Sử 7 tuần 21 tiết 39 40

Với kế hoạch chuyển quân của Nguyễn Chích nghĩa quân Lam Son đã nhanh chóng giành thắng lợi, mở rộng địa bàn hoạt động, giải phóng đất đai, đẩy giặc vào khó khăn, lúng túng, giữ thành, b[r]

Ngày soạn:

Ngày giảng:7B1………

7B2……… Tuần 21- Tiết 39

7B3………

CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN (1418 - 1427)

I- MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1- Kiến thức: giúp hs

- Nắm được những nét chính về hoạt động của nghĩa quân từ cuối năm 1424- 1425

- Qua đó thấy được sự lớn mạnh của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, từ chỗ bị quân Minh bao vây, đối phó bị động ở miền Tây Thanh Hoá, nghĩa quân đã tiến đến làm chủ vùng rộng lớn miền Trung và bao vây thành Đông Quan

2- Kĩ năng:

- Kĩ năng bài day:

Nhận xét về những nhân vật tiêu biểu trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

- Kĩ năng sống : rèn kĩ năng trình bày, lắng nghe, phát biểu suy nghĩ khi đánh giá một vấn đề, kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm

3-Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, biết ơn những người có công với đất nước như Lê

Lợi, Nguyễn Trãi

4- Định hướng năng lực được hình thành

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, năng lực giao tiếp

- Năng lực chuyên biệt: Xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử, liên hệ thực tiễn

II- CHUẨN BỊ.

1- Giáo viên: - Lược đồ khởi nghiã Lam Sơn Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 7 2- Học sinh: - Đọc kĩ nội dung bài 19, Tư liệu Lịch sử 7.

III- PHƯƠNG PHÁP

Vấn đáp,nêu và giải quyết vấn đề,tường thuật, kĩ thuật động não

IV-TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn trong giai đoạn 1418- 1423?

Tại sao trong giai đoạn này quân Minh lại chấp nhận hoà hoãn với Lê Lợi?

3 Bài mới: (33’)

Mục tiêu: tiếp cận bài học

PP: thuyết trình

Hình thức: Cá nhân/lớp

- Giới thiệu bài:

Như bài trước các em đã tìm hiểu nhà Minh hoà hoãn với nghĩa quân Lam Sơn để thực hiện mưu đồ mua chuộc, dụ dỗ Lê Lợi đầu hàng nhưng bị thất bại Chúng đã trở mặt, tấn công nghĩa quân Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chuyển sang một giai đoạn mới Diễn biến thời kì này ra sao, đó là nội dung bài hôm nay

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Hoạt động 1:

- Thời gian: 10’

- Mục tiêu: Tìm hiểu hoạt động của nghĩa quân

năm 1424

- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp, trình

bày,giải thích

-KT: động não

GV: Sau thời gian hoà hoãn giặc trở mặt tấn

công Nguyễn Chích đề nghị chuyển quân vào

Nghệ An

(?) Nguyễn Chích là người như thế nào? Vì sao

ông đề nghị chuyển quân vào Nghệ An?

G:Nguyễn Chích là người yêu nước quê Nghệ

An thông thạo đường lối, đất rộng, người đông,

giàu truyền thống, sự ủng hộ của nhân dân

(?) Kết quả của việc thực hiện chủ trương?

-Thoát khỏi thế bao vây,mở rộng địa bàn hoạt

động từi Nghệ An ra Tân Bình,Thuận Hoá

G:Tường thuật theo lược đồ

“Miền Trà Lân trúc chẻ tro bay”

(?) Em có nhận xét gì về những thắng lợi của

quân ta, kế hoạch Nguyễn Chích có liên quan

gì đến thắng lợi không?

->Ta thắng liên tiếp, kế hoạch Nguyễn Chích là

đúng đắn, hợp lí

GV :Sơ kết chuyển ý

HĐ2:

- Thời gian: 10’

- Mục tiêu: Tìm hiểu hoạt động tiếp theo của

nghĩa quân

- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp, trình

bày,giải thích

-KT: tư duy,động não

HS Đọc SGK

GV trình bày trên lược đồ

(?) Em hãy trình bày tóm tắt chiến thắng của

Nghĩa quân Lam Sơn từ 10/1424-> 8/1425

GV:Sơ kết chuyển ý: Thắng lợi nhanh

chóng,tạo điều kịên thuận lợi cho việc tiến

quân ra Bắc

HĐ3:

II- GIẢI PHÓNG NGHỆ AN, TÂN BÌNH, THUẬN HOÁ VÀ TIẾN QUÂN RA BẮC

(1424 – 1426)

1- Giải phóng Nghệ An (1424)

*Chủ trương:

- Nguyễn Chích đưa kế hoạch

- Nghĩa quân chuyển từ Thanh Hoá vào Nghệ An

*Diễn biến:

- 12/10/1424 tập kích đồn Đa Căng

<Thọ Xuân- Thanh Hoá>

- Hạ thành Trà Lân, Khả Lưu (sôngLam)

- Tiến vào Nghệ An

- Giải phóng Nghệ An, Diễn Châu-> Thanh Hoá

-> Giặc cố thủ trong thành

2- Giải phóng Tân bình, Thuận Hoá (1425)

- 8/ 1425, Trần Nguyên Hãn, Lê Ngân… chỉ huy lực lượng tiến đánh Tân Bình, Thuận Hoá và giành thắng lợi

- Trong 10 tháng nghĩa quân đã giải phóng từ Thanh Hoá đến đèo Hải Vân

3- Tiến quân ra Bắc, mở rộng phạm

vi hoạt động (1426).

- 9/ 1426, Lê Lợi chia nghĩa quân làm 3 đạo tiến quân ra Bắc:

+ Đạo 1: tiến quân giải phóng Tây Bắc + Đạo 2: Giải phóng hạ lưu sông Nhị

Hà (S.Hồng)

+ Đạo 3: tiến thẳng ra Đông Quan

- Thời gian: 13’

- Mục tiêu: Thời kỳ cuối năm 1426.

- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp, trình

bày,giải thích

-KT: tư duy,động não

HS:Đọc sử liệu sgk

GV:Sử dụng lược đồ:

Đạo 1 –Giải phóng Tây Bắc

Đạo 2- giải phóng s Nhị Hà

Đạo 3- tiến ra Đông Quan

(?) Cả 3 đạo quân có nhiệm vụ gì?

(?) Cuộc tiến công ra bắc đạt kết quả như thế

nào?

(?) Em hãy nêu những dẫn chứng về sự ủng hộ

của nhân dân ta trong khởi nghĩa

-HS nêu,

GV củng cố,kết luận.

- Nhiệm vụ 3 đạo quân là đánh vào vùng địch chiếm đóng, bao vây đồn địch, giải phóng đất đai, thành lập chính quyền

- Kết quả: Quân ta có nhiều trận thắng lớn, quân Minh buộc phải cố thủ trong thành Đông Quan

4- Củng cố: (4’)

Mục tiêu: Củng cố kiến thức

PP: Vấn đáp

Hình thức: Cá nhân/lớp

- Trình bày tóm tắt cuộc khởi nghĩa Lam Sơn từ năm 1424- cuối 1426?

- Nêu dẫn chứng về sự ủng hộ của nhân dân trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn từ năm 1424- cuối 1426?

-(?) Kế hoạch chuyển quân của nghĩa quân Lam Sơn từ Thanh Hóa vào Nghệ An (năm 1424) là của ai ?

A Nguyễn Trãi B Lê Lợi

C Lê Lai D Nguyễn Chích

5-Hướng dẫn về nhà (2’)

- Học bài nắm chắc những nét chính về hoạt động của nghĩa quân từ cuối năm 1424-1425

- Đọc và chuẩn bị bài phần III- “Khởi nghĩa Lam Sơn toàn thắng…”,

- Tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi cuối mục, cuối bài

V- RÚT KINH NGHIỆM

………

………

………

Ngày soạn:

Ngày giảng:7B1………

7B2……… Tuần 21- Tiết 40

7B3………

CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN (1418 - 1427)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức: giúp hs nắm được

- Những sự kiện tiêu biểu trong giai đoạn cuối của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn: Chiến thắng Tốt Động – Chúc Động và chiến thắng Chi Lăng- Xương Giang Ý nghĩa của những sự kiện đó đối với việc kết thúc thắng lợi cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

2 Kĩ năng:

* Kĩ năng bài dạy:

- Sử dụng lược đồ trình bày diễn biến các trận đánh Đánh giá các sự kiện có ý nghĩa quyết định một cuộc chiến tranh

* Kĩ năng sống : rèn kĩ năng trình bày, lắng nghe, phát biểu suy nghĩ khi đánh giá một vấn đề, kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm

3.Thái độ: Giáo dục truyền thống yêu nước, tinh thần bất khuất kiên cường va lòng tự

hào dân tộc

4.Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, năng lực giao tiếp

- Năng lực chuyên biệt: Xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, phân tích, so sánh, nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử, liên hệ thực tiễn

II- CHUẨN BỊ.

