- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát Mời bạn vui múa ca , cả lớp cùng hát kết hợp vỗ tay hoặc (gõ đệm) theo phách và theo tiết tấu lời ca.. GV giữ nhịp bằng tay.[r]
Trang 1HỌC HÁT BÀI: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP.
Dân ca: Nùng Đặt lời: Anh Hoàng.
I/ Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết vỗ tay theo bài hát
II/ Chuẩn bị :
Đàn Organ, hát chuẩn bài hát Quê hương tươi đẹp
Tranh ảnh về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía Bắc ( dân tộc Nùng)
III/ Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức ( 2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ :3’
Với giai điệu mượt mà êm ả, bài hát ngợi ca
tình yêu quê hương đất nước và con người
GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe
- H/Dẫn HS tập đọc lời ca theo câu ngắn (5
câu) Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để HS dễ
thuộc
- Tập hát câu, mỗi câu 2-3 lần
* Chú ý những tiếng cuối câu hát ứng với
trường độ nốt để nhắc HS ngân đúng phách
- Ngồi ngay ngắn, chú ýnghe
- Nghe GV hát mẫu
-HS tập đọc theo h/dẫn củaGV
- Tập hát câu theo h/dẫncủa GV
- Chú ý ngồi hát ngay ngắn,ngân đúng phách theoh/dẫn của GV
Trang 2(Tiếng đẹp, cây, đón là 1 phách; tiếng về 1
phách rưỡi; tiếng hương 2 phách).
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát nhiều
lần để thuộc giai điệu và lời ca
- GV sửa sai cho HS nếu có và nhận xét
thuộc lời, gõ phách đúng, biết vận động phụ
họa nhịp nhàng, những em hát chưa tốt, chưa
tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn ở tiết
- Hát và vỗ tay hoặc gõđệm theo phách, sử dụngcác nhạc cụ gõ: song loan,thanh phách, trống nhỏ theo hướng dẫn của GV
- HS hát theo dãy, theonhóm và theo cá nhân
- Ôn tập bài hát theo hướngdẫn của GV
+ Quê hương tươi đẹp.+ Dân ca Nùng
- Chú ý nghe GV nhận xét,ghi nhớ những điều đã dặndò
II/ Chuẩn bị: Tập hát chuẩn những bài hát ở lớp 1.
III/ Các hoạt động dạy và học:
Trang 31.Ổn định tổ chức: 2’ nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
3.Bài mới: 30’
1/ Hoạt động: Ôn tập bài hát ở lớp 1.
- Em nào có thể kể tên mhững bài hát đã được học ở
lớp 1
+ GV bắt nhịp cho HS hát ôn
- Tùy theo bài GV có thể cho HS hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách hay tiết tấu lời ca
- GV chọn 1 vài bài để các em hát và biểu diễn trước
lớp, có thể kết hợp vận động phụ họa
2/ Hoạt động 2: Nghe Quốc ca.
- GV vừa đệm đàn vừa hát cho HS nghe bài Quốc ca
- Bài Quốc ca được hát khi nào?
- Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào?
+ GV tập cho HS đứng thẳng, nghiêm trang, 2 bàn
chân tạo thành hình chữ V, tay duổi thẳng, ngón tay
cái đặt ngay đường may, mắt nhìn thẳng GV làm
Quê hương tươi đẹp
Bầu trời xanh
Nguyễn Văn Quỳ
Trang 43/ Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò.
- Cho cả lớp hát lại 1 vài bài hát đã ôn xong
- Các em có yêu thích giờ học hát không?
- Để giờ học hát tốt các en cần phải làm gì?
+ GD về bài hát Quốc ca: Đây là bài hát của 1 nước,
ca ngợi những người chiến sĩ cách mạng đã không
tiết thân mình để bảo vệ nền độc lập tự do cho đất
nước Vì thế khi hát Quốc ca trong lễ chào cờ ta cần
đứng trang nghiêm, không cười đùa
HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM ( lời 1).
Nhạc và lời: Văn Cao.
