- Các con ạ, khi ở trường cô vừa dạy các con học, vừa chăm sóc các con, cho các con ăn có bạn biếng ăn cô còn phải đúc, về nhà cô còn phải soạn bài và chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi để phụ[r]
Trang 1Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP Chủ đề nhánh 2 : CÔ GIÁO CỦA BÉ
Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 27/2 đến ngày 3/3)Tuần/thứ
- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn
chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à làm chú bộđội à 3 hàng ngang
+ Nhịp 3: Hai tay để trước ngực
+ Nhịp 4: Hạ xuống xuôi theo người + Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác bụng( 2 lần x 4 nhịp ): Đứng nghiêng người sang bên
TTCB: 2 tay chống hông đứng thẳng + Nhịp 1: 2 tay chống vào hông
+ Nhịp 2: Nghiêng người sang phải+ Nhịp 3: Đứng thẳng
+ Nhịp 4: 2 tay chống hông, nghiêng sang trái
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác chân (2 lần x 4 nhịp ): Đứng, khuỵu gối
TTCB: Đứng thẳng 2 song song sát cạnh nhau 2 tay chống hông
+ Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu
Trang 2+ Nhịp 2: Đứng thẳng lên.
+ Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1, đổi chân
- Động tác bật 1(2 lần x 2 nhịp ): Bật tách chụm chân
TTCB: Đứng thẳng + Nhịp 1: Nhảy tách chân sang ngang, kết hợp đưa 2 tay dang ngang + Nhịp 2: Nhảy đưa chân về vị trí bạn đầu Đổi chân làm trụ tập tiếp + Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1
3 Hồi tĩnh
Cho trẻ đi vun tay quanh sân tập 1- 2 vòng.
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNTTrò chuyện
về nghề dạy học
PTTCChuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc
PTNT
So sánh số lượng trong phạm vi 5
PTNNNhận biết và phát âm chữ cái P
Dạy hát: Em tập lái ô tô
- Trò
chơi : Bé nào giỏi hơn
- Chơi tự
do
- Trò chuyện
về nghề dạy học
- Trò chơi dân gian Lộn cầu vồng Chơi tự do
- Trò chơi:
Rồng rắn lên mây
- Trò
chơi : chùm nụm chùm nụ
- Chơi tự
do
- Trò
chuyện nghề xây dựng và nghề may
- Trò chơi
vận động:
chạy nhanh lấy đúng tranh
- Chơi tự
do
- Trò chơi:
Chuyển quà giúp cô
- Trò
chơi : Bé nào giỏi hơn
- Trẻ biết tự phân vai chơi và thể hiện được vai chơi của mình
- Trẻ chơi đúng luật, nắm được cách chơi, xây được trường học theo cách khác nhau và có nhiều sáng tạo
- Hứng thú tham gia chơi không tranh giành và biết thu dọn đồ chơi saugiờ chơi
II- Chuẩn bị:
- Thẻ đeo, que chỉ
- Tạo hình : Tranh cho trẻ tô màu, giấy,màu
- Thiên nhiên: Bình tưới nước, xô nước, khăn lau lá…
- Phân vai : Trống lắc, phách nhạc, đồ dùng ăn uống
- Xây dựng: Khối gỗ, cây kiểng, hoa, đồ chơi,…
III.Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú:
- Cô cho cháu hát và vận động bài hát “ Em tập lái ô tô”
Trang 3- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nói lên điều gì?
- Sắp đến sự kiện gì dành cho các cô giáo của mình vậy các con? (Quốc
tế phụ nữ 8/3)
- Các con ơi, ngày 8/3 là ngày lễ không riêng chỉ dành cho các cô mà còn
là ngày lễ dành cho tất cả phụ nữ trên toàn thế giới Nên về nhà các conphải thể hiện sự quan tâm của mình đến các bà , mẹ và các chị em gáicủa mình nữa nhe các con
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cô giới thiêu tên các góc chơi: Hôm nay cô có các góc chơi sau:
- Cô dẫn trẻ đến các góc chơi và hỏi trẻ nói tên các góc chơi
Tạo hình: Vẽ/ tô màu chân dung cô giáo.
Âm nhạc: Hát các bài về chủ đề
Xây dựng: Xây trường học
Phân vai : Cô giáo
+ Tạo hình: Tô màu tranh/vẽ chân dung cô giáo
- Con cầm bút bằng tay nào? Con sẽ vẽ và tô màu chân dung cô giáo
của mình như thế nào?
+ Thiên nhiên: Chăm sóc cây
- Con sẽ tưới cây như thế nào? Khi tưới cây chú ý đều gì? ( tiết kiệm
nước, vệ sinh môi trường) Khi lau lá con nhớ lau từ trong ra ngoài cẩn thận để đừng làm gãy cành rụng lá.…
+ Xây dựng: Xây trường học
- Con sẽ xây như thế nào? Thợ chính làm gì? Thợ phụ làm gì? Xây như
thế nào?
+ Phân vai : Cô giáo
- Ai sẽ là cô giáo? Ai đóng vai các bạn học trò? Cô giáo làm việc gì?
còn các cháu làm học trò thì làm gì và nói chuyện với nhau như thếnào? Cô giáo sẽ dạy gì ngày hôm nay? Cô chăm sóc các cháu như thếnào?
*Hoạt động 3: Quá trình chơi:
- Cô cho trẻ chơi và vào góc chơi
- Cô đến từng góc để hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai chơi
- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát chung cả lớp, kịp thời sử lý tình
huống và chú ý các góc chính
- Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho
trẻ
- Gợi ý cho trẻ thay đổi vai chơi, sáng tạo
ó.Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi :
- Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ
chơi
- Cùng tập trung lại góc chơi nào tạo ra nhiều sản phẩm đẹp để nhận
xét và tham quan
Trang 4- Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi
Kết thúc, cô nhận xét, chuyển hoạt động
HĐ chiều - Tập một số
động tác sau khi ngủ dậy.
- Ôn kiến thức buổi sáng
Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
PTNNThơ: Các côthợ
Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Ôn bài thơ
“ Các cô thợ”
Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
PTTMNặn viên phấn ( Mẫu)
Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Ôn bài hát
“ Em tập lái
ô tô”
Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều
Thứ hai, ngày 6 tháng 3 năm 2017
Thời gian thực hiện 20-25 phút
- Cho lớp hát và vận động theo bài “Em tập lái ô tô”
- Cô vừa cho các con hát bài gì? ( Em tập lái ô tô)
- Bài hát con vừa hát nói lên điều gì?( Nói lên bạn nhỏ muốn sau này lớn lên được lái xe đón cô)
- Các con có yêu cô giáo không?
Trang 5- Thế các con có biết công việc của cô giáo là gì không?
À, cô giáo dạy các bạn rất nhiều điều, và để biết nhiều hơn về công việc của cô cũng như là nghề dạy học các con cùng nhau tròchuyện về “nghề dạy học”
* Cô cho cháu xem các sile màn hình vi tính
- Các bạn xem cô có hình ảnh gì đây? (Dạ cô giáo)
- Cô giáo đang làm gì vậy? ( Dạ dạy học)
- Đúng rồi cô giáo đang dạy học
- Cô giáo là làm nghề gì? ( Dạ dạy học)
- Ngoài các cô dạy học các con còn có các thầy nữa đấy
- Đây là ai đây các con?( các bạn)
- Ai dạy các bạn này học?( cô giáo)
- Cô giáo đang dạy các bạn làm gì?( dạy các bạn hát)
- Cô và các bạn vừa chơi trò chơi gì? (kéo co)
- Giờ cô cháu ta cùng đến lớp bạn mầm chơi nha
- Cho trẻ xem hình ảnh cô giáo cho cháu ăn
- Con vừa xem cô làm gì? ( cho các bạn ăn)
- Trong giờ ăn các bạn ngồi như thế nào? ( Trật tự)
- Vì thế trong giờ ăn các bạn cũng ngồi ngoan như bạn nha!
- Cô cho cháu xem hình ảnh cô giáo cho cháu ngủ,
- Cô giáo đang làm gì vật các con?(Dạ đang cho các bạn ngủ)
- Cô cho cháu xem hình ảnh cô dạy rửa tay
- Khi đến trường các bạn được học, chơi còn được cô giáo làm gì cho nửa?( Dạy rửa tay…)
- Cô cho xem cô giáo đang soạn bài
- Con thấy cô giáo đang làm gì vậy? ( Soạn bài)
- Các con ạ, khi ở trường cô vừa dạy các con học, vừa chăm sóc các con, cho các con ăn có bạn biếng ăn cô còn phải đúc, về nhà cô còn phải soạn bài và chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi để phục vụ cho việc giảng dạy ngày hôm sau nữa, công việc nghề dạy học rất vất vả nên các con phải biết kính yêu cô giáo của mình, biết vâng lời cô dạy bảo, khi đến giờ nào ăn thì ăn cho giỏi để được cô khen, đến giờ ngủ thì các con ngủ cho tốt và thức đúng giờ nhé, ngoài ra con cũng nên học cách tự thay quần áo, tự rửa mặt, xếp cấtquần áo và nệm để phụ giúp cho cô đỡ vất vả nhé
- Đồ dùng phục vụ cho dạy học của cô giáo gồm những gì? (Cho trẻ xem các hình ảnh)
- Đây là đồ dùng gì vậy các con biết không?
- Cái này dùng để làm gì?
- Đồ dùng của cô dùng để phục vụ cho việc giảng dạy, các con không nên phá chơi hay làm hư hao nhé các con
Trang 6- Qua các hình ảnh vừa rồi các con thấy được công việc và
đồ dùng của nghề dạy học, vậy các con thấy nghề dạy học như thế nào? ( dạ vất vả)
- Vậy các con có yêu quý cô giáo mình không?
- Yêu quý thì các con sẽ làm gì nào để trở thành con ngoan trò giỏi nè?
- Trong tháng 3 này có ngày gì rất trọng đại vậy các con?
- Ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ dành riêng cho các mẹ các
cô dì và chị em gái cũng sắp đến rồi, chúng ta hãy học thậtngoan để chào mừng ngày quốc tế phụ nữ nhé các con
* Trò chơi Thi xem đội nào nhanh
- Tiếp theo cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi đó là trò chơi “ thi xem ai nhanh”
- Cách chơi: Cô chia trẻ ra 2 đội chơi, khi nghe tiếng nhạc bật lên trẻ đầu hàng đi theo đường hẹp lên để khoanh vào 1 dụng
cụ nghề dạy học, sau đó đi theo đường hẹp trở về để bạn kế phía sau tiếp tục lên thực hiện Khi tiếng nhạc kết thúc đội nào khoanh nhiều dụng cụ nghề dạy học là thắng cuộc
- Luật chơi: cháu phải đi theo đường hẹp và mỗi lần lên chơi chỉ khoanh vào 1 dụng cụ nghề dạy học
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Trò chơi: Đồ dùng nào biến mất
- Cách chơi: Cô cho trẻ quan sát đồ dùng của nghề dạy học trên máy tính và ghi nhớ những đồ vật đó Sau đó cho trẻ quay lưng lại phía cô Cô làm cho 1 hoặc 2 đồ vật biến mất Cô cho trẻ quaylại nhìn và nói tên đồ dùng đã biến mất
- Luật chơi: Cháu không được quay lại nhìn khi chưa có hiệu lệnh cô
- Cho cháu chơi vài lần
- Cô nhận xét cháu chơi
- Kết thúc - Cho trẻ vừa đọc thơ “Các cô thợ”
- Nhận xét – tuyên dương
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chơi: Chuyển quà giúp cô
- Trò chơi : Bé nào giỏi hơn
- Chơi tự do
I Mục Tiêu:
- Cháu biết chơi trò chơi đúng luật
- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn và khả năng phân tích, khéo léo qua trò chơi
Luyện khả năng tạo nhóm theo dấu hiệu cho truớc
- Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đoàn kết, có kỷ luật
II Chuẩn Bị:
Trang 7- Một số từ khái quát gần gũi, 2 đến 3 quả bóng
- Đồ chơi ngoài trời để trẻ chơi tự do
III T ổ chức hoạt động
- H oạt động 1 Trò chuyện với trẻ về chủ đề nghề nghiệp
- Cô cho cháu ng i thành vòng trònồ
- Lớn lên con thích được làm nghề gì?
- Muốn làm được thì con cần phải chăm chỉ học giỏi, nghe lời cha mẹ và cô giáo,
ngoài ra con phải có sức khỏe tốt để học ngoan học giỏi thì thường xuyên luyện tập TDTT và ăn uống đầy đủ ,và thường xuyên tắm rữa giử gìn thân thể sạch sẽ
- Hôm nay cô cho các con chơi các trò chơi sau:
Trò chơi : Chuyển quà giúp cô
Luật chơi: Bạn của đội nào làm rơi quà phải tiến hành nhặt lên và chuyển lại từ đầu Cách chơi Cô chia lớp ra làm 2 đội chơi xếp thành 2 hàng dọc Khi cô hô “bắt đầu”
thì người đứng đầu cầm quà sẽ chuyền quà cho bạn bên cạnh, lần lượt đến cuối hàng Sau đó bạn cuối hàng nhận được quà sẽ chạy nhanh lên đưa cho cô, đội nào mang quà lên trước là thắng cuộc Đội thua cuộc phải hát 1 bài do đội thắng cuộc chỉ định
- Cô cho cháu ch i 2 l n.ơ ầ
- Nh n xét sau khi ch i.ậ ơ
Bây gi cô s cho các con ch i trò ch i th hai có tên là “Bé nào gi i h n”ờ ẽ ơ ơ ứ ỏ ơ
H
oạt động 2: Trò chơi “Bé nào giỏi hơn”
* Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành hình vòng tròn Khi cô hô “bắt đầu” thì người cầm bóng đầu tiên sẽ chuyền bóng cho bạn bên cạnh, lần lượt theo chiều kim đồng hồ Khi nghe tiếng trống lắc của cô thì cháu nào đang cầm bóng sẽ dừng lại và nói tên 1 đồ dùng của nghề dạy học
Luật chơi: Nguời kể sau nói những thứ đã đuợc những nguời truớc đó nói lại thì bị
phạt nhảy lò cò quanh các bạn 1 vòng
- Cho cháu chơi 2 -3 lần
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Tạo hình:Vẽ/ tô màu chân dung cô giáo.
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây
- Xây dựng: Xây trường học
- Phân vai : Cô giáo
* Vệ sinh – ăn – ngủ
* Hoạt động chiều
* Ôn luyện cho trẻ thêm để trẻ biết về nghề dạy học
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”
- Chúng ta đang học ở chủ đề nào?
- Vây chúng ta đang học nhánh mấy của chủ đề nghề nghiệp?
Trang 8- Nhánh 2 có chủ đề gì?
- Buổi sáng cô đã dạy các con những gì?
- Vậy bây giờ cô cháu ta cùng ôn lại những kiến thức mà lúc sáng cô đã dạy cho các con nha!
- Cô mời một số trẻ còn yếu nhắc lại công việc và đồ dùng dụng cụ của nghề dạy học
để trẻ nhớ rõ hơn
* Chơi tự do ở góc gia đình, xây dựng
- Bây giờ cô sẽ cho các con vào những góc chơi nha!
- Bạn nào thích chơi ở góc gia đình?
- Cô mời một vài cháu vào góc gia đình để chơi
- Bạn nào thích làm những chú thợ xây?
- Cho vài cháu vào góc xây dựng
- Cô quan sát nhận xét từng góc chơi
* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày trả trẻ
Thứ ba, ngày 7 tháng 3 năm 2017
Thời gian thực hiện 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I Mục tiêu
- Trẻ biết tên vận động “Chuyền và bắt bóng theo hàng dọc” Trẻ chuyền được bóng theo hàng dọc theo hướng dẫn của cô Trẻ biết được luật chơi, cách chơi theo hướng dẫn của cô
- Biết rèn luyện phối hợp tay chân nhịp nhàng theo cô Rèn luyện kỹ năng khéo léo và định hướng không gian cho trẻ
- Giáo dục trẻ có thói quen nề nếp trong học tập, biết chờ đến lượt của mình Trẻ tích
cực tập thể dục, hứng thú tham gia hoạt động
* Lồng ghép chuyên đề: Phát triển vận động, kỹ năng sống
II Chuẩn bị
- Sân sạch sẽ thoàng mát, máy hát nhạc
- 2 quả bóng, 2 rỗ đựng bóng, vạch kẻ, một số loại đồ dùng dạy học, vòng, rổ
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nói đến ai?
- Các con ơi, sắp đến ngày 8/3 rồi, chúng ta có biết đó là ngày gì của
mẹ và cô không?( Ngaỳ quốc tế phụ nữ)
Trang 9- Hôm nay chúng ta sẽ lập thành tích tốt để chào mừng sự kiện trọngđại này nhé các con Vậy cô sẽ dẫn lớp mình đến với cuộc thichuyền bóng theo hàng dọc nhé.
- Các bạn ơi muốn có sức khỏe tốt để làm việc ngoài việc tập thểdục chúng ta phải giữ gìn vệ sinh cá nhân, nhớ ăn uống đầy đủ cácchất dinh dưỡng nữa nhé! Trước khi thi thì các con cùng cô tập thểdục để có sức khỏe nhé
- Cho cháu đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi thường, kiểng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh…
- Cho cháu chuyển đội hình 4 hàng ngang dãn cách đều
2 Hoạt động2
Trọng động
* Bài tập phát triển chung, nhấn mạnh động tác tay
+ Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao(3L x 4N)
+ Bụng 3: Đứng cúi người về trước (2L x 4N)
+ Chân 2: Đứng, khuỵu gối (2L x 4N)
+ Bật 4 : Bật tách – chụm chân (2L x 4N)
- Các con ơi muốn cho cơ thể được khỏe mạnh ngoài ăn những thức
ăn chứa nhiều chất dinh dưỡng thì các con phải thường xuyên luyện tập thể dục để cơ thể của chúng ta được khỏe mạnh nha!
* VĐCB: Chuyền và bắt bóng theo hàng dọc.
- Các con ơi! Nảy giờ mình đã tập thể dục rất giỏi, bây giờ các concùng nhau chuẩn bị cuộc thi nhé!
- Để thi tốt chúng ta cùng xem cô hướng dẫn như sau:
- Cho trẻ đứng theo đội hình hai hàng ngang, đối diện nhau
- Mời nhóm 4-5 trẻ lên đứng hàng dọc làm mẫu cùng cô
Cô làm mẫu lần 1 : Cô làm mẫu toàn phần
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích
- TTCB : Cô đứng cùng phía hàng dọc với trẻ 2 tay cầm bóng
- Thực hiện: hai tay cô cầm bóng và chuyền theo hàng dọc sang phảicho bạn đứng kế phía sau, bạn đứng kế bắt bóng bằng hai tay và chuyền tiếp cho bạn đứng kế bên nữa cho đến bạn cuối cùng Sau
đó quay về đưa bóng sang bên trái như trên
* Trẻ thực hiện : Cho trẻ thực hiện
- Cô mời lớp thực hiện lại 3-4 lần
- Chia lớp thành 2, 4 nhóm chuyền bắt bóng theo hàng dọc
- Cô bao quát, chú ý sửa sai tuyên dương trẻ kịp thời
- Lần lượt cô cho 2 tổ lên thực hiện Cô cho các tổ thi đua với nhau
- Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ
+ Mời những cháu yếu lên thực hiện lại
- Cô vừa cho các con thực hiện vận động gì?
*Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
-Cô thấy hôm nay các con học rất là ngoan bây giờ cô sẽ thưởng chocác con chơi trò chơi đó là trò chơi “Ai nhanh hơn”
- Cô giới thiệu tên trò chơi và trẻ nhắc lại
Trang 10- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội bằng nhau, bạn đầu hàng đi trên vạch kẻ và bật qua 1 vòng lên chọn một loại đồ dùng dạy học của cô
bỏ vào rổ, sau đó bậc trở về đi trên vạch kẻ rồi về chạm tay bạn rồi
ra cuối hàng đứng, để bạn đứng kế tiếp tục lên thực hiện…Bạn tiếp theo cũng như thế cho đến khi tiếng nhạc kết thúc Đội nào chọn được nhiều thì thắng cuộc
- Luật chơi: Mỗi lượt chỉ được chọn một thứ đồ dùng đúng theo yêu cầu của cô
- Cô cho trẻ chơi 2-4 lần
- Cô quan sát trẻ chơi và nhận xét sau mỗi lần chơi
- Rèn luyện cháu kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo
- Giáo dục cháu chơi đoàn kết với các bạn Trẻ hoạt động hứng thú
II/ Chuẩn bị:
- Trẻ ăn mặc gọn gàng
- Sân chơi sạch sẽ
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Trò chuyện về nghề dạy học:
- Cô cho cháu hát bài “Cô và mẹ” Cháu hát
- Các cháu vừa hát bài hát nói về ai? (Cô giáo)
- Thế các cháu có biết cô giáo là làm nghề gì không? ( Nghề dạy học)
- Công việc hằng ngày của cô giáo là những công việc gì không? (dạy cháu học, chocháu ăn )
- Các cháu ạ: Công việc của các cô giáo là dạy dỗ các bé thành con ngoan trò giỏi,chăm sóc cho bé có sức khỏe tốt
- Các cháu có yêu mến các cô giáo không? (có ạ)
- Thế sau này lớn lên các cháu thích làm nghề gì? (cháu trả lời)
- Nghề dạy học cũng là 1 nghề phổ biến, ngoài nghề dạy học ra con còn biết nghềnào nữa ?
- Các con à, mỗi chúng ta sau này lớn lên ai cũng phải tìm cho mình một nghềnghiệp mà mình yêu thích.Thế các cháu thích làm nghề gì? (cháu trả lời)
- Đúng rồi trong xã hội có rất nhiều nghề và trong các nghề thì đều có dụng cụ củanghề đó Dù là làm nghề gì thì tất cả các nghề đó đều được trân trọng và đáng quýđúng không nào
Trang 11* Hoạt động 2: Trò chơi dân gian Lộn cầu vồng
*Cách ch iơ : Cho từng cặp trẻ quay mặt vào nhau và cầm tay Sau đó khi nghe hiệulệnh thì hai bạn đưa tay qua lại và đọc động dao:
“Lộn cầu vồngNước trong nước chảy
Có cô mười bẩy
Có chị mười baHai chị em taCùng lộn cầu vồng.”
- Luật chơi: Khi đọc hết câu cuối cùng hai trẻ phải lộn người xoay ra bên ngoài Ai không lộn được thì phải nhảy lò cò
- Cho cháu ch i 3-4 l n.ơ ầ
- Cô nh n xét sau khi ch iậ ơ
- Cho cháu đọc thơ “ Các cô thợ” 2 lần
* Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Bây giờ cô sẽ cho các cháu cùng chơi với các đồ chơi đó nhé tuy nhiên khi chơi cáccháu không được xô đẩy bạn kẻo bị ngã nhé
- Cô cho cháu chơi với các đồ chơi ngoài trời cô bao quát lớp
Hết giờ cô tập trung trẻ lại vệ sinh, xếp hàng, điểm danh rồi vào lớp
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Tạo hình:Vẽ/ tô màu chân dung cô giáo.
- Âm nhạc: Hát các bài về chủ đề
- Xây dựng: Xây trường học
- Phân vai : Cô giáo
Thời gian thực hiện 20-25 phút
Thực hiện lần đầu
I M ục tiêu :
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Các cô thợ”, nhớ tên tác giả Thị Ngọc Hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô, đọc thuộc thơ diễn cảm, thể hiện động tác minhhọa, phát triển ngôn ngữ Cảm nhận nhịp điệu vui vẻ của bài thơ
- Tôn trọng các nghề trong xã hội, yêu quý gia đình Trẻ hứng thú đọc thơ, ngoan,chăm học Biết giữ gìn trường lớp, nhà ở sạch sẽ, biết kính trọng, lễ phép với các
cô thợ dệt, thợ may
* Lồng ghép chuyên đề: Kỹ năng sống
Trang 12II Chuẩn bị
– Tranh vẽ minh hoạ nội dung bài thơ
– Que chỉ, tranh thơ chưa tô màu, sáp màu cho trẻ
Cô gọi trẻ lại và hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
Cô đàm thoại với trẻ về bài hát:
Các con vừa hát bài gì?( Cháu yêu cô chú công nhân)Bài hát có nhắc đến ai? ( Chú công nhân và cô thợ may)
Đố các con biết ai đã dệt vải cho chúng mình may quần áo?
* Giáo dục trẻ biết yêu quý các cô thợ dệt và giữ gìn quần áo sạchsẽ
2 Hoạt động2
Truyền thụ
tác phẩm
Dạy bài thơ “Các cô thợ”
– Cô cũng biết 1 có một bài thơ cũng nói đến các cô thợ dệt, thợmay đấy, các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ “Các cô thợ” – củatác giả Thị Ngọc nhé!
– Cô đọc thơ lần 1, không tranh – Cô đọc thơ lần 2, có tranh minh họa – Bài thơ nói về cô thợ may, cô thợ dệt và thể hiện tình cảm và lòngbiết ơn của 1 em bé đối với các cô thợ
* Trích giảng:
" Cô thợ dệt Dệt vải hoa"
- Khổ thơ này nói cô thợ dệt thì dệt vải hoa
* Từ khó: Vải hoa là vải bông
"Cô thợ may May thành áo"
- Khổ này nói cô thợ may thì sẽ may vải thành áo.
"Mẹ cháu bảo Phải biết ơn Phải biết thương Các cô thợ"
- Khổ cuối cùng ý khuyên chúng ta biết ơn các người thợ đã tạo ra sản phẩm cho chúng ta.
*Đàm thoại: