=> Vừa rồi chúng mình cùng cô tìm hiểu về các thành viên trong gia đình bạn Hiếu đấy.. Trong gia đình nhà bạn Hiếu có những ai?[r]
Trang 1Hoạt động: Khám phá xã hội
Đề tài: Các thành viên trong gia đình Loại tiết: Cung cấp kiến thức
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
Thời gian: 25 phút
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được các thành viên trong gia đình (tên gọi, công việc của
các thành viên)
- Trẻ biết số lượng thành viên trong gia đình, biết được mối quan hệ của từng thành viên trong gia đình trẻ hiểu thế nào là gia đình lớn và gia đình nhỏ
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát nhận biết ghi nhớ có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ nói hết câu đúng từ không nói ngọng
3 Thái độ:
- Trẻ yêu thích các hoạt động của cô
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, quý trọng những người thân trong gia đình Biết giúp đỡ mọi người những công việc vừa sức
II CHUẨN BỊ:
1 Địa điểm: Lớp 4-5 tuổi A1 sạch sẽ, gọn gàng.
2 Đồ dùng của cô:
- Giáo án thiết kế theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm
- Máy tính, máy chiếu có các silde hình ảnh về gia đình, các silde cho trẻ chơi trò chơi
- Nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau”
- Tranh, ảnh các thành viên trong gia đình
- Hoa, dây nơ, búp sáp để trẻ trang trí ảnh gia đình
3 Đồ dùng của trẻ:
- Tạo tâm thế thỏa mái cho trẻ vào học
- Trẻ thuộc bài hát "Cả nhà thương nhau"; Bài thơ Yêu mẹ
- Lô tô về gia đình
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút).
- Xin chào mừng tất cả các bé đến với chương
trình “Cùng nhau khám phá”
- Hôm nay lớp chúng mình rất vinh dự được đón
các cô giáo trong Huyện về thăm lớp dự giờ
chúng mình đấy các con hãy khoanh tay chào cô
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Trẻ chào khách lễ phép
Trang 2đi nào?
- Các con rất giỏi, vậy chúng mình hát bài “Cả
nhà thương nhau” thật hay để tặng các cô nhé
+ Chúng mình vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Các con sẽ làm gì để thể hiện tình cảm của
mình với bố mẹ?
2 Hoạt động 2: Bài mới (20 phút).
* Khám phá:
- Các con có biết như thế nào thì gọi là gia đình
không? Gia đình là nơi đầy ắp tình cảm yêu
thương, là nơi chúng mình sinh ra và lớn lên
trong vòng tay của ông bà, bố mẹ Mọi người
trong gia đình luôn yêu thương quan tâm lẫn
nhau đấy Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu
về các thành viên trong gia đình của mình nhé!
- Cô có hình ảnh gì đây?
- Các con ạ đây là gia đình nhà bạn Hiếu đấy; Bạn
nào có nhận xét gì về gia đình bạn Hiếu nào?
- Chúng mình cùng đếm xem gia đình nhà bạn
Hiếu có bao nhiêu thành viên?
- Cô gợi hỏi trẻ đây là hình ảnh ai? trong gia
đình bạn?
- Ông bạn đang làm gì?
- Trong lớp mình nhà bạn nào có ông cùng
chung sống cùng với gia đình nhà các con
- Thế hàng ngày ông con làm những công việc gì?
- Cô mở hình ảnh bà Nhà bạn Hiếu còn có ai
nữa đây các con?
- Bà Hiếu đang làm gì?
- Thế gia đình nhà bạn nào có Bà? Bà của các
con hàng ngày làm gì nhỉ?
- Cô hỏi Hiếu hàng ngày bố con làm gì?
- Trẻ hát cùng cô
- Cả nhà thương nhau ạ
- Bài hát nói về tình cảm gia đình ạ
- Vâng lời cha mẹ chăm ngoan học giỏi ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Tranh về gia đình ạ
- Gia đình bạn Hiếu có Ông,
bà, bố mẹ, có chị bạn Hiếu
và có bạn Hiếu ạ
- Trẻ đếm 1,2,3,4,5,6, tất cả
là 6 thành viên
- Đây là ông bạn Hiếu ạ
- Ông bạn đang chăm sóc cây ạ
- 1-2 - 3 trẻ kể
- Hàng ngày ông con trồng cây ăn ăn quả; Ông con chăn cá; Ông con đi họp
- Bà bạn Hiếu ạ
- Bà con đang chăm sóc rau
- 2- 3 trẻ kể: Bà con chăn
gà, chăn Lợn; Bà con cắt cỏ;
Bà con nấu cơm, quét sân, nhà
- Bố con lái máy cày ruộng
Trang 3- Thế còn bố các bạn hàng ngày làm gì?
- Bố con tên là gì?
- Chúng mình xem bố bạn Hiếu làm gì đây nhé?
- Cày ruộng là công việc của nghề gì?
- Ngoài ông bà và bố ra cô đố các con trong gia
đình các con còn có ai thường ngày chăm sóc
các con nữa nhỉ?
