HÀ KE HOACH GDCD 7,9 năm HOC 2020 2021

- Quý trọng lối sống giản dị * NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thông tin,năng lực giải quyết vấn đề, năng lực nhận thức,năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp.. - Quý trọng và ủng hộ nhữ

Trang 1

SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS VÀ THPT HOÀNH MÔ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hoành Mô, ngày 28 tháng 08 năm 2020

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN GDCD

Ứng dụng CNTT

Nội dung GD tích hợp

Hướng dẫn thực hiện

Ghi chú

Bài 1: Sống

giản dị * KT: - Nắm được khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa.

- Phân biệt được giản dị với xa hoa, cầu kì, thựchiện giản dị trong cuộc sống

- Quý trọng lối sống giản dị

* NL: Năng lực tự học, tự tìm kiếm thông tin,năng lực giải quyết vấn đề, năng lực nhận thức,năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp

* Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có tráchnhiệm

Máy chiếu,tranh ảnh - KNS: phân tích, sosánh, tư duy phê phán,

giải quyết vấn đề, tựnhận thức giá trị

- TTHCM: Lồng ghép

bộ phận - Liên hệ(Tấm gương sống giản

dị của Bác Hồ)

Trung thực * KT: - Nắm được khái niệm, biểu hiện, ýnghĩa

- Nhận xét, đánh giá hành vi theo yêu cầu

- Đấu tranh với những hành vi thiếu trung thực

Máy chiếu,

tư liệu - KNS: phân tích, sosánh, tư duy phê phán,

giải quyết vấn đề, tựnhận thức giá trị

Trang 2

- Quý trọng và ủng hộ những việc làm thẳngthắn, trung thực

* Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống có trách nhiệm

- Tích hợp giáo dục

đạo đức: Tôn trọng,trung thực, khiêm tốn,

trách nhiệm

Bài 3:Tự

trọng * KT: - Nắm được khái niệm, biểu hiện,ý nghĩacủa tự trọng

- Phân biệt tự trọng với thiếu tự trọng

- Chấp hành các qui định của pháp luật

* Phẩm chất: tự tin, tự chủ

Máy chiếu,bảng phụ KNS: phân tích, sosánh, thể hiện sự tự

tin, tự nhận thức giátrị bản thân về tính tựtrọng Kĩ năng raquyết định

4 4 Bài 4: Đạo

đức và kỷluật

* KT: - Nắm được khái niệm, biểu hiện,ý nghĩacủa : Đạo đức và kỷ luật; mối quan hệ giữa đạođức và kỉ luật

- Tôn trọng kỉ luật và phê phán thói tự do vô kỉluật

Máy chiếu,phiếu BT * Tích hợp giáo dụcquốc phòng: Nêu một

số tấm gương tận tụy,

hi sinh lợi ích cá nhântất cả vì lợi ích tậpthể

Đọc thêm

cả bài :

GV hướngdẫn tìmhiểu, HS

tự pháthiện,GVvà HS

có thể tìmthêmnhững tìnhhuốngtrong thực

tế, đưa racách xử líphù hơp,sau đó GVchốt lại

Trang 3

kiến thức,

kĩ năng,thái độ

5

Chủ đề Quan hệ với người khác

(3 tiết) Bài 5 Yêu

thương conngười

Bài 7 Đoàn

kết tươngtrợ

* KT: - Nắm được khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa

của: Yêu thương con người

- Rèn luyện mình để trở thành người có lòngyêu thương con người

Máy chiếu,phiếu BT

*Tư tưởng HCM:

Lồng ghép bộ phận(Tấm gương yêuthương CN của Bác)

* Tích hợp KNS : xác

định giá trị, trình bàysuy nghĩ, phân tích, sosánh, giao tiếp, cảmthông

Tiết 1:Hìnhthành kiếnthức

bài:Yêuthươngcon người

* KT: - Nắm được khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa

của : Đoàn kết, tương trợ

- Biết đoàn kết tương trợ trong học tập, tronghoạt động tập thể và trong cuộc sống

- Quý trọng sự đoàn kết tương trợ của mọingười, sẵn sàng giúp đỡ người khác

Máychiếu,bảngphụ, loa

* Tư tưởng HCM:

Lồng ghép bộ phận(Lời dạy của Bác Hồ

về vai trò của đoànkết)

* Tích hợp KNS : giảiquyết vấn đề, hợp tác,đặt mục tiêu, cảmthông

Tiết 2:Hìnhthành kiếnthức bàiĐoàn kếttương trợCâu hỏigợi ý cphầnTruyệnđọc khôngyêu cầuhọc sinhtrả lời

Tiết 3:Luyện tập,vận dụng,

mở rộngnâng cao

8 8 Bài 6: Tôn * KT: - Nắm được khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa Máy * Tích hợp KNS : suy

Trang 4

sư trọng đạo(1 tiết)

của : Tôn sư trọng đạo

- Biết sự tôn sư trong đạo với các thầy cô giáobằng việc làm cụ thể trong cuộc sống hằngngày

- Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo

chiếu,phiế

u BT

ngẫm, hồi tưởng, xácđịnh giá trị, tư duyphê phán, giải quyếtvấn đề, tự nhận thứcgiá trị

* Đạo đức: tôn trọng,trách nhiệm, biết ơn

Khoan dung * KT: - Nắm được khái niệm, biểu hiện,ý nghĩacủa khoan dung

- Biểu hiện lòng khoan dung trong quan hệ giaotiếp

-Tôn trọng, yêu thương, trung thực, tráchnhiệm, hợp tác

Máy chiếu,Tranh ảnh *Tư tưởng HCM:Liên hệ (Tấm gương

khoan dung của BácHồ)

* Tích hợp KNS :

trình bày suy nghĩ, tưduy phê phán, giaotiếp ứng xử

10 10 Kiểm tra

giữa kì (45 phút)

* Về kiến thức: kiểm tra kiến thức về trungthực, yêu thương con người, sống giản dị, biếtơn

- Phân biệt được những việc làm thể hiện sự tựtrọng với việc làm thiếu tự trọng

- Biết thể hiện sự tôn sư trọng đạo bằng nhữngviệc làm cụ thể đối với thầy cô giáo trong cuộcsống hàng ngày

- Biết đoàn kết, tương trợ với bạn bè, với mọingười trong học tập, sinh hoạt tập thể và trongcuộc sống hàng ngày

*Năng lực: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo,hợp tác, sử dụng ngôn ngữ

Đề KT

Trang 5

* Phẩm chất: tự tin, tự chủ.

Bài 9: Xây

dựng giađình văn hoá( 2 tiết )

* KT: - Nội dung , ý nghĩa của: Xây dựng giađình văn hoá

- Bổn phận và trách nhiệm của bản thân trongxây dựng gia đình văn hoá

- Giữ gìn danh dự gia đình.Tránh xa thói hư tậtxấu

- Yêu thương, gắn bó, quý trọng gia đình

*Năng lực: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ

Máy chiếu,bảng phụ-Các tiêuchí đánhgiá giađình vănhóa ở địaphương

* Tích hợp giáo dục

quốc phòng: Hình

ảnh lực lượng vũ trangtham gia xây dựngnông thôn mới

* Tích hợp giáo dụcmôi trường vào mục dtrong phần ND bàihọc

* Tích hợp KNS :trình bày suy nghĩ,nêu và giải quyết vấn

đề, quản lí thời gian,đảm nhận tráchnhiệm

Tiết 1: Từđầu đếnhết mục bcủa nộidung bàihọc

Tiết 2:Phần cònlại: mục c,

d của bàihọc

Bài 10: Giữ

gìn và pháthuy truyềnthống tốtđẹp của giađình, dòng

họ

* KT: - Nắm được khái niệm, ý nghĩa , bổn phậncủa: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp

- Phân biệt hành vi đúng, sai

- Tự đánh giá và thực hiện tốt bổn phận của bảnthân

*Năng lực: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ

Máy chiếu,-Tranh ảnh

tư liệu vềtruyềnthống tốtđẹp củamột sốdòng họ

* Tích hợp KNS : xácđịnh giá trị, trình bàysuy nghĩ, tư duy sángtạo

14 14 Bài 11: Tự

tin * KT: - Hiểu tự tin, ý nghĩa ,cách rèn luyện đểtự tin

- Biểu hiện của tính tự tin

- Kính trọng những người có tính tự tin, ghétthói a dua, ba phải

Máychiếu,bảngphụ,

* Tích hợp KNS :phân tích, so sánh, xácđịnh giá trị, tự tin, tựnhận thức

Trang 6

16 16 Kiểm tra

cuối kì I

- Đánh giá kiến thức của HS trong HKI

- Rèn tính kỉ luật nghiêm túc học tập của HS

Theo đềcủa PGD

ngoại khoácác vấn đề

phương vàcác nội dung

đã học

* KT: - Thực hành ngoại khoá các vấn đề địa

phương, vấn đề về an toàn giao thông; bảo vệ disản

- Phát triển KT-XH; bài trừ tệ nạn xã hội; Bảo

vệ môi trường

- Liên hệ thực tế nội dung đã học, lấy ví dụminh họa

- Vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống

- Phê phán hành vi sai trái; biết lên tiếng bảo vệ

lẽ phải

Máy chiếu,phiếu BT KNS,Đạo Đức,GDANQP, GDPL

Trang 7

HỌC KỲ 2

STT

Tiết Chương/Bài học Yêu cầu cần đạt

Sử dụng TBDH;

Nội dung GD tích hợp

Hướng dẫn thực hiện

Ghi chú

Bài 12: Sống

và làm việc

có kế hoạch(2 tiết)

* Phẩm chất: tự tin, tự chủ, sống cótrách nhiệm

Máy chiếu,tranh ảnh,tài liệu cóliên quannội dungbài Sống vàlàm việc có

kế hoạch

- Giáo dục đạo đức

* Tích hợp KNS :trình bày suy nghĩ,đặt mục tiêu, quản líthời gian, đảm nhậntrách nhiệm

Tiết 1: Từ đầu đếnhết mục a của nộidung bài học

Thông tin hướngdẫn học sinh tự đọc

*Kiến thức: Hiểu được ýnghĩa sống và làm việc có kế hoạch

*Năng lực: Năng lực tự học, tự tìmkiếm thông tin, năng lực giải quyếtvấn đề, năng lực nhận thức, năng lựcsáng tạo, năng lực giao tiếp

Tiết 2: Phần còn lạiNội dung bài họcMục b, c, d - Tíchhợp thành một mục:

Rèn luyện lối sống

và làm việc có kế hoạch

Quyền đượcbảo vệ, chămsóc và giáodục của trẻ

em ViệtNam

*Kiến thức

- Nêu được một số quyền cơ bản củatrẻ em được quy định trong Luật bảovệ,chăm sóc và giáo dục trẻ em

- Nêu được bổn phận của trẻ em tronggia đình, nhà trường và xã hội

- Nêu được trách nhiệm của gia đình,

Máy chiếu,tranh ảnh,tài liệu cóliên quannội dungbài học

- Giáo dục kĩ năngsống GV giới thiệuLuật hôn nhân giađình

- Hiến pháp năm2013

Trang 8

Nhà nước và xã hội trong việc chămsóc và giáo dục trẻ em

Bài 14: Bảo

trường và tàinguyên thiênnhiên (2 tiết)

quốc phòng Nêu

gương cá nhân hoặctập thể bảo vệ môitrường

* Tích hợp giáo dụcđạo đức,

* Tích hợp giáo dụcmôi trường vào toànbài

* Tích hợp KNS :tìm kiếm và xử líthông tin, tư duyphê phán

Tiết 1: Từ đầu đếnhết mục a, b của nộidung bài học

Phần thông tin sựkiện: cập nhậtthông tin/số liệumới và hướng dẫnhọc sinh tự đọc

*Kiến thức

- Kể được những quy định cơ bản củapháp luật về bảo vệ môi trường và tàinguyên thiên nhiên, các biện pháp bảo

vệ cần thiết

- Nêu được những biện pháp cần thiết

để bảo vệ môi trường và tài nguyênthiên nhiên

Tiết 2: Phần cònlại: các mục c, dcủa nội dung bàihọc

Nội dung bài họcmục c khuyến khíchhọc sinh tự học

Trang 9

24 24 Bài 15: Bảovệ di sản văn

hoá (2 tiết)

*Kiến thức

- Nêu được thế nào là di sản văn hóa

- kể được tên một số di sản văn hoá ở nước ta

*Năng lực:

Năng lực tự học, tự tìm kiếm thôngtin, năng lực giải quyết vấn đề, nănglực nhận thức, năng lực sáng tạo, nănglực giao tiếp

Máy chiếu,tranh ảnh,tài liệu cóliên quannội dungbài Bảo vệ

di sản vănhoá

* Tích hợp giáo dụcquốc phòng

* Tích hợp giáo dụcđạo đức: Hòa bình,tôn trọng, tráchnhiệm, hợp tác,đoàn kết

* Tích hợp KNS : tưduy sáng tạo, đặtmục tiêu, đảm nhậntrách nhiệm, quản líthời gian

Tiết 1: Từ đầu đếnhết mục a của nộidung bài học

Thông tin sự kiệnhướng dẫn học sinh

Máy chiếu,tranh ảnh,tài liệu cóliên quannội dungbài Bảo vệ

di sản vănhoá

Tiết 2: Phần cònlại: các mục b, ccủa nội dung bàihọc

Nội dung bài họcmục b khuyếnkhích học sinh tựhọc

giữa kì II (45 phút)

*Kiến thức

- Nêu, hiểu và vận dụng được đượcnội dung cơ bản một số bài: Sống vàlàm việc có kế hoạch, Quyền đượcchăm só và giáo dục của trẻ em ViệtNam, Bảo vệ môi trường và tàinguyên thiên nhiê, Bảo vệ di sản vănhóa

*Năng lực: Năng lực tự học, tự tìm

Đề KT

Trang 10

kiếm thông tin, năng lực giải quyếtvấn đề, năng lực nhận thức, năng lựcsáng tạo.

* Phẩm chất: tự tin, trung thực

Quyền tự dotín ngưỡng

và tôn giáo

*Kiến thức

- Hiểu thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo

và quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo

- Kể tên một số tín ngưỡng, tôn giáochính ở nước ta

* Phẩm chất: tự tin, sống có tráchnhiệm

Máy chiếu,tranh ảnh,tài liệu cóliên quannội dungbài Quyền

tự do tínngưỡng vàtôn giáo

quốc phòng: Nêu ví

dụ về quyền tự dotín ngưỡng và tôngiáo

* Tích hợp giáo dụcđạo đức: Tôn trọng,trung thực, khiêmtốn, trách nhiệm

* Tích hợp KNS :phân tích, so sánh,thu thập và xử líthông tin, tư duyphê phán, kiên định,

tự tin

Tiết 1: Từ đầu đếnhết mục c của nộidung bài học

Thông tin sự kiệnCập nhật thôngtin/sự kiện mới vàhướng dẫn học sinh

Tiết 2: Phần còn lạicác mục d, đ, e củabài học

nghĩa vụ của công dân trong

*Kiến thức

- Biết được bản chất của nhà nước ta

- Hiểu được thế nào là bộ máy nhànước

Máy chiếu,tranh ảnh,tài liệu cóliên quan

quốc phòng: Hình

ảnh về Cách mạngTháng Tám, Quốc

Tiết 1: Hình thànhkiến thức bài Nhànước Cộng hoà xãhội chủ nghĩa Việt

Trang 11

quản lí nhà nước (3 tiết) Bài 17: Nhà

nước Cộnghoà xã hộichủ nghĩaViệt Nam

Bài 18: Bộ

máy Nhànước cấp cơ

sở - xã,phường, thịtrấn

nội dungbài Nhànước Cộnghoà xã hộichủ nghĩaViệt Nam

khánh, Chiến thắngĐiện Biên Phủ vàngày 30-4-1975

* Tích hợp giáo dụcđạo đức: Hòa bình,tôn trọng, đoàn kết,trách nhiệm

* Tích hợp KNS : tưduy phê phán, giảiquyết vấn đề

Nam Lấy dẫn chứng bộmáy nhà nước cấp

cơ sở (bài 18) làm

ví dụ phân tích cho(bài 17)

- Nêu được tên bốn loại cơ quan trong

bộ máy nhà nước và chức năng nhiệm

vụ của từng loại cơ quan

- Vẽ được sơ đồ bộ máy nhà nước

* Tích hợp giáo dụcđạo đức: Hòa bình,tôn trọng, tráchnhiệm

- Tôn trọng nhànước CHXHCNViệt Nam

- Có trách nhiệmbảo vệ nhà nướcCHXHCNVN

* Tích hợp KNS :

xử lí thông tin, tưduy phê phán, giảiquyết vấn đề

Tiết 2: Hình thànhkiến thức bài Bộmáy Nhà nước cấp

cơ sở - xã, phường,thị trấn

Trang 12

31 31

*Kiến thức

- Kể tên các cơ quan bộ máy nhà nướccấp cơ sở (Xã, phường, thị trấn) Nêuđược các cơ quan đó do ai bầu ra -Nêu được nhiệm vụ của từng loại cơquan nhà nước cấp cơ sở

- Kể được một số công việc mà cơquan nhà nước cấp (Xã, phường, thịtrấn) đó làm để chăm lo đời sống mọimặt cho nhân dân

Máy chiếu,tranh ảnh,tài liệu cóliên quannội dungbài Bộ máyNhà nướccấp cơ sở -

xã, phường,thị trấn

Tiết 3: Luyện tập,vận dụng, mở rộngnâng cao

Ôn tập học

kỳ II *Kiến thức- Nêu , hiểu và vận dụng được được

nội dung cơ bản một số bài học kì II

*Năng lực:

Năng lực tự học, tự tìm kiếm thôngtin, năng lực giải quyết vấn đề, nănglực nhận thức, năng lực sáng tạo

Kiểm tra cuối học kỳ II

*Kiến thức

- Nêu , hiểu và vận dụng được đượcnội dung cơ bản một số bài học kì II

*Năng lực: Năng lực tự học, tự tìmkiếm thông tin, năng lực giải quyếtvấn đề, năng lực nhận thức, năng lựcsáng tạo

Đề KT củaPGD

MC, TLliên quan

Bảo vệ di sản Hạ Long: giới

- Giáo dục kĩ năngsống

Trang 13

các nội dung

đã học *Năng lực: Năng lực tự học, tự tìmkiếm thông tin, năng lực giải quyết

vấn đề, năng lực nhận thức, năng lựcsáng tạo

thiệu danhlam thắngcảnh củađịa phương

Nội dung GD tích hợp Hướng dẫn thực hiện Ghi chú

- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, yêucông việc

Máy chiếu,tranh ảnh, tàiliệu có liênquan nộidung bài Chícông vô tư

* Tư tưởng HCM:

Lồng ghép bộ phận(Tấm gương về chícông vô tư của BácHồ)

* Tích hợp KNS : tìm

và xử lí thông tin, tưduy phê phán, trìnhbày suy nghĩ, raquyết định

Trang 14

2 2

Bài 2: Tự chủ

(1 tiết) *Kiến thức- Hiểu được thế nào là tự chủ

- Nêu được biểu hiện của người cótính tự chủ

- Hiểu được vì sao con người cầnphải biết tự chủ

*Năng lực:

Năng lực tự học, tự tìm kiếm thôngtin, năng lực giải quyết vấn đề,năng lực nhận thức, năng lực sángtạo, năng lực giao tiếp

- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ

Máy chiếu,tranh ảnh, tàiliệu có liênquan nộidung bài Tựchủ

* Tích hợp KNS : raquyết định, kiên định,

tự tin, kiểm soát cảmxúc

Bài 3: Dân chủ

và kỷ luật (1tiết)

- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ,sống có trách nhiệm

Máy chiếu,tranh ảnh, tàiliệu có liênquan nộidung bài học

quốc phòng: Ví dụ để

chứng minh dân chủphải có kỷ luật trongđiều kiện xã hội hiệnnay

* Tích hợp KNS : tưduy phê phán, trìnhbày suy nghĩ

- Đặt vấn đề:Tìm ví dụ thực

tế khác thaythế và hướngdẫn học sinh tựđọc

- Khái niệm kỉluật khuyếnkhích học sinh

tự đọc

- Bài tập 3không yêu cầu

quốc phòng: Ví dụ

chứng minh có môitrường hòa bình mớiphát triển kinh tế đểxây dựng và bảo vệ

- Đặt vấn đề:Hướng dẫn họcsinh tự đọc

- Mục 3 phầnNội dung bàihọc không dạy

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	71,9 KB