- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe1. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn[r]
Trang 1Tuần thứ: 04 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 3
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục
sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất
đồ dùng đúng nơi quy định
- Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi trong lớp theo ý thích Trò chuyện với trẻ về chủ đề
-Thể dục sáng: Tập với bài “ Thổi bóng”
- ĐT1: Thổi bóng
- ĐT2: Đưa bóng lên cao
- ĐT3: Cầm bóng lên
- ĐT4: Bóng nẩy
-Phối hợp cô chính chẩn bị
- Lớp học sạch sẽ
- Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sạch sẽ, an toàn
- Sắc xô
Hoạt động
góc
-Hoạt động
Chơi, tập
- Góc thao tác vai: Cửa hàng bán đồ chơi, người mua hàng, người bán hàng
- Góc HĐVĐV: Xếp lớp học, xếp đường đi đến lớp
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ
- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh
về một số đồ chơi
* Phối hợp cô chính chẩn bị
- Sách, bút, màu, bảng
- Gạch, gỗ, hàng dào
- DCAN
- Tranh ảnh
Trang 2ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
Từ ngày 30/9 đến ngày 18/10/2019
Đồ chơi yêu thích của bé
Từ ngày30/9 đến ngày 04/10/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Phối hợp cùng với cô chính
1 Đón trẻ Trò chuyện: - Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng
đúng nơi quy định
2 Chơi theo ý thích: - Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi , một
số trò chơi theo ý thích
3 Thể dục sáng Điểm danh - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục,
sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập
Điểm danh trẻ
*Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
Trang 3HOẠT
ĐỘNG
Hoạt động
ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
*Phối hợp với cô chính
chuẩn bị đồ
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động
ngủ
1.Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ
sâu, ngủ ngon giấc, đúng tư thế ngủ đúng giờ
2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều
Phối hợp với cô chính chuẩn bị phòng ngủ gối,bài thơ giờ đi ngủ
- Bàn ghế, quà chiều
Chơi, hoat
động
theo ý
thích-
chơi, tập
1.Ôn đọc thơ hát các bài hát về chủ điểm
3 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề 4.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương
Phối hợp với cô chính chuẩn bị
- Đồ dùng học tập
- Đồ chơi các góc
- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan, cờ
chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong
- Đồ dùng cá nhân của trẻ
Trang 4- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp
đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học ( hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )
* Phối hợp cùng cô chính
- Dọn dẹp đồ chơi
- Cùng cô chính nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về
Trang 5B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2
Ngày 30/ 09/2019
Thể dục
VĐCB: Ném xa bằng một tay
TCVĐ: Bóng tròn to
Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ
- Xắc xô, vạch chuẩn,túi cát
Thứ 3
Ngày 01/ 10/2019
Văn học:
Truyện: Câu chuyện về xe ủi
- TC: Thi xem ai nhanh
* Phối hợp với cô chính chuẩn bị
- Tranh minh họa câu chuyện
Thứ 4
Ngày 02/10/2019
Nhận biết
Đồ chơi xe ô tô bé thích
- Trò chơi: Bé lái xe
* Phối hợp với cô chính chuẩn bị
-Tranh ảnh về đồ chơi Ô
tô bằng đồ chơi
Trang 6HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: “Bé đi mẫu giáo”.
2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động
b.Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Ném xa bằng một tay”
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Bóng tròn to”
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay
3 Kết thúc hoạt động:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ đọc quan sát mô hình đồ chơi
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô về nội dung truyện
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ kể truyện cùng cô chính, kể chuyện theo tổ, nhóm , cá nhân
- Kết hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ VĐTN:Qủa bóng
3 Kết thúc
- Phối hợp cùng cô chính don đồ chơi, chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ hát: Em búp bê
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô về nội dung truyện
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ kể truyện cùng cô chính, kể chuyện theo tổ, nhóm, cá nhân
- Kết hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Truyền bóng
3 Kết thúc
- Phối hợp cùng cô chính don đồ chơi, chuyển hoạt động tiếp theo
Trang 7THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 5
Ngày 03/10/2019
Văn học:
Thơ: Chia đồ chơi
TC: Lộn cầu vồng
* Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ
Thứ 6
Ngày 04/10/2019
Tạo hình:
Tô màu quả bóng bay
* Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:
- Sáp màu, tranh tô, vở
kê
Trang 8HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ khám phá món quà bằng đồ chơi
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ
- Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại về bài thơ: “Bạn mới”
- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ đọc bài thơ
- Khuyến khích trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân
- Cùng cô chính cho trẻ chơi trò chơi: Lộn cầu vồng
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ hát: “Qủa bóng”
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung sự chú ý của trẻ để cùng quan sát cô
tô mẫu
- Gợi ý để trẻ trả lời câu hỏi
- Cùng cô chính dạy trẻ tô màu.Khuyến khích trẻ tô khéo léo, tô màu đẹp
- Phối hợp tổ chức cho trẻ treo sản phẩm lên giá, gợi ý trẻ nhận xét
- Cùng tuyên dương, khuyến khích trẻ tô màu đẹp
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………