- Mẹ các con hàng ngày làm gì nhỉ?
- Thế con biết mẹ con tên là gì không
- Cô mở hình ảnh Mẹ bạn Hiếu, Mẹ bạn đang
làm gì đây?
- Còn ai trong gia đình bạn Hiếu đây nhỉ?
- Chị bạn Hiếu đang chuẩn bị đi đâu?
- Trước khi đi học chị bạn Hiếu đã làm gì?
- Khi đi học về chị bạn Hiếu đã làm gì giúp mẹ?
- Thế còn các con thì sao?
- Chị đi học về thì biết làm gì giúp mẹ nhỉ?
=> Vừa rồi chúng mình cùng cô tìm hiểu về các
thành viên trong gia đình bạn Hiếu đấy Trong
gia đình nhà bạn Hiếu có những ai?
- Còn bạn Vi cũng muốn các con tìm hiểu về gia
đình nhà bạn ấy
- Thế gia đình nhà bạn Vi có những ai nhỉ?
=> Đúng rồi gia đình có ông bà, bố mẹ, các con
cùng chung sống thì được gọi là gia đình lớn,
còn gia đình có bố mẹ và các con cùng chung
sống thì được gọi là gia đình nhỏ
* Cô cho trẻ kể về gia đình của trẻ
=> Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng ông
lái xe, lái máy ủi, máy xúc
- 2-3 trẻ kể Bố con đi công ty;
Bố con đi xây nhà; Bố con làm thợ mộc; Bố con lái xe ạ
- Trẻ kể tên bố của mình
- Bố con đang lái máy cày ạ
- Nghề làm ruộng ạ
- Còn có mẹ nữa ạ
- 2- 3 Trẻ kể: Mẹ đi công ty,
Mẹ đi dạy học
- Trẻ kể tên mẹ của mình
- Mẹ Hiếu đang nấu ăn ạ
- Chị bạn Hiếu ạ
- Đi học ạ
- Trước khi đi học chị biết chào ông, bà bố mẹ ạ
- Trông emvà chơi cùng em
- Con thưa cô trước khi đi học và khi đi học về con biết chào hỏi ông bà bố mẹ, anh chị ạ
- Gia đình nhà bạn có ông,
có bà, có bố, có mẹ, có chị
và bạn Hiếu
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Gia đình bạn Vi có bố, có
mẹ, có anh và có bạn Vi ạ
- 1-2 trẻ cầm ảnh gia đình mình và kể về gia đình trẻ
- Trẻ vỗ tay và zê
Trang 4bà bố mẹ và những người thân trong gia đình.
Biết nhường nhịn em nhỏ Cô thấy các con tìm
hiểu về các thành viên trong gia đình rất xuất
sắc của mình cô xin chúc mừng các con một
chàng pháo tay nào
* Trò chơi:
- Các con đã học rất giỏi cô Nga sẽ thưởng
chúng mình một trò chơi
+ Trò chơi 1: “Ô cửa bí mật”
- Cách chơi: Trên màn hình cô có các ô cửa, mỗi
ô cửa mang ký hiệu các chữ số khác nhau,
nhiệm vụ các con lên chọn một ô cửa theo ý
thích và mở ra, trong ô cửa yêu cầu gì, các con
thực hiện yêu cầu đó
+ Trò chơi 2: “ Về đúng nhà”.
- Cách chơi: Cô có 2 ngôi nhà và mỗi ngôi nhà
đều có các thành viên khác nhau, nhiệm vụ các
các con hãy chọn 1 lô tô về gia đình vừa đi vừa
hát, khi có hiệu lệnh về đúng nhà, các con nhanh
chân chạy về đúng nhà của mình
- Luật chơi: Nếu đội nào đoán nhầm thì phải
nhảy lò cò
+ Trò chơi 3: " Bé khéo tay"
- Cách chơi: Cô chia thành 3 đội chơi, cô có
những tranh, bức ảnh về các thành viên trong
gia đình, nhiệm vụ của các con làm sách tranh,
tô tranh bức tranh và trang trí khung ảnh tạo ra
bức tranh đẹp
- Luật chơi: Trong thời gian là 3 phút chúng
mình hoàn thiện bức tranh
3 Hoạt động 3: Củng cố ( 1 phút )
- Các con lại đây với cô nào, cô gợi hỏi trẻ hôm
nay cô cùng các con khám phá về điều gì?
- Giáo dục trẻ kính yêu ông bà, cha mẹ anh chị
4 Hoạt động 4: Kết thúc ( 1 phút)
- Chương trình “Cùng nhau khám phá” đã khép
lại xin chào và hẹn gặp lại
- Trẻ lắng nghe và chơi dưới
sự hướng dẫn của cô
- Trẻ chơi đúng luật chơi, cách chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi đúng luật chơi, cách chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi đúng luật chơi, cách chơi
- Các thành viên trong gia đình ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát kết hợp chào chương trình và đi ra ngoài