I/ Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời 1 Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ
II/ Chuẩn bị:
Đàn Organ, hát thuộc bài hát & chuẩn xác
III/ Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức: 2’nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
3.Bài mới: 30’
1/ Hoạt động : Dạy hát quốc ca.
a/ Giới thiệu: Như SGV
- GV treo bảng phụ chép sẳn bài hát đã chia
- HS chú ý, lắng nghe
- HS nhìn bài hát và lắng nghe
Trang 5theo câu ngắn GV đệm đàn và hát mẫu.
- Cho HS đọc đồng thanh lời ca
+ Giải thích từ “sa trường”
b/ Dạy hát:
- GV dạy HS hát câu ngắn, mỗi câu 2-3 lần
* Chú ý ngân đúng những tiếng có độ dài bằng
2 phách “đi, quốc, thù, ngừng, tiến, ta, trường”;
ngân đúng 3 phách “khu, lên”; ngân và nghỉ
đúng 3 phách “xa, nước, ca, bền”, hát đúng
những chỗ có dấu chấm dôi
Trong bài hát có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thường
hay lẫn lộn về độ cao với nhau GV cần h/dẫn
để HS hát đúng
- Sau khi tập xong lời 1, cho HS hát nhiều lần
để thuộc giai điệu và lời ca
2/ Hoạt động 2: Củng cố , dặn dò.
- Bài hát quốc ca được hát khi nào?
- Ai là tác giả bài hát Quốc ca Việt Nam?
- Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta có thái
độ như thế nào?
- Để tỏ lòng biết ơn những anh hùng chiến sĩ
không tiếc thân mình để bảo vệ đất nước các em
Vì nhân dân chiến đấu khôngngừng
- HS hát nhiều lần, chú ý phát âm
rõ lời, hát tròn tiếng và hùngmạnh
Trang 6- Tranh minh họa các kí hiệu ghi nhạc.
- Tập đàn giai điệu, đệm hát 3 bài: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng
múa hát dưới trăng.
III/ Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức: 2’ nhắc HS sử tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
3.Bài mới: 30’
1/ Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.
- Em hãy kể tên 11 bài hát đã học ở lớp 3 ?
+ (Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Đếm sao;
Gà gáy; Lớp chúng ta đoàn kết; Con chim non;
Ngày mùa vui; Em yêu trường em; Cùng múa
hát dưới trăng; Chị ong nâu và em bé; Tiếng
hát bạn bè mình).
- Trong tiết học này ta ôn 3 bài như đã nêu ở
SGK
a/ Ôn bài Quốc ca Việt Nam.
GV đệm đàn, HS đứng nghiêm trang trình bày
bài hát
- GV h/dẫn HS sửa những chỗ còn chưa đạt
b/ Ôn bài Bài ca đi học.
- GV đệm đàn, HS hát bài Bài ca đi học
+ H/ dẫn và sửa chữa những chỗ sai
c/ Ôn bài Cùng múa hát dưới trăng.
- GV đệm đàn HS hát bài Cùng múa hát dưới
trăng
- GV sửa chữa những chỗ HS hát còn chưa đạt
+ GV chỉ định tổ, nhóm hoặc cá nhân thực hiện
- HS thảo luận theo tổ và nêu tên 11 bài hát
- HS trình bày
- HS thực hiện
- HS trình bày kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiếttấu lời ca
- HS thực hiện
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS trả lời gồm có:
Trang 72/ Hoạt động 2: Ôn tập 1 số kí hiệu ghi nhạc.
- Hãy kể tên những kí hiệu ghi nhạc đã học ở
lớp 3
- Khuông nhạc gồm có mấy dòng, mấy khe?
- Khóa Son được đặt ở đâu?
- HS tập nói tên các nốt nhạc trong bài tập số 1
- HS tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc
Trang 8- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- HS nhớ lại và hát đúng các bài hát đã học:Quốc ca Việt Nam, Em yêu hòa
bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
II/ Chuẩn bị:
- Đàn và nhạc cụ gõ
III/ Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức: 2’nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
3.Bài mới: 30’
1/ Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã
học
Em hãy kể tên các bài hát đã học ở lớp 4 ?
a/ Quốc ca Việt Nam
- GV hỏi: Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?
- GV đệm đàn cả lớp đứng nghiêm hát bài
Quốc ca Việt Nam
b/ Em yêu hòa bình
- Ai là tác giả bài Em yêu hòa bình?
- GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu hòa bình
và kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
- Từng tổ trình bày bài Em yêu hòa bình, GV
đánh giá
c/ Chúc mừng
- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào ?
- GV chia lớp làm hai nửa, 1 nửa hát, nửa kia
gõ đệm theo phách, sau đó đổi lại phần trình
bày
- GV điều khiển trình bày bài Chúc mừng, GV
đánh giá
d/ Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên
hoan ?
- GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu nhi thế
giới liên hoan kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 theo
- Em yêu hòa bình, Bạn ơilắng nghe, Trên ngựa taphi nhanh; Khăn quàngthắm mãi vai em, Cò lả,Chúc mừng, Bàn tay mẹ,Chim sáo, Chú voi con ởBản Đôn, Thiếu nhi thếgiới liên hoan
- HS trả lời nhạc sĩ VănCao
- HS hát Quốc ca
- Nhạc sĩ Nguyễn ĐứcToàn
Trang 9phách, đoạn 2 theo tiết tấu lời ca
- Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế giới liên
hoan, GV đánh giá
- GV viên tổng kết phần trình bày 3 bài hát của
các tổ Đánh giá, khen ngợi và động viên HS
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát
II/ Chuẩn bị :
Đàn Organ, thanh phách, song loan
III/ Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức ( 2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ :3’ Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài hát ’’ Quê hương tươiđẹp“
Trang 103.Bài mới: 30’
1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương
tươi đẹp.
- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu của bài
hát
- Tên bài hát vừa được nghe giai điệu, đó là
dân ca của dân tộc nào?
- H/dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
nhàng (tiếng quê bước sang trái nhún chụm 2
chân, tiếng bao bước sang phải) theo nhịp 2.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV nhận
xét
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu lời ca.
- GV làm mẫu hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- H/dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca
(hát tiếng nào vỗ tiếng đó)
- Bài Quê hương tươi đẹp.
Dân ca của dân tộc Nùng
- Hát theo h/dẫn của GV.+ Hát không có nhạc.+ Hát theo nhạc đệm.+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm
+ HS hát kết hợp vận độngphụ họa theo h/dẫn củaGV
- HS biểu diễn trước lớptừng nhóm hoặc cá nhân
-Chú ý nghe và xem GVlàm mẫu
- HS thực hiện hát và vỗtay hoặc gõ đệm theo tiếttấu lời ca: Cả lớp
- Từng dãy, nhóm, cánhân
- Nhận xét xem bạn nào,nhóm nào thực hiện đúng,hay nhất, nhóm nào chưađều
- HS thực hiện theo h/dẫn
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
Trang 11diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần
cố gắng hơn)
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát Quê hương tươi
đẹp, tập vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca
- Biết đây là bài dân ca
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Giáo dục HS có ý thức
yêu thích, bảo vệ các loài chim
II/ Chuẩn bị:
Đàn, thanh phách
III/ Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức: 2’ nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
3.Bài mới: 30’
1/ Hoạt động 1: Dạy hát.
a/ Giới thiệu bài hát: Như SGK
- Bài hát này gồm có 4 câu hát, có chung âm hình tiết
tấu rất dể nhận ra
- GV đàn và hát mẫu cho HS nghe
- HS đọc đồng thanh lời ca
-HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc theo tiết tấu lời ca
Trang 12- GV dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích.
* Nhắc nhở HS ngồi ngay ngắn, không tì ngực vào bàn,
phát âm rõ không ê a, giọng hát êm nhẹ
- Sau khi bày xong, cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và
giai điệu lời ca
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm bằng thanh phách theo
phách, theo tiết tấu lời ca
* Chú ý những chỗ có dấu lặng phải dừng lại không gõ
phách, nhưng vẫn phải giữ nhịp thật đều đặn
Nghe véo von trong vòm cây họa mi với chim oanh
- Bài hát “Thật là hay” được viết ở nhịp mấy ?
- Tác giả của bài hát này là ai ?
- Qua bài hát này các em có cảm nghĩ gì ? (yêu thích
bảo vệ các loài chim có giọng hát hay đem lại niềm vui
cho mọi người)
+ Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm theo
phách GV đệm đàn và hát theo
- GV nhận xét (khen cá nhân và những nhóm học tốt,
nhắc nhở những em, nhóm chưa cần cố gắng hơn)
- Về nhà tập hát cho thuộc, đúng giai điệu Tiết sau ôn
- HS thực hiện vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách hoặc theotiết tấu lời ca
- Vỗ tay hoặc gõ đệm theophách
- Theo tiết tấu lời ca
- HS thực hiện theo h/dẫnGV
30/8/2013
Thứ 5 ngày 29 tháng 8 năm 2013
Thứ 6 ngày 30 tháng 8 năm 2013
Trang 13- Hát thuộc lời 2 và cả bài, thể hiện tính chất hùng mạnh, trang nghiêm.Nắm
1 số từ ngữ cần giải thích: lầm than, gông xích, căm hờn
III/ Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức: 2’nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập lời 1 cho HS
3 Bài mới: 30’
1/ Hoạt động 1: Dạy hát lời 2.
- GV dùng đàn hát mẫu cả 2 lời cho HS nghe
- Cho HS hát ôn lời 1 của bài hát, GV đệm đàn
- Cho HS đọc đồng thanh cả 2 lời
+ Dạy cho HS hát từng câu ngắn như lời 1 Khi
- Căm hờn: Những việc làm hà hiếp, bóc lột
của chế độ PK& thực dân Pháp, cùng với cực
khổ đã dồn nén trong mọi người dân biến
Trang 14- Cho HS hát cả 2 lời
2/ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
- Bài Quốc ca VN do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Bài hát gồm có mấy lời ?
- Qua bài hát nhạc sĩ Văn Cao muốn nói với
các em điều gì?
- Khi hát bài Quốc ca các em có thái độ như
thế nào?
- Để tỏ lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi
sinh thân mình cho sự nghiệp giải phóng đất
nước các em cần phải làm gì?
+ Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần
- Về nhà hát cho thuộc, xem trước bài “Bài ca
HỌC HÁT BÀI EM YÊU HÒA BÌNH.
Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn.
I/ Mục tiêu:
- HS hát đúng và thuộc lời bài “ Em yêu hòa bình”
- Giáo dục các em lòng yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước
Trang 15II/ Chuẩn bị:
- Bảng phụ, Đàn Organ, tranh vẽ phong cảnh quê hương đất nước
Đàn và hát chuẩn xác bài “ Em yêu hòa bình”
III/ Các hoạt động dạy và học :
1.Ổn định tổ chức: 2’ nhắc HS sử tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’ Nhận biết tên và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông
3.Bài mới: 30’
1/ Nội dung 1 * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung,
tác giả
- Bức tranh trong SGK vẽ gì ?
- Hình ảnh chim bồ câu trong tranh nói lên vấn đề
gì ?
- GV nêu nội dung bài hát ( Cuộc sống hòa bình, yên
vui & hạnh phúc là niềm mong ước của mọi người
Chúng ta ai cũng đều mong muốn như vậy )
- GV giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn (SGV)
2/ Nội dung 2: a/ Hoạt động 1: Dạy hát.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe
- HS đọc lời ca theo tiết tấu
- GV đọc mẫu từng câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu., cả
- Sau khi bày xong GV đàn giai để HS hát cả bài
Chỉnh sửa những chỗ HS hát chưa tốt, cần lấy hơi
Trang 16- Cho HS hát thi đua
c/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Bài hát “Em yêu hòa bình” do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Được viết ở nhịp gì ? Hát với giọng như thế nào ?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì ?
- Bài hát GD chúng ta điều gì ? (Lòng yêu hòa bình,
yêu quê hương đất nước của mình nói riêng, thế giới
nói chung).
- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu
5-8 cả lớp cùng hát
- Em hãy kể tên 1 vài bài hát nói về chủ đề hòa bình?
(Hòa bình cho bé; Bầu trời xanh )
- Về nhà hát thuộc bài đã học, xem trước tiết học sau
- HS ghi nhớ
Lớp 5
Ngày soạn : 25/8/2013 Ngày giảng: 28/8/2013 29/8/2013
Thứ 4 ngày 28 tháng 8 năm 2013 Thứ 5 ngày 29 tháng 8 năm 2013
TUẦN 2
**********
Tiết 2
HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH.
Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước
I/ Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- Giáo dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống
II/ Chuẩn bị:
Đàn, nhạc cụ gõ, hát chuẩn xác bài hát.
III/ Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức: 2’nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
Trang 173.Bài mới: 30’
1/ Hoạt động 1: Dạy hát.
+ GV giới thiệu bài, tác giả, tác phẩm ( NHạc sĩ
Lưu Hữu Phước (1921-1989) quê ở huyện Ô
Môn (Cần Thơ) Là 1 trong số các nhạc sĩ nổi
tiếng ở nước ta.Ông có nhiều đóng góp quan
trọng cho nền âm nhạc CMVN.Ông có những
bài ca xuất sắc có giá trị: Lên đàng, Hồn tử sĩ,
Giải phóng miền Nam Bài hát Reo vang bình
minh được ông sáng tác năm 1947.Để ghi nhớ
công ơn của ông tại thành phố Cần Thơ có công
viên Lưu Hữu Phước, ở huyện Ô Môn có trường
trung học mang tên ông).
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe
- Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu
- GV dạy HS hát từng câu ngắn Đàn giai điệu
mỗi câu 2-3 lần Bắt nhịp (1-2) để HS hát hòa
theo Lấy hơi ở đầu câu
- HS khá hát mẫu
- Cả lớp hát GV lắng nghe phát hiện chỗ sai để
hướng dẫn lại
- Sau khi tập xong 4 câu của đoạn 1 cho HS hát
nhiều lần GV lưu ý những tiếng ngân dài 3
phách để sửa sai ( Nếu có)
- Tiếp tục tập đoạn 2 cho HS tương tự như đoạn
- HS vận động theo nhạc: Tư thế đứng 2 tay
chống ngang hông, đầu nghiêng sang trái hoặc
sang phải, cũng có lúc cầm tay nhau rung nhẹ về
- HS theo dõi, lắng nghe
Trang 18phía trước và phía sau, chân nhún nhịp nhàng
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Bài hát vừa học có hình ảnh nào em thấy quen
thuộc?
- Em thích câu hát nào, hình nào trong bài ?
- Giai điệu của bài hát như thế nào ?
- Nội dung bài hát diễn tả điều gì ? (tả phong
cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ, âm thanh lôi
cuốn, hấp dẫn)
- Em biết bài hát nào nói về phong cảnh buổi
sáng hoặc thiên nhiên nói chung ? (Gà gáy, Bài
Trang 19Dạy bù Thứ 3 ngày 3 tháng 9 năm
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết vỗ tay theo bài hát
II/ Chuẩn bị:
Đàn Organ, thanh phách, song loan
III/ Các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định tổ chức ( 2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ :3’ Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài hát ’’ Quê hương tươiđẹp“ kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
-Giới thiệu cho HS biết: Bài hát này được trích
từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá của nhạc sĩ Phạm
Tuyên
+ GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo từng câu ngắn
(5 câu)
- Dạy cho HS hát từng câu, mỗi câu hát 2-3 lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát
* Chú ý những chỗ lấy hơi (sau nốt trắng) để
hướng dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách
- Sau khi tập xong, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát Chú ý hát rõ lời,
tròn tiếng
* GV sửa sai cho HS ( nếu có )
- Ngồi ngay ngắn, chú ýnghe
- HS lắng nghe GV hát
- HS đọc lời ca theo tiếttấu
- Tập hát từng câu theohướng dẫn của GV
- Chú ý lấy hơi và ngânđúng phách theo h/dẫn củaGV
+ Hát đồng thanh, dãy,nhóm
+ Hát cá nhân
Trang 202/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách theo tiết tấu lời ca GV
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời
ca
- Vừa rồi các em được học hát bài gì?
- Tác giả bài hát này là ai ?
+ GV nhận xét chung:Tuyên dương những em
hát thuộc lời, gõ phách đúng yêu cầu; nhắc nhở
những em chưa tập trung trong tiết học cần cố
gắng hơn
- Về nhà hát ôn bài hát vừa tập cho thuộc
- HS hát và vỗ tay hoặc gõđệm bằng nhạc cụ theo
h/dẫn của GV
- Theo phách
- Theo tiết tấu lời ca
- HS hát ôn theo h/dẫn củaGV
- Bài Mời bạn vui múa ca.
