Giáo án âm nhạc tuần 16

- Băng nhạc bài hát hoặc đoạn trích một bản nhạc không lời của Mô-da.. - Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS.[r]

TUẦN 16

Ngày soạn: 17/12/2017

Ngày giảng: Thứ 3,4,5 - 19,20,21/12/2017

Lớp 1

Nghe quốc ca – Kể chuyện âm nhạc

I MỤC TIÊU:

- HS được nghe Quốc ca

- Biết khi chào cờ hát Quốc ca phải có thái độ trang nghiêm

- Qua phần kể chuyện âm nhạc các em thấy được mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống

II

CHUẨN BỊ :

- GV: Đài caste, băng Quốc ca Việt Nam

III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức: ( 1’ )

2 Kiểm tra bài cũ: ( 4’ )Bài : Đàn gà con Sắp đến tết rồi

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 2’ )

- GV giới thiệu ND bài học

- Ghi đầu bài lên bảng

b Nội dung bài:

* Nghe Quốc ca Việt nam ( 10’ )

- GV giới thiêu bài Quốc ca Việt Nam, sơ

lược vài nét về tác giả Văn Cao, về hoàn

cảnh ra đời của bài hát

- Bật caste cho HS nghe bài hát

- GV nhắc HS phải biết trang nghiêm khi

chào cơ và nghe hát Quốc ca

- GV bật caste cho HS nghe lại bài

* Kể chuyện âm nhạc ( 15’ )

Câu chuyện Nai Ngọc

(Hay: Tiếng hát kì diệu SGV trang 37)

- GV đọc chuyện cho HS nghe

- GV nêu câu hỏii

Câu hỏi :

+ Tại sao các loài vật lại quên cả phá hoại

nương rẫy mùa màng ?

+ Vì sao đêm đã khuya mà dân làng không

ai muốn về ?

- Chú ý nghe

: B - Quốc ca Việt Nam còn có tên

là Tiến quân ca, do nhạc sỹ Văn Cao sáng tác và được chọn làm Quốc ca năm 1946 )

- Chú ý nghe

- Học sinh nghe

- HS TL : Tiếng hát Nai Ngọc

đã giúp dân làng xua đuổi các loài thú đến phá rẫy do chúng mải nghe tiếng hát của em )

* - Trò chơi: Tên tôi tên bạn

(GV hướng dẫn HS thực hiện trò chơi theo

SGV trang 39)

4 Củng cò- dặn dò : ( 3’)

- GV nhắc HS trang nghiêm khi nghe bài hát

Quốc ca Việt Nam

- GV cho HS nghe lại bài hát

- Nhắc HS về học bài

- HS thực hiện trò chơi

- Chú ý nghe

- Học sinh ghi nhớ

************************************************************** Ngày soạn: 17/12/2017

Ngày giảng: Thứ 3,4,5 - 19,20,21/12/2017

Lớp 2

Tiết 16 Kể chuyện âm nhạc

I.Yêu Cầu:

- Biết Mô-za là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Áo

- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích một đoạn nhạc không lời

- Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập

II Chuẩn bị của giáo viên

- Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc (SGV)

- Ảnh nhạc sĩ Mô-da, bản đồ thế giới

- Băng nhạc bài hát hoặc đoạn trích một bản nhạc không lời của Mô-da

- Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Ổn định tổ chức(1’): Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ(2’): Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm

đàn hoặc mở băng cho

3 Bài mới(30’):

* Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da – thần

đồng âm nhạc.(15’)

- GV đọc chậm và diễn cẩm câu chuyện

Mô-da – thần đồng âm nhạc.

- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, chỉ trên

bản đồ thế giới vị trí nước áo cho HS biết

-Nêu một vài câu hỏi để HS trả lời sau khi

nghe câu chuyện:

+ Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?

+ Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản

nhạc xuống sông?

- HS ngồi ngay ngắn và chú ý lắng nghe câu chuyện

- HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da và quan sát vị trí nước áo

- HS nghe và trả lời các câu hỏi của GV

+ Người nước áo

+ Mô-da đã viết lại bản nhạc khác

+ Khi xảy ra câu chuyện trên Mô-da được

mấy tuổi?

(Giải thích cho HS hiểu từ thần đồng:

danh hiệu dành cho những người có

những tài năng đặc biệt được bộc lộ )

- Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ

nhạc sĩ Mô-da một danh nhân âm nhạc thế

giới

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.10’

- Giới thiệu một ca khúc thiếu nhi (hoặc

một đoạn trích nhạc không lời của nhạc sĩ

Mô-da)

- GV đặt câu hỏi:

+ Bản nhạc vui tươi, sôi nổi hay nhẹ

nhàng, êm dịu

- GV nhận xét ngắn gọn về ca khúc hoặc

trích đoạn nhạc vừa cho HS nghe

- Cho HS nghe lại

* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Nghe

tiếng hát tìm đồ vật’’.(5’)

- GV cho HS đứng thành vòng tròn chung

quanh lớp Em sẽ đi tìm đồ vật ra ngoài

lớp GV đưa một vật nhỏ cho 1 em giữ

kín Cả lớp cùng hát một bài hát Em tìm

đồ vật vào lớp và bắt đầu tìm bạn nào

đang giữ đồ vật theo tiếng hát đã được quy

định (tiếng hát nhỏ là đang ở xa đồ vật,

tiếng hát to là bạn đang ở gần đồ vật)

* Nhận xét – Dặn dò (5’)

- GV nhận xét, Dặn HS về ôn lại bài hát

+ Lúc đó, Mô-da mới được 6 tuổi

- HS nghe và ghi nhớ

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS nghe lại

- HS nghe hướng dẫn để có thể tham gia trò chơi

- Em tìm đồ vật phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho đúng nơi giấu đồ vật Các HS trong lớp phải thể hiện đúng âm thanh to, nhỏ khi bạn tìm đồ vật đến đến gần hát xa đồ giấu đồ vật

- HS nghe và ghi nhớ

************************************************************* Ngày soạn: 17/12/2017

Ngày giảng: Thứ 3,4 - 19,20/12/2017

Lớp 3

Tiết 16 Kể chuyện âm nhạc - Giới thiệu nốt nhạc qua trò chơi

I Mục tiêu :

- HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc Qua câu chuyện nói lên vai trò

của âm nhạc trong cuộc sống mà còn cho các em những hiểu biết cá heo là loài

cá thông minh và thân thiện với con người

- HS bắt đầu làm quen với tên 7 nốt nhạc

II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh minh họa, đàn đài

III Hoạt động dạy – Học :

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

a.Hoạt động 1 : ( 15’) Kể chuyện âm nhạc

- Gv kể câu chuyện Cá heo với âm nhạc qua

tranh ảnh minh hoạ

- Tóm tắt lại từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi để

hs trả lời theo nội dung được nghe

* Gv kết luận: âm nhạc không chỉ có ảnh

hưởng đối với con người mà còn có tác động

tới cả một số loài vật

b Hoạt động 2: (15’) Giới thiệu nốt nhạc qua

trò chơi

1 Giới thiệu tên 7 nốt nhạc

Đồ - Rê - Mi - Son - La - Si

2 Tổ chức trò chơi cho hs:

* Trò chơi “7 anh em ”

* Trò chơi “khuông nhạc bàn tay”

- Gv giới thiệu các nốt nhạc trên khuông tượng

trưng qua bàn tay

- Tiết học này gv chỉ cho hs học vị trí của 5

nốt: Đồ - Rê - Mi - Pha - Son

c Củng cố – Dặn dò (2’)

- Cho HS nhắc lại nội dung bài vừa học

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị nội dung bài sau

- HS quan sát và ghi nhớ câu chuyện

- TL:

- Lắng nghe

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Chú ý và chơi trò chơi theo hướng dẫn

- Chú ý và chơi trò chơi theo hướng dẫn

- Nhắc lại

- Lắng nghe

*************************************************************

Ngày soạn: 16/12/2017

Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 18,20,21/12/2017

Lớp 4

Tiết 16: Ôn tập các bài hát đã học

I/Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn lại các bài hát đã học ở học kỳ I

- Hát đều giọng đúng nhịp, đúng giai điệu của các bài hát

- Có thái đọ tích cực trong các tiết học

* HSKT lớp 4C: Biết cùng các bạn tham gia hoạt động ôn tập.

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học

* Hoạt động 1 : Ôn Tập Các Bài Hát Và Các

Bài TĐN Đã Học

- Giáo viên gợi ý cho học sinh lần lượt nhớ

lại tên và tác giả các bài hát đã học

+ Em Yêu Hoà Bình (Nguyễn Đức Toàn)

+ Bạn Ơi Lắng Nghe (Tô Ngọc Thanh)

+ Trên Ngựa Ta Phi Nhanh ( Phong Nhã)

+ Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em (Ngô

Ngọc Báu)

+Cò Lả ( DC.Đồng Bằng Bắc Bộ)

- Giáo viên cho học sinh ôn lại các bài TĐN

1+2+3+4

* Hoạt động 2 : Biểu diễn bài hát,

- Giáo viên Mời từng nhóm lên biểu diễn

trước lớp

- Giáo viên động viên học sinh mạnh dạn, tự

tin khi lên biểu diễn

* Cũng cố dặn dò:

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong

giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt,

chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS nêu tên và tác giã các bài hát đã học

+ Em Yêu Hoà Bình (Nguyễn Đức Toàn) + Bạn Ơi Lắng Nghe (Tô Ngọc Thanh)

+ Trên Ngựa Ta Phi Nhanh ( Phong Nhã)

+ Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em (Ngô Ngọc Báu) +Cò Lả ( DC.Đồng Bằng Bắc Bộ)

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ

************************************************************* Ngày soạn: 09/12/2017

Ngày giảng: Thứ 2,3 - 11,12/12/2017

Lớp 5

Tiết 16 Học bài hát tự chọn: Mùa Hoa Phượng Nở

Nhạc và lời: Hoàng Vân

I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to

rỏ lời đúng giai điệu của bài hát

- Biết bài hát này là bài của nhạc sĩ Hoàng Vân

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm.Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Kiểm tra bài cũ.Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đ học.(3-5p)

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Mùa Hoa Phượng Nở (15p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến

3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát

nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai

điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(10p)

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

của bài

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Bài hát do

ai sáng tác?

- HS nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh nghiệm

của bài hát

* Cũng cố dặn dò:(5p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi

kết thúc tiết học

- Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở học sinh

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ

***************************************************************