- Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, phát hiện và giải quyết vấn đề, luyện tập thực hành... Khung tên bản vẽ dùng trong trường học - GV nêu cách trình bày làm trên khổ khổ.[r]
Trang 1Ngày soạn :23/08/2019 Tiết 3
Ngày dạy : /08/2019
Thực hành: HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ
I Môc tiªu:
1 Kiến thưc: - HS biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu
- Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ
2 Kĩ năng: Hình thành từng bước kỹ năng đọc bản vẽ
3 Thái độ:Say mê, hứng thú học tập và ham thích tìm hiểu về công nghệ Có tác phong công nghiệp, làm việc theo qui trình, đúng kế hoạch, tuân thủ các nguyên tắc về ATLĐ
và bảo vệ môi trường
4.Tư duy: Tư duy kĩ thuật, tác phong công nghiệp, an toàn lao động và bảo vệ môi
trường
5.Năng lực: Tự học, quan sát, sáng tạo, giao tiếp
II ChuÈn bÞ :
- GV : Chuẩn bị một số hình khối đã học và in phiếu học tập theo mẫu sau:
- HS: + Làm tốt bài tập đã giao ở tiết trước; vẽ sẵn các hình 3.1; 5.1; 5.2 SGK vào vở
ghi
+ Giấy A4, các dụng cụ vẽ ……
III PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT DẠY HỌC.
* Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, phát hiện và giải quyết vấn đề, luyện tập thực
hành
* Kĩ thuật dạy học: hỏi và trả lời, công đoạn, giao nhiệm vụ
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC – GD.
1 Ổn định lớp (1'):
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
-HS1 : Nêu ghi nhớ SGK Tr 10 và trả lời câu hỏi 2 BTVN
-HS2 : Nêu ghi nhớ SGK trang 10 và trả câu hỏi 3 BTVN
-GV nhận xét và cho điểm
3 Bài mới.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung và trình tự tiến hành.
- Mục tiêu: HS biết được các phép chiếu và liên hệ được bài toán thực tế
- Thời gian: 5 phút
- Hình thức tổ chức: dạy học cả lớp, cá nhân
- Phương pháp: Đàm thoại, phát hiện và giải quyết vấn đề, trực quan, luyện tập thực hành
B C
A Hình 3.1
Vật thể
1
2
3
Trang 2- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ, hỏi và trả lời.
- GV cho HS đọc kỹ nội dung để hiểu đầu
bài
- GV:Cho vật thể và hình chiếu(H3.1/sgk)
chỉ rõ sự tương quan giữa hình chiếu và
hướng chiếu Hình chiếu và vật thể
- Điền nội dung vào bảng 3
.Chuẩn bị.
- Dụng cụ : Thước thẳng có chia khoảng, eeke, compa
- Vật liệu : Giấy A4, bút chì, tẩy, …
- Vở bài tập, giấy nháp, …
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành cách trình bày bài làm.
- Mục tiêu: HS biết cách trình bày bài thực hành trên khổ giấy A4
- Thời gian: 8 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học ả lớp, cá nhân
- Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, phát hiện và giải quyết vấn đề, luyện tập thực hành
- Kĩ thuật dạy học: hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ
GV giới thiệu: Cách bố trí khung tên trên các khổ giấy
Khung tên được đặt dọc theo cạnh của khung bản vẽ ở góc phía dưới bên phải bản vẽ.
Khung tên bản vẽ dùng trong trường học - Nội dung của khung tên bản vẽ:
Ô 1: Đầu đề bài tập hay tên gọi chi tiết Ô 2: Vật liệu của chi tiết
Ô 3: Tỉ lệ Ô 4: Kí hiệu bản vẽ
Ô 5: Họ và tên người vẽ Ô 6: Ngày vẽ
Ô 7: Chữ ký của người kiểm tra Ô 8: Ngày kiểm tra
Ô 9: Tên trường, khoa, lớp
Trang 3Khung tên bản vẽ dùng trong trường học
- GV nêu cách trình bày làm trên khổ khổ
giấy A4 để dọc :
- Bố trí phần câu trả lời câu hỏi và phần
hình vẽ :
+Hình 3.1 ở trên
+Hình 3.2 ở dưới
- HS chú ý lắng nghe
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện
II.Nội dung.
SGK Tr 13
III.Các bước tiến hành.
Bước 1 :Đọc kĩ nội dung bài tập thực hành Bước 2 :Bài làm trong vở bài tập hoặc trên tờ
giấy A4
Bước 3 :Kẻ bảng 3.1 vào bài làm và đánh dấu
(x) vào các ô đã chọn
Bước 4 :Vẽ lại các hình chiếu 1,2 và 3 đúng vị
trí của chúng ở trên bảng vẽ
Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành.
- Mục tiêu: HS có ý thức làm bài thực hành tốt
- Thời gian: 21 phút
- Hình thức tổ chức: dạy học cả lớp, cá nhân
- Phương pháp: Luyện tập thực hành
- Kĩ thuật dạy học: Công đoạn, giao nhiệm vụ
- HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV
GV :lưu ý HS
- Khi vẽ chia làm 2 bước :
+ bước vẽ mờ : vẽ bằng nét liền mảnh, có chiều rộng khoảng
0,25mm
+ bước tô đậm : sau khi vẽ mờ xong, kiểm tra lại hình vẽ, sửa chữa
sai sót, rồi tô đậm, chiều rộng nét đậm khoảng 0,5mm
- Các kích thước của hình phải đo theo hình đã cho, có thể vẽ theo
tỉ lệ
- HS tiến hành trên giấy A4
III.THỰC HÀNH
HS làm việc cá nhân
4 Củng cố: (3’)
GV nhận xét giờ làm bài thực hành:
- Sự chuẩn bị của HS
Trang 4- Thực hiện quy trình.
- Thái độ học tập
- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học
GV thu bài về chấm, trả bài vào giờ học sau, nhận xét đánh giá kết quả
5 Hướng dẫn về nhà: (2’)
HS đọc trước bài 4(sgk) và chuẩn bị các vật mẫu như bao diêm, hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh
- Khuyến khích HS làm mô hình cái nêm
V Rót kinh nghiÖm