Dạy bù Thứ 7 ngày 07 tháng 09 năm 2013
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
II/Chuẩn bị:
Trang 21Đàn Organ, thanh phách, song loan.
III/ Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức: 2’ nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’ Gọi 1 vài em đứng tại chỗ hát bài Thât là hay
3.Bài mới: 30’
1/ Hoạt động 1: Dạy hát ôn.
- GV đệm đàn và bắt nhịp cho HS hát ôn lại bài hát “
Thật là hay”
- Lần 1: Hát với tốc độ vừa phải
- Lần 2: Hát với tốc độ nhanh hơn
Cho HS tập gõ theo âm hình tiết tấu
+ Cho từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu trên bằng
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS chú ý, lắng nghe
+ HS chú ý cách đánh và thựchiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe hướng dẫn vàthực hiện
- HS thực hiện
- Từng nhóm thực hiện
- HS trả lời
Trang 22thanh phách, song loan hoặc vỗ bằng tay nhằm kiểm
tra kĩ năng thực hành
- Cho HS tập biểu diễn theo từng nhóm ( 1 nhóm, hát
4 em gõ đệm )
4/ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Bài hát Thật là hay do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì ? (Nhiều loài chim
có giọng hót rất hay Chúng thường thi nhau hót ríu
rít, tiếng hót hòa quyện với nhau nghe thật vui tai,
sảng khoái)
- Trong bài hát này có những loại chim nào?
- Cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo
- Đàn Organ, thanh phách , song loan, bảng phụ chép lời ca
III/ Các hoạt động dạy và học:
Trang 231.Ổn định tổ chức: 2’nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra: Gọi HS lên bảng trình bày bài hát “ Quốc Ca” Kết hợp gõ đệm
theo phách, theo nhịp
3 Bài mới: 30’
1/ Hoạt động 1: Kiểm tra.
Gọi 1 vài HS hát lời 2 bài Quốc ca Việt Nam
2/ Hoạt động 2: Học hát Bài ca đi học.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài
Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần Bảng
sáng tác, ông có nhiều đóng góp trong việc GD âm
nhạc ở trường PT
Nội dung: Đây là 1 hành khúc tươi vui, rộn ràng, nói
lên tình cảm gắn bó của HS với mái trường, biết kính
trọng thầy cô và yêu quí bạn bè trong khung cảnh
thiên nhiên tươi đẹp.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe
- HS đọc lời ca,( lời 1 trên bảng) Gồm có 4 câu, có
chung âm hình tiết tấu
+ Dạy cho HS hát từng câu hát ngắn, mỗi câu hát 2-3
lần để HS thuộc giai điệu và lời ca GV đệm đàn HS
hát hòa theo
- Dạy xong câu hát 3, cho HS hát lại câu hát 1 giúp
các em nhận ra sự giống nhau của 2 câu hát 1 và 3
- Sau khi bày xong lời 1, cho HS vừa hát vừa vỗ tay
theo tiết tấu, giúp HS nhận ra sự giống nhau về tiết
tấu của 4 câu hát
- Luyện tập: Cho cả lớp hát lời 1 của bài hát 2 lần
Nửa lớp hát 2 câu đầu, nửa còn lại hát 2 câu sau, rồi
đổi ngược lại
Hoặc chia lớp thành 4 nhóm, mmỗi nhóm hát 1 câu
nối tiếp
3/ Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm hát , nhóm kia
gõ đệm theo phách, sau đó đổi ngược lại
- Cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- HS đọc lời ca theo tiết tấu
- HS hát hòa theo tiếng đàn
- HS nhận biết sự giống nhau
- HS thực hiện, nhận ra sự giốngnhau về tiết tấu của bài
Trang 24- Bài hát em vừa học do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Nội dung nói lên điều gì ?
- Cho cả lớp hát lại bài, cử lớp trưởng bắt nhịp
- GV nhận xét tiết học
-Về nhà tập hát cho thuộc lời ca, xem và hát trước lời
2, chuẩn bị 1 vài động tác phụ họa
Dạy bù Thứ 4 ngày 04 tháng 09 năm 2013
Dạy bù Thứ 7 ngày 07 tháng 09 năm 2013
TUẦN 3
**********
Tiết 3
ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH.
BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU.
I/ Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
II/ Chuẩn bị:
Đàn, bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ và tiết tấu
III/ Các hoath động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức: 2’ nhắc HS sử tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’ Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài hát “ Em yêu hòa
bình” kết hợp vận động theo nhạc
3.Bài mới: 30’
Trang 25HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Nội dung 1:
a/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát.
+ GV chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa lớp hát, 1 nửa gõ đệm
theo tiết tấu lời ca và đổi ngược lại ( Hát tiếng nào gõ
+ Động tác 1: Từ đầu rộn rã lời ca HS đứng tại chỗ,
kiễng 2 bàn chân rồi nhún xuống theo tiếng “yêu”, cứ
như thế đến tiếng “bình” tiếp tục như thế cho đến hết câu
4
+ Động tác 2: Nghiêng người sang trái rồi sang phải theo
nhịp kết hợp với động tác tay nhịp nhàng cho đến hết
bài
2/ Nội dung 2: a/ Hoạt động 1:
- GV giới thiệu cho HS nhận biết vị trí các nốt Đồ, Mi,
Son, La trên khuông nhạc HS tập đọc đúng cao độ
+ Nốt Đồ nằm ở vị trí nào trên khuông nhạc?
Tương tự GV hỏi các nốt Mi, Son, La nằm ở vị trí nào?
- HDẫn HS gõ thanh phách hoặc vỗ tay theo tiết tấu
trong SGK
- Bài tập tiết tấu có hình nốt gì và kí hiệu gì? ( hình nốt
đen và dấu lặng đen) GV hướng dẫn HS cách vỗ tay ở
dấu lặng đen ( 2 bàn tay úp xuống).
+ GV vỗ mẫu và nói: Đen đen đen lặng HS làm theo
- Cho HS đọc tiết tấu bắt chước theo tiếng trống Tùng
tùng tùng
- Tiết tấu trên có trong bài hát nào? (Thật là hay).
b/ Hoạt động 2: Luyện tập cao độ và tiết tấu.
+ HS hát và thực hiện gõ đệmtheo tiết tấu
- HS chú ý theo dõi GV làm mẫu
Trang 26+ Trong bài luyện cao độ, tiết tấu có những nốt gì và
hình nốt gì?
+ GV đàn giai điệu từng câu cho HS nghe và đọc hòa
theo
- HS đọc cao độ kết hợp gõ tiết tấu (Son lá son, son mì
son, son lá son mì son Mì son lá, lá son mì, mì son lá
son đồ).
+ Cho HS tập đọc nhiều lần, sau đó chia lớp thành 2 nửa,
1 nửa đọc còn 1 nửa gõ tiết tấu Cho HS đọc cá nhân
* Kết thúc tiết học Cho HS hát bài “Em yêu hòa bình”
Đàn Organ, thanh phách, song loan, bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức: 2’nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ: 3’Gọi 2 Hs lên bảng trình bày bài hát “ Reo vang bình
minh”
3.Bài mới: 30’
Trang 27HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình
minh.
+ GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát 1 lần (sửa
sai nếu có)
* Chú ý sắc, thái tình cảm ở “đoạn a”: vui tươi,
rộn ràng Hát gọn tiếng, rõ lời, lấy hơi đúng chỗ
Đoạn b thể hiện tính chất sinh động, linh hoạt.
Hát nẫy, gọn, âm thanh trong sáng
Trang 28+ Đồ/ rê mi/ mi mi/ mi/ , đồ/ rê mi/ mi mi/.
Đồ/ rê mi/ mi mi/ son/, đồ/ rê mi/ rê đồ/
- GV chia lớp thành 2 dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1dãy
ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách, rồi ngược
- GV cho cả lớp hát lại bài Reo vang bình minh.
+ GV nhận xét tiết học Dặn HS xem trước tiết
học sau
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và thựchiện
ÔN TẬP BÀI HÁT MỜI BẠN VUI MÚA CA.
TRÒ CHƠI: THEO BÀI ĐỒNG DAO NGỰA ÔNG ĐÃ VỀ.
I/ Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
- Tham gia trò chơi
Đọc bài đồng dao Ngựa ông đã về để luyện tập về 1 âm hình tiết tấu
II/ Chuẩn bị: