BAC HO KINH YEU

- Trẻ biết Bác Hồ rất yêu thương, quan tâm các cháu thiếu nhi - Trẻ biết các hoạt động được tổ chức trong ngày sinh nhật Bác 2.. Kỹ năng:.[r]

*Chơi

Hướng dẫn trẻ vào cáchoạt động chơi

*Thể dục buổi sáng

Hô hấp ,tay ,chân ,bụngBật nhịp nhàng theo cô Thứ 2.4,6 tập theo nhạcTháng 5 , thứ 3,5 tập Theo nhịp đếm

- Trẻ biết vị trí sắp xếpcủa lớp

- Giáo dục trẻ thói quen

nề nếp ngăn nắp

- Thỏa mãn nhu cầu vuichơi của trẻ

- Trẻ biết vị trí của cácgóc chơi

- Phát triển thể lực

- Phát triể các cơ toànthân

- Mở rộng thôngthoáng phòng học

- Nước uống,khăn mặt, tranhảnh, ND tròchuyện với trẻ, sổtay, bút viết…

-Đĩa nhạc

* Hồi tĩnh : đi nhẹ

nhàng một hai vòngquanh sân

* Điểm danh.

*Báo ăn

- Hình thành thói quenTDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệsinh cá nhân sạch sẽ, gọngàng

- Trẻ nhớ tên mình và têncác bạn

- Cô đón trẻ ân cần niền mở, trò chuyện với phụ huynh

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Giới thiêu chủ đề : Đất nước tươi đep

- Ổn định tổ chức kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ xếp hàng ra sân tập

2.Thể dục sáng

* Khởi động:

Cho trẻ đi khởi động theo nhạc.Đi kết hợp các kiểu đi (đi

kiễng gót, đi bằng mũi chân, ), sau đó đi thành hàng

ngang theo tổ, dãn cách đều chuẩn bị tập bài tập phát triển

chung

*Trọng động:

- Trẻ tập cùng cô các động tác PTC

- Hô hấp 3: Thổi nơ bay

- Tay: Tay đưa ra trước xoay cổ tay

- Chân: Đứng lên ngồi xuống liên tục

- Bụng: Quay người sang 2 bên.

- Bật 1: Bật chân sáo

*Hồi tĩnh:

-Cho trẻ thả lỏng, điều hòa.

3 Điểm danh:

- Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ

- Trẻ chào cô, chào

bố, cất đồ dùng cánhân vào nơi quyđịnh, chơi cùng bạn

- Quan sát ,tròchuyện chủ đề

- Trẻ làm theo hiệulệnh của cô

- Thực hiện

-Tập 2 lần 8 nhịp

-Thực hiện Trẻ có mặt “dạ cô"

Trẻ biết sử dụng nguyênLiệu dồ dùng đồ chơi để Thực hiện ý định của mình

- Trẻ biết dùng các kỹ năng

đã học để tô màu, vẽ về cáchiện tượng tự nhiên

- Củng cố kiến thức, rèn kỹnăng ca hát

- Trẻ biết hát múa biểu diễncác bài hát nói về các hiện tượng tự nhiên

- Trẻ sử dụng thành thạo các dụng cụ âm nhạc

* Đồ dùng đồ chơigóc phân vai

- Các loại vật liệu xây dựng, cây que, các loại khối bằng

gỗ, nhựa

- Giấy trắng bút màu, đất nặn, tranh

vẽ để tô màu

- Sách, tranh các hoạt động trong mùa hè

- Băng nhạc,Dụng cụ âm nhạc

CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Trò chuyện với trẻ

- Trò chuyện về mùa hè

2 Giới thiệu góc chơi

Cô gần gũi trẻ trò chuyện về các góc chơi Giới thiệu nội

dung chơi trong các góc chơi

- Hôm nay chúng mình có muốn xếp ao hồ không ?

- Góc phân vai hôm nay chơi gì nào? Những ai chơi ở đó?

- Góc nghệ thuật các con chơi gì nào?

- Các con sẽ hát múa bài hát về mùa hè

- Tương tự giới thiệu các góc khác

3 Trẻ chọn góc chơi

- Con thích chơi ở góc nào? Cho trẻ tự nhận góc chơi

- Chúng mình đã nhận vai chơi ở các góc rồi Thế khi chơi

chúng mình phải chơi như thế nào?

4 Phân vai cho góc chơi

- Cô phân vai chơi cho trẻ

- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì? trẻ về góc chơi

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi, chơi c̀ng trẻ

- Cô quan sát chung, nhập vai chơi cùng trẻ để tạo tình

huống giao lưu

- Con đang xếp gì đây ?

+ 6 Nhận xét sau khi chơi.

- Cô đến từng góc nhận xét Sau đó về nhóm chính để

nhóm trưởng giới thiệu sản phẩm và nhận xét chung

- Thu dọn đồ dùng

7.Củng cố tuyên dương:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Trả lời câu hỏi

- Trả lời

- Vâng ạ

- Trẻ chọn góc chơi

- Phải thu dọn đồdùng đồ chơi ạ

Quan sát vườn hoa

Quan sát thời tiết

Trò chuyện mùa hè

2 Trò chơi vận động ;

* Trò chơi vận đông

Trời nắng trời mưa

*Trò chơi dân gian

- Trẻ hứng thú, tham gia tích cực vào các trò chơi

- Trẻ yêu thích các trò chơi và chơi đoàn kết trong khi chơi

Trẻ biết cách chơi, luật chơi và hứng thú chơi

- Phát triển tố chất và phẩm chất vận động cho trẻ

- Giáo dục ý thức kỷ luật

- Sân trườngsạch sẽ

- Trang phụcgọn gàng

- Câu hỏi đàmthoại

- Sân chơi,luật chơi ,cách chơi

- Cô cho trẻ hát bài : Mùa hè đến

- Bài hát nói về mùa gì

- Mùa hè đến có con gì nó hót ?

- Mùa hè thì thời tiết như thế nào ?

*Giáo dục ăn mặc theo mùa

2.Quá trình trẻ quan sát:

-Hôm nay thời tiết như thế nào

-Trời nắng các con phải đội gì ra ngoài

- Cho trẻ quan sát tranh

- Trẻ lắng nghe và giải câu đố cùng cô

- Trẻ quan sát và trảlời theo ý hiểu

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát và tròchuyện cùng cô

- Trò chuyện về chiếc thuyền

3.Tổ chức trò chơi cho trẻ:

(*) Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa

+ Cách chơi: 2 tay đưa lên dả làm thỏ đi ăn cỏ khi cô nói

mưa to rồi mau mau đi về thôi các con chạy nhanh về nhà

- Luật chơi: Bạn nào chạy chậm về nhà sẽ bị ướt

- Cô cho trẻ chơi,

- Nhận xét trẻ chơi

(*) Trò chơi dân gian: Nhảy lò cò ,oản tù tỳ

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

4 Củng cố- giáo dục:

- Hỏi trẻ về buổi quan sát

- Gợi trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể, đoàn kết bạn ,bảo vệ sức

- Phòng ăn sạch

sẽ, thoáng mát

- Trẻ biết giá trị dinh dưỡngcủa các món ăn và ăn hếtxuất ăn của mình

- Giáo dục trẻ biết quí trọng

- Khăn mặt, bát,thìa, cốc uống

Trẻ biết và hình thành thóiquen tự phục vụ và giúp đỡngười khác.

- Phòng ngủ rộngrái thoáng mát

- Băng đĩa nhạcbài hát ru, dân cacho trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Trước khi ăn

- Cô hường dẫn cho trẻ cách rửa tay bằng xà

phòng dưới vòi nước

- Cho trẻ thực hiện 6 bước tuần tự

- Chú ý quan sát khi trẻ thực hiện

* Trong khi ăn

- Cô cho trẻ ngồi ngay ngắn vào bàn ăn Cho trẻ

đọc bài thơ “ Giờ ăn”

- Cô chia cơm cho trẻ và giới thiệu về các món

ăn cho trẻ

- Cô giới thiệu cho trẻ các chất có trong các món

ăn trong ngày

- Cô tổ chức cho trẻ ăn cơm

=> giáo dục trẻ ăn hết xuất ăn của mình

* Sau khi ăn:

Nhắc trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định,

*Ăn chiều: Trẻ đi vệ sinh, vận động nhẹ nhàng

rồi ăn chiều

* Trước khi ngủ:

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, nhắc trẻ lấy gối

- Hướng dẫn trẻ chuẩn bị chỗ ngủ

- Cho trẻ nghe những bài hát du, dân ca nhẹ

- Vệ sinh trước và sau ki ăn

- Ăn hết xuất, ăn ngon miệng

nhàng để trẻ đi vào giấc ngủ.

* Trong khi ngủ:

- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các tình

huống có thể xảy ra trong khi trẻ ngủ sửa tư thế

ngủ cho trẻ

* Sau khi trẻ dậy:

- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm những công việc vừa sức

như: cất gối, cất chiếu…vào tủ

ôn luyện

- Sách vở học củatrẻ, bút chì

- Cô tổ chức cho trẻ làm quen với các trò chơi mới, bài

thơ, bài hát, truyện kể về chủ đề…

* Cho trẻ thực hành vở vào buổi chiều:

Giao thông, Bé làm quen chữ cái, Bé làm quen chữ cái

qua các Trò chơi, Làm quen với Toán, Tạo hình

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo

ý thích

Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề.: Cho trẻ tự

lựa chọn các bài hat, bài thơ, câu chuyện theo chủ đề

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhiều hình

thức: Tổ, nhóm, cá nhân, Động viên khích lệ trẻ kết

hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Lần lượt cho tổ trưởng từng tổ nhận xét các bạn

trong tổ

- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu

chuẩn bé ngoan Cô cho trẻ cắm cờ

Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo

hứng thú cho buổi học ngày hôm sau

- Cho trẻ lau mặt, rủa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc

gọn gàng sạch sẽ Chơi tự do với đồ chơi

- Cô chải tóc, chỉnh lại quần áo cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần

Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn và người thân đến

- Tự tin lựa chọn và kếthợp biểu diễn minh họacác bài hát

- Trẻ ngoan cắm cờ

- Trẻ sạch sẽ cuối ngày

- Trẻ vui vẻ ra về vàthích đến lớp vào hômsau

- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung

- Trẻ tập đúng kĩ thuật vận động cơ bản: bò chui qua cổng không chạm vào cổng, chạy nhanh tới đích

2 Kỹ năng

- Rèn khả năng chú ý quan sát

- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể

- Giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

+ Kiểm tra sức khoẻ ,trang phục của trẻ

- Cho trẻ hát bài hát:“ Nhớ ơn Bác” sau đó trò

truyện về chủ đề

+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về ai?

+ Các bạn nhỏ đã làm gì để kính dâng lên Bác?

+ Các con có yêu quý bác Hồ không?

2 Giới thiệu bài

Các con ạ Bác Hồ của là người đã khai sinh ra

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô theo ý hiểu

4

- Trẻ lắng nghe

nước Việt Nam và Bác đã luôn quan tâm đến mọi

người trên đất nước nhất là các cháu nhỏ Vậy

chúng mình phải biết ngoan ngoãn học giỏi để

xứng đáng là cháu ngoan của Bác các con có đồng

ý không nào?

- Vậy hôm nay cô và các con sẽ cùng tập bài tập

“Bò chui qua cổng Chạy nhanh tới đích” nhé

3 Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Khởi động

Cô cho trẻ hát và đi theo bài “ Đoàn tàu tí hon”

- Cô cùng trẻ đi theo vòng tròn theo nhạc và kết

hợp các kiểu đi , đi bằng gót chân, mũi bàn chân ,

đi bình thường cho trẻ đi nhanh , đi chậm, chạy

+ Bật 1: bật tiến về phía trước (2 lần 8 nhịp)

*Vận động cơ bản: “Bò chui qua cổng Chạy

nhanh tới đích”.

- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích

- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác

mẫu

+TTCB: Cô quỳ trước vạch xuất phát, tiếp đất

bằng 2 lòng bàn tay và 2 cẳng chân, đầu ngẩng,

mắt nhìn về phía trước

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh cô bắt đầu bò tay

nọ chân kia qua hết cổng thể dục rồi đứng lên

chạy nhanh tới đích sau đó về cuối hàng đứng

- Cho trẻ lên tập mẫu cho các bạn quan sát và

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe Và quan sát cô

(Chú ý: trong khi bò không được chạm vào vạch

hoặc bó ra khỏi vạch)

- Cho trẻ thực hiện lần lượt (2-3) lần

- Cho 2 tổ thi đua

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

* Trò chơi vận động “Bật nhanh tới đích”.

- Luật chơi: trong thời gian 5 phút đội nào bật

nhanh nhất không chạm vào vạch và lấy được

nhiều bóng đội đó thắng cuộc

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, đứng thành 2

hàng dọc trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh

trẻ đứng đầu hàng bật nhanh qua hết các vòng,

chạy nhanh đến rổ lấy một quả bóng rồi chạy bỏ

vào rổ của đội mình và đứng về cuối hàng trẻ tiếp

theo mới được tiếp tục

- Cho trẻ chơi ( 3 – 4 lần)

- Đánh giá kết quả chơi

d Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập.

4 Củng cố.

- Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ làm thực hiện vân động

gì?

+ Trẻ được chơi gì?

- Cô giáo dục trẻ.

5.Nhận xét- tuyên dương.

- Cô nhận xét- tuyên dương trẻ

- Chuyển hoạt động

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thi đua

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng

-Bò chui qua cổng Chạy nhanh tới đích

- Trẻ lắng nghe cô nhận xét

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

Thứ 3 ngày 21 tháng 05 năm 2019

Tên hoạt động : Văn học

Thơ: Ảnh Bác

Hoạt động bổ trợ: Hát: Em mơ gặp bác hồ

I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Thuộc và hiểu nội dung bài thơ nói về Bác Hồ vĩ đại

- Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc

2 Kỹ năng:

- Trẻ trả lời trọn câu, đọc diễn cảm bài thơ

- Phát triển ngôn ngữ, óc sáng tạo, trí tưởng tượng cho trẻ

- Tranh minh họa bài thơ “Ảnh Bác”

- Tranh chữ to bài thơ “Ảnh Bác”

- Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”

- Các con đã nhìn thấy Bác Hồ chưa, nhìn

thấy ở đâu?

- Nhà các con có treo ảnh Bác Hồ không?

- Các con có biết Bác Hồ là ai không?

- Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với Bác Hồ

2 Giới thiệu bài.

- Cô treo tranh ảnh Bác, cùng trẻ đàm thoại

về nội dung bức tranh

- Bác Hồ khi còn sống làm chủ tịch nước

nhưng Bác vẫn dành thời gian quan tâm chăm

sóc đến các cháu thiếu nhi

- Các con hãy lắng nghe bài thơ “Ảnh Bác”

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và đàm thoại cùngcô

của chú Trần Đăng Khoa để thấy rõ hơn sự

quan tâm, chăm lo của Bác đối với thiếu nhi

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe:

- Lần 1: Đọc kết hợp với cử chỉ điệu bộ

Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả

- Lần 2: Đọc kết hợp với tranh minh hoạ

Cô hướng dẫn trẻ cách mở sách

- Lần 3: Đọc kết hợp với tranh chữ to

+ Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ “Ảnh Bác”

nói về Bác Hồ Bác Hồ là vị anh hùng của

dân tộc Việt Nam, Bác Hồ tuy đã mất rồi

nhưng hình ảnh của Bác vẫn còn in đậm trong

mỗi người dân Việt Nam Mỗi người dân Việt

Nam đều treo ảnh Bác Hồ, bên trên ảnh Bác

treo 1 lá cờ Tổ quốc Hàng ngày Bác vẫn

quan sát xem các con học có giỏi chơi có

- Trong bài thơ có nhắc tới điều gì?

- Nhà bạn nhỏ treo ảnh của ai?

- Bên trên ảnh Bác là gỉ?

- Ngày ngày Bác thế nào?

- Lời Bác dặn các cháu thế nào?

- Câu thơ nào thể hiện lòng kính yêu của các

cháu đối với Bác Hồ?

- Cô giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ

- Cô dạy trẻ đọc từng câu theo cô cho đến hết

bài Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ đọc cùng cô ( cô sửa ngọng cho trẻ).

- Đừng chơi bời xa, thấy tàu bay

Mỹ nhớ ra hầm ngồi

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ đọc thơ cùng cô

- Lớp, tổ, cá nhân đọc

- Cho trẻ thi đua đọc.

- Trẻ đọc cô quan sát sửa sai cho trẻ

4 Củng cố

- Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ được học bài thơ gì?

- Cô giáo dục trẻ

5.Nhận xét- tuyên dương

-Cô nhận xét- tuyên dương trẻ

- Trẻ hát bài: Trời nắng trời mưa

- Thi đua đọc Trẻ đọc theo cô hướng dẫn

- Trẻ đọc theo lớp, tổ, cá nhân

- Thơ “Ảnh Bác”

-Trẻ nghe -Hát

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

Thứ 4 ngày 22 tháng 05 năm 2019

Tên hoạt động: KPXH

Tìm hiểu, trò chuện về Bác Hồ kính yêu

Hoạt động bổ trợ: Hát, vận động: Nhớ ơn Bác

Dán tranh ảnh về Bác Hồ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết về quê hương của Bác Hồ, nơi Bác đã sống và làm việc

- Biết Bác là lãnh tụ của nước Việt Nam, danh nhân văn hóa thế giới Sự kính trọng của mọi người đối với Bác

- Trẻ biết Bác Hồ rất yêu thương, quan tâm các cháu thiếu nhi

- Trẻ biết các hoạt động được tổ chức trong ngày sinh nhật Bác

2 Kỹ năng:

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc

- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng Bác Hồ

II CHUẨN BỊ

1 Đồ d̀ng của cô và trẻ

- Tranh ảnh về Bác Hồ, về một số hoạt động của Bác

Cô và trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác.

- Cô đàm thoại với trẻ theo nội dung của bài hát

- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương, yêu quý Bác

Hồ

2 Giới thiệu bài

- Có một vị lãnh tụ của nước Việt Nam, một danh

nhân văn hóa thế giới được mọi người rất kính

trọng Các con hãy cùng đoán thử xem đó là ai?

- À đúng rồi Đó chính là Bác Hồ kính yêu của

chúng ta Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về

Bác nhé

3 Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu.

- Cô cho trẻ nghe bài hát nói về Bác Hồ và đố trẻ

bài hát nói về ai

- Cho trẻ kể về Bác Hồ về những hình ảnh về Bác,

các hoạt động về Bác

- Cho trẻ quan sát một số tranh ảnh về Bác Hồ

- Cô và trẻ đàm thoại về nội dung các bức tranh

+ Trong bức tranh là hình ảnh của ai? Các con

thấy trang phục của Bác thế nào?

Tuy là Chủ tịch của một nước nhưng Bác Hồ rất

giản dị, những đồ dùng như dép cao su, chiếc mũ

trắng và bộ quần áo caki là những đồ dùng quen

thuộc của Bác

+ Trong bức tranh này Bác Hồ đang làm gì?

+ Bác đang chia kẹo cho ai?

Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi

+ Còn Bức tranh này Bác đang làm gì?

Bác Hồ là người rất chịu khó tập luyện thể dục thể

thao đấy các con ạ

- Cô giảng cho trẻ nghe về Bác Hồ

- Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi: Bác yêu

thương, quan tâm, gửi thư, tặng quà, cùng vui chơi

với các cháu thiếu nhi

- Các con có yêu quý Bác Hồ không?

- Yêu quý Bác các con phải làm gì?

- Cô cho trẻ quan sát những hình ảnh về hoạt động

trong ngày sinh nhật Bác Hồ

- Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng Bác Hồ

- Trẻ quan sát và trả lời cô

- Trẻ lắng nghe

- Quan sát tranh

- Bác đang chơi với các cháu Chia kẹo cho các cháu