Chú ý: (V-ing) đứng sau danh từ chỉ người trong câu với nghĩa chủ động.. PRACTICE.[r]
Trang 1The boy reading a book is Ba
(present participle phrase)
(present participle phrase)
(present participle phrase)
(present participle phrase)
(present participle phrase)
PERIOD 74: UNIT 11: TRAVELING AROUND VIETNAM
Lesson 6: Language focus
A: Mục tiêu:
Sau tiết học này các em sẽ cải thiện và nâng cao kiến thức của mình về hiện tượng ngữ pháp phân từ trong tiếng anh Các em cũng biết sử dụng và thực hành làm bài tập với phân từ ( hiện tại phân từ - present participles và qá khú phân từ - past participles), mẫu câu yêu cầu với MIND
B: Tiến trình
Hoạt động của cô và trò Phần ghi vào vở
I: -ed and –ing participles ( Phân từ)
A, Bản chất của phân từ là gì?
Phân từ chính là những động từ ở dạng
V-ing và V-ed có chức năng như 1tính từ.hay
ta gọi nó là động/tính từ.
B, Hình thức của phân từ:có 2 dạng
V-ed/ V3 được gọi là quá khứ phân từ
V-ing được gọi là hiện tại phân từ
* LG1
Nhìn tranh và nói mỗi người trong tranh là
ai? Who is ?
Ví dụ: Who is Ba?
The boy is reading a book He is Ba
Vì câu trên cùng 1 chủ ngữ nên ta có thể viết
ngắn gọn lại
Reading được gọi là hiện tại phân
từ( present participles)
Ở câu trên từ reading (V-ing) đứng sau danh
từ chỉ người để giải thích và miêu tả cho
I: -ed and –ing participles ( Phân từ)
A, Bản chất của phân từ là gì?
Phân từ chính là những động từ ở dạng
V-ing và V-ed có chức năng như 1tính từ.hay
ta gọi nó là động/tính từ.
B, Hình thức của phân từ:có 2 dạng
V-ed/ V3 được gọi là quá khứ phân từ V-ing được gọi là hiện tại phân từ
* LG1
1.Present participles: Hiện tại phân từ
Form: Động từ thêm đuôi V–ing là Hiện tại phân từ
Usage: Hiện tại phân từ được sử dụng như 1
Nam
Trang 2danh từ đó vậy
Hiện tại phân từ là gi?Form, usage như thế
nào?Các em nhìn và ghi vào vở
PRACTICE
Word-cue drill
1- Mr Quang/ walking up the stairs
2- Miss Lien / carrying a bag
3- Nam/ talking to Miss Lien
4- Lan/ standing by the table
5- Nga and Hoa/ playing chess
* LG2 : Các em nhìn tranh và nối
Pre – teach : Matching
1 box a wrap in
2 truck b dress in
3 lamp c recycled from
4 doll d keep in
5 flowers e make in
6 toys f paint
Where is the old lamp made in?China
How much is the old lamp made in
China? five dollars
Model sentence:
The old lamp made in China is five dollars
N
(past participle phrase)
Made được gọi là quá khứ phân
từ( past participles)
Ở câu trên từ made (V3/ Ved) đứng sau danh
từ chỉ vật để giải thích và miêu tả cho danh
từ đó vậy
Quá khứ phân từ là gì?Form, usage như thế
nào?Các em nhìn và ghi vào vở
PRACTICE
tính từ để bổ nghĩa cho danh từ trước nó với nghĩa chủ động
Chú ý: (V-ing) đứng sau danh từ chỉ người trong câu với nghĩa chủ động
PRACTICE
1.The man walking up the stairs is Mr Quang
2.The woman carrying the bag is Miss lien 3.The boy talking to Miss Lien is Nam
4.The girl standing by the table is Lan
5.The girls playing chess are Nga and Hoa
* LG2
Key: 1-f, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a, 6-d
2.Past participles: Quá khứ phân từ
Form: Động từ thêm đuôi Ved/ V3 là quá khứ phân từ
Usage: Quá khứ phân từ được sử dụng như 1 tính từ để bổ nghĩa cho danh từ trước nó với nghĩa bị động
Chú ý: (Ved/ V3) đứng sau danh từ chỉ vật
Trang 3Dùng từ gợi ý viết câu hoàn chỉnh.
1 box / paint green / $1
2 truck / recycle from cans / $2
3 doll / dress in red / $2
4 flowers / wrap in yellow paper / $1
5 toys / keep in cardboard box / $10
* LG3
Người đàn ông có xe đỏ đang yêu cầu ông có
xe vàng di chuyển xe ra chỗ khác vì vậy ông
ấy nói:
Would you mind moving your car?
Ta thấy sau mind là V-ing
Đây là dạng câu nói và đáp lại khi yêu cầu
người khác làm gì cho mình 1 cách lịch sự:
Practice:
LG3: Use these words to make and
respond to requests.
Dựa vào bảng mẫu câu trên em các em hãy
thực hành LG3
trong câu với nghĩa bị động
PRACTICE
1.The box painted green is one dollar
2.The truck made from recycled aluminum cans is 2 dollars
3.The doll dressed in pink skirt is 2 dollars
4.The flowers wrapped in yellow paper are one dollar
5.The toys kept in a cardboard box are ten dollars
* LG3
Mẫu câu yêu cầu, đề nghị lịch sự với mind
Practice:
b, Would / Do you mind putting out your cigarette? No, of course not
c, Would / Do you mind getting me some coffee? I’m sorry I can’t
d, Would you mind waiting a moment ?
II: Request( Câu yêu c u) v i MIND ầ ớ
LG3: Khi muốn yêu
khác làm gì ?
