- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của bài tập viết và viết tên bài lên bảng bằng phấn màu.. - Cho HS luyện viết bảng con.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT
Lớp: 2C
GV: Nguyễn Mai Hương
KẾ HOẠCH BÀI HỌC – TUẦN 25
Thứ ngày tháng năm 2020
Môn: Tập viết
Bài: Chữ hoa V
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh viết chữ hoa V theo cỡ vừa và cỡ nhỏ
- Biết viết cụm từ ứng dụng “Vượt suối băng rừng” cỡ chữ nhỏ
2 Kĩ năng
- Học sinh viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định
3 Thái độ
- Học sinh yêu thích môn học, có ý thức cẩn thận khi viết bài
II Chuẩn bị
1) Giáo viên: máy tính, GADT
2) Học sinh: Vở Tập viết 2
III Hoạt động dạy học chủ yếu
TG Nội dung Phương pháp
Hoạt động của GV Hoạt động của HS ĐD
4 - 5
phút
A Ôn bài cũ
MT: Kiểm tra
mức độ nắm
bắt KT, KN ở
bài học trước
của HS
- Nhận xét bài viết chữ hoa U, Ư
- Cho HS viết U, Ư, Ươm cây gây rừng
- GV nhận xét, đánh giá, sửa nét chữ
- HS lắng nghe
- HS viết bảng
- Quan sát và lắng nghe
1
phút
B Bài mới:
1 Giới thiệu
bài:
- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của bài tập viết và viết tên bài lên bảng bằng phấn màu Cụ thể: “ Tiết học trước các con đã được học viết chữ hoa U, Ư, hôm nay chúng ta sẽ học thêm 1 chữ hoa mới nữa đó là chữ hoa V
- HS lắng nghe
5
phút
2 Hướng dẫn
viết chữ hoa:
MT: HS nắm
được cấu tạo,
biết cách viết
- GV giới thiệu, chiếu chữ mẫu
V trên máy chiếu
- HS theo dõi Máy
chiếu
Trang 2chữ hoa V.
- GV hướng dẫn HS phân tích mẫu
+ Chữ hoa V cao bao nhiêu đơn
vị và rộng bao nhiêu đơn vị?
+ Chữ hoa V gồm mấy nét?
- GV vừa chỉ chữ mẫu vừa phân tích
- Hướng dẫn cách viết: (GV chiếu video)
+ Nét 1: Viết giống nét 1 của chữ
H, J, K
+ Nét 2: Viết nét lượn dọc từ trên xuống, dừng bút ở đường kẻ ngang 1
+ Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút iết nét móc xuôi phải, dừng bút trên đường
kẻ ngang 5
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết
- Cho HS luyện viết bảng con
GV nhận xét, uốn nắn cách viết
- Quan sát và nhận xét:
+ Chữ V cao 2,5 đơn vị, rộng 2,5 ô li,
- Chữ hoa V gồm 3 nét: nét 1 kết hợp nét cong trái và lượn ngang, nét 2 lượn dọc, nét 3 là nét móc xuôi phải
- HS quan sát, lắng nghe
- HS theo dõi
- HS lắng nghe, theo dõi
- HS viết bảng
5
phút
3 Hướng dẫn
viết cụm từ
ứng dụng:
MT: HS viết
được đúng, đẹp
chữ hoa V và
cụm từ ứng
dụng Vượt suối
băng rừng.
- GV chiếu cụm từ ứng dụng “ Vượt suối băng rừng”
- Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng và hỏi:
+ Con hiểu như thế nào là vượt suối bằng rừng?
- Yêu cầu HS quan sát và nhận xét cách viết
+ Cụm từ ứng dụng có mấy chữ,
- HS theo dõi
- 1 HS đọc
- Vượt qua nhiều đoạn đường không quản ngại khó khăn gian khổ
- Quan sát và nhận xét
Máy chiếu
Trang 3là những chữ nào?
+ Nêu khoảng cách giữa các chữ
+ Nhận xét về độ cao của các chữ cái
+ Nhận xét nối nét của chữ Vượt
- GV vừa viết vừa nêu cách viết
- Cho HS luyện viết bảng chữ Vượt
- Nhận xét, uốn nắn cách viết cho HS
+ 4 chữ
+ Bằng độ rộng một con chữ o cùng cỡ
- HS nêu:
+ Chữ cao 2,5 ô li:
V, b, g + Chữ cao 1,5 ô li: t + Chữ cao 1,25 ô li:
r, s + Các chữ còn lại cao 1 ô li
+ Khoảng cách giữa
chữ V với chữ ư gần
hơn bình thường
- HS theo dõi
- HS luyện viết
- HS lắng nghe 17
phút
4 Hướng dẫn
viết vở Tập
viết:
MT: HS hoàn
thành bài viết.
- Nêu yêu cầu của bài viết
- Hướng dẫn HS viết và trình bày vở
- Cho HS luyện viết vở
- Giáo viên nhắc HS sửa tư thế ngồi, cách viết
- 1 HS đọc nội dung bài viết
- Quan sát và lắng nghe
- HS viết vở
- HS lắng nghe
4
phút
5 Chấm, chữa
bài
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét ưu, nhược điểm chung
- HS theo dõi
2 - 3
phút
C Củng cố,
dặn dò
- Nêu cách viết chữ hoa
- Nhận xét chung về giờ học, khen ngợi những em viết đẹp, viết tiến bộ
- HS nêu
- HS lắng nghe