Nhớ con sông quê hương – Tế Hanh Câu 3: Viết đoạn văn khoảng 10 câu theo cách tổng hợp – phân tích – tổng hợp thể hiện sự cảm nhận của em về ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa củ
Trang 1TRƯỜNG THCS Năm học: 2013-2014
MÔN: Ngữ Văn (Dành cho tất cả thí sinh)
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1:
Phân tích ngữ pháp và nhận dạng loại câu (về mặt cấu trúc ngữ pháp) các câu sau:
a) Mõ lại thúc, trống lại giục và tù và lại kêu inh ỏi
b) Dế Choắt là tên tôi đã đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng thế
c) Nếu anh ứng xử thì, tôi nói thật đấy, cả xã sẽ ủng hộ anh
d) Câu thơ run rẩy sự sống như một sợi dây thần kinh bị bóc trần ra khỏi vỏ, trực tiếp chạm vào nóng lạnh của môi trường
Câu 2:
Gọi tên và phân tích hiệu quả thẩm mĩ của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:
Quê hương tôi có con sông xanh biếc Nước gương trong soi bóng những hàng tre Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
(Nhớ con sông quê hương – Tế Hanh)
Câu 3:
Viết đoạn văn khoảng 10 câu theo cách tổng hợp – phân tích – tổng hợp thể hiện sự cảm nhận
của em về ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long.
Câu 4:
Truyện ngắn “Bến quê” của Nguyễn Minh Châu chứa đựng những suy ngẫm sâu sắc của tác giả về con người và cuộc đời, thức tỉnh ở mọi người sự trân trọng những nét đẹp gần gũi bình dị và những giá trị tinh thần bền vững của gia đình, của quê hương
Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên bằng cách phân tích đoạn trích trong sách giáo khoa Ngữ Văn 9 – tập 2
Trang 2
-HẾT -PHÒNG GD & ĐT HUYỆN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
MÔN: Văn (Dành cho tất cả thí sinh)
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1:
Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu, chồng con rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn
lòng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ Nhược bằng lòng chim dạ cá, lừa chồng dối con, dưới xin làm mồi cho cá tôm, trên xin làm cơm cho diều quạ, và xin chịu khắp mọi người phỉ nhổ.
(Trích Chuyện người con gái Nam Xương – Nguyễn Dữ)
a) Những từ xưng hô được in đậm trong đoạn văn trên có cùng chỉ một người không? Đó là ai?
b) Các câu trong đoạn văn trên liên kết với nhau bằng phép liên kết nào?
c) Theo em, có nên đổi vị trí của các từ, cụm từ “kẻ bạc mệnh này” và “thiếp” cho nhau
không? Vì sao?
Câu 2:
Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí cháy qua tim Hồn tôi là một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim.
(Từ ấy – Tố Hữu)
Câu 3:
Chép chính xác bốn câu thơ đầu bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương Viết đoạn văn
khoảng 8 câu phân tích hình ảnh hàng tre trong khổ thơ trên, trong đoạn có câu văn dùng phần phụ chú
Câu 4:
Suy nghĩ của em về nhân vật Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương của
Nguyễn Dữ Nêu ngắn gọn ý nghĩa của các yếu tố truyền kì trong truyện
Trang 3TRƯỜNG THCS Năm học: 2013-2014
MÔN: Văn (Dành cho tất cả thí sinh)
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1:
Đọc kỹ đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu dưới đây: Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.
(Trích Tiếng nói của văn nghệ - Nguyễn Đình Thi)
a Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?
b Chỉ ra phép liên kết hình thức giữa các câu trong đoạn văn trên?
c Viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 câu về lời nhắn nhủ của Nguyễn Duy qua bài thơ Ánh trăng.
Câu 2:
Cảm nhận của em về hình ảnh bếp lửa trong đoạn thơ sau:
Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ.
(Trích Bếp lửa – Bằng Việt)
Câu 3:
Chép lại theo trí nhớ khổ đầu bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật.
Nêu cảm nhận của em về nhan đề và khổ thơ ấy
Câu 4:
Truyện ngắn Làng của Kim Lân gợi cho em những suy nghĩ gì về chuyển biến mới trong tình
cảm của người nông dân Việt Nam thời kháng chiến chống thực dân Pháp.
Dựa vào đoạn trích trong sách giáo khoa Ngữ Văn 9, tập một, hãy trình bày ý kiến của em về nhận định trên
Trang 4PHÒNG GD & ĐT HUYỆN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
MÔN: Văn (Dành cho tất cả thí sinh)
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2 điểm):
a) Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”.
b) Cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn về con người lao động trên biển khơi bao la Hãy chép lại các câu thơ đầy sáng tạo ấy
c) Hai câu thơ:
“Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa.”
được tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Cho biết tác dụng của những biện pháp nghệ thuật ấy
Câu 2 (1,5 điểm):
Mở đầu bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh có đoạn:
“Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về.”
