( Cô gợi trẻ nói lên những gì trẻ nhìn thấy và nghe thấy) - Cô đọc câu dố để trẻ giải đáp - Cho trẻ nhặt lá vàng rơi * Tổ chức trò chơi cho trẻ - Cô cho trẻ vẽ trên sân - Cô quan sát dộn[r]
Trang 1-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Người soạn : nguyen thi huyen
Ngày giảng : 17/10/2018
Đối tượng dạy : Lớp 4 tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 15/10/2018 đến 19/10/2018 Ngày duyệt : 13/10/2018
Trang 2BẢN THÂN
A Hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng
I Đón trẻ
Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
Thể dục sáng : - Hô hấp 1 - Tay 3 - Bụng 2 - Chân 2 - Bật 2
III Điểm danh
Điểm Danh
IV Hoạt động góc
- Góc chơi đóng vai: + Chơi bế em, nấu ăn, bác sĩ, công viên, đi chợ Góc tạo hình : -Xếp và dán hình người bằng các hình học khác nhau, dán tô màu hình người thân Góc sách - Đọc chuyện về chủ điểm gia đình - Đọc các bài ca dao, tục ngữ Góc khoa học - toán - Xếp số lượng thành viên trong gia đình, so sánh 3 đối tượng khác nhau Góc thiên nhiên - Gieo hạt và tưới cây, chăm sóc cây cảnh trong lớp, quan sát cây mầm phát triển
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh - Kiểm tra đồ dùng cá nhân
của trẻ - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Hướng cho trẻ
chơi tự do theo ý thích của mình - Hướng trẻ quan sát góc chủ đề và trò
chuyện với trẻ về ngày hội 20/10
- Trẻ chào cô, chào bố
mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Trẻ trò chuyện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ - Trẻ tập trung - Cho trẻ xếp hàng 2
Khởi động: - Đi khom lưng, đi bằng mũi chân, gót chân, đi nhanh, đi
chậm, chạy nhanh, chạy chậm Kết hợp bài hát “ Bà ơi bà” 3 Trọng động:
Bài tập phát triển chung : - Hô hấp 1 : Thở ra hít vào thật sâu - Tay 3 : Hai
tay đưa ra trước gập khuỷu tay - Chân 2 : Đứng một chân nâng cao gập gối
- Bụng 2 : Đứng quay người sang hai bên - Bật 1 : tiến về phía trước 4 Hồi
tĩnh : - Cho trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi, vừa hát - Giáo dục trẻ có ý thức tập
thể dục để rèn luỵện thân thể
- Trẻ tập trung - Trẻ vừa hát và vừa làm theo hiệu lệnh của cô theo đội hình vòng tròn - Đứng đội hình 3 hàng ngang dãn cách đều - Tập theo cô mỗi động tác 2 lần 4 nhịp
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
- Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn, trẻ nghỉ có lý do, nghỉ không
có lý do
Trẻ có mặt “dạ cô”
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*ổn định tổ chức trò chuyện về ngày 20/10 - Hát vận động bài “ bông hồng
nhỏ” - Trò chuyện với trẻ về ngày 20/10 - Đó là ngày lễ của ai? - Các con phải
làm gì để chúc mừng bà và mẹ.? - Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, bà và mẹ
*.Giới thiệu góc chơi: - Cho trẻ quan sát các góc chơi - Cô hỏi trẻ lớp mình có
- Hát vận động bài
“Bông hồng nhỏ”
Trò chuyện -Lắng nghe - Trẻ
Trang 3V Hoạt động ngoài trời
- Nhặt lá vàng rơi,quan sát các khu nhà ở xung quanh (nhà tầng 1, nhà nhiều tầng, nhà mái ngói)
- Cho tự do với cát, nước, - Vẽ trên sân - Chơi trò chơi “Tìm đúng nhà” - Ném trúng đích nằm ngang
VI Hoạt động ăn trưa
- Chuẩn bị trước khi ăn: Kê bàn ghế, rửa tay - Trong khi ăn - Khi ăn xong: Cất bát thìa, vệ sinh
cá nhân
mấy góc chơi đó là những góc chơi nào? * Cho trẻ nhận góc chơi : + Góc phân
