Công nghệ 6 tuần 6 tiết 11 12

- Áp dụng những kiến thức về các mũi khâu cơ bản đã học để khâu một số sản phẩm đơn giản ở bài thực hành sau.. Các năng lực được phát triển:.[r]

Trang 1

Ngày soạn: 21/9/2019 Tiết: 11

Ngày giảng: 6A: 25/9/2019 6B: 24/9/2019 6C: 24/9/2019

Bài 5: THỰC HÀNH - ÔN MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết cách khâu mũi thường, khâu mũi đột, khâu vắt.

2 Kỹ năng:

- Hình thành kĩ năng khâu một số mũi khâu trên vải.

3 Thái độ:

- Áp dụng những kiến thức về các mũi khâu cơ bản đã học để khâu một số

sản phẩm đơn giản ở bài thực hành sau

4 Các năng lực được phát triển:

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật

- Năng lực triển khai công nghệ

- Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh phóng to có liên quan đến nội dung bài học, vải, kim, chỉ, kéo, thước kẻ, bút chì

2 Học sinh:

- Vở ghi, đồ dùng học tập, vải hình chữ nhật, chỉ, kim, kéo, thước kẻ, bút chì

III PHƯƠNG PHÁP.

- Phương pháp trực quan, thuyết trình, đàm thoại, thực hành - làm mẫu

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức: (1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

? Em hãy nhắc lại những mũi khâu cơ bản mà em đã được học

3 Bài mới: (2 phút)

Giới thiệu bài: Ở cấp tiểu học, các em đã được học những mũi khâu cơ

bản Để các em có thể vận dụng các mũi khâu đó vào hoàn thành một số sản phẩm đơn giản cho bài học sau Hôm nay, cô cùng các em sẽ tiếp tục ôn lại kĩ thuật khâu các mũi khâu cơ bản đó “ Bài 5: TH: Ôn một số mũi khâu cơ bản”

Trang 2

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự chuẩn bị của học sinh

- Mục tiêu:

+ HS chuẩn bị được đồ dùng học tập đầy đủ

+ Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.

- Thời gian: 8 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng

GV: YCHS nhắc lại:

- Để khâu được những mũi khâu cơ bản

cần chuẩn bị những gì?

HS: Vải, kim, chỉ, bút chì, thước.

GV: Chốt lại, ghi bảng.

HS: Ghi bài.

I Chuẩn bị

- Hai mảnh vải hình chữ nhật có kích thước 8cm x 15cm và 10cm x 15cm

- Chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kéo, thước, bút chì

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn lại các mũi khâu cơ bản: Khâu mũi thường,

khâu mũi đột mau, khâu vắt

- Mục tiêu:

+ HS ôn lại các mũi khâu cơ bản: Khâu mũi thường, khâu mũi đột mau, khâu mũi vắt

+ Rèn luyện năng lực tự học, giải quyết vấn đề

- Phương pháp: Trực quan, đàm thoại

GV: Em hãy nhắc lại những mũi khâu

cơ bản mà em đã được học?

HS: Khâu mũi thường, mũi đột mau,

khâu vắt

GV: Khâu mũi thường là kiểu khâu như

thế nào?

HS: Là cách khâu nhìn hai mặt giống

nhau

GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.

HS: Ghi bài.

II Ôn lại những mũi khâu cơ bản

đã được học

1 Khâu mũi thường( mũi tới)

- Là cách khâu dùng kim, chỉ tạo thành những mũi lặn, mũi nổi cách đều nhau, nhìn hai mặt giống nhau

Trang 3

GV: Em hiểu gì về khâu mũi đột mau?

HS: Là cách khâu đưa kim lùi lại 3/4

canh sợi vải rồi lại khâu tiến lên một

khoảng 4 canh sợi vải

HS: Ghi bài.

GV: Theo em, thế nào là khâu vắt?

HS: Là cách đính mép gấp của vải với

nền bằng các mũi chỉ vắt

HS: Ghi bài.

2 Khâu mũi đột mau

- Là phương pháp khâu mà mỗi mũi chỉ nổi được tạo thành bằng cách đưa kim lùi lại 3-4 canh sợi vải, rồi lại khâu tiến lên một khoảng 4 canh sợi vải

3 Khâu mũi vắt

- Là phương pháp đính mép gấp của vải với vải nền bằng các mũi chỉ vắt

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành khâu các mũi khâu cơ bản

- Mục tiêu:

+ HS biết vận dụng để thực hành các mũi khâu cơ bản

+ Rèn năng lực sử dụng công nghệ cụ thể

- Phương pháp: Thực hành – làm mẫu

GV: YCHS đọc, quan sát H1.14/SGK

và giáo viên làm mẫu:

- Khâu mũi thường được tiến hành như

thế nào?

HS: Đọc, quan sát, trả lời và làm theo

sự hướng dẫn của giáo viên

GV: Đi từng bàn quan sát học sinh thực

hành

- Muốn khâu mũi đột mau ta phải làm

III Thực hành khâu cac mũi khâu

cơ bản

1 Khâu mũi thường (Mũi tới)

- Vạch 1 đường thẳng ở giữa mảnh vải bằng bút chì

- Sâu chỉ vào kim, thắt nút một đầu để giữ mũi khâu khỏi tuột

- Tay trái cầm vải, tay phải cầm kim, khâu từ phải sang trái

- Lên kim từ mặt trái của vải

- Khi khâu xong cần lại mũi

2 Khâu mũi đột mau

- Kẻ nhẹ tay một đường thẳng trên vải

- Lên kim mũi thứ nhất cách mép vải

Trang 4

thế nào?

GV: Đi từng bàn theo dõi, hướng dẫn

học sinh thực hành

- Để khâu được những mũi khâu vắt ta

làm thế nào?

GV: Đi từng bàn theo dõi, hướng dẫn,

chỉnh sửa cho học sinh

0,5cm, xuống kim lùi lại 0,25cm, lên kim về phía trước 0,25cm, xuống kim đúng lỗ mũi kim đầu tiên, lên kim về phía trước 0,25cm Cứ khâu như vậy cho hết đường Lại mũi khi kết thúc đường khâu

3 Khâu mũi vắt

- Gấp mép vải lần thứ nhất xuống 0,5cm, lần thứ hai xuống 1,5cm, khâu lược cố định

- Tay trái cầm vải, mép gấp để phía trong người khâu

- Lên kim từ dưới nếp gấp vải

4 Củng cố: (2 phút)

- Giáo viên nhận xét buổi thực hành về ý thức, thái độ thực hành của học sinh

- Giáo viên đánh giá giờ thực hành và thu sản phẩm chấm điểm

5 Hướng dẫn về nhà: (1 phút)

- Đọc và xem trước “ Bài 7: Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật ”

V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.

………

Trang 5

Ngày soạn: 21/9/2019 Tiết: 12

Ngày giảng: 6A: 26/9/2019 6B: 27/9/2019 6C: 26/9/2019

Bài 7: GIỚI THIỆU QUY TRÌNH CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT

(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết vẽ và cắt tạo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối theo kích thước quy định

- Cắt vải theo mẫu giấy đúng quy định

- Biết may vỏ gối theo đúng quy trình bằng các mũi khâu cơ bản đã học

- Biết đính khuy bấm hoặc làm khuyết, đính khuy ở miệng vỏ gối

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng khâu vỏ gối có kích thước khác nhau tuỳ theo yêu cầu của người sử dụng

3 Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo tay, thao tác chính xác theo đúng quy trình

4 Các năng lực được phát triển:

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật

- Năng lực triển khai công nghệ

- Năng lực lựa chọn và đánh giá công nghệ

II CHUẨN BỊ.

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh, kim, chỉ, kéo, phấn may, bút chì, thước kẻ, vải, giấy, khuy

bấm, khuy cài

2 Học sinh:

- Vở ghi, giấy, vải, khuy bấm, khuy cài, kéo, thước kẻ, bút chì, kim, chỉ

III PHƯƠNG PHÁP.

- Phương pháp trực quan, đàm thoại

- Phương pháp thuyết trình, thực hành - làm mẫu

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)

Trang 6

2 Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

Câu hỏi: Em hãy kể tên các mũi khâu cơ bản được học?

(Khâu mũi thường, khâu mũi đột mau, khâu vắt)

3 Bài mới: (2 phút)

Giới thiệu bài: Giờ trước, cô đã hướng dẫn chúng ta thực hành khâu các mũi

khâu cơ bản Buổi học hôm nay, cô sẽ giới thiệu với chúng ta các bước cần thiết khi thực hiện cắt khâu một chiếc vỏ gối hình chữ nhật đơn giản

Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự chuẩn bị thực hành

- Mục tiêu:

+ HS chuẩn bị được đồ dùng học tập đầy đủ

+ Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.

GV: YCHS đọc SGK:

- Để thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ

nhật cần chuẩn bị những gì?

HS: Đọc, trả lời: Vải, kéo, thước kẻ, bút

chì…

GV: Bổ sung, chốt lại, ghi bảng.

