- Kiểm tra kiến thức trong chương trình học kì I, đánh giá năng lực nhận thức của HS, thấy được những mặt tốt, những mặt yếu kém của HS giúp GV uốn nắn kịp thời, điều chỉnh quá trình dạy[r]
Trang 1Ngày soạn: 05/12/2019
Tiết 34
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS hệ thống hoá kiến thức học kì I
- HS nắm sâu, nắm chắc kiến thức đã học
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích tổng hợp, kĩ năng hoạt động nhóm
+ Kĩ năng sống:
- Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng ứng xử, giao tiếp trong khi thảo luận
3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể
- Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích bộ môn
4 Định hướng phát triển năng lực học sinh
Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên: BGĐT
2 HS: ôn tập kiến thức đã học, chuẩn bị nội dung bảng 35.1 đến 35.5
III PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp, hoạt động nhóm, kĩ thuật chia nhóm
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY - GIÁO DỤC
1 Ổn định tổ chức.(1')
8A 8B
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức
- Thời gian: 25’
- Mục tiêu: Ôn lại các kiến thức về khái quát cơ thể người, vận động, tuần hoàn, hô hấp và tiêu hóa
- Hình thức tổ chức: dạy học theo nhóm
- PP / kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, hoạt động nhóm, kĩ thuật chia nhóm
Trang 2- GV chia lớp thành 6 nhóm Phân
công mỗi nhóm làm 1 bảng
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
- GV nhận xét ghi ý kiến bổ sung hoặc
chiếu đáp án
- Các nhóm tiến hành thảo luận nội dung trong bảng (cá nhân phải hoàn thành bảng của mình ở nhà)
- Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến ghi vào phiếu nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung
- Các nhóm hoàn thiện kết quả
- HS hoàn thành vào vở bài tập
Bảng 35 1: Khái quát về cơ thể người
Tế bào
- Gồm: màng, tế bào chất với các bào quan chủ yếu (ti thể, lưới nội chất, bộ máy Gôngi )
và nhân
- Là đơn vị cấu tạo và chức năng của cơ thể
Mô - Tập hợp các tế bào chuyênhoá có cấu trúc giống nhau. - Tham gia cấu tạo nên cáccơ quan.
Cơ quan
- Được cấu tạo nên bởi các
mô khác nhau
- Tham gia cấu tạo và thực hiện chức năng nhất định của hệ cơ quan
Hệ cơ quan - Gồm các cơ quan có mốiquan hệ về chức năng. - Thực hiện chức năngnhất định của cơ thể.
Bảng 35 2: Sự vận động của cơ thể
Hệ cơ quan
thực hiện
vận động
Đặc điểm cấu tạo
Vai trò chung
Bộ xương
- Gồm nhiều xương liên kết với nhau qua các khớp
- Có tính chất cứng rắn
và đàn hồi
Tạo bộ khung cơ thể + Bảo vệ
+ Nơi bám của cơ
- Giúp cơ thể hoạt động để thích ứng với môi trường
Hệ cơ - Tế bào cơ dài- Có khả năng co dãn - Cơ co dãn giúp cơ quanhoạt động.
Bảng 35 3: Tuần hoàn máu
Trang 3Cơ quan Đặc điểm cấu tạođặc trưng Chức năng Vai trò chung
Tim
- Có van nhĩ thất và van động mạch
- Co bóp theo chu kì gồm 3 pha
- Bơm máu liên tục theo 1 chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất và
từ tâm thất vào động mạch
- Giúp máu tuần hoàn liên tục theo 1 chiều trong cơ thể, mước mô cũng liên tục được đổi mới, bạch huyết cũng liên tục được lưu thông
Hệ mạch
- Gồm động mạch, mao mạch và tĩnh mạch
- Dẫn máu từ tim đi khắp cơ thể và từ khắp cơ thể về tim
Bảng 35 4: Hô hấp
Các giai đoạn chủ
yếu trong hô hấp Cơ chế
Vai trò
Thở
Hoạt động phối hợp của lồng ngực
và các cơ hô hấp
Giúp không khí trong phổi thường xuyên đổi mới
Cung cấp oxi cho các
tế bào cơ thể và thải khí
cacbonic ra ngoài cơ thể
Trao đổi khí
ở phổi
- Các khí (O2;
CO2) khuếch tán
từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp
- Tăng nồng độ O2
và giảm nồng độ khí
CO2 trong máu
Trao đổi khí
ở tế bào
- Cung cấp O2 cho tế bào và nhận CO2 do
tế bào thải ra
Bảng 35 5: Tiêu hoá
Khoang miệng
Thực quản
Dạ dày
Ruột non
Ruột già Tiêu hoá
Gluxit
Lipit
Prôtêin
x
x
x x x
Hấp thụ
Đường
Axit béo và glixêrin
Axit amin
x x x
Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập
- Thời gian: 13’
- Mục tiêu: trả lời được các câu hỏi ôn tập trong sgk
- Hình thức tổ chức: dạy học theo nhóm
- PP / kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, hoạt động nhóm, kĩ thuật chia nhóm
Trang 4Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời 3 câu
hỏi SGK trang 112
- GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện
kiến thức
- HS thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời
Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung
4 Củng cố (5')
- GV nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm
5 Hướng dẫn học bài ở nhà (1')
- Học bài và hoàn thiện nội dung ôn tập
- Chuẩn bị để giờ sau kiểm tra học kì I
Ngày soạn: 05/12/2019
Trang 5KIỂM TRA HỌC KÌ I
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Kiểm tra kiến thức trong chương trình học kì I, đánh giá năng lực nhận thức của HS, thấy được những mặt tốt, những mặt yếu kém của HS giúp GV uốn nắn kịp thời, điều chỉnh quá trình dạy và học để giúp HS đạt kết quả tốt
2 Kỹ năng
- Tổng hợp , khái quát hoá
3 Thái độ
- Phát huy tính tự giác của HS trong quá trình làm bài
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Đề kiểm tra
2 Học sinh: Ôn bài
III TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
1.Ổn định lớp
2 Ma trận đề kiểm tra
3 Đề bài
4 Đáp án biểu điểm
IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ HỌC
1.Thống kê điểm
2 Một số vấn đề cần lưu ý
- Học sinh………
- Giáo viên ………