vai:Chơi đóng vai gia đình,đi mua sắm + Góc xây dựng: Xây nhà, xây hàng
rào + Góc khoa học toán: So sánh chiều cao của 3 đối tượng *Thoả thuận chơi:
- Cho trẻ chọn góc hoạt động, - Góc Pv cho trẻ phân vai chơi, góc xây dựng
cho trẻ bầu nhóm trưởng * Quá trình trẻ chơi - Cô đi từng nhóm trẻ quan sát
trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi
hợp tác cùng nhau, hướng dẫn , giúp đỡ trẻ khi cần - Đổi góc chơi cho trẻ
*.Nhận xét sau khi chơi - Cho trẻ đi tham quan các góc chơi - Nhận xét góc
chơi- Động viên tuyên dương trẻ
quan sát và lắng nghe - Trẻ chọn góc chơi - Đàm thoại cùng cô -Quan sát và lắng nghe - Trẻ chơi trong các góc Tham quan các góc chơi và nói nên nhận xét của mình
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* ổn định tổ chức - Giới thiệu buổi tham quan, nhắc trẻ những điều cần thiết
khi đi tham quan * Quá trình trẻ đi dạo chơi: - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài
“đi chơi” - Cô hướng cho trẻ quan sát các khu nhà ở xung quanh và đàm thoại
+ Con nhìn thấy gì ? + Ngôi nhà như thế nào? ( Cô gợi trẻ nói lên những gì trẻ
nhìn thấy và nghe thấy) - Cô đọc câu dố để trẻ giải đáp - Cho trẻ nhặt lá vàng
rơi * Tổ chức trò chơi cho trẻ - Cô cho trẻ vẽ trên sân - Cô quan sát dộng viên
trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi “Tìm đúng nhà” + Cô giới thiệu, hướng dẫn cách
chơi, + Cho trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ * Ném
trúng đích nằm ngang * Củng cố- giáo dục: - Hỏi trẻ về buổi tham quan đã
thấy gì? - Giáo dục biết nhặt rác,chăm sóc cây
Vừa đi vừa hát -Trẻ quan sát Trẻ quan sát và nói lên
ý của trẻ - Trẻ nhặt lá vang rơi để vào rổ - Trẻ vẽ theo ý thích - Trẻ chơi trò chơi theo hứng thú của trẻ Chơi trò chơi -Lắng nghe
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
(*) Chuẩn bị trước khi ăn - Hướng dẫn giới thiệu chỗ ngồi cho trẻ cho trẻ xếp hang cô
rủa tay và hướng dãn cho trẻ - Sau khi rửa tay xong cô cho trẻ về bàn ngồi - Cô chia
cơm ra từng bát và chia cho trẻ ăn - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ muốn ăn Giáo
dục trẻ trước khi ăn cơm mời cô giáo và các bạn, khi ăn không nói chuyện…Hướng dẫn
trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…- Cô mời trẻ ăn cơm
(*) Trong khi ăn: - Cô tạo không khí vui vẻ, động viên trẻ ăn hết xuất - Cô nhắc trẻ cầm
thìa tay phải và tay trái giữ bát, xúc cơm gọn gàng sao cho không rơi vãi ban nào không
xúc được cô xúc cho trẻ ăn - Động viên trẻ ăn hết suất (*) Khi ăn xong: - Cô hướng dẫn
trẻ ăn xong cất bát, thìa, đúng nơi quy định Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân (uống nước, đánh
răng…) - Cô nhắc nhở trẻ không chạy nhảy (*) Củng cố - Cô hỏi lại trẻ hôm nay ăn cơm
- Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện -Trẻ lắng nghe -Trẻ đi
vệ sinh
Trang 4VII Hoạt động ngủ trưa
- Chuẩn bị trước khi ngủ - Trong khi trẻ ngủ - Sau khi ngủ dậy
VIII Hoạt động chiều
Trò chuyện về ngày hôi 20/10 Chơi trò chơi “Đoán xem đó là ai”, “Tôi có nhiều bí mật” -Làm ảnh bưu thiếp tặng bà mẹ, và cô giáo - Nhận xét - nêu gương bé ngoan cuối tuần
B Hoạt động học
với gì? - Cô nhận xét buổi ăn và tuyên dương trẻ Giáo dục trẻ
cá nhân
- Cơm, canh xương với bí
Hoạt động của cô
Hoạ t độn g của trẻ