Disagree/ Ko đồ ng ý: I’m sorry I can’t / I’m sorry That is not possible
II: Request( Câu yêu c u) v i MIND ầ ớ
LG3: Khi muốn yêu
khác làm gì ?
Disagree/ Ko đồ ng ý: I’m sorry I can’t / I’m sorry That is not possible
Trang 4Would / Do you mind moving your car?
No, of course not
Thế còn khi mình đề nghị, yêu cầu người
khác làm gì thì sao?
* LG4
Dựa vào bảng mẫu câu trên các em hãy thực
hành LG4
LG4: Ask questions and give suitable
responses
S1: Do you mind if I sit down?
S2: Please do
S1: Would you mind if I smoked?
S2: I’d rather you didn’t
I’m sorry , I can’t I’m already late for work
* LG4
c, Would you mind if I asked you some questions?
- Please do
d,Would / Do you mind turning off the stereo?
- No, I don’t mind
e, Would / Do you mind turning on the air-conditioner?
- No, I don’t mind
a) Do you mind if I sit
down ?
Please do.
Would you mind if I smoked ?
I’d rather you didn’t
áp l i:
áp l i:
Trang 5III: Củng cố
Qua LG1,2 các em cần nhớ và phân biệt
khi nào dùng V–ing (hiện tại phân từ) và
Ved/ V3(quá khứ phân từ)
Qua LG3,4 Các em thấy các cách đáp lại
của 2 dạng câu trên giống nhau vì vậy cô sẽ
gộp lại cho chúng ta bảng mẫu câu sau:
IV: Bài tập về nhà
f, Would you mind if I turned off the T.V?
- I’d prefer you didn’t
Bài tập: Quá khứ phân từ (ed) và hiện tại phân từ (Ving)
Các em phải xác định là câu chủ động hay bị động? Chủ ngữ là người hay vật? để làm Exercise 1: Make one sentence from two Complete the sentences with an -ing clause.
V-ing ( hiện tại phân
từ)
V-ed/ V3 (quá khứ
phân từ )
-Hiện tại phân từ là
những động từ thêm
đuôi –ing
-Dùng trong câu
mang nghĩa chủ động
-(V-ing) đứng sau
danh từ chỉ người để
giải thích và miêu tả
cho danh từ đó vậy
-Quá khứ phân từ là những động từ có quy tắc thêm đuôi ed hoặc nhũng động từ bất quy tắc ở cột 3- V3
-Dùng trong câu mang nghĩa bị động -(Ved/V3) đứng sau danh từ chỉ vật để giải thích và miêu tả cho danh từ đó vậy
Trang 6Ví dụ : A bell was ringing I was woken up by it.
- I was woken up by a bell ring.
2 A man was sitting next to me on the plane I didn’t talk much to him
I didn’t talk much to the …
3 A taxi was taking us to the airport It broke down
The …
4 There’s a path at the end of this street The path leeds to the river
At the end of the street there’s a …
5 A factory has just opened on the town It employs 500 people
A ……… has just opened in the town
6 The company sent me a brochure It contained the information I needed
The company sent me ………
Exercise 2: Make on sentence from two, beginning á shown Each time make an -ed clause.
1 A boy was injured in the accident He was taken to the hospital
The boy injured in the accident was taken to hospital
2 A gate was damaged in the storm It has now been repaired
The gate ……… has now been repaired
3 A number of suggestions were made at the meeting Most of them were not very practical
Most of the ……… were not very practical
4 Some painting was stolen from the museum Most of them haven’t been found yet The ……… haven’t been found yet
5 A man was arrested by the police What was his name?
What was the name of ……… ?
Exercise 3: Complete the sentences using the following verbs in the correct form:
Blowcall invite live offer read ring sit study work
1 I was broken up by a bell ringing,
2 Some of the people invited to the party can’t come.
3 Life must be very umpleasant for people ……… near busy airports
4 A few days after the interview, I received a letter ……… me the job
5 Somebody ……… Jack phoned while you were out
6 There was a tree ……… down in the storm last night
7 The waiting room was empty except for a young man ……… by the window
……… a magazine
8 Ian has a brother ……… in a bank in London and a sister
……… Economics at university in Manchester
BÀI TẬP: Would/ Do you mind ?
1.Do you mind the broken chair? (fix)
2.Would you mind if I you tonight? (not join)
Trang 73.Do you mind if I with you tonight? (stay)
4.Would you mind if you the fences? (paint)
5.Do you mind my car to the service? (take)
6.Would you mind me the salt? (pass)
7.Do you mind if I early tomorrow? (not come)
8.Would you mind a letter for me? (send)
9.Do you mind if you down the music? (turn)
10.Would you mind Daniel’s TV here? (watch)
11.Excuse me Would you mind (put out) _ your cigarette? It’s
non-smoking area here
Oh I’m sorry, I didn’t know
12.Ma’am, would you mind (open) _ up your luggage? I need to look inside
13.Would you mind (postpone) _ the exam? - No, it’s fine, I want
everybody to be well prepared
14 Would you mind if I (use) _ your phone to make a call - Not at all
Go ahead
15.While we are away, would you mind if you (take care) _ of the cat?
I actually can’t because I will be out of town
16.Would you mind If I (close) _ the back door I am freezing - No, you can close it
17.Would you mind (turn up) —- the volume? I can’t hear anything - No, not at all 18.I can’t figure out how to solve this problem Would you mind (help)
_ me?
19.Would you mind if I (sit) _ down? No, go ahead
20.I am not ready for my presentation yet Would you mind If I (present) _ next week?
That’s OK I will give you another week