CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN GDCD LOP 12.

-Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền Thuy ết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm, tạo tình huống, trực quan,… 1.Chuẩn bị của giáo viên: -Các tình huống pháp luật -Sơ đồ về Sự b

Trang 1

DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN GDCD CẤP THPT

LỚP 12

Tuần

Tên bài Tiết

PP CT

Chuẩn kiến thức, chuẩn

kĩ năng

Kiến thức trọng tâm

Phương pháp giảng dạy

Chuẩn bị của

chú

Pháp luật và

đời sống

(Tiết 1)

Tiết 1

1.Về kiến thức:

Hiểu được khái niệm

PL, bản chất giai cấp của PL

2 Về kĩ năng.

Biết đánh giá hành vi

xử sự của bản thân và những người xung quanh theo các chuẩn mực của pháp luật

3.Về thái độ:

Có ý thức tôn trọng pháp luật; tự giác sống, học tập theo quy định PL

- Khái niệm pháp luật (bao gồm định nghĩa pháp luật , các đặc trưng của pháp luật)

- Bản chất giai cấp và bản chất

xã hội của pháp luật

Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm, tạo tình huống, trực quan,…

1.Chuẩn bị của giáo viên: Vẽ

sơ đồ và chuẩn

bị Các tình huống pháp luật

Các văn bản luật

Sơ đồ khái niệm pháp luật,đặc trưng của PL

2.Chuẩn bị của học sinh:

-Đọc SGK

-Đọc TLTK

-Giấy bút

Pháp luật và

đời sống

(Tiết 2)

Tiết

2 1.Về kiến thức:Hiểu được bản chất

XH của PL, mqh giữa

PL với KT và chính trị

Biết đánh giá hành vi

xử sự của bản thân và những người xung quanh theo các chuẩn mực của pháp luật

- Kĩ năng sống: hợp tác, phân tích

Có ý thức tôn trọng PL;

tự giác sống, học tập theo quy định của pháp luật

1.Chuẩn bị của giáo viên:

Sơ đồ mqh giữa pháp luật với KT

Sơ đồ mqh giữa PL với chính trị

-Đọc bài SGK -Tìm hiểu về

những thay đổi của PL hiện nay trong lĩnh vực

KT, CT

Pháp luật và

đời sống

(Tiết 3)

Tiết

3

1.Về kiến thức: -Hiểu

được mqh giữa PL với đạo đức

- Vai trò của PL đối với đời sống của mỗi cá nhân, NN và XH

Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm, tạo tình

Bảng kiến thức

về mqh giữa PL

và đạo đức

Trang 2

2.Về kiõ năng: Biết

đánh giá hành vi xử sự của bản thân và của những người xung quanh theo các chuẩn mực của PL

- Kĩ năng sống: tư duy phê phán

3.Về thái độ: Có ý

thức tôn trọng pháp luật ; tự giác sống, học tập theo quy định của pháp luật

huống, trực quan,…

-Đọc bài trong

SGK

-Đọc tư liệu

tham khảo

Thực hiện

pháp luật

(Tiết 1)

Tiết

4 1.Về kiến thức:Hiểu được khái niệm

PL và các hình thức thực hiện PL

Biết cách thực hiện PL phù hợp lứa tuổi

- Tôn trọng pháp luật.

-Ủng hộ những hành vi thực hiện đúng PL và phê phán những hành

vi vi phạm PL

- Thế nào

là thực hiện PL

- 4 hình thức thực hiện PL

Chuẩn bị các tình huống pháp luật

Vẽ Bảng so sánh kiến thức

về các hình thức thực hiện pháp luật

Phiếu học tập 1

về các hình thức thực hiện PL

Đọc trước bài 2 Đọc tư liệu tham khảo trong SGK, giấy bút

Thực hiện

pháp luật

(Tiết 2)

Tiết

5 1.Về kiến thức:Hiểu được các

giai đoạn thực hiện pháp luật, khái niệm vi phạm pháp luật

Biết cách thực hiện pháp luật phù hợp lứa tuổi

- Kĩ năng sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin

-Nâng cao ý thức tôn

trọng pháp luật

-Ủng hộ những hành vi

- Các dấu hiệu vi phạm PL, thế nào là

vi phạm PL

về các giai đoạn thực hiện PL

Sơ đồ về khái niệm và các dấu hiệu vi phạm PL

Đọc trước bài 2 Đọc tư liệu tham

SGK

Trang 3

thực hiện đúng pháp luật và phê phán những hành vi vi phạm pháp luật

Giấy bút

Thực hiện

pháp luật

(Tiết 3)

Tiết 6

Hiểu được khái niệm trách nhiệm pháp lí, các loại vi phạm pháp

lí và trách nhiệm pháp

lí.

