Âm nhạc 9 - tuần 16

- Mỗi tổ lựa chọn 1 bài TĐN và hình thức biểu diễn.để trình bày. Bài tập nâng cao[r]

Tiết 16-17:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I/ Mục tiêu

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và tập biểu diễn 2 bài hát “Nối vòng tay lớn” và “ Lí kéo chài”.

- Biết cấu tạo gam F và Dm, ghi nhớ hoá biểu của 2 giọng này

- Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 3 và số 4

II/ Chuẩn bị:

- Đàn- hát thuần thục 2 bài hát, 2 bài TĐN

- Nhạc cụ và băng đĩa

IV/ Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:(5’)

- Kiểm tra đồ dung, sự chuẩn bị của HS.

3 Bài mới: (32’)

Ghi bảng

Phát vấn

Điều khiển

Hướng dẫn

Chỉ định

Ghi bảng

Phát vấn

Đàn giai điệu

Yêu cầu

1 Ôn hát:

? Bài hát “Nối vòng tay lớn” và “Lí kéo chài” có

những hình thức nào?( Hát nối tiếp, hoà giọng)

- Cả lớp hát lần lượt 2 bài hát – Gv lưu ý sửa sai triệt để

- Cả lớp ôn tập và trình bày bài hát theo 2 hình thức lĩnh xướng, hoà giọng nối tiếp

- Kiểm tra từng 2-3 nhóm

2 Ôn tập đọc nhạc:

? Bài TĐN số 3 và số 4 viết ở giọng gì?( F- Dm)

- Đàn giai điệu 2 bài TĐN

- Cả lớp đọc từng bài TĐN thuần thục kết hợp gõ phách, tiết tấu

- Ghi bài

- Trả lời

- Ôn tập theo hướng dẫn

- Thực hiện

- Trình bày

- Ghi bài

- Trả lời

- Theo dõi

- Thực hiện

Chỉ định

Ghi bảng

Phát vấn

Hướng dẫn

- Mỗi tổ lựa chọn 1 bài TĐN và hình thức biểu diễn.để trình bày

3 Nhạc lí.

? Hãy nhắc lại dấu hiệu nhận biết giọng F và Dm?

4 Bài tập nâng cao

? Hãy nâng câu đọc nhạc đầu tiên lên quãng 4

Sau đó đọc cao độ của bài theo âm hình tiết tấu

? Hoá biểu bản nhạc có Hb, nốt kết thúc là D thì bản nhạc đó viết ở giọng gì?

? Hoá biểu bản nhạc có Hb và nốt kết là F thì bản nhạc đó viết ở giọng gì?

- Trình bày

- Ghi bài Trả lời

Thực hiện

4/ C ng c : (5’)ủ ố

Phát vấn ? Hôm nay chúng ta học gồm mấy nội dung?

? Hát lại bài hát “Nối vòng tay lớn”, “Lí kéo chài”ở 3 hình thức hát lĩnh xướng, hát nối và hoà

giọng

Trả lời Trình bày

5/ Hướng d n v nh :(2’)ẫ ề à

Hướng dẫn - Đọc nhạc và hát lời chính xác 2 bài TĐN số3,4

- Hát và luyện tập hình thức trình diễn2 bài hát

- Chuẩn bị các nội dung như: Hát , TĐN, nhạc lí,

âm nhạc thường thức để ôn tập và kiểm tra cuối năm

Ghi nhớ và thực hiện

V RÚT KINH NGHIỆM

………

………

………

………

Tiết 15

¤n tËp

I - Môc tiªu:

- Hát chính xác và diễn cảm 4 bài hát đã học: Bóng dáng một ngôi trờng, Nụ cười, Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài

- Đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 1,2,3,4 Biết xác định giọng trởng, giọng thứ có một dấu hoá trên bản nhạc

- Ghi nhớ về tên tuổi và sự nghiệp các nhạc sĩ đợc giới thiệu: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp, Trai cốp xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Tý, Nguyễn Văn Thơng

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử

- Đĩa nhạc, đầu đĩa, đài

- Bảng phụ 4 bài hát TĐN, Tranh ảnh

- Một số câu hỏi về kiến thức nhạc lí

- Nắm vững kiến thức bài:

III - Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:(5’)

- Kiểm tra đồ dung, sự chuẩn bị của HS.

3 Bài mới: (32’

1) ổn định tổ chức:

2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen trong giờ

3) Nội dung bài: Ôn tập học kì

Gv ghi bảng Nội dung 1: Ôn tập 4 bài hát: Bóng

dáng một ngôi trờng, Nụ cời, Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài

- Hs ghi bài

Gv chỉ định - Gọi 1 Hs nhắc lại tên 4 bài hát và cho

biết bài hát đó sáng tác của ai? - Hs trả lời

Gv treo tranh - Treo 4 bức tranh tơng ứng 4 nội dung

bài hát cho Hs quan sát và nhận biết bức tranh nào tơng ứng với bài hát nào?

- Hs quan sát và nhận biết

Gv điều khiển - Cho Hs nghe 4 bài hát qua đĩa nhạc - Hs nghe lần lợt

từng bài và hát nhẩm theo

Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs ôn lần lợt

từng bài: Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Hs hát mỗi bàihai lần

Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp

chỉ huy Hs hát lần lợt từng bài kết hợp nhún chân theo nhịp

- Hs hát kết hợp nhún chân theo nhịp

Gv chia nhóm - Chia Hs trong lớp thành bốn nhóm

luyện tập: Vừa luyện hát, luyện múa,

đánh nhịp

- Hs luyện tập

Gv điều khiển - Tổ chức các nhóm biểu diễn: Mỗi

nhóm hát 1 bài Khi biểu diễn kết hợp các động tác vận động phụ hoạ, hát có lĩnh xớng

- Hs thực hiện

Gv định hớng Các nhóm tự chọn bài và chọn hình

thức biểu diễn thích hợp theo sự sáng tạo của học sinh Gv nhận xét cả 4 nhóm

- Hs chọn cách thích hợp

Gv chỉ định - Gọi 1 số Hs trình bày lại 4 bài hát mà - Hs trình bày

các em vừa ôn tập Gv nhận xét xếp loại 1- 2 Hs

Gv điều khiển *Trò chơi: Nghe nhạc đoán tên bài hát: - Hs thực hiện

Gv đàn - Đàn bất kì từng câu trong bốn bài hát:

"Bóng dáng một ngôi trờng, Nụ cời, Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài" Cho Hs nghe và nhận biết câu hát đó nằm trong bài hát nào? Em hãy hát lại bài hát đó?

- Gv tuyên dơng 1 số Hs trình bày tốt

- Hs thực hiện -Hs nghe, nhận biết và thực hiện

Gv ghi bảng Nội dung 2: Ôn tập Nhạc lí và Tập đọc

Gv đàn - Đàn âm Đồ - Đồ, Đồ - Rê cho Hs

nhận biết:

Đồ - Đồ là quảng 1, Đồ - Rê là quảng 2

- Hs nghe nhận biết

Gv đàn - Đàn một vài ví dụ cho Hs phân biệt để

biết các quảng khác nhau tạo nên những âm điệu trầm bổng khác nhau

- Hs nghe phân biệt

Gv giải thích - Tuỳ theo cấu trúc ở từng câu nhạc,

bản nhạc đo từng tác giả tạo nên, nếu thay quảng này bằng quảng khác sẽ làm cho nét nhạc biến đổi

- Hs ghi nhớ

* Hợp âm

Gv hỏi ? Em hãy cho biết hợp âm ba gồm mấy

âm? (3 âm)? Mỗi âm cách nhau mấy quảng? (cách nhau 19,3)

? Hợp âm bảy gồm mấy âm? (bốn âm)

? Mỗi âm cách nhau mấy quảng? (19,3)

- Hs trả lời

Gv đàn - Đàn hợp âm ba và hợp âm bảy vang

lên cho Hs so sánh nhận xét âm hởng, tính chất của chúng? (Hợp âm ba thứ nghe thuận tai, hợp âm bảy nghe chói tai)

- Hs nghe nhận xét

Gv đàn và đặt câu

hỏi - Đàn trích đoạn bài "Giải phóng miềnNam" - Hs nghe trả lời Câu hỏi Giai điệu không có hoà âm và giai điệu

có hoà âm cho Hs nhận xét giai điệu có

âm nghe ntn? (Giai điệu có hợp âm nghe dày dặn, đậm đà và sâu sắc)

Gv chỉ định - Gọi 1 vài Hs nhắc lại khái niệm và tác

* Dịch giọng:

Gv đàn - Lần trớc đàn giọng Đô trởng, lần sau

đàn giọng Rê trởng cho Hs nghe - Hs nghe

Gv hỏi ? Em hãy cho biêt lần trớc khác lần sau

ntn?

- Giai điệu giống nhau, chỉ khác lần sau cao hơn lần trớc

- Hs trả lời

Gv hỏi ? Từ ví dụ trên hãy nhắc lại khái niệm

* Ôn tập Tập đọc nhạc: số 1,2,3,4

Gv đặt câu hỏi ? Từ đầu năm đến nay các em đã học

đ-ợc mấy bài TĐN? (4 bài TĐN) - Hs trả lời

Gv đàn giai điệu và

hỏi - Đàn giai điệu từng bài TĐN cho Hsngh, nhận biết đó là bài TĐN số mấy? - Hs nghe, nhậnbiết và trả lời

trích trong bài hát nào? Nhạc và lời của ai? Viết ở giọng gì?

Gv chỉ định - Hs ghi lên bảng:

+Bài TĐN số 1: Cây sáo (trích) Nhạc: Ba Lan

Đặt lời: Hoàng Anh

Viết giọng: Son trởng

+Bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn Nhạc Nga

Viết giọng Mi thứ +Bài TĐN số 3: Lá xanh (trích) Nhạc và lời: Hoàng Việt

Viết giọng Pha trởng

+Bài TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ (trích) Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Viết giọng Rê thứ hoà thanh

- Hs ghi

Gv đàn cao độ - Cho Hs luyện giọng: Son trởng, Mi

thứ, Pha trởng, Rê thứ hoà thanh - Hs luyện mỗigiọng 2 lần

Gv treo bảng phụ - Lần lợt treo bảng phụ từng bài TĐN

và đàn giai điệu cho Hs ôn tập - Hs ôn lần lợt từngbài

Gv điều khiển - Chia Hs trong lớp thành 4 tổ: Mỗi tổ

lần lợt đọc từng bài TĐN kết hợp đánh nhịp Sau đổi ngợc lại Gv nhận xét từng tổ

- Hs thực hiện

Gv đệm đàn - Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu, phách, nhịp của bốn bài TĐN

- Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay

Gv chỉ định - Gọi 3 Hs lần lợt đọc 4 bài TĐN kết

hợp đánh nhịp Gv nhận xét - xếp loại - Hs trình bày

Gv ghi bảng Nội dung 3: Ôn tập - ghi nhớ nhạc sĩ:

Hoàng Hiệp, Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Tý, Nguyễn Văn Thơng

- Hs ghi bài

Gv điều khiển - Cho Hs nghe qua đĩa nhạc bài hát:

"Câu hò bên bờ Hiền Lơng" "Cô gái miền đồng cỏ", "Mùa xuân trên Thành phố Hồ Chí Minh", "Mẹ yêu con",

"Dâng ngời tiếng hát mùa xuân"

Gv hỏi ? Em hãy cho biết 5 bài hát đó do ai

sáng tác? Hãy tóm tắt những nét chính

về tác giả 5 bài hát đó?

- Hs trả lời

Gv hỏi ? Em hãy kể tên 1 số bài hát của Nhạc

sĩ Hoàng Hiệp, Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Thơng, Nguyễn Văn Tý mà em biết?

- Hs trả lời

Gv điều khiển - Cho Hs hát 5 bài hát trên theo đĩa

4) Củng cố - Dặn dò:

Gv đệm đàn - Cho Hs ôn lại toàn bộ 4 bài hát và 4

bài TĐN đã học kết hợp đánh nhịp

- Chuẩn bị tiết sau

- Hs hát, đọc nhạc kết hợp đánh nhịp

V RÚT KINH NGHIỆM

………

………

………