T« hÕt nÐt mãc ngîc c« ®a bót theo ®êng chÊm mê tõ trªn xuèng díi t« vßng lªn phÝa trªn ®Ó t« nÐt khuyÕt díi.[r]
Trang 1III/ Cách tiến hành
Nội
dung
hoạt động của cô hoạt động của trẻ
1./ ổn
định tổ
chức
Cô và trẻ cùng trò chuyện về các phơng tiện giao
thông
Các con đang học trong chủ điểm gì? chủ điểm giao thông
- Sáng nay ai đa con đi học? bố con, mẹ con
- Con hãy kể tên những phơng tiện giao thông mà
con gặp trên đờng đi cho cô và các bạn nghe
nào?
xe máy, tàu hỏa
- Khi ngồi trên các phơng tiện giao thông các con
phải ngồi nh thế nào?
không đùa nghịch, đội mũ bảo hiểm
- Cô và trẻ cùng hát và vận động bài: " Đi xe lửa" Trẻ hát và vận động cùng
cô
2 Vào
bài
a/ Cô cho trẻ chơi trò chơi “ ô cửa bí mật”
( các ô cửa trên màn vi tính )
Cô nói luật chơi: Trên màn hình của cô có rất
nhiều các ô cửa Đằng sau mỗi ô cửa là một
ơng tiện giao thông và có các từ chỉ tên của
ph-ơng tiện giao thông đó Nhiệm vụ của các con
phải chọn đáp án đúng nhất Nếu đoán đúng sẽ
giành đợc 10 điểm Còn đoán sai cơ hội sẽ giành
cho bạn khác
Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi
- Cô mời trẻ lên chơi ( 3- 4 lần ) Trẻ lên chơi trò chơi
Cô bao quát động viên trẻ chơi
b/ Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ “ Bé nhanh trí”
- Cô đã chuẩn bị 3 nhóm chơi với chủ để các
ph-ơng tiện giao thông Trong mỗi nhóm có rất
nhiều các hình ảnh về phơng tiện giao thông Dới
mỗi hình ảnh cô có các thẻ từ đi kèm Nhiệm vụ
của các con hãy lấy những chữ “ g” , “ y” ở trong
rổ, ghép vào các chữ còn thiếu ở các
Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi
thẻ từ bên cạnh Trò chơi sẽ diễn ra trong một
bản nhạc, khi kết thức bản nhạc cũng là lúc kết
thúc trò chơi Đội nào ghép đợc đúng và nhiều
chữ g, y còn thiếu thì đội đó sẽ giành thắng cuộc
Cô cho trẻ về làm 3 đội và chơi trò chơi Trẻ chia làm 3 đội
Cô bao quát trẻ chơi
c/ Hôm nay, các con đã đợc chơi rất nhiều trò
chơi có chữ cái g, y rồi Hôm nay cô sẽ dạy các
con tập tô chữ cái g, y Cô mời các con về bàn
nào
Trang 2Đố con biết đây là chữ cái gì? chữ g ( Trẻ đọc 3 lần)
Đây là kiểu chữ gì vậy các con ? chữ in thờng
Đố con biết đây là chữ cái gì ? chữ g ( Trẻ đọc 3 lần)
Đây là kiểu chữ gì vậy các con ? chữ viết thờng
Các con đã nhìn thấy chữ g in thờng và chữ y in
thờng ở đâu? trên sách báo, ớ lớp Các con đã nhìn thấy chữ g viết thờng và chữ y
viết thờng ở đâu? ở vở
Hôm nay cô sẽ hớng dẫn các con tô chữ g viết
thờng
+ Chữ gì đây cả lớp?
+ Ai có nhận xét gì về chữ g viết thờng nào? chữ gChữ g gồm 1 nét công tròn
khép kín và 1 nét khuyết dới
Cô mời con quan sát cô tô mẫu nhé: Trẻ xem cô hớng dẫn các
tô
+ Cô tô chữ thứ nhất không nói
+ Cô tô chữ thứ hai vừa tô cô vừa giải thích: cô
đặt bút ở nét chấm mờ đầu tiên, cô tô nét cong
kín Tô từ trái qua phải Từ điểm dừng bút của
nét cong kín, cô đa bút lên phía trên, tô hết nét
móc ngợc cô đa bút theo đờng chấm mờ từ trên
xuống dới tô vòng lên phía trên để tô nét khuyết
trên Đến chấm mờ cuối cùng cô nhấc bút
+ Khi tô cô tô trùng khít nét chấm mờ, không
trệch ra ngoài
+ Cô làm mẫu cho trẻ 1 lần nữa
+ Cô cho trẻ tô trên không cùng cô trẻ tô trên không cùng cô + Cô cho trẻ quan sát bài tô mẫu của cô Trẻ xem bài tô mẫu
+ Con thấy bài mẫu của cô nh thế nào? trẻ nhận xét
+ Vậy để tô đợc bài đẹp nh vậy cô phải làm gì? (
Cô mời trẻ trả lời ) ngồi thẳng lng, cầm bút + Cô nhắc trẻ về t thế ngồi, cách cầm bút và cho
trẻ tập tô
+ Cô bao quát trẻ tô, động viên trẻ Trẻ tô chữ g
- Các con đã tô xong chữ g cha? Bây giờ chúng
mình cùng hớng lên màn hình với cô nào?
Hình ảnh gì đây cả lớp? xe ngựa
Dới hình ảnh cô có từ xe ngựa trẻ đọc cùng cô 2 lần + Trong từ " xe ngựa" có chữ nào cha đợc tô?
Con hãy tô cho cô chữ g trong từ " xe ngựa" và
lấy bút màu tô chữ rỗng nhé
- Cô bao quát trẻ thực hiện trẻ tô
Trang 3* Cô cho trẻ chơi trò chơi vận động: " ngồi mãi
mỏi lng, viết mãi mỏi tay Thể dục thế này là hết
mệt mỏi Các con đã hết mỏi cha?
Trẻ đứng dậy vận động cùng cô
d/ Bây giờ cô và các con cùng nhìn lên màn hình
với cô nhé :
+ Chữ gì đây cả lớp? chữ y
+ Ai có nhận xét gì về chữ y viết thờng nào? chữ y có 1 nét xiên, 1 nét
móc ngợc và nét khuyết d-ới
Cô mời con quan sát cô tô mẫu nhé:
+ Cô tô chữ thứ nhất không nói
+ Cô tô chữ thứ hai vừa tô cô vừa giải thích: cô
đặt bút ở nét chấm mờ đầu tiên, phía dới nét xiên
ngắn cô đa bút theo các đờng chấm mờ từ dới lên
trên cô đợc nét xiên ngắn Cô tiếp tục tô nét móc
ngợc Tô hết nét móc ngợc cô đa bút theo đờng
chấm mờ từ trên xuống dới tô vòng lên phía trên
để tô nét khuyết dới Đến chấm mờ cuối cùng cô
nhấc bút
+ Khi tô cô tô trùng khít nét chấm mờ, không
trẻ xem và nghe cô hớng dẫn cách tô
trệch ra ngoài
+ Cô làm mẫu cho trẻ 1 lần nữa
+ Cô cho trẻ tô trên không cùng cô trẻ tô trên không
Cô cho trẻ tô chữ y, cô bao quát trẻ tô Trẻ tập tô chữ y
Các con đã tô xong chữ y cha? Bây giờ chúng
mình cùng hớng lên màn hình với cô nào?
Hình ảnh gì đây cả lớp? máy bay
Dới hình ảnh cô có từ máy bay trẻ đọc 2 lần
+ Trong từ " máy bay" có chữ nào cha đợc tô?
Con hãy tô cho cô chữ y trong từ " máy bay" và
lấy bút màu tô chữ rỗng nhé
Cô bao quát trẻ thực hiện trẻ thực hiện
3 Kết
thúc
* Cô nhận xét bài: Cô mời 4 trẻ có bài tô đẹp
nhất mang đi cho các bạn xem Trẻ mang bài cho các bạnxem
- Con có nhận xét gì về bài tô của bạn
Cô chốt lại: Bạn tô đẹp vì bạn tô liền nét , tô
trùng khít nét chấm mờ, không tẩy xóa, không
làm bẩn vởi
- Cô cho trẻ cất đồ dùng và ra ngoài