giáo án phụ tuần 2

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Hướng dẫn hoạt động:.[r]

Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ

2 Chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1 Góc đóng vai:

- Lớp mẫu giáo của bé Cửa hàng sách, cửa hàng đồ dùng…- Đóng vai mẹ- con

2.Góc xây dựng:

- Xây trường mầm non Hoàng Quế của bé

- Lắp ghép đồ chơi, xếp đường tới trường

3.Góc nghệ thuật

- Tô màu tranh chủ đề trường mầm non

- Nặn đồ dùng, đồ chơi cháu thích

- Chơi với các dụng âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề

4 Góc học tập.

- Đếm và so sánh 1-2.- Chơi với các hình h

5 Góc thiên nhiên.

- Quan sát cây hoa của lớp.

- Nhổ cỏ, chăm sóc cây

- Đồ dùng, đồ chơi các góc:

- Đồ chơi bán hàng các loại sách, bút, đồ dùng.Trang phục chơi đóng vai

- Gạch nhựa, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép, cây, cây hoa…

- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay, sáp màu, tranh ảnh trường mầm non

- Các hình học

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt đông có chủ đích

- Thăm quan, quan sát quang cảnh xung

quanh trường

- Trò chuyện (bác bảo vệ, cô cấp dưỡng)

2 Trò chơi vận động

- Tung bóng, chạy tiếp cờ

- Kéo co, dung dăng dung dẻ

3.Chơi tự do theo ý thích

- Chơi với đồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích đu…)

- Chơi với phấn, vòng Nhặt lá rụng…

Mũ, dép, quần áo cho trẻ

- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn

- Tranh ảnh về chủ đề trường mầm non

- Phấn vẽ

- Đồ chơi ngoài trời lau chùi sạch sẽ và an toàn

- Ống cờ, vạch xuất phát, bóng con, dây kéo co

- Xô đựng rác

TRƯỜNG MẦM NON

4 tuần: Từ ngày 7/9/2020 đến ngày 2/10/2020

Trường mầm non Hoàng Quế của bé

1 tuần: Từ ngày 14/9/2020 đến ngày 18/9/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

các trò chơi: Tìm bạn thân, kết bạn, ai nhanh nhất

3 Chơi theo ý thích:

-Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân

2 Ăn trưa

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích-

1 Ôn kiến thức đã học, bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2 Chơi hoạt động theo ý thích

3 Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường ,kỹ năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện,nước

4 Biểu diễn văn nghệ về các bài chủ

đề têt trung thu

5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng cô chính chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

3 Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường ,kỹ năng sống và biết sử dụng tiết

kiệm điện,nước

4 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Ngày 14 tháng 9 năm

2020 VĐCB: Đi bằng gót chân- TCVĐ: Thi xem bạn nào nhanh

- 2 ngôi nhà: Một ngôi nhà có gắn 2 quả bóng, một ngôi nhà gắn 1 quả bóng, thẻ số 1, 2 đủ cho số lượng trẻ trong lớp

Thứ 3

Ngày 15 tháng 9 năm

2020

- KNS: Dạy trẻ kỹ năng chào hỏi

lịch sự, lễ phép

Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị + Mô hình câu chuyện, mũ thỏ + Nhạc bài hát: Tiếng chào theo em, lời chào của em

Thứ 4

Ngày 16 tháng 9 năm

2020

- Văn học:

Truyện: Người bạn tốt

Phối hợp cùng chuẩn bị: Tranh minh họa truyện

- Que chỉ

- Giáo án điện tử powerpoint

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: Trường chúng cháu là trường mầm non

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản: Đi bằng gót chân

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Thi xem bạn nào nhanh

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động:

Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: “Tiếng chào theo em”

2 H ướ ng d n ho t đ ng: ẫ ạ ộ

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn cùng trẻ

Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Em đi mẫu giáo

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô dạy

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể truyện cùng cô

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ vui văn nghệ hát đọc thơ

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

tiếp theo

Thứ 5

Ngày 17 tháng 9 năm 2020

Làm quen với toán.

- Xếp tương ứng 1-1,

ghép đôi

- Phối hợp chuẩn bị:

Rổ đựng đồ dùng, mỗi trẻ 2 hình vuông, 2 hình tam giác, 2 cây xanh, 2 mũ, 2 ba lô, mỗi trẻ 1 bảng con

Thứ 6

Ngày 18 tháng 9 năm 2020

Tạo hình: Tô màu tranh

trường mầm non

Phối hợp chuẩn bị: Tranh tô màu của cô

- Sách tạo hình, sáp màu, bàn,ghế, giá trưng bày sản phẩm, đĩa nhạc bài hát về chủ đề

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: Vui đến trường

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ: Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành, chơi trò chơi

- Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động

3 Kết thúc hoạt động

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1 Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát: Trường chúng cháu là trường mầm non” 2 Hướng dẫn hoạt động. - Cùng cô chính bao quát hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động tạo hình - Động viên trẻ, khích lệ , giúp đỡ những trẻ chưa biết tô màu - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo