- Từ việc sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.. Tìm kiếm thông tin 1 cách nhanh chóng.[r]
Trang 1Ngày soạn: 15 /05/ 2020 Tiết 45 Ngày giảng:
SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh được trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính Hiểu thế nào là sắp xếp dữ liệu và lợi ích của sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liệu
2 Kỹ Năng
- Biết sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liệu trong trang tính
- Từ việc sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính Tìm kiếm thông tin 1 cách nhanh chóng
3 Thái độ
- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình học
4 Các năng lực:
- Năng lực quan sát, năng lực tự học, năng lực tư duy, HĐ nhóm
II Chuẩn bị của GV và HS:
- Gv: Giáo án, giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu.
- Hs: Chuẩn bị bài ở nhà
III Phương pháp- kĩ thuật dạy học:
- Đặt vấn đề , vấn đáp, tư duy, Hoạt động nhóm, thuyết trình, cá nhân, trực quan
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não, chia nhóm
IV Tiến trình dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ : 15’
1 Hãy nêu các thao tác thay đổi các lề và thay đổi hướng của giấy in, với Left: 3cm, right 2cm Bottom, top: 1,5cm và hướng giấy ngang
2 Nêu Lợi ích của việc xem trang tính trước khi in
3 Bài mới: (26’)
Hoạt động 1: Sắp xếp dữ liệu
- Mục tiêu: Hiểu thế nào là sắp xếp dữ liệu, biết các bước sắp xếp dữ liệu
- Thời gian: 13 phút
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, thực hành nhóm, thực hành cá nhân, tư duy
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, hoạt động nhóm,
ĐVĐ: Gv chiếu 2 hình ảnh HS cho nhận
Trang 2xét Gv đặt vấn đề vào bài
GV chiếu bảng tính HS hiểu thế nào là
sắp xếp DL, SX có lợi ích gì?
Gv: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các
hàng để giá trị dữ liệu trong một hay
nhiều cột được sắp xếp theo thứ tự tăng
dần hoặc giảm dần
Hs: Chú ý nghe giảng và ghi bài
Gv: Đưa ví dụ trên phông chiếu và cho
HS quan sát
Gv: Để sắp xếp thứ hạng của HS theo
điểm Trung bình ta thực hiện như sau:
1 Nháy chuột chọn một ô trong cột
điểm trung bình
2 Nháy nút trên thanh công cụ
Ta sẽ nhận được kết quả tương tự như
hình minh hoạ
Hs: Thực hiện trên máy tính cá nhân
VD1: : Mở bàng điểm
- Sắp xếp tổng điểm theo thứ tự tăng dần,
giảm dần Nhận xét
HS thực hiện theo nhóm
Gv nhận xét
VD2: mở bảng tổng kết Sea game 22
HS SX cột tổng cộng
HS thực hiện
? Nếu không có nút lệnh sắp xếp trên
thanh công cụ làm thế nào để lấy ra?
GV giới thiệu cách sắp xếp bằng bảng
1 Sắp xếp dữ liệu
- Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu
- Nháy nút hay trên thanh công cô để sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần
Ví dụ: Trang tính dưới đây là kết quả học tập của một số HS lớp 7a
Sau khi sắp xếp được kết quả:
Trang 3chọn trên phông chiếu.
Hoạt động 2: Lọc dữ liệu
- Mục tiêu: Thế nào là lọc dữ liệu, biết cách lọc dữ liệu trên trang tính
- Thời gian: 13 phút
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, thực hành nhóm, thực hành cá nhân, tư duy
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, hoạt động nhóm,
Gv chiếu bảng tính Hs quan sát trả lời
câu hỏi
Gv: Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiện thị
các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất
định nào đó
Hs: Quan sát trên màn chiếu và ghi bài
- Ví dụ: Lọc ra các học sinh có điểm
trung bình từ 8 8 trở lên (hình minh
hoạ)
HS: Quan sát và ghi bài
Gv: Hướng dẫn học sinh thao tác trên
máy tính
HS: Quan sát, nghe và ghi bài
Gv: Để kết thúc lọc ta thực hiện như thế
nào?
Hs: Để kết thúc lọc ta Chọn Data
Filter Show All.
2 Lọc dữ liệu
Thực hiện các thao tác sau:
Bước 1 Chuẩn bị:
- Nháy chuột chọn 1 một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc
- Mở bảng chọn Data -> Filter AutoFilter
sẽ xuất hiện các mũi tên như bảng sau:
Bước 2 Lọc:
- Chọn tiêu đề để lọc
- Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột (hình vẽ)
- Kết thúc lọc: Chọn Data Filter
Trang 4Gv chiếu 1 số lưu ý khi lọc dữ liệu Show All (Hiển thị tất cả)
4 Củng cố : (2’)
- GV chiếu bài tập trắc nghiệm trên phông chiếu, học sinh trả lời GV chốt lại kiến thức trong bài
5 Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Xem lại các thao tác để sắp xếp và lọc dữ liệu Thực hành nếu có điều kiện
V Rút kinh nghiệm:
………
…