- Cô kê phản, dải chiếu và cho 3-4 trẻ xếp gối cùng cô - Cô cho trẻ lần lượt đi đánh răng, lau
mặt, rửa - Cô thả rèm xuống giảm ánh sáng trong phòng - Cô cho trẻ lên phản ngủ, cô cho trẻ
dễ ngủ nằm xen kẽ với trẻ khó ngủ - Cô cho trẻ đọc bài thơ: Giờ đi ngủ và cho trẻ ngủ (*)
Trong khi trẻ ngủ: - Cô bật quạt nhẹ nhàng cho trẻ ngủ Khi trẻ đã ngủ cô luôn luôn quan sát
theo dõi trẻ và luôn giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ Cô chú ý đến những trẻ khó ngủ, cô đến vỗ về
để trẻ ngủ (*) Sau khi ngủ dậy: - Cô nhắc nhở trẻ cất gối vào đúng nơi quy đinh và nhắc trẻ
đi vệ sinh cá nhân - Cô cất phản, chiếu - Cô cho trẻ xếp vòng tròn và nhận xét buổi ngủ,tuyên dương động viên trẻ
Trẻ ngủ
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ
* Tổ chức cho Vận động nhẹ nhàng: - Theo bài hát trong tuần - Ôn kể lại chuyện
"Tích chu" * Tổ chức trò chuyện về ngày 20/10: - Trò chuyện với trẻ về ngày 20/10
- Đó là ngày lễ của ai? - Các con phải làm gì để chúc mừng bà và mẹ.? - Giáo dục trẻ
yêu quý cô giáo, bà và mẹ * Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi Cô giơi thiệu trò chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát trẻ chơi - Nhận xét - tuyên dương * Cô hướng dẫn
trẻ làm bưu thiếp - Cô giới thiệu bài - Hướng dẫn trẻ cách làm - Tổ chức cho trẻ
làm bưu thiếp - Nhận xét - tuyên dương * Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày,
cuối tuần - Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé sạch - Gợi trẻ
nhận xét bạn, Nêu những hành vi ngoan, chưa ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu
chuẩn, và những trẻ còn mắc nỗi - Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày), tặng
phiếu bé ngoan( cuối tuần) - Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
- Hát vận động - Trẻ
kể lại chuyện tích chu - Trò chuyện - Trẻ đàm thoại -Nêu tiêu chuẩn thi đua - Nhận xét theo tiêu chuẩn thi đua - Trẻ cắm cờ
Trang 5Tên bài: Trò chuyện với trẻ về ngày hội 20- 10
Lĩnh vực: Khám phá khoa học
Hoạt động bổ trợ: + Hát : Cô và mẹ
+ Trò chơi: Hái hoa tặng bà, mẹ và cô
Ngày soạn: 11/10/2018
Ngày dạy: 17/10/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết ngày 20-10 là ngày lễ hội của các bà, các me, các cô - Qua ngày 20/10 giúp trẻ biết được ý nghĩa của ngày 20/10 đối với các bà , các mẹ, các cô từ đó biết tôn trọng với bà , me, cô -Biết yêu quý thầy cô, vâng lời và học tập tốt để thầy cô vui lòng
2 Kỹ năng
- Giúp trẻ có kĩ năng khám phá tri giác, ghi nhớ có chủ định
3 Thái độ
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 20 / 10 từ đó có ý thức yêu quý tôn trọng các bà, các mẹ , các cô
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên
- Tranh hoạt động ngày 20/10 +Tranh 1:Các cô giáo vui văn nghệ kỷ niệm ngày 20/10 +Tranh 2:Các bạn nhỏ tặng hoa cho cô giáo +Tranh 3:Các bạn nhỏ tặng hoa cho mẹ -Hai bức tranh vẽ
lọ hoa,hoa bằng giấy -6 vòng thể dục
2 Đồ dùng của trẻ
- Tranh hoạt động ngày 20/10 +Tranh 1:Các cô giáo vui văn nghệ kỷ niệm ngày 20/10 +Tranh 2:Các bạn nhỏ tặng hoa cho cô giáo +Tranh 3:Các bạn nhỏ tặng hoa cho mẹ -Hai bức tranh vẽ
lọ hoa,hoa bằng giấy -6 vòng thể dục
III Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát bài “ Cô và mẹ”- - Bài hát nói về ai? Cô giáo như
mẹ hiền, luôn yêu quý và dạy dỗ chúng mình đấy, các con có yêu quý cô và mẹ không?
- Cô trò chuyện về chủ đề “ Ngày hội 20-10” - Cô giáo dục trẻ 2 Giới thiệu bài - Hàng
năm cứ vào 1 ngày trong năm là ngày lễ hội dành cho các bà, các mẹ, các cô, chúng
mình có biết đó là ngày nào không? - Đó là ngày nào nhỉ? - Để biết ngày đó có những
hoạt động gì của các bạn học sinh chúng mình cùng cô trò chuyện nhé 3 Hướng dẫn
3.1 Trò chuyện về ngày 20/10 -Ngày 20/10 là ngày gì? -Ngày 20/10 mọi người thường
- Trẻ hát
- Cô và
mẹ - Có
ạ - Vâng
ạ - Ngày 2010 -Các bạn
Trang 6tổ chức hoạt động gì? *Cô treo tranh 1:Vẽ các cô giáo vui văn nghệ kỷ niệm ngày
20/10 -Cô có bức tranh vẽ gì? -Các con thấy cô giáo đang làm gì? -Các con có biết các
cô giáo hát về ngày gì không? -Trông các cô có vui không? -Ngày 20/10 mọi người
thường tọa đàm.Tóm lại ý nghĩa của ngày hội 20/10 là ngày vui văn nghệ, ngày kỷ niệm
nhớ tới các bà các mẹ,các cô,các chị -Ngoài văn nghệ ra mọi người còn làm gì? *Cô
treo tranh 2:Vẽ bé tặng hoa cô giáo -Bức tranh vẽ gì đây? -Khi được bạn nhỏ tặng hoa
tâm trạng cô giáo như thế nào? -Bé tặng hoa cô giáo nhân ngày gì? -Vì sao bạn bé lại
tặng hoa cô giáo? -Vì cô giáo là người quan tâm,chăm sóc,dạy dỗ các con để thể hiện
tình cảm của mình trong ngày 20/10 các bạn nhỏ đã tặng hoa cô giáo *Tranh 3:Vẽ bé
tặng hoa mẹ -Cô có bức tranh vẽ gì? -Em bé đang làm gì? -Vì sao em bé lại tặng hoa
cho mẹ? -Vì mẹ là ngưới sinh ra chúng ta,chăm lo,dạy dỗ chúng ta nuôi nấng chúng
takhoon lớn và trưởng thành -Cô giáo dục trẻ phải yêu quý,nghe lời bà,mẹ,cô
giáo,chăm ngoan học giỏi,dành được nhiều bé ngoan về tặng bà,mẹ 3.2 Trò chơi: Hái
hoa tặng bà, mẹ và cô - Cách chơi: Cô cho 3 đội chơi, các đội chơi sẽ bật qua các
chướng ngại vật và lên lấy những bông hoa bỏ vào rổ của đội mình, nếu trong 3 phút
đội nào mang được nhiều bông hoa là đội đó sẽ thắng -Luật chơi:Mỗi bạn lên chơi chỉ
được lấy 1 bông hoa - Cô tổ chức cho trẻ chơi -Cô bao quát, động viên trẻ chơi - Cô
nhận xét và tuyên dương trẻ 4 Củng cố - Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ được học gì? - Trẻ
được chơi trò chơi gì? Cô giáo dục trẻ 5 Nhận xét tuyên dương Cô nhận xét
-tuyên dương - Cho trẻ hát bài “Bàn tay cô giáo”
nhỏ và
cô giáo đang múa hát
- Lắng nghe -Bạn nhỏ tặng hoa
cô giáo Rất vui -Ngày
20-10 - bé tặng hoa
mẹ - Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi
- Tìm hiểu về ngày hội 2010 -Trò chơi:Hái hoa tặng
bà, cô,
mẹ - Trẻ hát