Kiểm tra: Ghép cứ mỗi mèo với 1 thỏ (Ghép bằng bất cứ hình thức nào, không cần xếp hàng ngang. Vì cá thừa ra so với cả thỏ và mèo[r]
Trang 1GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : Dạy trẻ so sánh số lượng 2- 3 nhóm để hiểu và diễn đạt mối quan hệ nhiều nhất, ít nhất trong phạm vi 7.
Chủ đề: Thế giới động vật
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Số trẻ : 25 - 30 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút
I Mục đích: Dạy trẻ so sánh số lượng 2 - 3 nhóm để nhận biết mối quan hệ nhiều hơn - ít hơn, nhiều nhất - ít nhất
II Yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết so sánh 2 - 3 nhóm đối tượng bằng kỹ năng ghép đôi và bằng kết quả đếm Nêu được kết quả khi so sánh
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết so sánh số lượng các nhóm bằng các cách khác nhau.
- Trẻ hiểu và diễn đạt được các từ: nhiều hơn - ít hơn, nhiều nhất - ít nhất.
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học
- Ý thức kỷ luật trong giờ học
II Chuẩn bị
Địa điểm: trong lớp học, đội hình chữ u, khi trẻ chơi trò chơi đội hình theo nhóm
a Đồ dùng của cô.
- Sa bàn động vật gồm 4 con lợn , 6 con thỏ, 2 con gà, 6 con chim, 7 con mèo
- Giáo án điện tử, trình chiếu các loại động vật và chữ số từ 1 đến 7
- 3 bảng chơi, 21 hình vẽ con vật, hồ dán cho trẻ chơi
- Máy vi tính, bài hát: Gà trống mèo con cún con, một số bài hát theo chủ điểm
b Đồ dùng của trẻ.
- Mỗi trẻ 7 con vật bằng bìa, bảng gai dính, 7 bông hoa, các thẻ số từ 1 - 7
Trang 2
VI CÁCH TIẾN HÀNH
Thời
gian
Nội dung
và tiến
trình hoạt
động
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng
2 -> 3
phút
4 -> 5
phút
1 Ổn
định tổ
chức, gây
hứng thú
cho trẻ.
2 Bài học
* Phần 1
Ôn luyện
đếm và
nhận biết
chữ số
trong
phạm vi 7
* Phần 2:
Dạy trẻ so
sánh số
lượng
trong
phạm vi 7
- Cô cho trẻ hát bài "Gà trống mèo con và cún con"
+ Bài hát nói về những con vật gì?
+ Các con vật này được nuôi ở đâu?
- Cho trẻ đến quan sát sa bàn mô hình trang trại chăn nuôi
+ Trong trang trại có những con vật
gì?
- Cho trẻ tìm, đếm các nhóm con vật
có số lượng là 7 và gắn số tương ứng (cá nhân, tập thể đếm nhóm có số lượng trong phạm vi 7, trẻ gắn số tương ứng)
- Cho trẻ đi lấy mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi
và về chỗ ngồi
+ Hãy nhìn xem trong rổ đồ chơi của con có gì?
- Cho trẻ xếp tất cả các thỏ (7 thỏ)
- Lấy 6 cà rốt, xếp dưới mỗi thỏ 1 cà rốt
T T T T T T T 7
C C C C C C 6
* Mức 1: So sánh bằng ghép đôi
- Số thỏ và số cà rốt như thế nào với nhau?
+ Số lượng nhóm nào nhiều hơn? Vì sao?
+ Thừa mấy thỏ?
+ Số thỏ nhiều hơn số cà rốt là mấy?
- Kết luận: Thừa 1 thỏ nên thỏ nhiều
hơn cà rốt là 1
- Trẻ hát và vận động theo bài hát
+ Con gà, con mèo, con chó + Trong gia đình, trang trại
- Trẻ quan sát
- Con lợn, con gà, con bò, con chó, con trâu, con thỏ
- Trẻ tìm và đếm các nhóm
có số lượng trong phạm vi
7, gắn thẻ số tương ứng (7 con lợn, 6 con gà, 5 con bò,
7 con thỏ)
- Trẻ lấy đồ dùng
- Thỏ, cà rốt, thẻ số 6, 7
- Xếp tất cả thỏ
- Xếp 6 cà rốt, tương ứng mỗi thỏ 1 cà rốt
- Không bằng nhau
- Thỏ nhiều hơn Vì thừa 1 thỏ
- 1 thỏ
- là 1
- gọi 2, 3 trẻ nhắc lại
Trang 37 -> 8
phút
7 -> 8
phút
HĐ 1: So
sánh số
lượng 2
nhóm
khác
nhau 1
đối tượng
HĐ 2: So
sánh số
lượng 3
nhóm
khác
nhau
+ Số lượng nhóm nào ít hơn?
+ Vì sao?
+ Thiếu mấy cà rốt?
+ Số cà rốt ít hơn số thỏ là mấy?