Nhan đề của bài thơ là Sang thu nhưng tại sao nhà thơ lại dùng từ hình như? Nêu suy nghĩ
của em về ý nghĩa của cách dùng từ này
Câu 3 (1,5 điểm):
Hình ảnh mùa xuân được khắc hoạ thật đẹp trong đoạn thơ sau:
“Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng”
Dựa vào đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 10-12 câu theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp, trong đó có sử dụng phép nối và một câu chứa thành phần tình thái với chủ đề: vẻ đẹp của mùa xuân, thiên nhiên và cảm xúc của nhà thơ trước vẻ đẹp ấy (gạch dưới thành phần tình thái và những từ ngữ dùng làm phép nối)
Câu 4 (5 điểm):
Bằng những hiểu biết của em về “Truyện Kiều”, hãy trình bày nghệ thuật miêu tả và khắc họa
tính cách nhân vật của Nguyễn Du
Trang 5TRƯỜNG THCS Năm học: 2013-2014
MÔN: Văn (Dành cho tất cả thí sinh)
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2 điểm):
Đọc kĩ phần trích sau đây và thực hiện các yêu cầu a, b được nêu bên dưới:
“Lần đầu tiên trong lịch sử Việt Nam và có lẽ cả thế giới, có một vị Chủ tịch nước lấy chiếc nhà sàn nhỏ bằng gỗ bên cạnh chiếc ao làm “cung điện” của mình Quả như một câu chuyên thần thoại, như câu chuyện về một vị tiên, một con người siêu phàm nào đó trong cổ tích Chiếc nhà sàn
đó cũng chỉ vẻn vẹn có vài phòng tiếp khách, họp Bộ Chính trị, làm việc và ngủ, với những đồ đạc rất mộc mạc đơn sơ Và chủ nhân chiếc nhà sàn này cũng trang phục hết sức giản dị, với bộ quần
áo bà ba nâu, chiếc áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ như của các chiến sĩ Trường Sơn đã được một tác giả phương Tây ca ngợi như một vật thần kì Hằng ngày, việc ăn uống của Người cũng rất đạm bạc, với những món ăn dân tộc không chút cầu kì, như cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa.
Và Người sống ở đó, một mình, với một tư trang ít ỏi, một chiếc va li con với vài bộ áo quần, vài vật kỉ niệm của cuộc đời dài Tôi dám chắc không có một vị lãnh tụ, một vị tổng thống hay một vị vua hiền nào ngày trước lại sống đến mức giản dị và tiết chế như vậy Bất giác ta nghĩ đến các vị hiền triết ngày xưa như Nguyễn Trãi ở Côn Sơn hay Nguyễn Bỉnh Khiêm sống ở quê nhà với những thú quê thuần đức:
Thu ăn măng trúc, đông ăn giá Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao…
Nếp sống giản dị và thanh đạm của Bác Hồ, cũng như các vị danh nho xưa, hoàn toàn không phải là một cách tự thần thánh hóa, tự làm cho khác đời, hơn đời, mà đây là lối sống thanh cao, một cách di dưỡng tinh thần, một quan niệm thẩm mĩ về cuộc sống, có khả năng đem lại hạnh phúc thanh cao cho tâm hồn và thể xác.”
(Trích “Phong cách Hồ Chí Minh” – Lê Anh Trà) a) Phần được trích trên có mấy đoạn văn? Hãy phân tích sự liên kết về nội dung, về hình thức các đoạn văn của phần được trích trên
b) Nêu và phân tích các biện pháp nghệ thuật đã được tác giả sử dụng thành công để làm nổi bật vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh trong phần trích nói trên
Câu 2 (1,5 điểm):
Phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép tu từ trong đoạn thơ sau:
“Nhưng mỗi năm mỗi vắng Người thuê viết nay đâu?
Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu.”
(Trích“Ông đồ” – Vũ Đình Liên)
Câu 3 (1, 5 điểm):
“Phải biến mình thành một ngọn lửa ta mới có thể làm bừng lên ánh sáng của thành công.”
Viết một đoạn văn theo cách diễn dịch khoảng 12-15 câu trình bày suy nghĩ của em về câu nói trên Trong đó có sử dụng một khởi ngữ và một phép liên kết câu
Câu 4 (5 điểm):
Nhận xét về bài thơ “Bếp lửa” – Bằng Việt, sách giáo khoa ngữ văn 9 tập một có viết:
“Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu đã trưởng thành, bài thơ Bếp lửa gợi lại những
kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu, đồng thời thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của người cháu đối với người bà và cũng là đối với gia đình, quê hương, đất nước.”
Bằng hiểu biết về bài thơ “Bếp lửa” – Bằng Việt, em hãy làm sáng tỏ nhận xét trên