I Chuẩn bị:

- Một mảnh vải có kích thước 54cm x 20cm hoặc hai mảnh vải có kích thước 20cm x 24cm và 20cm x 30cm

- Hai khuy bấm hoặc khuy cài, kéo, thước kẻ, kim khâu, chỉ, bút chì, bìa mỏng

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hiện cắt khâu vỏ gối hình chữ

nhật

- Mục tiêu:

+ HS biết vận dụng quy trình để thực hiện khâu vỏ gối hình chữ nhật

+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý

- Phương pháp: Trực quan, thực hành – làm mẫu

GV: YCHS quan sát hình 1.18/SGK:

- Muốn cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật

quy trình thực hiện như thế nào?

II Quy trình thực hiện:

1 Vẽ và cắt mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối

Trang 7

HS: Thực hiện theo 3 quy trình.

GV: Nhận xét, chốt lại, ghi phần 1

HS: Ghi bài

GV: Treo hình 1.18/SGK phóng to lên

bảng, yêu cầu học sinh quan sát:

- Muốn vẽ các hình chữ nhật ta phải làm

như thế nào?

HS: Vẽ một mảnh trên và hai mảnh

dưới của vỏ gối

GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại, ghi

bảng

HS: Ghi bài.

GV: Muốn cắt mẫu giấy hình chữ nhật

ta phải cắt như thế nào?

HS: Cắt theo nét vẽ.

GV: Chốt lại, ghi bảng.

HS: Ghi bài.

GV: Muốn cắt vải theo mẫu giấy ta phải

làm như thế nào?

HS: Trải phẳng vải lên bàn, đặt mẫu

giấy lên vải, dùng bút chì vẽ theo mẫu

giấy xuống vải, cắt đúng nét vẽ được

bảng

HS: Ghi bài.

GV: YCHS quan sát h1.19/SGK:

- Muốn có chiếc vỏ gối hình chữ nhật

đẹp cần phải khâu như thế nào?

HS: Quan sát, trả lời:

- Khâu viền nẹp, khâu luợc cố định hai

đầu nẹp, khâu ghép mảnh trên và hai

mảnh dưới bằng mũi khâu thường, khâu

diềm vỏ gối

bảng

HS: Ghi bài.

a Vẽ các hình chữ nhật

- Vẽ một mảnh mặt trên của vỏ gối có kích thước 15cm x 20cm Vẽ đường cắt xung quanh cách đều nét vẽ 1cm

- Vẽ hai mảnh dưới của vỏ gối có kích thước 14cm x 15cm và 6cm x 15cm

Vẽ đường cắt xung quanh cách đều nét vẽ 1cm và phần nẹp là 3cm

b Cắt mẫu giấy

- Cắt theo nét vẽ tạo nên ba mảnh mẫu giấy của vỏ gối

2 Cắt vải theo mẫu giấy:

- Trải phẳng lên bàn

- Đặt mẫu giấy thẳng theo canh sợi vải

- Dùng bút chì vẽ theo rìa mẫu giấy xuống vải

- Cắt đúng nét vẽ được 3 mảnh chi tiết của vỏ gối bằng vải

3 Khâu vỏ gối:

a Khâu viền nẹp hai mảnh mặt dưới

vỏ gối

- Gấp mép nẹp vỏ gối lần thứ nhất xuống 0,5cm; lần thứ hai xuống 1,5cm; khâu lược cố định

- Khâu vắt hoặc khâu thường nẹp hai mảnh dưới vỏ gối

b Đặt hai nẹp mảnh dưới vỏ gối

chồng lên nhau 1,5cm; điều chỉnh để

có kích thước bằng mảnh trên Sau đó, khâu lược cố định

c Úp mặt phải của mảnh dưới xuống

mặt phải của mảnh trên vỏ gối Kẻ đường may cách mép vải 1cm Khâu ghép mảnh trên và hai mảnh dưới bằng mũi khâu thường

d Lộn vỏ gối, vuốt phẳng đường

khâu Kẻ đường may xung quanh cách mép lộn 2cm, khâu theo nét vẽ tạo tạo

Trang 8

GV: Để hoàn thiện chiếc vỏ gối hình

chữ nhật cần phải làm gì?

HS: Phải đính khuy hoặc làm khuyết.

HS: Ghi bài.

diềm vỏ gối và chỗ lồng vỏ gối

4 Hoàn thiện sản phẩm:

- Đính khuy bấm hoặc làm khuyết, đính khuy nhỏ vào nẹp vỏ gối ở hai vị trí cách đường may diềm gối 3cm

4 Củng cố: (3 phút)

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ học

- Giáo viên nhắc nhở học sinh về nhà chuẩn bị đầy đủ vật liệu và dụng cụ cho giờ sau thực hành

5 Hướng dẫn về nhà: (2 phút)

- Đọc và xem lại “ Bài 7: Phần 1: Vẽ và cắt mẫu giấy các chi tiết của vỏ

gối”

V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.

………

Ngày / /2019

Tổ trưởng duyệt

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	20,86 KB