- Kết luận: Thiếu 1 cà rốt nên số cà
rốt ít hơn số thỏ là 1
* Mức 2: So sánh bằng kết quả đếm.
- Hãy đếm xem có bao nhiêu thỏ
- Đếm số cà rốt:
- So sánh: 7 thỏ và 6 cà rốt, số lượng nhóm nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy?
Số lượng nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- KL: 7 thỏ nhiều hơn 6 cà rốt là 1
+ 6 cà rốt ít hơn 7 thỏ là 1
- KL tổng quát: Nhóm có 7 nhiều
hơn nhóm có 6 là 1 Nhóm có 6 ít hơn nhóm có 7 là 1
- Cho trẻ chuẩn bị 3 nhóm
5 thỏ , 6 mèo, 7 cá
- Cho trẻ xếp theo thứ tự tăng dần, (giảm dần hoặc tùy ý.)
T T T T T
M M M M M M
C C C C C C C
Mức 1: So sánh bằng ghép tương ứng
từng cặp + Thực hiện so sánh 3 lần
Số thỏ như thế nào so với số mèo? Vì sao?
Số thỏ như thế nào so với số cá? Số lượng nhóm nào ít nhất?
Số thỏ như thế nào so với số mèo và
số cá? Vì sao?
- KL: Thỏ ít nhất Vì thỏ ít hơn cả
mèo và cá
- Khái quát: Nhóm ít nhất khi ít hơn tất cả các nhóm khác
- Cà rốt ít hơn thỏ
- Vì thiếu cà rốt
- 1 cà rốt
- Là 1
- Gọi 2, 3 trẻ nhắc lại
- 7 thỏ
- 6 cà rốt
- 7 thỏ nhiều hơn 6 cà rốt nhiều hơn là 1
- 6 cà rốt ít hơn 7 thỏ Ít hơn
là 1
- 2, 3 trẻ nhắc lại
- Cả lớp nhắc lại 2, 3 lần
- Trẻ xếp
- Thỏ ít hơn mèo, vì thừa 1 mèo
- Thỏ ít hơn cá vì thừa 2 cá
- Thỏ ít hơn cả mèo và cá
Vì cả cá và mèo đều thừa ra
- 2, 3 trẻ trả lời
- Không bằng nhau
Trang 48 -> 9
phút
Phần 3:
Luyện tập
+ Hãy quan sát và đoán xem số lượng nhóm nào nhiều nhất? Vì sao?
- KL: Cá nhiều nhất Vì cá nhiều hơn
cả mèo và thỏ
- Khái quát: Nhóm nhiều nhất khi nhiều hơn tất cả các nhóm khác
Mức 2: So sánh bằng kết quả đếm
- Đếm Thỏ, mèo và cá gắn thẻ số tương ứng
- Số lượng các nhóm như thế nào với nhau?
- Vì sao con biết?
+ Số cá như thế nào so với số mèo?
Số cá như thế nào so với thỏ?
Số cá như thế nào so với mèo và thỏ?
Vậy 7 cá và 5 thỏ, số lượng nhóm nào nhiều hơn?
7 cá và 6 mèo, số lượng nhóm nào nhiều hơn?
+ Số lượng nhóm nào nhiều nhất?
+ Tại sao con biết?
+ Số lượng nhóm nào ít nhất?
- Kết luận: 7 mèo nhiều nhất 6 Cá ít
hơn 7 mèo 5 thỏ ít nhất
- Hãy tìm 2 - 3 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau
- So sánh số lượng các nhóm bằng
KQ đếm, giải thích kết quả bằng ghép tương ứng
VD: Trẻ tìm được 6 thỏ, 8 mèo + Số lượng nhóm nào nhiều hơn?
Nhóm nào ít hơn? Ít hơn mấy?
Kiểm tra: Ghép cứ mỗi mèo với 1
thỏ (Ghép bằng bất cứ hình thức nào, không cần xếp hàng ngang Chỉ cần thấy thừa ra là được
- Cho trẻ tạo ra 2 -3 nhóm đối tượng
có số lượng khác nhau So sánh số
- 7 cá nhiều nhất Vì cá thừa
ra so với cả thỏ và mèo
- 2, 3 trẻ trả lời
- Trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng
- Không bằng nhau
- Vì các số khác nhau
- Nhiều hơn mèo
- Nhiều hơn thỏ
- Nhiều hơn cả mèo và thỏ
- 7 cá
- 7 cá
- Nhóm cá nhiều nhất
- Vì 7 lớn nhất so với 6 và 5
- 5 thỏ
- 2, 3 trẻ trả lời
- Trẻ tìm
- Trẻ so sánh bằng kết quả đếm
- 8 mèo nhiều hơn 6 thỏ Vì
số 8 lớn hơn số 6
- 6 thỏ ít hơn 8 mèo Ít hơn
là 2
- Trẻ thực hiện yêu cầu của cô
Trang 5phút
3 Kết
thúc giờ
học
lượng các nhóm
- Cô nhận xét động viên trẻ - Trẻ cất đồ dùng