- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.. Hoạt động tiếp nối.[r]
Trang 1TUẦN 17 KHOA HỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về sự cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn
- Hệ thống kiến thức về tính chất của nước và của không khí
II Chuẩn bị
- Vở thực hành
III Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2,3
C Các hoạt động
1 Chọn từ hoặc cụm từ trong khung để điền vào chỗ chấm cho phù hợp
- Đọc từ trong khung
- Lựa chọn và điền vào chỗ chấm cho phù hợp
- Chia sẻ bài với bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Ý thứ nhất ta có thể điền những từ nào?
+ Ý thứ hai ta có thể điền những từ nào?
+ Những từ nào được điền ở ý thứ 3?
2 Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
- Đọc câu hỏi và khoanh vào đáp án đúng
- Cùng nhau hỏi đáp các câu hỏi trên
Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Hằng ngày, chúng ta nên ăn một lượng thức ăn chứa đạm ở mức độ nào? + Ăn ít thức ăn chứa nhiều chất béo động vật có thể phòng tránh được nhóm bệnh gì?
3.
- Hoàn thành các yêu cầu ở nội dung 3(vở thực hành)
Trang 2- Đổi chéo vở kiển tra.
- Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ:
+ Nước có tính chất gì?
+ Nước tồn tại ở mấy dạng? Đó là những dạng nào?
+ Nước ở thể nào có tính chất giống với tính chất của không khí?
+ Nêu các thành phần chính của không khí?
+ Trong không khí thành phần nào là quan trọng nhất đối với con người?
D Hoạt động cả lớp
1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Vì sao chúng ta cần phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn?
+ Nêu tính chất của nước?
+ Không khí có những thành phần nào?
+ Thành phần nào là quan trọng nhất đối với con người, động vật và thực vật?
- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động của lớp
2 Gv chia sẻ:
- Không có một loại thức ăn nào có thể cung cấp đủ các chất cần thiết cho hoạt động sống của cơ thể Vì thế, chúng ta cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn
- Chúng ta nên ăn vừa phải một lượng thức ăn chứa đạm Ăn ít thức ăn chứa nhiều chất béo động vật có thể phòng tránh được nhóm bệnh về tim mạch và huyết áp cao
- Tính chất của nước: Nước là chất lỏng trong suốt, không màu, không mùi, không vị, nước chảy từ trên cao xuống chỗ thấp và lan ra mọi phía Nươc có thể hòa tan một số chất
- Không khí gồm hai thành phần chính là Ô – xi và Ni – tơ Ô – xi là thành phần quan trọng nhất đối với hoạt động hô hấp của con người, động vật và thực vật
D Hoạt động ứng dụng
- Sưu tầm tranh ảnh, sản phẩm về sử dụng nước, sử dụng không khí
-LỊCH SỬ
BÀI 5: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN ( Tiết 3)
I Mục tiêu:
- Thực hiện làm các bài tập phần HĐTH củng cố kiến thức đã học
II Chuẩn bị
- Tranh sách TL hướng dẫn học, vở thực hành
III Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ thực hiện
B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 1,2,3 phần HĐTH
C Hoạt động thực hành
Trang 3Thực hiện các nội dung 1,2,3
- Đọc thầm và nghiên cứu làm hoàn thành lần lượt từng nội dung 1,2,3 vào vở thực hành trang
- Trao đổi cùng bạn kết quả bài làm của mình
- Đánh giá, nhận xét, sửa cho nhau
* Nhóm trưởng yêu cầu
- Báo cáo lần lượt kết quả từng bài
? Các bô lão khi được vua hỏi họ đã trả lời “ Đánh” đã nói nên điều gì về quân dân nhà Trần?
? Quân Mông Nguyên ba lần sang xâm lược nước ta đã có kết cục ra sao?
? Thất bại của quân Mông Nguyên nói lên điều gì về quann dân nhà Trần?
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau
- Báo cáo với cô giáo
1 Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ
? Qua bài học bạn đã biết những gì về nước Đại Việt thời Trần?
? Bạn có suy nghĩ gì về quân dân nhà Trần khi ba lần quân Mông Nguyên sang xâm lược nước ta đều bị thất bại?
Nhận xét, bổ sung câu trả lời
2 Gv chia sẻ:
Năm 1226 nhà Trần được thành lập, dưới thời nhà Trần đất nước rất phát triển, hệ thống đê được quan tâm xây đắp để phát triển nông nghiệp Với tinh thần quyết tâm đánh giặc đồng sức đồng lòng, quân dân nhà Trần đã ba lần đánh đuổi quân xâm lược Mông Nguyên, bảo vệ bờ cõi
D Hoạt động ứng dụng
Thực hiện nội dung 3 phần HĐƯD
KHOA HỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 2)
I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức về thành phần của không khí; vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên và việc sử dụng nước, không khí
II Chuẩn bị
- Vở thực hành
III Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
Trang 4-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 4,5
C Hoạt động thực hành
1 Quan sát và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
- Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên trang 107
- Khoanh vào trước câu trả lời đúng
- Chia sẻ kết quả với bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Trong sơ đồ vòng tuần hoàn của nước, quá trình xảy ra tại a và b lần lượt được gọi là gì?
+ Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên?
- Nhận xét, bổ sung
2 Trưng bày các hình ảnh/ đồ chơi sử dụng nước hoặc không khí.
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn sắp xếp các sản phẩm sưu tầm được của nhóm theo chủ đề: sử dụng nước, sử dụng không khí
- Tập thuyết trình và giải thích các sản phẩn sưu tầm được của nhóm
Ban học tập tổ chức cho các nhóm giới thiệu sảm phẩm
Tham quan khu trưng bày của từng nhóm và nghe thuyết minh
Nhận xét đánh giá các sảm phẩn sưu tâm được của các nhóm
Gv nhận xét, đánh giá sảm phẩm của từng nhóm
D Hoạt động ứng dụng
- Sưu tầm tranh ảnh, sản phẩm về sử dụng nước, sử dụng không khí ứng dụng trong đời sống
-ĐỊA LÍ
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về Thiên nhiên và hoạt động của con người ở miền núi và trung du
- Hệ thống kiến thức về Thiên nhiên và hoạt động của con người ở miền núi và trung du
II Chuẩn bị
- Vở thực hành
III Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện các nội dung ôn tập 1,2,3,4
Trang 5C Các hoạt động
- Đọc thầm và nghiên cứu làm hoàn thành lần lượt từng nội dung 1,2,3,4 vào
vở thực hành trang
Câu 1 Khoanh vào chữ cái đặt trước ý đúng:
A Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư tập trung đông đúc
B Nghề nông là nghề chính của người dân ở Hoàng Liên Sơn
C Tây Nguyên khí hậu có bốn mùa rõ rệt
D Tây Nguyên là nơi có nhiều dân tộc cùng chung sống
Câu 2 Viết cho hoàn chỉnh vào chỗ trống về vị trí, địa hình của các vùng
sau:
Vị trí
Địa hình
Câu 3 Kể tên một số nghề thủ công của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ? Câu 4 a) Vì sao Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá của nước ta ? b) Nêu tên một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của Hà Nội ? Câu 5 Viết tên một số dân tộc sống ở - Hoàng Liên Sơn - Tây Nguyên - Trao đổi cùng bạn kết quả bài làm của mình - Đánh giá, nhận xét, sửa cho nhau * Nhóm trưởng yêu cầu - Báo cáo kết quả cho cả nhóm nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau - Báo cáo với cô giáo * Gv chia sẻ với cả lớp Qua tiết ôn tập cuối kì I các em đã được củng cố và hệ thống hóa kiến thức về Thiên nhiên và hoạt động của con người ở miền núi và trung du Về nhà tiếp tục ôn lại kiến thức để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối kì I đạt kết quả tốt nhất