GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 4

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 4 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ

2 Chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

-1.Góc đóng vai:

- Mẹ con, phòng khám.

- Cửa hàng bách hóa, cửa hàng ăn uống

2 Góc xây dựng:

- Xếp đường về nhà bé, xếp hình bé tập thể dục Xây công viên, ghép hình bé và bạn

3.Góc nghệ thuật:

- Vẽ, nặn đồ chơi bé thích Tô màu tranh

bạn trai, bạn gái

- Chơi với các dụng âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề bản thân

4 Góc học tập:

- Xem sách, tranh truyện về chủ đề

5 Góc khoa học-thiên nhiên.

- Chơi với cát, nước, in dấu bàn tay, bàn chân, chăm sóc cây, tưới cây

- Đồ chơi bán hàng,

- Đồ chơi gia đình, bác sĩ, búp bê, bộ nấu ăn

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép

- Tranh để trẻ tô, vẽ, đất nặn, sáp màu, bảng con

- giấy A4,

- Dụng cụ âm nhạc: Xắc

xô, phách tre, trống

- Tranh truyện về chủ đề

- Chậu cây, xô nước, ca tưới

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt đông có chủ đích: Quan sát thời

tiết, dạo chơi vườn rau Nghe các âm thanh khác nhau trên sân

2 Trò chơi vận động Tìm bạn thân Kéo

co, giúp cô tìm bạn.Chơi dân gian: Chi chi chành chành, chồng nụ chồng hoa

3 Chơi tự do Chơi với đồ chơi ngoài trời

(cầu trượt, xích đu…)

- Chơi với phấn vẽ hình bạn trai, bạn gái trên sân Nhặt lá rụng trên sân trường

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn

- Dây thừng, cờ, khăn

- Phấn, vòng

- Xô đựng lá rụng

BẢN THÂN

4 tuần: Từ ngày 30/09/2019 đến ngày 25/10/2019

Tôi là ai

Trang 2

1 tuần: Từ ngày 30/09/2019 đến ngày 4/10/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở các góc chơi hoặc một số trò chơi theo

ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

các trò chơi:Tìm bạn thân Kéo co, giúp cô tìm bạn.Chơi dân gian: Chi chi chành chành, chồng nụ chồng hoa

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

HOẠT

ĐỘNG

Trang 3

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân

2 Ăn trưa

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1.Ngủ trưa

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích-

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng

2 Chơi theo ý thích

3 Bé làm quen với ATGT

4 Biểu diễn văn nghệ về các bài chủ đề

5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

6 Rèn trẻ có ý thức tự giác, biết nhận lỗi khi có lỗi, rèn tính kỷ luật cho trẻ

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc

- Vở ATGT

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan, phiêu

bé ngoan

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

Trang 4

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

* Ổn định tổ chức.

- Cô cho trẻ đọc bài thơ" Cái lưỡi" Trò chuyện chủ điểm.

1/ Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện,

tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến những trẻ còn yếu.

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

2/ Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

3/ Cô hướng dẫn trẻ làm quen và thực hành vở ATGT

4/ Biểu diễn văn nghệ: Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ,

nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo

5/ Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cô hỏi trẻ các tiêu chuân bé ngoan, Mời trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn đạt bé ngoan

- Cô nêu ra các tiêu chuẩn bé ngoan cần đạt

- Cho từng tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận xét, các bạn nhận xét)

- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần

cố gắng Cho trẻ cắm cờ Phát bé ngoan cuối ngày, cuối tuần cho trẻ

6 Rèn trẻ có ý thức tự giác, biết nhận lỗi khi có lỗi, rèn tính kỷ luật cho trẻ.

*Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 30 tháng 9 năm 2019

- Thể dục:

+ VĐCB: Chạy nhanh

15m trong khoảng 10 giây

+ TCVĐ: Chạy nhanh lấy bóng

- Phối hợp chuẩn bị:

- Vạch xuất phát

- 2 rổ đựng bóng con để chơi trò chơi, bài hát về chủ đề

Thứ 3

- Khám phá khoa học.

Bạn biết gì về tôi

( Tên, tuổi, sở thích, giới tính, đặc điểm bên ngoài, nhu cầu của bản thân)

- Giáo án điện tử

- Tranh bạn trai, bạn gái, que chỉ, xắc xô

- Nhạc bài hát “ Mừng sinh nhật, Bạn có biết tên tôi”

Thứ 4

- Văn học

+ Thơ: Cái lưỡi

- Giáo án điện tử trình chiếu powerpoint

- Tranh thơ minh họa, que chỉ

- Đĩa nhạc bài hát về chủ

đề

-Tranh để trẻ chơi trò chơi

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ đoc bài thơ: Cái lưỡi

Trang 6

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “ Chạy nhanh 15m trong khoảng 10 giây” ”

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Chạỵ nhanh lấy bóng

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Bạn có biết tên tôi

2 H ướ ng d n ho t đ ng: ẫ ạ ộ

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn cùng trẻ khám phá: Bạn biết gì về tôi( Tên, tuổi, sở thích, giới tính, đặc điểm bên ngoài, nhu cầu của bản thân)

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát Phối hợp cùng cô chính

hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi: Tìm bạn thân

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Sinh nhật hồng

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cô

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Đố bé vị gi

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

Thứ 5

Làm quen với toán.

Xác định phía phải, phía

trái của bản thân

Phối hợp chuẩn bị:

- 1 số đồ chơi xung quanh lớp

Trang 7

- Chuyển vị trí của 1

số đồ dùng trong lớp

- Mỗi trẻ có 1 đồ chơi cầm tay: Cốc, bát, thìa,

đồ dùng cá nhân trẻ

Thứ 6

Tạo hình:

Trang trí bánh sinh nhật

- Tranh mẫu, que chỉ, nhạc bài hát về chủ đề

- Giấy A4 (vở tạo hình), sáp màu, vở kê, bút chì, tẩy

- Cùng cô chính cho trẻ hát: Mừng sinh nhật

2 Hướng dẫn hoạt động

Trang 8

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- - Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ : Xác định phía phải, phía trái của bản thân

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành : Xác định phía phải, phía trái của bản thân

- Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Tìm đồ vật

3 Kết thúc hoạt động

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1 Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Mừng sinh nhật - 2 Hướng dẫn hoạt động. - Cùng cô chính bao quát hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động tạo hình + Tham gia hoạt động tạo hình cùng trẻ - Động viên trẻ, khích lệ, giúp đỡ những trẻ nhút nhát, chưa biết vẽ và tô màu trang trí chiếc bánh sinh nhật 3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	36,76 KB