Biết cách thực hiện pháp luật phù hợp lứa tuổi

- Kĩ năng sống: Hợp tác, giải quyết vấn đề,

tư duy phê phán

-Nâng cao ý thức tôn

trọng PL

-Ủng hộ những hành vi

thực hiện đúng PL và phê phán những hành

vi vi phạm PL

+ Khái niệm trách nhiệm pháp lí

+ Các loại vi phạm pháp luật

và trách nhiệm pháp lí tương ứng

về các giai đoạn thực hiện PL

Sơ đồ về khái niệm và các dấu hiệu vi phạm PL

Đọc trước bài 2

Đọc tư liệu tham khảo trong SGK

Giấy bút

Công dân

bình đẳng

trước pháp

luật

Tiết 7

-Hiểu được thế nào là công dân được bình đẳng trước pháp luật

về quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm pháp lí

-Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật

Phân biệt được bình đẳng về quyền và nghĩa vụ với bình đẳng

về trách nhiệm pháp lí

- Kĩ năng sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin, hợp tác, tư duy phê phán

Có ý thức tôn trọng quyền bình đẳng của

- Thế nào là bình đẳng trước pháp luật?

-Công dân bình đẳng

về quyền, nghĩa vụ

và trách nhiệm pháp lí

-Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền

Thuy

ết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm, tạo tình huống, trực quan,…

-Các tình huống

pháp luật -Sơ đồ về Sự bình đẳng trước pháp luật

-Các văn bản luật

Đọc SGK Đọc tư liệu tham khảo

- Có thể sử dụng

vi tính, máy chiếu

Liên hệ: Bác Hồ thực hiện Pháp luật

Trang 4

công dân trước pháp luật bình đẳngcủa công

dân trước pháp luật

viết 45 phút

Tiết 8

1-Kiến thức: Đánh

giá lại kết quả của quá trình lĩnh hội kiến thức của HS qua quá trình học tập từ bài 13

2- Kĩ năng: Nhận

biết nhanh, phân tích

và khả năng vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

3- Thái độ: Có thái

độ đúng đắn trong học tập

Các bài

đã học

1 Chuẩn bị của giáo viên:

Soạn câu hỏi, đáp án, biểu điểm

2 Chuẩn bị của HS: Học bài ở nhà

Quyền bình

đẳng của

công dân

trong một số

lĩnh vực của

đời sống xã

hội

(Tiết 1)

Tiết

9 1.Về kiến thức: - Nêu được khái niệm,

nội dung quyền bình đẳng của công dân trong lĩnh vực HN và gia đình

- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo cho công dân trong việc thực hiện quyền bình đẳng trong lĩnh vực HN và gia đình

Biết thực hiện và nhận xét việc thực hiện quyền bình đẳng của công dân trong lĩnh vực hôn nhân và gia đình

Có ý thức tôn trọng các quyền bình đẳng của công dân trong HN và

GĐ

- Bình đẳng trong hôn nhân và gia đình

Thuy

- Văn bản Luật

HN và GÑ, Luật bình đẳng giới

- Các tình

huống pháp luật

- Sơ đồ nội dung và khái niệm về quyền bình đẳng trong

HN và GĐ

- Sơ đồ Quan hệ

vợ chồng trong thời kì hôn nhân

Đọc SGK Đọc trước phần

tư liệu tham khảo trong SGK

Quyền bình

Tiết 10

- Nêu được khái niệm,

- Bình đẳng

Thuy

ết trình,

Trang 5

đẳng của

công dân

trong một số

lĩnh vực của

đời sống xã

hội

(Tiết 2)

nội dung quyền bình đẳng của công dân trong lĩnh vực lao động

- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo cho công dân trong việc thực hiện quyền bình đẳng trong lĩnh vực lao động

Biết thực hiện và nhận xét việc thực hiện quyền bình đẳng của công dân trong lĩnh vực lao động

Có ý thức tôn trọng các quyền bình đẳng của công dân trong hôn nhân và gia đình, lao động và kinh doanh

trong lao động vấn đáp,thảo luận

nhóm, tạo tình huống, trực quan,…

Văn bản Luật Lao động, Luật bình đẳng giới Các tình huống pháp luật về LĐ

Sơ đồ khái niệm

và nội dung về quyền bình đẳng trong LĐ

Sơ đồ về nguyên tắc giao kết hợp đồng LĐ

Đọc SGK, TLTK trong SGK

Quyền bình

đẳng của

công dân

trong một số

lĩnh vực của

đời sống xã

hội

(Tiết 3)