1- Giáo viên : - Lược đồ trận Tốt Động- Chúc Động và trận Chi Lăng - Xương Giang 2- Học sinh: - Đọc kĩ nội dung bài 19 mục III

III- PHƯƠNG PHÁP

Vấn đáp, trực quan,nêu và giải quyết vấn đề,tường thuật, kĩ thuật động não

IV- TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Trình bày kế hoạch tiến quân ra bắc của Lê Lợi

Nêu dẫn chứng về sự ủng hộ của nhân dân trong cuộc khởi nghiã Lam Sơn

3 Bài mới: (33’)

Mục tiêu: tiếp cận bài học

PP: thuyết trình

Hình thức: Cá nhân/lớp

Giới thiệu bài:

Với kế hoạch chuyển quân của Nguyễn Chích nghĩa quân Lam Son đã nhanh chóng giành thắng lợi, mở rộng địa bàn hoạt động, giải phóng đất đai, đẩy giặc vào khó khăn, lúng túng, giữ thành, bí mật xin viện binh, trên đà thắng lợi quân ta tiếp tục đưa cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đến toàn thắng Để hiểu rõ hơn diễn biến, kết quả, ý nghĩa lịch sử

Hoạt động 1:

- Thời gian: 10’

- Mục tiêu: Tìm hiểu hoàn cảnh, diễn

biến trận Tốt Động- Trúc Động

- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp, trình

bày,giải thích

-KT: tư duy,động não

HS đọc SGK

(?) Hoàn cảnh diễn ra trận Tốt Động –

Chúc Động?

(?) Dựa vào SGK em hãy trình bày diến

biến trận Tốt Động- chúc Động

GV: Tường thuật trận Tốt Động- Chúc

Động bằng lược đồ

(?) Em hãy cho biết trận Tốt Động- Chúc

Động có ý nghĩa lịch sử như thế nào?

GV: Thắng lợi này có ý nghĩa chiến

lược

(?) Vì sao trận Tốt Động- Chúc Động

được coi là trận thắng có ý nghĩa chiến

lược?

H/S : - Vì làm thay đổi tương quan lực

lượng giữa ta và địch

- Phá tan ý đồ chủ động phản công của

chúng

Giáo viên chuyển ý:

Hoạt động 2:

- Thời gian: 12’

- Mục tiêu: Tìm hiểu diễn biến trận Chi

Lăng,Xương Giang

- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp, trình

bày,giải thích

-KT: tư duy,động não

GV: Gọi Hs đọc SGK

GV giảng: trên đà thắng lợi, nghĩa quân

LS tiến đến vây hãm thành Đông Quan,

giải phóng châu, huyện lân cận

- 10/1427, 15 vạn viện binh từ TQ kéo

vào nước ta chia làm 2 đạo:

+ 1 đạo do Liều Thăng chỉ huy

+ 1 đạo Mộc Thạnh chỉ huy

(?) Tại sao nhà Minh lại tiếp tục cử viện

III- KHỞI NGHĨA LAM SƠN TOÀN THẮNG (CUỐI NĂM 1426 – CUỐI NĂM 1427).

1 Trận Tốt Động- Chúc Động ( cuối năm 1426).

a Hoàn cảnh:

-10-1426, Vương Thông cùng 5 vạn quân đến Đông Quan

- Nắm được tình hình ta đặt phục binh ở Tốt Động – Chúc Động

b Diễn biến:

-11-1426 quân Minh tiến về Cao Bộ

Khi quân Minh lọt vào trận địa quân ta từ mọi phía xông vào quân giặc

c Kết quả:

5 vạn quân giặc tử thương, bắt sống trên 1 vạn, Vương Thông chạy về Đông Quan

2 Trận Chi Lăng – Xương – Giang (Tháng 10- 1427).

a Chuẩn bị::

- Quân Minh : 15 vạn viện binh, chia làm hai đạo kéo vào nước ta

- Quân ta: Tập trung lực lượng tiêu diệt quân Liễu Thăng trước

binh sang nước ta?

+Thất bại ở trận Tốt Động,Trúc

Động->giành lại thế chủ động

(?) trước tình hình đó bộ chỉ huy nghĩa

quân đã làm gì?

(?) Tại sao ta lại tập trung tiêu diệt đạo

quân của Liễu Thăng trước mà không tập

trung lực lượng giải phóng Đông Quan?

- Vì diệt quân của Liễu Thăng sẽ diệt số

lượng địch lớn hơn 10 vạn sẽ buộc

Vương Thông phải đầu hàng

GV: Dùng lược đồ kết hợp với giảng

GV: Gọi HS trình bày lại diễn biến bằng

lược đồ

GV giảng: Khi 2 đạo quân đã bị tiêu diệt,

Vương Thông vội xin hoà chấp nhận mở

hội thề Đông Quan vào 12/1427 và rút về

nước Đến tháng 1/1428, quân Minh rút

khỏi nước ta

GV chuyển ý

Hoạt động 2:

- Thời gian: 11’

- Mục tiêu: Tìm hiểu nguyên nhân thắng

lợi,ý nghĩa lịch sử

- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp, trình

bày,giải thích

-KT: tư duy,động não

HS đọc SGK

GV giảng: Sau khi đất nước giải phóng

Nguyễn Trãi đẫ viết "Bình Ngô đại cáo"

tuyên bố với toàn dân về việc đánh đuổi

giặc Minh (Ngô) của nghĩa quân Lam

Sơn và đó được coi là bản tuyên ngôn

độc lập của nước Đại Việt ở TK XV

(?) Khởi nghĩa Lam Sơn toàn thắng do

những nguyên nhân nào?(Phân tích)

(?) Trong các nguyên nhân trên nguyên

nhân nào là quan trọng nhất?

- Sự tài tình của bộ tham mưu đưa ra

đường lối chiến lược đúng đắn

- So sánh các cuộc khởi nghĩa của quý

tộc họ Trần và giai đoạn đầu của cuộc

KN nêu thêm các NN khác

(?) Ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng

chiến?

b,Diễn biến:

- 8-10- 1427 Liễu Thăng dẫn quân tiến vào nước đã bị phục kích và bị giết ở ải Chi Lăng

- Lương Ming lên thaydẫn quân xuống Xương Giang liên tiếp bị phục kích ở Cần Trạm, Phố Cát và bị giết tại trận

c, Kết quả: Liễu Thăng, Vương Minh bị tử

trận hàng vạn quân địch bị giết

- Vương Thông xin hoà, mở hội thề Đông Quan, rút quân về nước

3 Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử.

* Nguyên nhân thắng lợi:

- Do nhân dân ta có lòng nồng nàn yêu nước, toàn dân đoàn kết đánh giặc

- Có đường lối chiến lược đúng đắn, sự lãnh đạo tài tình của bộ chỉ huy đứng đầu là Lê Lợi và Nguyễn Trãi

* Ý nghĩa:

- Kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh, mở

ra thời kì phát triển mới cho đất nước

-Đập tan hoàn toàn âm mưu xâm lược Minh

-Thể hiện lòng yêu nước và tinh thần nhân đạo sáng ngời của dân tộc ta

“Xã tắc từ đây vững bền

Non sông từ đây đổi mới ”

GV: KL chung 4-Củng cố: (4’) Mục tiêu: Củng cố kiến thức PP: Vấn đáp Hình thức: Cá nhân/lớp Trình bày tóm tắt cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giai đoạn 1418- 1423 - Tại sao Lê Lợi lại tạm hoà với quân Minh - Làm bài tập SGK 5- Hướng dẫn về nhà: (2’) - Học bài nắm chắc những sự kiện tiêu biểu trong giai đoạn cuối của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ý nghĩa lịch sử của những sự kiện đó đối với việc kết thúc cuộc khởi nghĩa Lam Sơn - Chuẩn bị bài mới Bài 20 Nước Đại Việt Thời Lê Sơ(1428-1527) V- RÚT KINH NGHIỆM: