3. Máy tính hoạt động nhờ các chương trình máy tính. Vậy các thành phần cấu tạo nên máy tính gọi là gì ? Tập hợp tất cả các chương trình máy tính gọi chung như thế nào ?.. b)- Nội dung b[r]
Trang 1Ngày soạn: 08/9/2019
Ngày dạy: 6A 1: 6A2:
Tiết 7 6A3:
BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (Tiếp theo)
I MỤC TIÊU
1- Kiến thức
- Biết được khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính, biết máy tính hoạt động được nhờ đâu
2 Kĩ năng:
- Nhận biết được cấu trúc chung của máy tính điện tử Hiểu được khái niệm phần mềm và vai trò của phần mềm máy tính
3- Thái độ
- Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác
4 Định hướng phát triển năng lực
Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, SGK, hình vẽ mô phỏng, máy tính, máy chiếu
- Học sinh : Chuẩn bị bài
III PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề
- Phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp gợi mở
IV TIẾN TRÌNH
1 Ổn định lớp (1’):
- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định trật tự:
2 Kiểm tra bài cũ (5')
- Chương trình là gì?
- Nêu cấu trúc chung của máy tính điện tử theo John Neumann gồm những bộ phận nào?
3 Bài mới (32')
a)- Giới thiệu dẫn nhập:
Chúng ta đã biết cấu trúc của máy tính Máy tính hoạt động nhờ các chương trình máy tính Vậy các thành phần cấu tạo nên máy tính gọi là gì ? Tập hợp tất cả các chương trình máy tính gọi chung như thế nào ?
b)- Nội dung bài mới:
Trang 2- Mục tiêu: Biết Biết được máy tính
hoạt động theo chương trình
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm
- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy
nghĩ, cặp đôi, chia sẻ, trình bày 1 phút
- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn
đê, trực quan, thảo luận nhóm
GV: Máy tính có tự hoạt động được
không?
GV: Con người chỉ dẫn máy tính
hoạt động thông qua cái gì?
GV: ?MT muốn hoạt động được
nhờ gì?
- GV giới thiệu đưa ra mô hình hoạt
động của MT
- HS nghe và ghi chép
GV: Máy tính được tạo thành tư
những gì?
- Mục tiêu: Biết khái niệm phần
mềm máy tính và vai trò của phần
mềm máy tính
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm
- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy
nghĩ, cặp đôi, chia sẻ, trình bày 1
phút
- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn
đê, trực quan, thảo luận nhóm
GV: Thế nào là phần cứng, phần
3 Máy tính là một công cụ xử lí thông tin (8')
- Máy tính là 1 công cụ xử lí thông tin hữu hiệu Quá trình xử lí thông tin trên
MT được tiến hành 1 cách tự động theo
sự chỉ dẫn của các chương trình
4 Phần mềm và phân loại phần mềm (24')
Phần cứng: là các thiết bị vật lý kèm theo
a Phần mềm là gì?
Các chương trình MT được gọi là phần mềm MT
- Không có phần mềm màn hình không hiển thị, việc gõ bàn phím và chuột không có hiệu ứng
Tóm lại: Phần mềm đưa sự sống đến cho phần cứng
Trang 3HS: Phần cứng: Là các thiết bị vật
lý tạo thành máy tính
Phần mềm: Các chương trình MT
GV yêu cầu HS lấy ví dụ về một số
chương trình máy tính
- GV giới thiệu, đưa ví dụ
GV: Sức mạnh của máy tính chính
là ở phần mềm Ta có thể sử dụng
máy tính cho nhiều mục đích khác
nhau do có nhiều phần mềm Con
người càng phát triển thêm nhiều
phần mềm mới thì máy tính càng
được tăng cường sức mạnh, sử dụng
rộng rãi
- HS nghe, ghi chép
b Phân loại phần mềm:
- Chia thành 2 loại:
+ Phần mềm hệ thống: Là tập hợp các chương trình tổ chức việc quản lý, điều phối các khối chức năng của MT sao cho hoạt động một cách nhịp nhàng và chính xác
VD: HĐH Windows, MS-DOS…
+Phần mềm ứng dụng: Là chương trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể VD: Word, Excel, đồ họa, Mail, Mouse kill
Ghi nhớ: SGK
4 Củng cố (5’):
- Phân biệt phần mềm và phần cứng? Kể tên một số phần mềm mà em biết?
5 Hướng dẫn về nhà (2’):
- Học bài cũ, đọc trước nội dung bài thực hành số 1
- Bài tập 1.90-> 1.101 Vở bài tập
- Hướng dẫn bài tập 1.90, 1.91 Vở bài tập/46
V RÚT KINH NGHIỆM