vòng tròn
- Trẻ tập đều và tập đúng động tác…
- Trẻ chuyển đội hình
- Trẻ chú ý
- Trẻ nghe và quan sát
- Vận động “ Đập và bắt bóng tại chỗ bằng 2 tay”
- 1 trẻ lên làm mẫu
- Trẻ nhận xét
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ thực hiện
Trang 14- Sau đó cô mời nhóm lên thi đua…
- Cá nhân trẻ thực hiện lại
c TCVĐ: “ Chơi với bóng”
- Các con học rất giỏi, cô khen cả lớp nào
- Để thưởng cho các con, cô sẽ cho chơi TC:
“ chơi với bóng" Các con sẽ làm gì với những trái
bóng này nào
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi…
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát và
động viên trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
- Củng cố các con vừa chơi trò chơi gì?
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng Kết hợp
làm động tác nhẹ nhàng…
4 Củng cố:
- Bài học hôm nay cô cùng các con thực hiện vận
động gì nào và được chơi trò chơi gì?
=>Các con thường xuyên luyện tập thể thao cho
cơ thể khỏe mạnh nhé
5 Kết thúc:
- Nhận xét – Tuyên dương – chuyển hoạt động
- Cho trẻ hát bài “ Chiếc đèn ông sao”
- Tổ, nhóm thi đua
-Trẻ thực hiện
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Thực hiện vận động đập và bắt bóng tại chỗ bằng 2 tay…
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ hát
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
Trang 15Thứ 3 ngày 18 tháng 09 năm 2018
Tên hoạt động: Khám phá khoa học
Trò chuyện thảo luận về các hoạt động của ngày tết trung thu
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “ Chiếc đèn ông sao”
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ.
- Tranh minh họa về tết trung thu
- Một số đồ chơi của đêm trung thu, mâm ngũ quả và 1 số bánh kẹo, băng đài
- Giấy A4, màu ,bút chì, đĩa nhạc…
+ Bài hát nói lên những gì?
+ Đèn ông sao thường có vào dịp nào?
- Trẻ hát
- Nói về ngày tết trung thu-Dịp trung thu
Trang 16+ Con biết những gì về ngày tết trung thu?
2 Giới thiệu bài:
- Cứ vào dịp trung thu rằm tháng 8 âm lịch hàng
năm, mọi người mọi nhà rất là vui và phấn khởi
để chuẩn bị cho ngày tết trung thu, ngày tết của
các em thiếu niên nhi đồng Để biết được các hoạt
động diễn ra trong ngày tết trung thu như thế nào,
bài học hôm nay cô cùng các con hãy cùng nhau
trò chuyện và thảo luận về tết trung thu nhé
+ Múa sư tư còn gọi là múa gì?
+ Các con thấy đầu sư tử như thế nào? Đuôi ra
sao?
+ Có nhiều người tham gia múa sư tử không?
+ Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Cô giới thiệu về các hoạt động
- Tranh 2: Hoạt động trông trăng phá cỗ.
+ Trong tranh có những gì?
+ Bầu trời đêm trung thu như thế nào?
+ Bên mâm ngũ quả các bạn đang làm gì?
- Cô giới thiệu về tục lệ trông trăng phá cỗ
=> Đêm trung thu đây là dịp để mọi người mọi
nhà cùng nhau đoàn tụ để được ngắm trăng, ánh
- Trẻ kể những gì trẻ biết về tếttrung thu
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Vâng ạ
- Vẽ về ngày tết trung thu
- Gọi là múa lân
- Đầu sư tử đẹp, đuôi dài
- Có nhiều người tham gia
- Các bạn đang nô đùa
- Có hoa quả, bánh nướng, bánhdẻo
- Trăng tròn và sáng
- Các bạn đang ca hát nhảy múa
- Trẻ chú ý nghe