-Cho lớp phát âm vài lần, tổ, cá nhân trẻ phát âm -Cô đưa chữ ê in và chữ ê thường cho trẻ quan sát -Phân tích cấu tạo chữ ê: Gồm 1nét cong viết liền và trên đỉnh chữ ê có một dấu mũ gồm[r]
Trang 1Thứ 4 ngày 30 tháng 10 năm 2019
Tên hoạt động: LQCC Làm quen chữ cái e, ê
Hoạt động bổ trợ :
Bài thơ; - Em yêu nhà em
1.Kiến thức
-Trẻ nhận biết, phân biệt và phát âm đúng chữ cái e, ê
-Nhận biết được chữ e, ê trong từ , câu hoàn chỉnh.
2.Kỹ năng.
-Rèn kỹ năng phát âm đúng cho trẻ
-Kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định
3.Giáo dục thái độ
-Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết phối hợp cùng bạn
- Dạy trẻ yêu thích học chữ cái
II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của cô và trẻ.
-Tranh vẽ có chứa chữ cái e, ê - Thẻ chữ cái e, ê -Bút -Mầu
2.Địa điểm tổ chức
-Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
-Cô cùng trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em”
2 Giới thiệu bài:
Hôm nay cô và các con chúng mình cùng làm quen
với chữ cái e,ê nhé!
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Làm quen chữ cái e,ê
* Làm quen với chữ cái e
-Cô cho trẻ hát bài “ Em ngoan hơn búp bê”
-Bài hát nói về em búp bê như thế nào?
-Cô có bức tranh em bé :Cô giới thiệu tranh và từ
“em bé”
-Trong từ em bé có 2 tiếng em và bé
-Bạn nào giỏi lên tìm giúp cô chữ cái e
-Cô giới thiệu và phát âm chữ e
-Cô cho tổ phát âm, nhóm phát âm, vài cá nhân phát
âm-Cô đưa chữ cái e in và chữ e viết thường cho trẻ
quan sát
- Phân tích cấu tạo chữ e :Chữ e gồm một nét cong
viết liền , cô phát âm lại
-Trò chơi: Cho trẻ nhặt chữ e
-Cho trẻ phát âm e.
- Trẻ đọc thơ
- Vâng ạ
- Trẻ hát
- Búp bê chưa ngoan
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Lắng nghe
- Phát âm (e)
- Quan sát
- Nhặt chữ cái e và đọc
- Lắng nghe và đoán
Trang 2* Làm quen với chữ cái ê
-Cô đọc câu đố về Búp bê
-Cô giới thiệu tranh “Búp bê” và từ búp bê
-Bạn nào đã biết chữ cái ê lên tìm giúp cô chữ ê
trong từ “búp bê”
-Cô giới thiệu và phát âm chữ ê
-Cho lớp phát âm vài lần, tổ, cá nhân trẻ phát âm
-Cô đưa chữ ê in và chữ ê thường cho trẻ quan sát
-Phân tích cấu tạo chữ ê: Gồm 1nét cong viết liền và
trên đỉnh chữ ê có một dấu mũ gồm 2 nét, một nét
xiên phải, một nét xiên trái tạo thành mũ chữ ê
-Cho trẻ đọc lại chữ ê
b Hoạt động 2: So sánh chữ cái e, ê
-So sánh chữ e và chữ ê khác nhau điểm gì?
+Khác nhau: chữ ê có dấu còn chữ e không có dấu
mũ trên đầu
+Giống nhau: cùng viết bằng một nét cong
c.Hoạt động 3: Luyện tập
- Trò chơi 1; Tìm chữ cái theo yêu cầu của cô.
Cho trẻ chơi với máy tính, tìm nhóm chữ vừa học
đọc và tìm đúng Cô cho trẻ kích chuột vào những
hình ảnh có chứa chữ cái e, ê vừa học Trẻ tìm và
đọc chữ cái đó Ví dụ: Tìm từ có chứa chữ cái e “Em
bé”
-Trò chơi 2: Ghép tranh
+Cách chơi hãy tìm những tranh có chữ cái e ghép
vào chữ e và tranh chứa chữ ê với chữ cái ê
4.Củng cố
-Bài học hôm nay các con đã được làm quen với
chữ cái gì nào ?
5.Kết thúc
-Cô nhận xét tuyên dương và cho trẻ ra chơi ?
- Trẻ quan sát
- Tìm chữ ê và đọc
- Trẻ quan sát
- Đọc ê
- Trẻ so sánh điểm khác nhau và giống nhau của hai chữ e, ê
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Chữ e, ê -Trẻ ra chơi