Tiết

11 1.Về kiến thức: - Nêu được khái niệm,

nội dung quyền bình đẳng của công dân trong lĩnh vực kinh doanh

- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc đảm bảo cho công dân trong việc thực hiện quyền bình đẳng trong lĩnh vực kinh doanh

Biết thực hiện và nhận xét việc thực hiện quyền bình đẳng của công dân trong lĩnh vực kinh doanh

- Kĩ năng sống: Tìm

- Bình đẳng trong kinh doanh

Thuy

Văn bản Luật Doanh nghiệp, Luật bình đẳng giới

Các tình huống pháp luật

và nội dung về QBĐTKD

Sơ đồ về trách nhiệm của nhà nước trong việc

QBĐTKD

2.Chuẩn bị của

Trang 6

kiếm và xử lí thông tin, hợp tác, tư duy phê phán

Có ý thức tôn trọng các quyền bình đẳng của công dân trong hôn nhân và gia đình, lao động và kinh doanh

học sinh:

Quyền bình

đẳng giữa

các dân tộc

và tôn giáo

(Tiết 1)

Tiết 12

- Hiểu được khái niệm, nội dung, ý nghĩa quyền bình đẳng giữa các dân tộc

- Hiểu được chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước về quyền bình đẳng giữa các dân tộc

-Phân biệt được những việc làm đúng và sai trong trong việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc

-Biết xử sự phù hợp với quy định của pháp luật về quyền bình đẳng giữa các dân tộc

-Ủng hộ chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước về quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo

-Có ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo và phê phán những hành

vi gây chia rẽ dân tộc, tôn giáo

- Thế nào là bình đẳng giữa các dân tộc?

- Nội dung và ý nghĩa quyền bình đẳng giữa các dân tộc

-Chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước về quyền bình đẳng giữa các dân tộc

-Tìm hiểu Văn kiện ĐH Đảng

và Hiến pháp 1992

-Sơ đồ khái niệm và nội dung của quyền bình đẳng giữa các dân tộc -Sơ đồ ý nghĩa

và chính sách của quyền bình đẳng giữa các dân tộc

-Tranh ảnh về các dân tộc trên thế giới

Đọc trước phần

tư liệu tham khảo trong SGK Sưu tầm hình ảnh: Tổ 1 các dân tộc Tây nguyên, tổ 2 các dân tộc phía Bắc,

tổ 3 các dân tộc phía Nam, tổ 4 : các tôn giáo

Trang 7

13 Bài 5

Quyền bình

đẳng giữa

các dân tộc

và tôn giáo

(Tiết 2)

Tiết

13 1.Về kiến thức: -Nêu được các khái

niệm, nội dung, ý nghĩa quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

-Hiểu được chính sách của Đảng, PL của Nhà nước về quyền bình đẵng giữa các tôn giáo

2.Về kiõ năng:

-Phân biệt được những việc làm đúng và sai trong việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

-Biết xử sự phù hợp với qđ của PL về quyền bình đẳng giữa các tg

- Kĩ năng sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin, hợp tác, tư duy phê phán, giải quyết vấn đề

-Ủng hộ chính sách của Đảng và pháp luật của

NN về quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo

-XD cho mình ý thức

trách nhiệm trong việc thực hiện qbđ, đồn kết giữa các dt, tg; đđ.tr với những hành vi kì thị, chia rẽ dt hoặc lợi dụng tg đi ngược lại lợi ích của dt, của nd

- Thế nào là bình đẳng giữa các tôn giáo ?

- Nội dung và ý nghĩa của quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

-Chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước về quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

và nội dung của quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

Sơ đồ ý nghĩa và chính sách của quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

Tranh ảnh về các tôn giáo trên thế giới và Việt Nam

tư liệu tham khảo trong SGK Sưu tầm hình ảnh: tổ 4 - các tg

Công dân

quyền tự do

cơ bản

(Tiết 1)

Tiết

14 1.Về kiến thức:Hiểu được khái niệm,

nội dung, ý nghĩa của quyền bất khả xâm phạm về thân thể

-Biết thực hiện các quyền tự do về thân thể

và tinh thần của công

Quyền bất khả

về thân thể của công dân

Các VB luật:

Tố tụng hình

sự, Hình sự, Pháp lệnh xử lí

vi phạm hành chính 2002

Sơ đồ về Quyền

Trang 8

-Phân biệt những hành

vi thực hiện đúng và hành vi xâm phạm q tự

do về thân thể và tinh thần của công dân

-Có ý thức bảo vệ quyền tự do cơ bản của mình và tôn trọng các quyền tự do cơ bản của người khác

- Phê phán các hành vi

xâm phạm quyền tự do

cơ bản của công dân

bất khả xâm phạm về thân thể của công dân

Đọc SGK Đọc trước phần TLTK trong SGK

Sưu tầm hình ảnh: tổ 4 - các tôn giáo

Công dân

quyền tự do

cơ bản

(Tiết 2)

Tiêt

15 1.Về kiến thức:Hiểu được k.niệm,

n.dung, ý nghĩa của q được PL bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, d.dự

và nh/ph của công dân

-Phân biệt được những hành vi thực hiện đúng

và hành vi xâm phạm quyền tự do cơ bản của công dân

-Biết tự bảo vệ mình trước các hành vi xâm phạm của người khác

- Kĩ năng sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin, hợp tác, tư duy phê phán, giải quyết vấn đề

-Có ý thức bảo vệ quyền tự do cơ bản của mình và tôn trọng các quyền tự do cơ bản của người khác

-Biết phê phán các

hành vi xâm phạm

Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng , sức

khỏe , danh dự

và nhân phẩm ;

- Các VB luật:

Tố tụng hình sự, Hình sự, Pháp lệnh xử lí vi

chính 2002

- Sơ đồ về Quyền được PL bảo vệ về tính mạng, sức khỏe, d.dự và nh/P của công dân

- Hình ảnh, thông tin về việc

vợ chồng bà Trịnh Hạnh Phương đày đoạ

em Nguyễn Thị Bình suốt 10 năm.

Trang 9

quyền tự do cơ bản của c.dân

Học kỳ I

Tiết 16

Hiểu một cách khái quát về các kiến thức

đã học

-Phân biệt được đâu là những hành vi vi phạm pháp luật, đâu là những hành vi đúng pháp luật -Biết tự bảo vệ mình trước các điều xấu

-Có ý thức rèn luyện những phẩm chất và nhân cách tốt, là công dân có ích cho xã hội

-Biết phê phán các

hành vi trái PL

Thuyết trình, trực quan, động não, thảo luận nhóm

- Các sơ đồ khái

quát từng bài học

Đọc trước các bài đã học

Học kỳ I Tiết 17 1-Kiến thức: Đánhgiá lại kết quả của quá

trình lĩnh hội kiến thức của HS qua quá trình học tập từ bài 16

2- Kỹ năng: Nhận

biết nhanh, phân tích

và khả năng vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

3- Thái độ: Có thái

độ đúng đắn trong học tập

Soạn câu hỏi, đáp án, biểu điểm

Học bài ở nhà

18 Ngoại khóa:

Công dân

với Ma túy,

HIV/AIDS

Tiết 18

- Hiểu rõ hiểm hoạ Ma túy, AIDS đối với cá nhân, gia đình và cộng đồng trên các mặt, sức khoẻ, KT, XH và nòi giống của dân tộc

- Hiểu rõ bản chất nguy hiểm của Ma túy, đại dịch AIDS xuất phát từ đặc điểm dịch tễ học của HIV/AIDS, từ các con đường lây lan và thực tế cho tới nay lồi

Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm

- Các kiến thức

về HIV/AIDS

- Sách Vì tương lai cuộc sống.

- Máy chiếu

- Phiếu học tập

Tham khảo kiến

HIV/AIDS trên các phương

Trang 10

người vẫn chưa có

văcxin và thuốc phòng

ngừa đặc hiệu

- Từ đó mỗi thanh thiếu

niên cần hiểu và biết

cách phòng chống ma

túy, nhiễm HIV/AIDS

với đầy đủ trách nhiệm

của mình đối với bản

thân, gia đình và cộng

đồng

-Hình thành được nếp

sống lành mạnh, tình

bạn trong sáng, tình

yêu chung thuỷ, chống

lại các tệ nạn xã hội và

khi đã trưởng thành thì

phải đảm bảo tình dục

an toàn

- Tham gia các hoạt

động thông tin, truyền

thông phòng chống

nhiễm HIV/AIDS trong

gia đình, nhà trường và

ngồi xã hội

- Tham gia các hoạt

động chăm sóc sức

khoẻ và giúp đỡ cho

người bị nhiễm

HIV/AIDS với tấm

lònh bác ái và sự bình

đẳng

-Trước hết là chấp

nhận những yêu cầu và

xác định trách nhiệm

của người công dân

trong việc phòng chống

nhiễm HIV/AIDS

- Có thái độ không

đồng tình và phản đối

lối sống sa đoạ, buông

thả, tệ nạn mại dâm,

nghiện hút, tiêm chích

ma tuý đang tồn tại và

có xu hướng phát triển

tiện thông tin đại chúng

Tiêu đề	Pháp luật và đời sống
Chuyên ngành	Giáo dục công dân
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	247 KB